ÇEVİRİ VE EŞDİZİMLİ SÖZCÜKLER. Dr. Mine Çankaya Çankaya Üniversitesi Mütercim-Tercümanlık Bölümü



Benzer belgeler
7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

TÜRKÇE DERSĠ NASIL ÇALIġILIR?

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ KILAVUZU

ÖZGEÇMİŞ Doç. Dr. BÜLENT ÖZKAN

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Bir aracı Kurumla anlaşma yapılması sonrasında doldurulacaktır.

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

Hedef 1.3: Henüz eğitim öğretime başlamamış olan yeni akademik birimleri etkinleştirmek Hedef 1.4: Engelsiz bir üniversite olmak

YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMA I DERS NOTLARI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM 6. SINIFLAR FEN BİLİMLERİ DERSİ İL GENELİ I. ORTAK YAZILI SINAVI BELİRTKE TABLOSU

EKOL LOJİSTİK KURUM İÇİ VE DIŞI İLETİŞİM POLİTİKASI

Türk Diş Hekimleri Birliği Merkez Yönetim Kurulu Başkanlığı na,

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü STAJ KILAVUZU.

I. ATAMALAR ve TERFİLER

Araştırma ve Yazım Pratiği

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir.

BÝLGÝ TABANLI BÝR YÖNETÝM SÝSTEMÝNDE KAVRAMSAL MODELLEMENÝN ÖNEMÝ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Uluslararası Almanca İşletme İngilizce III AFEC Ön Koşul Dersleri AFEC 362

Kamu kesiminde performans yönetiminin olumlu ve olumsuz yanları - Akademik araştırmadan sonuçlar

EŞDİZİMLİ SÖZLÜKLER COLLOCATIONS DICTIONARIES

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Edebi metin, dilin estetik amaçla kullanıldığı metindir. Bir Metnin Edebi Oluşunu Şu Şekilde özetleyebiliriz:

BİRİNCİ BÖLÜM KURAMSAL ÇEVİRİ YAKLAŞIMLARI

YDBI 100 / YDBI 101 İNGİLİZCE I. Teori (saat/hafta)

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

Prof. Dr. Ayşen Bulut

Zeki Gülen Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gazetecilik Ana Bilim Dalı, Bilişim

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

O Öğretme-öğrenme sürecinde araçgereçler genellikle öğretimi desteklemek amacıyla kullanılır.

Süreklilik Göstergesi. Kavram Haritaları. Etkileşim Göstergesi. Problem/Çözüm Göstergesi Karşılaştırma Matrisi. (Anlam Çözümleme Tablosu)

(saat/hafta) Teorik anlatım, tartışma, soru-cevap. Hacettepe TÖMER Öğretim Elemanları

Ek:5 GMKA GENEL BİÇİM VE YAZIM STANDARTLARI

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Sözlü İletişim I ENG 311 GÜZ 3+0 3

A N A L İ Z. 7 Haziran dan 1 Kasım a Seçim Beyannameleri: Metin Analizi. Furkan BEŞEL

STAJ DEFTERİNİN HAZIRLAMASINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN KURALLAR

Staj Esasları Bilgilendirme Toplantısı

Farkındalık Okuma öncesinde kullanılan stratejiler Okuma sırasında kullanılan stratejiler

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Zihinsel Yetersizliği olan bireylere Okuma- Yazma Öğretimi. Emre ÜNLÜ

2014 LYS-2 TESTLERİNE YÖNELİK STRATEJİLERİ

SAYISAL ÇÖZÜMLEME. Yrd.Doç.Dr.Esra Tunç Görmüş. 1.Hafta

Bu döküman logo, kurumsal renkler ve kurumsal fontlarla ilgili kuralları içerir.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

7. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

STAJ DEFTERİNİN HAZIRLAMASINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN KURALLAR

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

İçindekiler KURUMSAL KİMLİK KLAVUZU

ALE TEKNOLOJİ KURUMSAL KİMLİK KILAVUZU

BİLDİRİ YAZIM KURALLARI

Kurumsal Kimlik Rehberi

Tezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır;

