Çalışmanın Hedefleri

PROGRAM Bu Benim Eserim Proje Çalışmasının Amaç ve Hedefleri 2009-2010 İzmir ilçeler Bazında Bu Benim Eserim Verileri Proje Nasıl Hazırlanır? Örnek Proje Bu Benim Eserim Adlı Film Gösterisi Ara 2010-2011 Uygulama Takvimi Katkı ve öneriler

Çalışmanın Amacı Ülkemizin ihtiyaç duyduğu geleceğin bilim insanlarını yetiştirmek, Yetenekli çocuklarımıza sahip çıkmak, Bilimsel amaçlı yarışma ve benzeri etkinlikleri ülke genelinde ilgiyi - katılımı artırarak yaygınlaştırmak ve teşvik etmek,

Çalışmanın Amacı Geleceğin bilim insanı olma potansiyeline sahip çocuklarımızı erken yaşlarda keşfedip var olan yeteneklerini geliştirmek, Gerekli desteği vererek onlara araştırmacı bir ruh kazandırmaktır.

Çalışmanın Hedefleri Öğrencileri matematik ve fen bilimleri alanlarında yaratıcılığa teşvik etmek, Öğrencilerin gizli kalmış yeteneklerinin desteklenerek geliştirilmesine ortam hazırlamak,

Çalışmanın Hedefleri Öğrencilerin, çalışmalarında bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamak, Ülkenin geleceğini yönlendirecek, bilimsel alanlarda özgün ve farklı düşünceler ortaya koyabilen, öz güveni gelişmiş bireyler yetiştirilmesine katkıda bulunmaktır.

ÖNEMLİ!!!!! Bu Benim Eserim Proje Çalışması nda Ankara ya Final Sergisi ne illerden çağırılacak proje sayıları her ilden yapılan ilk başvuru sayılarına göre belirlenmektedir. Bu yüzden, projelerin nitelikli olması kadar başvuru sayısını da arttırmak önemlidir.

2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı İzmir İli İlçelere Göre Sayısal Dağılım Onay Alan Proje Onay Alamayan Proje Toplam Proje ALİAĞA 2 1 3 BALÇOVA 3 3 6 BAYINDIR 5 14 19 BAYRAKLI 39 96 135 BERGAMA 2 31 33 BEYDAĞ 12 21 33 BORNOVA 67 59 126

2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı İzmir İli İlçelere Göre Sayısal Dağılım Onay Alan Proje Onay Alamayan Proje Toplam Proje BUCA 61 98 159 ÇEŞME 0 0 0 ÇİĞLİ 24 7 31 DİKİLİ 5 2 7 FOÇA 2 0 2 GAZİEMİR 22 6 28

2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı İzmir İli İlçelere Göre Sayısal Dağılım Onay Alan Proje Onay Alamayan Proje Toplam Proje GÜZELBAHÇE 22 7 29 KARABAĞLAR 75 45 120 KARABURUN 0 0 0 KARŞIYAKA 125 234 359 KEMALPAŞA 20 15 35 KINIK 6 11 17 KİRAZ 8 2 10

2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı İzmir İli İlçelere Göre Sayısal Dağılım Onay Alan Proje Onay Alamayan Proje Toplam Proje KONAK 66 31 97 MENDERES 12 10 22 MENEMEN 27 14 41 NARLIDERE 31 6 37 ÖDEMİŞ 9 9 18 SEFERİHİSAR 2 2 4

2009 2010 Eğitim Öğretim Yılı İzmir İli İlçelere Göre Sayısal Dağılım Onay Alan Proje Onay Alamayan Proje Toplam Proje SELÇUK 5 2 7 TİRE 3 11 14 TORBALI 0 0 0 URLA 19 8 27 TOPLAM 674 745 1419

PROJE NASIL HAZIRLANMALIDIR? Proje bilimsel bir çalışma olmalıdır. Bilimsel yöntem gözlemleri-olayları açıklamak ve sorulara cevap vermek için kullanılan deneysel bir süreçtir.

