ROMAN İNCELEMESİNİN TEORİK TEMELLERİ VE UYGULAMALARI ORHAN HANÇERLİOĞLU HİKÂYEDEN ÖTE ROMANDAN BERİ

Benzer belgeler
EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN 12 EYLÜL ŞİİRİ Nesîme CEYHAN AKÇA, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013, 334 s.,isbn Sabahattin GÜLTEKİN 1

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )

Romancı Kimliğiyle Suat Derviş

9. SINIFLAR. 1.YAZILI 1.Yazılı 17 Mart 2014 Matematik Din Kültür Ve Ahlak Bilgisi. 1.Yazılı 18 Mart 2014 T.E.D. 2. Yabancı Dil

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

GÜZ YARIYILI YÜKSEK LİSANS DERSLERİ

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

D. Kodu Ders Adı Ders Saati Kredi Z/S TDE 501 AğızAraştırmaları 3 3 S TDE 503 Arapça I 3 3 S TDE 505 Âşık Edebiyatı 3 3 S TDE 507

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI (ŞİİR ROMAN)

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI

PROF. DR. CENGİZ ALYILMAZ

I. SINIF / I. YARIYIL

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

Editör Salih Gülerer. Çocuk Edebiyatı. Yazarlar Fatma Şükran Elgeren Hülya Yolasığmazoğlu Mustafa Bilgen Orhan Özdemir Safiye Akdeniz

2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ 2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ 2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ 2. DÖNEM YAZILI YOKLAMA TARİHİ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I.

ISBN DOI /37454

KADIKÖY ANADOLU LİSESİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ İHTİYAÇ LİSTESİ

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Haberler. T.C. İstanbul Aydın Üniversitesi Adına Sahibi Dr. Mustafa AYDIN (Mütevelli Heyet Başkanı) YAYIN KURULU Prof. Dr. Yadigâr İZMİRLİ (Rektör)

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I

Hülya Argunşah (2011). Bir Cumhuriyet Kadını: Şükûfe Nihal. İstanbul: Timaş Yayınları, 407 s., ISBN: S. Dilek YALÇIN ÇELİK

1. ve 2. KUR: BAŞLANGIÇ SEVİYESİ: Birinci ve ikinci kurlar, 2 şer aylık olup, toplam 4 ay, 96 saattir.

Yüksek. Eğitim bilimleri. Eğitim bilimleri

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

2 273 A-Seçmeli I (Şiir İncelemeleri) A-Seçmeli I (Çağdaş Türk Ede.Metin İnc.)

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLİMLER VE TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI (I. ÖĞRETİM)

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI

MATEMATİK ZÜMRESİ KİTAP ve İHTİYAÇ LİSTESİ

Lisans: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ( )

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

ULUSAL VE ULUSLAR ARASI PROJE YARIŞMALARI (ÖĞRENCİLERE YÖNELİK)

YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARATAŞ IN TÜRK DİLİNDE YANIŞ (MOTİF) ADLARI -ANADOLU SAHASI- ADLI ESERİ ÜZERİNE

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ I. DÖNEM 11

11. SINIF DENEME KİTAPÇIĞI

Çağdaş Türk Edebiyatı Araştırmaları. Songül Taş

ÖZ GEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Performans Görevi. Talha, Furkan, Gizem, Zeynep Merhaba Çocuklar

LÜTFEN KAYNAK GÖSTEREREK KULLANINIZ 2013

PROF. DR. MURAT ÖZBAY IN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ARAŞTIRMA VE İNCELEMELER ADLI ESERİ ÜZERİNE

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PROGRAMI

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

İLKOKUL FİYAT LİSTESİ

Ana Tema: Hatırla ve Hayal Et, 1071 den 2071 e Medeniyet ve Tarihte Yolculuk olarak belirlenmiştir.

PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ ÜN İKİNCİ MEŞRUTİYET ROMANI YAPISAL VE TEMATİK İNCELEME ESERİ ÜZERİNE

ABDULLAH UÇMAN PROF. DR. İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü nden mezun oldu.

ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ ZORUNLU GÖÇLER, SÜRGÜNLER VE YOL HİKAYELERİ: ULUPAMİR KIRGIZLARI ÖRNEĞİ

İletişim Fakültesi(İ.Ö.) Gazetecilik Lisans 2011 Yılı Müfredatı. Genel Toplam Ders Adedi : 60 T : 158 U : 5 Kredi : 113 ECTS : 240 T+U : 163

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

YENİ OKUL SİSTEMİ (4+4+4) UYGULAMALARININ YANSIMALARI

TEST FEN YGS TEMEL MATEMATİK KONU ANLATIM FASİKÜLLERİ (6 FASİKÜL) TEST FEN YGS GEOMETRİ KONU ANLATIM FASİKÜLLERİ (4 FASİKÜL) 24,00 19,00