Genel şartlar MADDE 6 - (1) Bu yönetmelik kapsamındaki öğretim elemanı kadrolarına yapılacak atamalarda genel olarak;

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME KİTAP KAPAĞI İLLÜSTRASYONU. 15 Kız Orta düzey

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Danimarka ilköğretim okullarına hoş geldiniz. Danimarka ilköğretim okullarına hoş geldiniz 1

KÜTÜPHANE DEKİ KİTAPLARI ARAŞTIRMA KILAVUZU

berqnet kurumsal görsel kimlik kitabı berqnet

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN ERASMUS

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Üşenme, Erteleme, Vazgeçme.

EVSEL TÜKETİM VE VERİMLİLİK HAZIRLAYAN ABDULKADİR DEĞİRMENCİOĞLU ELEK. YÜK. MÜHENDİSİ

STAJ DEFTERİNİN HAZIRLAMASINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN KURALLAR

COĞRAFİ İŞARET VE GELENEKSEL ÜRÜN ADI AMBLEM YÖNETMELİĞİ

tarih ve 06 sayılı Akademik Kurul tutanağının I nolu ekidir. İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

ORDU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOMİSYONU YÖNERGESİ

PROJE ADI: TEKRARLI PERMÜTASYONA BİNOM LA FARKLI BİR BAKIŞ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ DEĞİRMENDERE ALİ ÖZBAY MESLEK YÜKSEKOKULU TEKNİK PROGRAMLAR BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

Ders Adı : TÜRK DİLİ II: CÜMLE VE METİN BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TBMM (S. Sayısı: 674)

LSI Keywords İle Sitenizin Sıralamasını Ve Trafiğini Arttırın

Mavi C:70 M:35 Y:0 K:0 Yeşil C:70 M:0 Y:100 K:0 Turuncu C:0 M:52 Y:100 K:0 Siyah C:50 M:50 Y:50 K:100 Kırmızı C:0 M:100 Y:100 K:20

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

SAĞLIK VE GÜVENLiK İŞARETLERİ

DERS TANITIM BİLGİLERİ

A4 İRSALİYELİ FATURA

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ HACETTEPE ANKARA SANAYİ ODASI 1. OSB MESLEK YÜKSEKOKULU İLE.. ARASINDA YAPILAN İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ


Ekonomi ve Ticaret Metinleri Çevirisi (ETI416) Ders Detayları

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

Selahittin Tolkun, Özbekçede Fiilimsiler, Dijital Sanat Yayıncılık, Kadıköy, İstanbul, 2009, s. 269.

Transkript:

ÇEVİRİ VE EŞDİZİMLİ SÖZCÜKLER Dr. Mine Çankaya Çankaya Üniversitesi Mütercim-Tercümanlık Bölümü

ÇEVİRİ VE TERİM BİLGİSİ Çeviri-Terim-Özel Alan Çevirisi Özel Alan Çevirisi Belli bir söyleme özgü Belli söylem geleneklerine sahip Belli bir bağlamda kullanılan Belli terimlerden oluşan METİNLERİN ÇEVİRİSİ

ÇEVİRİ VE TERİM BİLGİSİ TERİM:Belirli bir söylem türünde Sıklıkla kullanılan Üzerinde anlaşmaya varılmış Nesnel bir anlam içeren Farklı söylemlerde ve kültürlerde farklı anlamlarda kullanılan SÖZCÜKLER

ÇEVİRİ VE TERİM BİLGİSİ Attachment-Bağlanma- Attached Bağlı olma- Psikoloji Attached Document-Ekli belge İlişikteki belge-hukuk Dissolution-Çözülme-Kimya Dissolution-Parçalanma, bölünme-siyaset Secretary-Bakan-ABD siyasi sistemi Bakan-Minister-Türk siyasi sistemi

TERİM BİLGİSİ VE EŞDİZİMLİLİK Özel Alan Metinlerinde Terimler Nasıl Kullanılır? Hangi sıfat??hani zarf? Hangi fiil??hangi fiil ve hangi edat???