BİLİMSEL YÖNTEM Soru Sor Konuyla Ġlgili AraĢtırma Yap Bir Varsayım OluĢtur DüĢün ve Yeniden Dene Bir Deneyle Hipotezini Sına Sonuçları Analiz Et Varsayım YanlıĢ ya da Kısmen Doğru Varsayım Doğru Sonuçları RaporlaĢtır

BİLİMSEL BİR ÇALIŞMA NASIL YAPILIR? Konu seçilir. (Merak...) Konu ile ilgili kaynaklar bulunur, incelenir, araştırılır. Araştırılacak proje konusu belirlenir (özgünlük...) Danışman öğretmenlerle konuşulur, tartışılır ve fikirleri alınır. Zaman çizelgesi hazırlanır. Deneyler planlanır. Deneyler gerçekleştirilir;proje tamamlanır. Bulgular incelenir ve tartışılır. Rapor yazılır.

Proje Raporunun Bileşenleri Proje Amacı Projenin hedefleri Gerçekleştirilen faaliyetler Kullanılan yöntemler Ulaşılan sonuçlar Sonuçların değerlendirilmesi

Proje Raporunun Bileşenleri Kaynak taraması Takvim Proje bütçesi Projeyi hazırlarken destek aldığı kişi ve kurumlar(varsa) hakkında bilgi.

Yaptığınız ya da yönettiğiniz proje çalışmasının en önemli aşamalarından biri: Proje ile ilgili yazılacak rapor

GENEL ÖNERİLER Gereksiz uzatmalar ve tekrarlar olmamalıdır Kısa ve öz olmalıdır. Özenli olmalıdır.

ÖRNEK PROJE BAŞVURU FORMU BU PROJE 2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ UYGULAMASINDA FİNAL SERGİSİNE KATILMIŞTIR (1 inci ve 2 nci Bölümlerdeki kişisel bilgilere burada yer verilmemiştir.) III. BÖLÜM PROJEYE AİT BİLGİLER Proje No : 2009006577 Proje Alanı : FEN BİLİMLERİ Proje Adı : GIDA KORUMA Projenin Amacı: Besinlerin yapısal özelliklerinin daha uzun süre korunmasına katkıda bulunacak, çevreyi kirletmeyen alternatif kaplama maddelerinin etkilerini araştırmak.

Projenin Hedefleri: 1. İnsan sağlığına ve çevreye zarar vermeden, besinleri daha uzun süre taze tutacak doğal kaplama malzemeleri ile raf ömürlerini uzatmak. 2. Hızla artan dünya nüfusuna karşı mevcut gıdaları koruyarak israfı önlemek. 3. Besin öğelerinin kaybını azaltmak. 4. Atık çöp miktarını azaltmak. Literatür Taraması: www.bıltek.tubıtak.gov.tr,www.betalab.com.tr/urunler,www.gıdacılar.net, www.teknolojıkarastırmalar.org,www.gıdadernegı.org,www.gıdatarım. http://gıdasanayıı.net,www.gıdamuhendısı.net, http://biyolojıegıtım

Gerçekleştirilen Faaliyetler: Gıdaların dayanıklılık süresini uzatmak, kullanılan yöntemleri tanımak amacıyla kaynak taraması yapıldı. Projede kullanılmak üzere domates, mandalina, erik ve kivi bitkilerinin her birinden dörder adet alındı ve yıkandı. Her meyveden birer adet olacak şekilde meyveler 4 gruba ayrıldı. 1. Grup kontrol olarak kullanıldı. 2. Grup keçiboynuzu gamı(lbg) ve hardal yağı, 3. Grup lbg ve zeytinyağı, 4. Grup lbg ve gliserol ile hazırlanmış karışımlara batırılarak kaplandı.

Kontrollü deney yöntemi kullanıldı. 1. gruba hiçbir işlem yapılmadı. 2.grup için 3g. Keçiboynuzu gamı(lbg) üzerine 250 ml. Su konularak ısıtıldı. Karışıma 5ml. Hardal yağı ilave edilip soğuduktan sonra meyveler bu karışıma daldırılarak kaplandı. 3. grup için aynı şekilde hazırlanan lbg `ye 5 ml. Zeytinyağı, 4.grup için ise 5 ml. Gliserol ilave edilerek meyveler daldırma yöntemiyle kaplandı.