Hacettepe Üniversitesi Sözlük Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü tarafından düzenlenen Türk

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması

Yüksek. Eğitim Bilimleri. Eğitim Bilimleri

idealonline Elektronik veri tabanı tanıtımı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

PROF. DR. ABDULLAH UÇMAN

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ/YENİ TÜRK EDEBİYATI (DR)

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ FİNAL PROGRAM VE GÖZETMENLİKLERİ CUMARTESİ

... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI

T.C. Tarih: :36:30 Sayfa:1/5 GÜN MEMMEDOVA BAL 09:30-10: Türk Dili I Okutman Abdülkadir BULGURCU

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU OKUTMAN : SİNOP ÜNİVERSİTESİ/BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU/ : SİNOP ÜNİVERSİTESİ/BOYABAT MESLEK YÜKSEKOKULU/

Akademik İngilizce II (ENG102) Ders Detayları

Transkript:

doi: http://dx.doi.org/10.17218/hititsosbil.307175 ROMAN İNCELEMESİNİN TEORİK TEMELLERİ VE UYGULAMALARI ORHAN HANÇERLİOĞLU HİKÂYEDEN ÖTE ROMANDAN BERİ Meral DEMİRYÜREK, Orhan Hançerlioğlu Hikâyeden Öte Romandan Beri, Akademik Kitaplar, 2. Baskı. ISBN: 6055688318 Burcu ÖZAYDIN YAKIŞTIRAN 1 Türk edebiyatının romanla tanışması Tanzimat Edebiyatı döneminde olmuştur. Tanzimat dönemindeki ilk örneklerin ardından Servet-i Fünun topluluğu özellikle Halit Ziya ile Batılı roman formuna ulaşan romancılığımız, 2. Meşrutiyet döneminde sosyal, siyasî ve tarihî problemler etrafında yoğunlaşır. 1. Dünya Savaşı ve Milli Mücadele bu dönem romanlarının konu çerçevesini oluşturur. Cumhuriyet döneminde romanlarımız hem kalite hem de sayısal açıdan büyük bir atak yapar. Cumhuriyet in ilk yılları 2. Meşrutiyet döneminin devamı olarak nitelendirilebilir. Söz konusu 1. Dünya Savaşı ve Milli Mücadele nin hatıralarının yanında Cumhuriyet ideolojisini, Atatürk ilke ve inkılaplarını benimsetme amacıyla yazılan, Anadolu ya yönelen romanlar yoğun bir biçimde görülür. Atatürk dönemi romancılığının ardından Cumhuriyet romanının ikinci dönemi yeni neslin eser vermeye başladığı; seçilen konu ve tema, sanat eğilimleri, üslûp ve teknik bakımından yeni arayışların, yeni yapılanmaların göstergesi olarak ortaya çıkar. 1951 itibariyle roman sahasında görülen Orhan Hançerlioğlu, Anadolu insanıyla birlikte kent insanının sorunlarına da eğilerek bu dönemin dikkat çeken yazarlarından biri olarak karşımıza çıkar. 1 Okutman, Hitit Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü.e-posta: burcuozaydin@hitit.edu.tr

Orhan Hançerlioğlu, daha çok felsefe, düşünce tarihi ve sözlük çalışmalarıyla tanınmakla birlikte edebiyatımıza şiir, hikâye ve roman türlerinde katkıda bulunmuş önemli bir isimdir. Ayrıca dil ve edebiyatımız ile ilgili birçok mesele hakkında yazılar yazmış, çeşitli edebî yarışmalarda jüri üyesi olarak yer almıştır. Edebî hayatına şiir ile başlamış, bir süre hikâye ile ilgilenmiş, roman ile de devam etmiştir. Edebiyatımıza sekiz roman kazandırmış, büyük hikâye ölçütünde dar tuttuğu romanlarının her birinde yeni bir biçim denemesine girişmiştir. Döneminin en çok okunan yazarlarından biri olarak söz edilmektedir. Ancak önemi yeteri kadar anlaşılamamış, ihmal edilmiş sanatçılarımızdandır. Adı hep felsefeye yönelik çalışmalar ile anılmış, çeşitli kaynaklarda eserlerinin adları verilerek geçiştirilmiştir. Doç. Dr. Meral Demiryürek in Roman İncelemesinin Teorik Temelleri ve Uygulamaları Orhan Hançerlioğlu Hikâyeden Öte Romandan Beri, adlı kitabı Orhan Hançerlioğlu nun romanlarını odak noktası alıp yazarın bu yönünü vurgulamayı ve onun Türk edebiyatındaki yerini ve önemini ortaya koymayı amaçlayan bir çalışmadır. İlk baskısı 2010 yılında yapılan kitap, gördüğü talep üzerine 2016 itibariyle Akademik Kitaplar tarafından ikinci kez basılmıştır. Titiz bir çalışmanın ürünü olan kitap; giriş, sonuç ve kaynakça kısımları haricinde sırasıyla Roman İncelemesinin Teorik Temelleri, Orhan Hançerlioğlu Hayattan Yazıya, Orhan Hançerlioğlu nun Roman Anlayışı ve Romancılığı, Orhan Hançerlioğlu nun Romanları başlıklarını taşıyan dört bölümden oluşmaktadır. Ayrıca kitabın sonunda Belgeler ve Fotoğraflar başlığı altında arşiv kaynaklarından çeşitli örneklere de yer verilmiştir. Kitabın odak noktasında roman olması sebebiyle giriş kısmında romanın ne olduğu, neden okunduğu, Batı edebiyatında doğuşu ve edebiyatımıza girişinden Orhan Hançerlioğlu nun romanlarını yazmaya başladığı 1950 lere kadar Türk romanının izlediği gelişim genel hatlarıyla sunulmuş, okuyucuya bir perspektif kazandırılmıştır. Çalışmanın Roman İncelemesinin Teorik Temelleri başlığını taşıyan birinci bölümü roman incelemesinin nasıl yapılması gerektiğine dair temel bilgileri içermektedir. Roman kurgusunun temel başlıkları olan yapı (olay örgüsü, kişiler, mekân, zaman) tema, dil ve anlatım unsurlarına ek olarak anlam ve yorum ile zihniyet gibi yeni unsurlardan da söz edilmiştir. Bu bölümde Alex Martin, Robert Hill, Robert Dıyannı, Şerif Aktaş, İsmail Çetişli gibi yerli 680 Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Yıl 10, Sayı 1, Haziran 2017

