Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Medya Yazarlığı 321022300001203 2 1 0 3 5 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler : Sonraki dönemlerde Medya ve Toplum dersinin alınması önerilmektedir. Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze Ders Koordinatörü : Doç. Selma Köksal Çekiç Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders araştırma yaparak çalışılmalıdır. Farklı kaynaklardan yararlanılmalıdır. Her dersin sonunda haber vermeden kısa yazım uygulamaları yapılabilecektir. Dersin pekiştirilmesi için, yazarlık uygulamaları yapılmalıdır Dersin Amacı Yeni iletişim teknolojilerinin iletişime getirdiği yeni ortamların belirlenmesiyle, iletişimin bu yeni teknolojiler eşliğinde gerçekleşme sürecinde metinleri belirlerken hani kıstaslara önem vererek, nasıl metinlerin oluşturulması gerektiğini tartışmak, öğrencilerde bu konuda bir seviye yaratmak Ders İçeriği Medya yazarlığı dersinde, yeni teknolojiler eşliğinde iletişimin metnini oluştururken içeriğinde etik, estetik ve teknolojik tüm unsurların farkındalığını ve yetkinlik düzeyini sağlayacak konular bu dersin içeriğini oluşturmaktadır Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme).
Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Hedefleri 1.1 Medya yazarlığının ne olduğunu tanımlar 1.2. Medya yazarlığını özelliklerinin neler olduğunu açıklar 1.3. Medya yazarlığının teknoloji ile ilişkisini saptar 1.4. İnternet, kurumsal web siteleri, Bloglar ve Sosyal medya yazarlığını tanıtır 2.1 Geleneksel medyadan yazarlığından yeni medya yazarlığına geçiş sürecini açıklar 2.2. Günümüz yeni medya yazarlığı ve geleneksel medya yazarlığı arasındaki bağı yorumlar 2.3. Yeni İletişim Teknolojilerinin medya yazarlığına sağladığı yeni olanakları kavrar 3.1 Dijital reklam yazarlığının özelliklerini tanır 3.2. E-posta reklamcılığı, Banner reklamcılığı ve Arama Motoru reklamcılığında metin yazımını açıklar 3.3. Türkiye deki internet reklam pazarını özetler Öğrenme Kazanımı 1. Medya Yazarlığı kavramını açıklar 2. Yeni Medya yazarlığı - Geleneksel medya yazarlığı ilişkisini değerlendirir. 3. yani Medya ve sosyal medya mecralarında, dijital reklamcıkta metin yazarlığını açıklar Yüzyüze Eğitimde (Örgün) Öğretim Ölçme Yöntemleri Yöntemleri 1, 2 A,D 1,2 A, D 1, 2, 3, 5 A,D
4.1 Yeni İletişim Teknolojilerinin haber yazarlığına etkilerini ve internet gazeteciliğinde metin yazımının özelliklerini belirler 4.2. Dünya da ve Türkiye de İnternet gazeteciliğinin metin yazımının gelişimini özetler 4.3. Yeni medya yazarlığının radyo ve televizyon yayıncılığındaki metin yazarlığına etkilerini tartışır 5.1 Dijital sanatın tanıtım metinlerinin nasıl olmasını gerekliliğini açıklar 5.2. Dijital sanat e halkla ilişkiler alanlarında dil kullanımını belirler 5.3. Dijital dünyada moda bloglarının metin yazımını ve dilini aktarır 4. İnternet Gazeteciliği yazarlığını tanımlar 5. Dijital sanatın kendini ifade teme dilini açıklar 1, 2, 3, 12, A,D 1, 2, 9, 10 A,D 6.1 Sosyal medya metin yazarlığını açıklar 6.2. Türk siyasetinde sosyal medya dilini yorumlar 6.3. Sosyal medya ile geleceğin siyasetinin nasıl şekillenebileceğini tartışır ve bu alanları birleştiren dili araştırır 6. Siyaset ve Sosyal Medya arasındaki bağı kendi cümleleriyle ifade eder 1, 2, 3, 10 A,D 7.1 Medya okur yazarlığının çocuklara olan yararlarını ve zararlarını saptar 7.2. medya okur yazarlığının genç nüfus ilişkisini yorumlar 7. medya okur yazarlığının çocuk ve gençler üzerindeki etkilerini yorumlar 1, 2, 3 A,D
8.1İçerisinde medyanın rol ve sorumluluklarının düzenlendiği anayasal, yasal ve uluslar arası yasal çerçeveyi bilir. 8.2. Hukuksal ve etik açıdan sorun yaşanmayacak şekilde yeni medya yazarlığını sınıflandırır 8.3. Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun medya yazarlığını tanımlar 8.4. Medya yazarlığının getirdiği sorumlulukları değerlendirir 8. Medya yazarlığının etik kurallarını değerlendirir 1, 2, 3, 12, 14 A,D
Hafta Konular 1 Medya Yazarlığına Giriş ve Tanımlar 2 Gazetecilik temel kavram ve uygulamaları 3 Reklam yazarlığı temel kavram ve kuralları 4 Dijital Reklam yazarlığı ve Yeni Yaklaşımlar 5 İnternet gazeteciliği ve yazarlığı temel kural ve kavramları 6 İnternet gazeteciliğinin gerektirdiği uygun bir dille ve etkili bir gazetecilik biçimi içinde sözcük, ses, görsel, imge gibi farklı bileşimleri kullanma 7 Dijital sanat ve kendini ifade etme yöntemleri 8 Dijital sanat ve tanıtım dili 9 Sosyal Medya yazarlığı ve Siyaset 10 Sosyal Medya yazarlığı ve Siyaset 11 Medya yazarlığı ve Çocuk 12 Dijital Dünya yazarlığı ve Genç 13 Medya yazarlığı ve anayasal ve etik düzenlemeler 14 Medya yazarlığı ve etik KAYNAKLAR Ders Notu Medya Okuryazarlığı Melda Cinman Şimşek, Nurçay Türkoğlu Parşömen Yayınları / Araştırma Dizisi Diğer Kaynaklar Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar
Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam A: Sınav (arasınav) %100) 1 30 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme B:Kısa Sınav Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri I:Uygulamalı (En az 2 diğer araç seçiniz) Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) Evet D:Ödev 2 30 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! 40 Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Sayısı Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Toplam İş Yükü 14 3 42 (Bireysel 14 3 42 Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 10 10 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Sayısı Uzaktan Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü D:Ödev 2 5 10 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu 1 15 15 Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 119 Toplam İş Yükü / 25 4,76 Dersin AKTS 5 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Hayır Evet Hayır
Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 Toplam %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 10 22 Beşeri Bilimler 0 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 10 32 Gazetecilik ve Enformasyon 60 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 10 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 10 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0