Tüm gruplar 22 C (± 2) sıcaklıkta aynı ortamda tutularak dört hafta boyunca değişimleri gözlendi. 1.gruptaki domates ve erik, bir hafta içerisinde yumuşamaya ve buruşmaya başladı. Dört hafta sonunda tamamen küflenip çürüdü. Kivi ve mandalina ise yumuşamış haldeydi. 2. grupta dördüncü haftada erik ve domateste yumuşama tespit edildi, kivi ve mandalinada ise yumuşama gözlenmedi.

3.grupta iki haftalık süre içinde yumuşama ve üçüncü haftada ise domates ve erikte çürüme ve küflenme görüldü. 4. Grupta iki haftalık süre içinde tüm meyvelerde yumuşama ve küflenme gözlendi. Gıdalarda kullanılan ambalajlarda çok farklı bileşenlerden ve antimikrobiyal maddelerden yararlanılmaktadır. Gıdalarda çürükçül bozulma, gıda yüzeylerine mikroorganizmaların bulaşması sonucu olmaktadır.

Ulaşılan Sonuçlar: Keçiboynuzu gamı oksijeni ve nemi tutarak, hardal yağı ise mikroorganizmaların gelişmesini önleyerek taze tüketilen birçok gıdanın depolanma sürelerinin artmasını sağlamaktadır.

Projenin Özeti: Keçiboynuzu gamını meyvelerin kaplanmasında kullanarak gıdalarda raf ömrünün uzatılması araştırılmıştır.çalışmada Keçiboynuzu gamı, zeytinyağı, gliserol ve hardal yağı kullanılmıştır. Hardal yağının antimikrobiyal etkisi vardır. Kaplanmış meyvelerin kontrol grubuna göre daha uzun süre dayandığı gözlenmiştir. Hardal yağının kullanıldığı meyvelerde küflenmeye rastlanmamıştır. Keçiboynuzu gamı ve hardal yağının gıdaların raf ömrünün uzatılmasında birlikte kullanılabileceği tespit edilmiştir.

ÖRNEK PROJE BAŞVURU FORMU BU PROJE 2007-2008 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ UYGULAMASINDA FİNAL SERGİSİNE KATILMIŞTIR (1 inci ve 2 nci Bölümlerdeki kişisel bilgilere burada yer verilmemiştir.) III. BÖLÜM PROJEYE AİT BİLGİLER Proje No : 2007009119 Proje Alanı Proje Adı : MATEMATİK : ALTIN ASALLAR VE DEVĠRLĠ ONDALIK SAYILARLA ASAL SAYILAR ARASINDAKĠ ĠLĠġKĠ

Projenin Amacı: PAYDASI 5 TEN BÜYÜK ASAL SAYI OLAN BASĠT KESĠRLERĠN AYNI ZAMANDA BĠR DEVĠRLĠ ONDALIK SAYI OLDUĞUNU GÖSTERMEK. ARALARINDAKĠ ĠLĠġKĠYĠ HEM GÖRSEL HEM DE MAPLE BĠLGĠSAYAR PROGRAMI ĠLE KANITLAMAK. Projenin Hedefleri: PAYDASI 5 TEN BÜYÜK ASAL SAYI OLAN BASĠT KESĠRLERĠN DEVĠRLĠ ONDALIK SAYILARLA OLAN ĠLĠġKĠSĠNĠ AÇIKLAMAK VE ALTIN ASAL SAYILAR ĠÇĠN BĠR KURAL BULMAK.

Literatür Taraması: MEB proje bankası(http://earged.meb.gov.tr, Yrd.Doç.Dr.M.ÖZTÜRK,Aktif Öğrt. ders Not.), www.hacettepe.edu.tr)

Gerçekleştirilen Faaliyetler: MEB proje bankası(http://earged.meb.gov.tr),internet(www.hacettepe.edu.tr) ve diğer dökümanlardan (Yrd.Doç.Dr.M.ÖZTÜRK,Aktif Öğrt. ders Not.) yaptığımız literatür taramasında devirli ondalık sayılarla asal sayılar arasındaki iliģki ve modeli hakkında çalıģmalar yapılmıģtır. Projemiz altın asal sayıları ve devirli ondalık sayılarla asal sayılar arasındaki iliģkiyi kapsamaktadır. Projemizin farkı, paydası asal(5 ten buyuk) olan her basit kesrin virgülden sonraki 300 basamağını MAPLE programıyla gösterip,her kesir için örüntüyü göstermek ve bu örüntülere göre belirlediğimiz kurala uyan asallara altın asal adını vermektir.