ve yabancı birçok teorisyenin fikirlerine başvurularak kapsamlı bir roman inceleme teorisi ortaya konulmuştur. Kitabın ikinci bölümü ise Orhan Hançerlioğlu Hayattan Yazıya başlığını taşımaktadır. Bu bölümde Orhan Hançerlioğlu nun hayatı; ilk, orta ve lise öğrenimi gördüğü Şişli Terakki Lisesi Arşivi nde bulunan belgeler ile onun uzun bir süre görev yaptığı İETT (İstanbul Elektrik Tramvay ve Tünel İşletmeleri) Arşivi nde korunan sicil dosyasındaki belgelere dayanan ciddi bir araştırma sonucu hazırlanmıştır. Orhan Hançerlioğlu nun hayatı; doğumundan eğitimine, aile hayatından görevde bulunduğu memuriyetlerine ve ölümüne kadar geniş bir perspektiften sunulmuştur. Ayrıca yazarın edebî hayata girişi, ilk yazıları, okuyup etkilendiği yazarlar ve kitaplar, şiirden hikâyeye, hikâyeden de romana geçişi gibi sanatına dair ayrıntılara yer verilmiştir. Ayrıca yazar ile yapılan söyleşiler, röportajlar ve hakkındaki eleştiriler de bulunmaktadır. Bu bölümde Orhan Hançerlioğlu nun hayatına dair birçok ayrıntının gün yüzüne çıkarılması, çalışmaya ayrı bir değer ve önem katmaktadır. Üçüncü bölüm olan Orhan Hançerlioğlu nun Roman Anlayışı ve Romancılığı ile yazarın asıl vurgulanmak istenen yönü olan romancılığı üzerinde durulmuştur. Bu bölümde, Orhan Hançerlioğlu nun roman anlayışı başta Varlık dergisi olmak üzere dönemin çeşitli dergilerine yazdığı yazıların ve kendisiyle yapılan röportajların ışığında kapsamlı bir biçimde ortaya konulmuştur. Hançerlioğlu nun romancılığı üzerine değerlendirmelere ise romanları hakkında yapılan eleştiriler, bu eleştirilere yazarın verdiği cevaplar ve romanlarının değerlendirilmesi sonucunda ulaşılmıştır. Orhan Hançerlioğlu nun her türlü ayrıntıdan ve karmaşadan arınmış, hacim olarak küçük romanlarının onun belirgin özelliği olduğu vurgulanmıştır. Bu vurgu bizzat Orhan Hançerlioğlu nun kendi romanları için kullandığı hikâyeden öte romandan beri ifadesinin kitabın başlığında da kullanılmasıyla güçlendirilmiştir. Onun romanlarının başka bir özelliğinin derin felsefi ve psikolojik temellere dayanması olduğundan hareketle psikoloji ve felsefeyle de bağlantı kurulmuştur. Her bir romanında yeni bir biçim denemesinde bulunan yazarın, romanlarını aşk, para ve erdem unsurları üzerine kurduğu tespitine varılmıştır. Dil konusunda ise oldukça titiz olan yazarın, 1956 da Ali adlı romanı ile Türk Dil Kurumu Ödülünü kazanmış olması da romandaki başarısının kanıtı olarak sunulmuştur. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Yıl 10, Sayı 1, Haziran 2017 681

