BEYKENT ÜNİVERSİTESİ - DERS İZLENCESİ - Sürüm 2 Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Sürdürülebilir Bir Dünya İçin Yenilenebilir Enerji Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS 524052200001405 2 0 0 2 5 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler : Fizik II, Termodinamik Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze Face to Face Ders Koordinatörü : Yrd. Doç. Dr. Kenan ŞENTÜRK Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce ÖYS üzerindeki materyalleri çalışmış ve en az 2 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Her dersin sonunda haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir.. Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 20 puan cezai eksik puanlama yapılır. Dersin pekiştirilmesi için, ders sonrasında tekrarlar yapılarak, çözümlü uygulamalar kitapçığından alıştırmalar yapılmalıdır. Dersin Amacı Dünya ve Türkiye nin birincil enerji kaynaklarının durumunu inceleyerek en önemli yenilenebilir enerji kaynaklarının gelecekteki etkilerini, katkılarını ve teknolojilerini mühendislik eğitimi alan öğrencilerin kavramalarını sağlamaktır
Ders İçeriği Enerji Tanımı, Çeşitleri ve Tarihi, Başlıca Enerji Kaynakları, Enerji Kaynaklarının Sınıflandırılması, Dünya ve Türkiye nin Enerji Durumu, Yenilenebilir ve Yenilenemez Enerji Kaynakları, Fosil Yakıtlar, Sera Etkisi, Nükleer Enerji, Güneş Enerjisi, Rüzgar Enerjisi, Jeotermal Enerji, Hidrojen Enerjisi, Biyokütle Enerjisi, Hidroelektrik Enerji Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours 1.1. Enerji terimini tanımlar 1.2. Enerji çeşitlerini analiz eder 1.3. Başlıca enerji kaynaklarını tartışır 1.4. Enerji dönüşümünü açıklar 2.1. Dünya nın ve Türkiye nin genel enerji durumunu analiz eder 2.2. Türkiye nin günümüz enerji durumunu ve ihtiyaçlarını 2.3. Türkiye nin birincil enerji kaynaklarını tanımlar 2.4. Türkiye nin kömür, petrol ve doğal gaz kaynaklarını ve ihtiyaçlarını tartışır 3.1. Fosil yakıtların oluşumunu açıklar 3.2. Fosil yakıtlarını ve özelliklerini tasvir eder 3.3. Fosil yakıtlarının CO 2 salınımlarını Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Yüz Yüze Eğitimde Harmanlanmış Kazanımı (Örgün) Eğitimde (Sistemde ilgili haftalar ile Öğretim Ölçme Öğretim Ölçme Öğretim ilişkilendirilecektir) Yöntemle Yöntemler Yöntemler Yöntemler Yöntemler Learning ri i i i i Outcomes 1.Enerji terimini, enerji kaynaklarını ve dönüşümünü açıklar 2. Dünya ve özellikle Türkiye nin enerji kaynakları ve ihtiyaçlarını saptar 3. Fosil yakıtlarını, özelliklerini, fayda ve zararlarını analiz eder Uzaktan Eğitimde Ölçme Yöntemler i
3.4. Sera etkisi ve küresel ısınmanın sebepleri ve sonuçlarını tartışır 4.1. Nükleer enerjiyi ve nükleer enerji kaynaklarını tanımlar 4.2. Nükleer fisyon ve nükleer füzyonu tanımlar 4.3. Nükleer fisyon ve füzyonun özelliklerini 4.4. Nükleer enerjinin geleceğini tartışır 5.1. Yenilenebilir enerji kaynaklarını tanımlar 5.2. Dünya ve Türkiye nin yenilenebilir enerji kaynaklarının durumunu 5.3. Güneşi bir enerji kaynağı olarak tasvir eder 5.4. Güneşten elde edilen ısı ve elektrik enerjilerini tasvir eder 5.5. Fotovoltaik pilleri ve güneş panellerinin çalışma prensiplerini açıklar 4. Nükleer enerji,nükleer enerjinin elde edilmesini ve özelliklerini açıklar 5.Yenilenebilir enerji kaynaklarından güneş enerjisinin özelliklerini, elde edilmesini, kullanılmasını, avantaj ve analiz eder 5.6. Güneşten elde edilen enerjinin kullanım alanlarını, avantaj ve tartışır 6.1. Rüzgar enerjisini tanımlar 6.2. Rüzgar türbinlerinin çeşitlerini 6.3. Rüzgardan elde edilen elektriksel güç hesabını yapar 6.4. Türkiye nin rüzgar enerjisi potansiyelini tartışır 6.Rüzgardan elde edilen elektrik enerjisiyle ile ilgili hesaplamaları yapar 7.1. Biyokütle 7. Biyokütle ve