Proje (31.10.2007-8.1.2008) belirlenen takvime göre yürütülmüģ ve 50 TL bütçe ayrılmıģtır. Projede problem çözme ve modelleme yöntemleri kullanılmıģtır. Maple programından yararlanılmıģtır. Paydası asal(5 ten buyuk)olan basit kesirler oluģturuldu. Bu kesirlerin Maple yardımıyla virgülden sonraki 300 basamak değerleri hesaplandı. Hesaplanan bu değerlerden yararlanarak çembersel görsel modeller yapıldı.

Bu projede, a)paydası 7,17,19,23,29,47,59 olan basit kesirlerin ondalık açılımlarında devreden basamak sayısının paydanın 1 eksiği olduğu ve bir döngü meydana getirdiği,bu döngünün paydası aynı olan kesirlerin açılımında da değiģmediği,sadece döngünün baģlangıcının değiģtiğinin, b)paydası 11,13,31,37,41,43 olan basit kesirlerin ondalık açılımlarında devreden basamak sayısının paydaları aynı olanlar için değiģmediği,farklı paydalarda değiģiklik gösterdiği, ve yine bir döngü meydana getirdiği,bu döngünün her payda ve pay için değiģiklik gösterdiği, c)döngüleri modelleyerek görsel çemberlerle ondalık açılımların gösterilebileceği sonucuna ulaģıldı.

Ulaşılan Sonuçlar: Bu sonuçlara göre,paydası asal (5 ten buyuk) olan basit kesirlerin açılımı her zaman devirli ondalık bir sayıdır.açılımlarında devreden basamak sayısı paydanın 1 eksiği olan ve tek bir döngü meydana getiren payda asal sayıları (7,17,19,23,29,47,59) ALTIN ASAL SAYILAR dır. Buna göre en küçük altın asal sayı 7 dir.

Başvuru Formunun Doldurulması Öğrenciler projelerini 20 Eylül 2010-4 Şubat 2011 tarihleri arasında hazırlayacak ve proje bilgilerini; http://earged.meb.gov.tr/bubenimeserim adresindeki Başvurular Başlamıştır bağlantısından sisteme kayıt edebileceklerdir.

Başvuru Formunun Doldurulması Kaydetme işleminden sonra sistem tarafından otomatik olarak bir numara oluşturulacaktır. Bu numara Proje Numarası olacaktır. Proje numarası not edilmeli ve kaybedilmemelidir!

Başvuru Formunun Doldurulması Başvuru süresi içerisinde, proje bilgilerinde değişiklik yapılmak istendiğinde http://earged.meb.gov.tr/bubenimeserim adresinden proje danışman öğretmeninin T.C. Kimlik Numarası ve Proje numarası kullanılarak başvuru formuna ulaşılabilecek ve değişiklikler yapılabilecektir.

Kurum Onay İşlemleri Okul müdürleri başvuru formlarını 20 Eylül 2010-4 Şubat 2011 tarihleri arasında; http://earged.meb.gov.tr/bubenimeserim sayfasındaki Kurum(Okul) Onay İşlemleri bağlantısından onaylayacaklardır.

Kurum Onay İşlemleri Okul müdürlükleri, http://earged.meb.gov.tr/bubenimeserim adresindeki Kurum(Okul) Onay İşlemleri sayfasında kurum kodu ve şifresini girerek kurumundan yapılan proje başvurularının listesine ulaşabileceklerdir. Okul müdürlükleri başvuru formlarındaki bilgilerde herhangi bir eksiklik yada hata olmamasına dikkat edecekler, hatalı ya da eksik bilgiler olması durumunda gerekli düzeltmeleri yaptırdıktan sonra onay işlemlerini gerçekleştireceklerdir.

4 Şubat 2011 ÖNEMLİ!!!!! tarihinden sonra proje başvuru formu üzerinde hiçbir değişiklik yapılamayacaktır. Proje başvuru ve değerlendirme işlemleri tamamen internet ortamında gerçekleştirildiğinden, projeyi hazırlayanlar ya da okul tarafından herhangi bir çıktı alınmayacaktır.