TERİM BİLGİSİ VE EŞDİZİMLİLİK Neden treaty is ratified? report-confirm Doktora tezi neden biter? Neden tamamlanmaz? Neden kara cahil? Neden siyah cahil değill??? Neden nevri döner de siniri dönmez???? Neden light exercise ama neden heavy exercise değil??

TERİM BİLGİSİ VE EŞDİZİMLİLİK COLLOCATION (Eşdizimlilik) Eşdizimli Sözcükler (Vardar 2002) Sözcük Birliktelikleri (Aksan 1999) Eşdizimli sözcük öbekleri (Genel) TANIM:Sıklıkla birlikte kullanılan sözcükler. TÜRLERİ: a) Sözcüksel:İki bağımsız sözcükten oluşur (Benson ve Benson 1991) Strong tea Diplomatik ilişkiler b) Dilbilgisel:Bir bağımlı ve bir bağımsız sözcük Turn on the light

TERİM BİLGİSİ VE EŞDİZİMLİLİK EŞDİZİMLİ SÖZCÜKLER 1-Sıklıkla birlikte kullanılır 2-Göreceli olarak sabittir 3-Geleneğe dayanır 4- Birlikte kullanılma nedenleri her zaman anlamlı olmayabilir 4-Aralarına başka bir sözcük nadiren girer 5- Eşdizimlerde,sözcüklerin eş veya yakın anlamlıları kullanılmaz.

NEDEN EŞDİZİMLİ SÖZCÜKLERİ ÇEVİRMEK ZORDUR? 1-Birebir çevrilmeleri uygun değildir. Ameliyat etmek Do an operation??? Perform, carry out Ameliyat olmak Be operation???? Have an operation, undergo an operation Toplantı düzenlemek Regulate a meeting??? İlişki kurmak? Form a relation???

NEDEN EŞDİZİMLİ SÖZCÜKLERİN ÇEVİRİSİ ZORDUR?? 2-Bir terim söyleme bağlı olarak farklı eşdizimlerle kullanılır. Do a research -Daha günlük Conduct/carry out/undertake a research-daha akademik 3-Farklı söylemlerde farklı anlamda kullanılan bir terim söyleme bağlı olarak farklı eşdizimlerle kullanılır. Quite attached-(psk.) Firmly/securely attached-(tekn.)

TERİM BİLGİSİ VE EŞDİZİMLİK Çeviride Neden Önemli?? Böyle bir çeviriye çevirmen olarak imza atmamak için

TERİM BİLGİSİ VE EŞDİZİMLİLİK Metnin bağdaşıklığı (coherence) Kolay anlaşılma ve açık olma İşlevsel eşdeğerliliğin sağlanması Dilin doğallığının sağlanması Çeviri kokmaması

NEDEN EŞDİZİM HATALARI YAPILMAKTADIR??? Mekanik düşünme Kaynak metne bağlı kalma Kelimenin ilk anlamını düşünme Kültürel farklılıkları göz etme Çeviri edincinin gelişmemiş olmaması Çeviri bilincinin toplumda yerleşmemiş olması

NELER YAPILMALI?? Tureng The God olarak düşünülmemeli!!!!! İngilizceden İngilizceye Sözlük kullanılmalı. İngilizceden Türkçeye basılı sözlük kullanılmalı. Bir kelimenin tüm anlamlarını basılı sözlükten kullanımlarıyla okumalı. Farklı metin türleri ve koşut metinler okunmalı.

NELER YAPILMALI? Yeni bir sözcük öğrenirken kullanımı ve sözcük birlikteliklerine dikkat edilmeli Sözcük öğrenmek kelime ezberlemek değilll!!!!! Googling yapılmalı fakat düzgün sitelerde googling yapılmalı!!!

NELER YAPILMALI?? Dil öğrenirken kitap okunulmasına öncelik verilmeli Dil öğretiminde eşdizimli sözcük öğretimine öncelik verilmeli Dil öğretiminde işlevsel eğitim yöntemleri kullanılmalı

TEŞEKKÜRLERR TÜÇEB: )) TEŞEKKÜRLER ATILIM ÜNİVERSİTESİ: )) minecankaya@cankaya.edu.tr