Dördüncü bölüm Orhan Hançerlioğlu nun Romanları başlığını taşımaktadır. Bu kısımda yazarın sekiz romanı, çalışmanın birinci bölümü Roman İncelemesinin Teorik Temelleri kısmında ortaya konan roman inceleme teorilerinden hareketle değerlendirilmiştir. Romanlar yayımlanma tarihine göre Karanlık Dünya (1951), Büyük Balıklar (1952), Oyun (1953), Ekilmemiş Topraklar (1954), Ali (1955), Kutu Kutu İçinde (1956), Yedinci Gün (1957), Bordamıza Vuran Deniz (1960) olmak üzere kronolojik olarak ele alınmıştır. Her bir roman Tanıtım, Yapı (Olay Örgüsü, Kişiler, Mekân, Zaman), Tema, Dil ve Anlatım, Anlam ve Yorum, Zihniyet başlıkları üzerinden gidilerek, grafik ve şema tekniğiyle de desteklenip ayrıntılı bir biçimde tahlil edilmiştir. Ayrıca değerlendirme yapılırken Hançerlioğlu nun romanlarında izlerinin görülebildiği Alfred Adler tarafından geliştirilen bireysel psikoloji ile Carl Gustave Jung un temellerini attığı analitik psikolojinin verilerinden de faydalanılmıştır. Bunlara ek olarak Orhan Hançerlioğlu nun romanlarını yazdığı 1950 li yıllarda etkileri hissedilen ve çok tartışılan varoluşçuluk felsefesinin ilkeleri de dikkate alınmıştır. Çalışmanın en hacimli kısmı bu bölümdür. Üçüncü bölüm Orhan Hançerlioğlu nun Roman Anlayışı ve Romancılığı nda varılan tespitler, özellikle bu bölümün neticesidir. Kitabın Sonuç kısmında ise yazarın edebiyat tarihimizdeki yeri ve önemi üzerine genel bir değerlendirmede bulunulmuştur. Kitabın sonuna faydalanılan kaynakları belirten Kaynakça ve kişi ve eser adlarının geçtiği sayfaları belirten Dizin de eklenmiştir. Çalışmanın dikkat çekici taraflarından biri de kitabın sonunda yer alan Belgeler ve Fotoğraflar kısmıdır. Doç. Dr. Meral Demiryürek, özellikle Şişli Terakki Lisesi ve İETT de yaptığı arşiv çalışmaları sonucunda ulaştığı belge ve fotoğraflardan bir kısmını bu bölümde okuyucular ile paylaşmıştır. Orhan Hançerlioğlu nun çocukluğundan ölümüne kadar çeşitli fotoğraflarına yer verilmiştir. Ayrıca yazarın öğrencilik hayatında aldığı raporlardan sınav kâğıtlarının örneğine, nüfus cüzdan suretinden memuriyet hayatındaki izin dilekçesine, ölümü üzerine verilen gazete ilanlarına kadar birçok belge burada bizzat görülebilmektedir. 1950 li yıllarda yenilikçi ve verimli bir yazar olarak tanınan Orhan Hançerlioğlu, 1960 lı yıllar itibariyle roman ve hikâye yazmayı bırakıp felsefe ve sözlük çalışmalarına yoğunluk vermiştir. Bu durum, Orhan Hançerlioğlu nun edebî kimliğinin hızla unutulmasına, felsefeci kimliğiyle öne çıkmasına sebep olmuştur. Orhan Hançerlioğlu ve romanları ile ilgili daha 682 Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Yıl 10, Sayı 1, Haziran 2017

önceden yapılmış çalışmalar olmakla birlikte bunlar müstakil ve ayrıntılı değildir. Günümüzde roman incelemesinin ulaştığı nokta ve yeni geliştirilen yöntemler dikkate alındığında yeterli de değildir. Bu çalışmada, dünyada ve Türkiye de geliştirilmiş roman inceleme metotları kullanılarak kapsamlı bir değerlendirme yapılmıştır. Ayrıca Orhan Hançerlioğlu hakkında gün yüzüne çıkarılan bilgiler sebebiyle çalışma, büyük bir değer taşımaktadır. Doç. Dr. Meral Demiryürek, titiz bir biçimde hazırladığı bu kitabı ile hem edebiyat tarihimize katkıda bulunmuş hem de ihmal edilen Orhan Hançerlioğlu nu günümüz okuyucusuna hatırlatmıştır. Ayrıca çalışmasında izlediği ayrıntılı çalışma yöntemi ve roman inceleme metoduyla akademik olarak oldukça faydalı bir eser ortaya çıkarmıştır. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi - Yıl 10, Sayı 1, Haziran 2017 683