Projelerin İl Çalışma Gruplarınca Değerlendirilmesi Tarih: 07-25 Şubat 2011 İl Çalışma Grubu, başvuruların tamamlanmasının ardından ilimizden yapılan tüm başvuruların ön değerlendirmesi ve onay işlemlerini belirlenen ölçütler doğrultusunda gerçekleştirecektir.

İl Çalışma Gruplarınca Kullanılacak Değerlendirme Ölçütleri Proje konusunun matematik ve fen bilimleri kapsamında olması, Proje başvuru formunun doğru ve eksiksiz doldurulması, Konu, amaç, hedef, faaliyetler, seçilen yöntemler ve elde edilen sonuçların tam, açık, anlaşılabilir biçimde ifade edilmiş olması,

İl Çalışma Gruplarınca Kullanılacak Değerlendirme Ölçütleri Konunun daha önce aynı biçimde ve yöntemle çalışılmamış olması, (özgünlük incelemesinde proje bankası, ilgili literatür ve internetten yararlanılacaktır), Projenin başka herhangi bir yarışmaya katılmamış olması, Kılavuzda belirtilen güvenlik uyarılarına uyulması, Daha önce yapılmış olan bir çalışmanın bire bir aynısı olmaması.

Projelerin İl Çalışma Gruplarınca Değerlendirilmesi İl Çalışma Grubu tarafından onaylanan projeler 28.02.2011 tarihinden itibaren il millî eğitim müdürlüğünün web sayfasında ilan edilecektir.

Projelerin Bölge Düzeyinde Değerlendirilmesi Tarih: 28 Şubat 4 Mart 2011 Bölge Çalışma Grubu(İzmir, Manisa, Aydın, Muğla, Uşak) il çalışma grupları tarafından onaylanan projelerin listesini 7 Mart 2011 tarihinden itibaren ilimiz web sayfasında ilan edecektir.

Bölge Çalışma Gruplarınca Kullanılacak Değerlendirme Ölçütleri Konunun daha önce aynı biçimde ve yöntemle çalışılmamış olması, (özgünlük incelemesinde; proje bankası, ilgili literatür ve internetten yararlanılacaktır.), Konu, amaç, hedef, faaliyetler, seçilen yöntemler ve elde edilen sonuçlar arasındaki bütünsellik, Projenin başka herhangi bir yarışmaya katılmamış olması,

Bölge Çalışma Gruplarınca Kullanılacak Değerlendirme Ölçütleri Sonuca ulaşabilme yeterliği, Toplumsal ve ekonomik bir yarar sağlaması, Kaynak taraması, Uygulanabilirlik. Kılavuzda belirtilen güvenlik uyarılarına uyulması Daha önce yapılmış olan bir çalışmanın bire bir aynısı olmaması.

TÜBİTAK Bilim Kurulları Tarafından kullanılacak Değerlendirme Ölçütleri Özgünlük ve yaratıcılık, Kullanılan bilimsel yöntem, Tutarlılık ve katkı, Yararlılık (Ekonomik, sosyal, akademik, ), Uygulanabilir veya kullanışlı olması, Kaynak taraması, Sonuç ve açıklık, Özümseme ve hâkimiyet.

ÖNEMLİ!!!!! Bu ölçütler doğrultusunda projelere ilişkin verilen kararlar kesindir. İtiraz edilemez.

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik AraĢtırma Kurumu VI. Ġlköğretim Öğrencilerine Yönelik Matematik Ve Fen Bilimleri Proje ÇalıĢması Değerlendirme Formu

Değerlendirme Formu (Form 10)

Değerlendirme Formu (Form 10)

Projelerin Bölge Bilim Kurulu Tarafından Değerlendirilmesi TÜBİTAK tarafından oluşturulan Bölge Bilim Kurulları, projeleri 7-25 Mart 2011 tarihleri arasında internet üzerinde değerlendirerek onay işlemlerini yapacaklardır. Bölge sergisine seçilen projeler 28 Mart 2011 tarihinden itibaren İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Web sayfasında ilan edilecektir.

Bölge Sergilerinin Düzenlenmesi Bölge sergileri 12 13 Nisan 2011 tarihlerinde bölge merkezi olan illerde gerçekleştirilecektir. Bölge Sergileri süresince Bölge Bilim Kurulu üyeleri sergiye davet edilen projeleri değerlendirecek, Ankara daki final sergisine katılacak projeleri belirleyeceklerdir.

