Tıp Eğitimi Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (TEPDAD) Türkiye de Tıp Eğitiminde Eşyetkilendirme (Akreditasyon)
Amaç Tıp eğitimi programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak Türkiye'de tıp eğitiminin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmaktır.
Hedef Yüksek nitelikli sağlık hizmeti sunabilecek bilgi, beceri ve tutuma sahip, bilimsel gelişmelere katkıda bulunabilecek yeterlik ve yetkinlikte hekimler LJĞƟƔtirilerek toplumun sağlık düzeyinin ileri götürümektir.
TEPDAD ın Gelişimi 2008 TıpDek tarafından UTEAK ın kurulması 2009 Ulusal Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Standartların kabulü 2010 Akreditasyon sürecinin başlaması Ve TEPDAD ın kurulması
2011 2013 TEPDAD ın Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınması TEPDAD ın Dünya Tıp Eğitimi Faderasyonu tarafından tanınması
TEPDAD Organları Genel Kurul Yönetim Kurulu Asil/ Yedek Üye Denetleme Kurulu 3 Asil/3 Yedek
TEPDAD Organları 17 Üye 8 Üye:Tıp Fakülteleri 4 Üye : TTB 2 Üye: Tıp Öğrencisi 1 üye :Toplum Temsilcisi 1 üye : Sağlık Bakanlığı Temsilcisi 1 üye: Önceki Başkan 118 üye Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu (UTEAK) Standartları Belirleme ve Geliştirme Komisyonu Danışmanlık ve Eğitim Komisyonu Değerlendirme ve İzleme Komisyonu En az 10 Üye 3 üye: Tıp Fakülteleri 4 üye: TEAD 1 üye : Pratisyen/Uzman Hekim 1 üye:tıp Öğrencisi 1 üye: UTEAK En az 10 üye Üye :TEAD 4 üye: Tıp Fakülteleri 1 Üye: UTEAK
Etkinliklerimiz Yönerge revizyonu Ulusal Standartların oluşturulması ÖDR Hazırlama Kılavuzu ÖDR Değerlendirme Kılavuzu Ara Değerlendirme Raporu Hazırlama Kılavuzu Ara Değerlendirme Kılavuzu Değerlendirici Kılavuzu Etik ilkeler Kılavuzu
Etkinliklerimiz Kurum bilgilendirme Değerlendirici eğitimi Değerlendirme Rehberi Tüzel Kimlik: Dernek kurulması Tüzel Kimlik: Dernek kurulması YÖK tarafından tanınma DTEF tarafından tanınma Yetkinliklerin tanımlanması Tıp fakültesine öğrenci alma kriterleri
Etkinliklerimiz Tıp Eğitiminde Örnek Uygulamalar Sempozyumu UTEAK 2012 18-19 Ekim 2012 İzmir 34 tıp fakültesinden 11 katılımcı Dünya Tıp Eğitimi Federasyonu-TEPDAD ortak çalıştayı Tıp Eğitiminde Nitelik Güvencesi Amacıyla Akreditasyon 12-13 Nisan 2014 İstanbul 29 ülkeden 110 un üstünde katılımcı
Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Ulusal Standartları 2009 2011 2012 2013 2014 Güncelemesi
2014 Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Ulusal Standartları mutlak olması gereken 1. Amaç ve hedefler 2. Eğitim programı niteliği arttırmaya yönelik 3. Öğrencilerin değerlendirilmesi 4. Öğrenciler. Program değerlendirme 6. Öğretim elemanları 7. Eğitsel kaynak ve olanaklar 8. Yönetim ve yürütme 9. Sürekli yenilenme ve gelişim alt başlık 7 2 1 temel standart 8 2 6 6 1 gelişim standardı 1 8 8 4 11 6 4 1 43 48
TEPDAD/UTEAK Temel Yetkinlikleri Profesyonel Savunucu Ekip üyesi Danışman Yönetici-Lider Bilim insanı İletişimci
Çalışmalar Tıp Fakültesinin öğrenci alması için minimum kriterler belirlendi.
Akreditasyon Süreci Başvuru koşulu: Kendi yerleşkesinde en az bir dönem eğitim vererek mezun vermek Bilgilendirme toplantısı: 1-1. günlük eğitim İsteniirse ileri eğitim verilir Öz değerlendirme raporu değerlendirilmesi : 3 üye tarafından yapılır Ziyaret ekibi: üye+ 1 öğrenci Karar toplantısı : UTEAK TEPDAD a öneri yapar ve karar verilir Karar: Tam akreditasyon- Koşullu akreditasyon-standartları karşılamama durumu ve geribildirim raporu ile öneriler verilmektedir Ara değerlendirme 3. yılın sonunda yapılır-başarısız kabul edilirse tam akreditasyon koşulluya dönüştürülür. 201 ten itibaren 18. ve 4. aylarda izlem raporu istenecektir. Akreditasyon süresi : 6 yıl Yeniden başvurulması gerekir
2014 Bugüne kadar 21 tıp fakültesi (23 program) tam akreditasyon almıştır. Koşullu akreditasyon verilen tıp fakültesi 6-18 ay içinde tekrar ziyaret sonrası tam akreditasyon almıştır. Temel standartları karşılamama kararı 2 tıp fakültesine bildirilmiş ve biri bu yıl yeni ÖDR sunmuştur. 2 tıp fakültesi bilgilendirme sonrası ÖDR sunmamışlardır. Bunlardan biri ertesi yıl ÖDR sini sunmuş ve tam akreditasyon almıştır
Türkiye de Tıp Eğitimi Akreditasyon Yol Haritası 2010-2014
60 000 km 8 00 kişi
Teşekkür ederim