Bölge Sergisi Ödül Töreni Seçilen projeler 14 Nisan 2011 tarihinde düzenlenecek törende ilan edilecektir. Bölge sergisine katılan tüm proje sahiplerine Katılım Belgesi verilecektir.

Ankara da Final Sergisinin Düzenlenmesi Bölgelerden seçilerek Ankara ya gönderilen öğrenci projeleri için 10-11 Mayıs 2011 tarihlerinde final sergisi düzenlenecektir. Ankara da, TÜBİTAK ın oluşturacağı Merkez Bilim Kurulu tarafından projelerin son değerlendirmesi yapılacaktır. Final sergisi sonunda 12 Mayıs 2011 tarihinde ödül töreni düzenlenecektir. Düzenlenecek törende, öğrenci ve danışman öğretmenlerine ödülleri ve belgeleri, okullara ise plaket verilecektir.

Projeler Hazırlanırken Dikkat Edilecek Hususlar Proje hazırlayan öğrenci/öğrenciler ile proje danışman öğretmeni arasında birinci derecede akrabalık bağı bulunmamalıdır. Proje danışman öğretmenlerinin görevi projeyi hazırlamak değil, proje hazırlayan öğrencilere danışmanlık yapmaktır.

Projeler Hazırlanırken Dikkat Edilecek Hususlar Zorunlu hallerde : (Okulda fen bilimleri ve matematik branşlarında görevli öğretmenin bulunmaması ya da okulda gönüllü öğretmenin olmaması gibi) başka branşlardaki öğretmenler de proje danışman öğretmeni olarak görev alabilirler.

Projeler Hazırlanırken Dikkat Edilecek Hususlar Bölge sergisi ve final sergisi proje değerlendirme sürecinin bir parçası olup, öğrencilerin sergilere katılması zorunludur. Katılmama durumunda Merkez Yürütme Kurulunun kararı geçerli olacaktır. 2010-2011 eğitim-öğretim yılından itibaren heröğrenci sadece bir proje ile çalışmaya başvurabileceklerdir.

Projeler Hazırlanırken Dikkat Edilecek Hususlar Onaylanan projelerin başka bir projenin birebir aynısı ( kopyası ) ya da çevirisi olduğu, bilimsel etik beyanına aykırı davranıldığı tespit edilirse, proje hangi aşamada olursa olsun, proje çalışması sürecinden çıkarılacaktır. Bu durumun yasal sorumluluğu ilgililere aittir.

2010/49 GENELGE GEREĞİNCE DERS DIŞI ÇALIŞMALARLA İLGİLİ YAPILAN DEĞİŞİKLİK İLE İLGİLİ TEREDDÜT EDİLEN HUSUSLAR Bilim Olimpiyatları ve Proje Çalışmaları alanında; Yapılacak çalışmanın, projenin TÜBİTAK koordinatörlüğünde olup olmadığının ve ders dışı çalışma olarak bulunup bulunulamayacağının nasıl anlaşılacağı? başvuruda

Güvenlik Uyarıları Halk sağlığı ve güvenliği için risk oluşturacak projeler, Radyoaktif madde, tehlikeli deney setleri içeren projeler değerlendirme dışı tutulacaktır.

Güvenlik Uyarıları Deneylerde hayvan kullanılacaksa öncellikle omurgalı hayvan yerine; Omurgasız hayvanlar (böcekler) Bitkiler, mantarlar, mayalar Hücre ve doku kültürleri Mikroorganizmalar Matematik yada bilgisayar modelleri kullanılmalıdır.

Güvenlik Uyarıları Yinede omurgalı hayvan kullanılacaksa; Hayvanların öldürülmesi, vücudunda herhangi bir kesi yapılması,herhangi bir dokunun yada uzvun vücuttan ayrılması, kan alınması, hayvanlara ağız ya da enjeksiyon yoluyla herhangi bir radyoaktif, toksik yada etkisi kesin olarak bilinmeyen (örneğin çeşitli bitki özütleri) tehlikeli ve yabancı maddelerin verilmesi,

Güvenlik Uyarıları Hayvanların aç yada susuz bırakılması, hayvanların acı ve eziyet çekmesine neden olan, onlara rahatsızlık veren ve sağlığını tehdit eden deneyler içermesi yasaktır. Bu kapsamdaki projeler kesinlikle kabul edilmeyecektir.

Güvenlik Uyarıları Gözleme bağlı, örneğin hayvanın doğal yaşam ortamında gerçekleşen ve hayvana müdahale edilmeyen davranış deneyleri ya da hayvanın çeşitli fiziksel özelliklerinin (örneğin yaş, boy, ağırlık, renk v.b.) ölçülmesini ya da atıklarının analizini içeren deneyler kabul edilebilir.

Güvenlik Uyarıları İnsanı içeren deneyler aşağıdakilerle sınırlıdır: Birey ya da grup davranışlarını ölçmeye yönelik deneyler ( denekleri rahatsız edici yada onlara zarar verici koşullar altında olmayan) Doğal duyusal uyarılara verilen tepkilerin ölçülmesi, Saç teli ya da damak yanak içi epitel döküntüsü örnekleri ile yapılan DNA analizi deneyleri

Güvenlik Uyarıları Bu deneylerin kabul edilebilir olması için, denek olarak kullanılacak kişilerin deney hakkında önceden ve anlaşılır biçimde bilgilendirilmesi, denek olmayı kabul ettiğine dair yazılı onayı (çocuk denekler için bu onay ebeveynlerinden alınmalıdır) ile çalışma için destek alınan kurumun etik kurulunun yazılı izni gereklidir.

Güvenlik Uyarıları İlaç, parfüm, krem, sabun v.b. ürünlerin üretiminin uzun süreli çalışmalar gerektirmesi, bu tür maddeleri dermatolojik testlerinin yapılmasının zorunlu olması ve insanlara zarar verme ihtimalinin olması nedeniyle bu kapsamdaki projeler kabul edilmeyecektir.

Güvenlik Uyarıları Proje uygulama süreci boyunca, başvuru kılavuzunda belirtilen hususlara uyulmadığı tespit edilen projeler, hangi aşamada olursa olsun proje çalışmasından çıkarılacaktır.

Proje Web Sayfası Proje web sayfasında proje başvuru işlemleri hakkında bilgi sunmak amacıyla ; Proje kılavuzu, Önceki yıllarda final sergisine katılan projelere ait bilgilerin yer aldığı kataloglar, Çalışmaya katılmış projelerin bilgilerinin yer aldığı proje bankası ve duyurular, Önceki yıllarda yapılan final sergilerine ve ödül törenlerine ait fotoğraflar ve görüntüler bulunmaktadır.

Proje Web Sayfası Proje web sayfasında ayrıca; Proje Başvuru İşlemleri, Kurum (Okul) Onay İşlemleri, İl Çalışma Grubu Onay İşlemleri ve Bölge Çalışma Grubu Onay İşlemleri bağlantıları yer almaktadır.

İL ve BÖLGE ÇALIŞMA GRUPLARI ONAY İŞLEMLERİ (http://basvurular.meb.gov.tr/bubenimeserim/kurumlogin.aspx)

BAŞVURU SAYFASI (http://basvurular.meb.gov.tr/bubenimeserim/login.aspx)

Proje Bankası (http://basvurular.meb.gov.tr/bubenimeserim/projebankasi.aspx)

Proje Bankası (http://basvurular.meb.gov.tr/bubenimeserim/projebankasi.aspx)

ÖNEMLİ!!!!! İlk başvuruda proje numarası boş bırakılarak giriş yapılacaktır. Daha sonraki girişlerde sistem tarafından oluşturulan Proje Numarası kullanılarak giriş yapılabilecektir. Bu numara unutulmamalı ve saklanmalıdır.

ÖNEMLİ!!!!! İlgili bölümler doldurulmadan önce, proje kılavuzu mutlaka incelenmelidir. Proje başvuru formuna giriş yapabilmek için Kılavuzu Okudum kutucuğu işaretlendikten sonra aktif hale gelen Giriş butonu tıklanarak başvuru formuna giriş yapılacaktır.

Proje Başvuru İşlemleri 20 Eylül 2010 4 Şubat 2011 tarihleri arasında formda değişiklik yapılmak istenildiğinde Proje danışman öğretmeninin T.C. kimlik numarası ve kaydetme işleminden sonra sistem tarafından otomatik olarak oluşturulan proje numarası kullanılarak başvuru formuna ulaşılabilecek ve istenilen değişiklikler yapılabilecektir.

1. Bölüm: Proje Danışman Öğretmenine ve Okuluna Ait Bilgiler Danışman öğretmen ve okuluna ait bilgiler T.C. kimlik numarası ile giriş yapıldığında MEBBİS kayıtlarında olduğu biçimiyle otomatik olarak formda yer alacaktır. Bilgileri MEBBİS kayıtlarında yer almayan ya da eksik olan danışman öğretmenlerin (Özel okullarda görevli öğretmenler vb.) bilgileri kendileri tarafından doldurulacaktır.

2. Bölüm: Öğrenci/Öğrencilere ve Okuluna Ait Bilgiler Bu kısım proje danışman öğretmeni tarafından doldurulacaktır. Öğrenci/Öğrencilerin T.C. kimlik no, adı soyadı, öğrenim gördüğü il, ilçe ve kurum adı, okul adresi, kurum telefonu, sınıfı ve cinsiyeti ile ilgili bölümler eksiksiz olarak doldurulacaktır.

3. Bölüm: Projeye Ait Bilgiler Danışman Öğretmenin Danışmanlığını Yaptığı Projeler: Proje danışman öğretmeni birden fazla projeye danışmanlık yaptığı takdirde bu bölümde danışmanlığını yaptığı projelerle ilgili bilgiler otomatik olarak listelenecektir. Danışman öğretmen yeni bir proje girişi yapmak istediğinde önceki projeye ait bilgilerle giriş yapacak, giriş tamamlandığında başvuru formunda aktif hâle gelecek olan Yeni Proje Ekle butonunu tıklayacaktır. Daha sonra yeni projeye ilişkin bilgileri girebilecektir.

Proje No: 3. Bölüm: Projeye Ait Bilgiler Bu kısım kaydetme işleminden sonra sistem tarafından oluşturulacağından herhangi bir işlem yapılmayacaktır. Proje No oluşturulduktan sonra daha sonraki işlemler için de aynı numara kullanılacağı unutulmamalı ve bu numara saklanmalıdır.

Proje Ayrıntıları 2010-2011 eğitim öğretim yılından itibaren proje bilgileri word belgesinde yer aldığı biçimde başvuru formuna eklenebilecektir. Proje bilgileri şu bilgileri içermelidir: Projenin Amacı Projenin hedefleri Gerçekleştirilen faaliyetler Kullanılan yöntemler Ulaşılan sonuçlar Sonuçların değerlendirilmesi

Proje Ayrıntıları Kaynak taraması Takvim Proje bütçesi Projeyi hazırlarken destek aldığı kişi ve kurumlar(varsa) hakkında bilgi

ÖNEMLİ!!!!! 1. Başvuru formunun kaydedilmesi için mutlaka en az bir Proje Resmi eklenmelidir. Aksi durumda başvuru formu kaydedilemeyecektir. 2. Başvuru formu 20 dakika içerisinde doldurulmalıdır.

ÖNEMLİ!!!!! o İlgili bölümlerde projenin yeterince tanıtılamadığı düşünülüyorsa, işteğe bağlı olarak video hazırlanıp yüklenebilir. Video en fazla 5 MB boyutunda ve FLV, AVI ya da MPG-MPEG formatında olmalıdır. Proje çalışmasını anlatan görüntüler, başvuru formundaki Gözat (Browse) seçeneği ile belirlenir ve Video Kaydet butonu kullanılarak başvuru formuna eklenebilir. Daha sonra Video İzle butonu kullanılarak izlenebilir.

ÖNEMLİ!!!!! Proje çalışması, ilköğretim Matematik ve Fen Bilimleri müfredatlarında yer alan konularda yapılacak araştırma projelerini kapsamaktadır. Bu nedenle, uygulama projeleri (teknoloji,tasarım vb.) değerlendirmeye alınmayacaktır.

İLETİŞİM Semra BAYTURAN semrabayturan@hotmail.com 0 505 590 88 80 Mustafa ÇOKÇALIŞKAN mcokcaliskan@hotmail.com 0 554 716 69 09 Nevin YILDIRIM neyil35@hotmail.com 0 505 673 11 57 Mehmet TÜRKELİ memetturkeli@hotmail.com 0 505 312 49 35

TEŞEKKÜR EDERİZ