terimini tanımlar 7.2. Temel biyokütle enerjisi kaynaklarını ve çeşitlerini açıklar 7.3. Biyokütleden enerji elde edilmesini tasvir eder 7.4. Türkiye nin biyokütle enerjisi durumunu ve potansiyelini tartışır 7.5. Biyokütleden elde edilen enerjinin avantaj ve 8.1. Jeotermal enerjiyi tanımlar 8.2. Jeotermal enerjinin elde edilmesini açıklar 8.3. Jeotermal enerjinin kullanım alanlarını tartışır 8.4. Jeotermal enerjinin avantajlarını ve 9.1. Hidroelektrik enerjiyi tanımlar biyokütle enerjisiyle ilgili özellikleri, avantaj ve dezavantajları açıklar 8. Jeotermal enerji konusunda ayrıntılı bilgi sahibi olur 9.2. Hidroelektrik santralleri ve çeşitlerini açıklar 9.3. Türbin çeşitleri konusunda bilgi sahibi olur 9.4. Türkiye nin hidroelektrik enerji potansiyelini, avantaj ve tartışır 10.1. Hidrojen kullanılarak elde edilen enerjiyi açıklar 9. Hidroelektrik enerjisinin elde edilmesinden son kullanıcıya ulaşmasına kadarki süreçler konunda bilgi sahibi olur 10.2. Hidrojenin üretimi ve depolanması konularını tartışır 10.3. Yakıt pilleri ve çalışma prensiplerini açıklar 10. Hidrojenden elde edilen enerji ile ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olur
10.4. Hidrojen enerjisini, kullanım alanlarını, avantaj ve tartışır 11.1. Dünya ve Türkiye nin enerji konusundaki stratejilerini tartışır 11.2. Türkiye nin enerji politikalarını analiz eder 11.3. Türkiye nin enerji üretimiyle ilgili mevzuatlarını inceler 11.4. Enerji verimliliği konusunun önemini açıklar 11. Dünya ve Türkiye nin enerji politika ve stratejilerini yorumlar Haftalık Konular Hafta 1 2 3 4 Konular Ders tanıtım ve uygulama, değerlendirme bilgilerinin öğrenciye açıklanması Dersin müfredat içindeki önemi ve diğer dersler ile etkileşiminin vurgulanması 1. Enerji 1.1. Enerji Nedir 1.2. Enerji Çeşitleri 1.3. Başlıca Enerji Kaynakları 1.4. Enerji Kaynaklarının Sınıflandırılması 2. Dünya ve Türkiye nin Genel Enerji Durumu 2.1. Dünyada Enerji Arz ve Talebi 2.2. Türkiye nin Enerji Durumu ve İhtiyacı 2.3. Türkiye nin Birincil Enerji Kaynakları 2.4. Türkiye nin Kömür Durumu 2.5. Türkiye nin Petrol Durumu 2.6. Türkiye nin Doğal Gaz Durumu 3. Fosil Yakıtlar 3.1. Fosil Yakıtların Özellikleri 3.2. Fosil Yakıtlarda CO 2 Salınımı 3.3. Sera Etkisi ve Küresel Isınma 4. Nükleer Enerji 4.1. Nükleer Enerji Kaynakları 4.2. Nükleer Fisyon 4.3. Nükleer Füzyon 5 4.4. Nükleer Enerjinin Geleceği
5. Yenilenebilir Enerji Kaynakları 5.1. Dünya ve Türkiye nin Yenilenebilir Enerji Durumlarının Karşılaştırılması 5.2. Güneş Enerjisi 5.3. Fotovoltaik Piller 6 7 5.4. Güneş Panelleri 5.5. Güneş Enerjisinin Avantaj ve Dezavantajları 5.6. Güneş Enerjisinin Kullanım Alanları 6. Rüzgar Enerjisi 6.1. Rüzgar Enerjisinin Kısa Tarihçesi 6.2. Rüzgar Türbinleri ve Çeşitleri 6.3. Rüzgar Gücünün Hesaplanması 6.4. Dünyadaki Rüzgar Enerjisi Santralleri 6.5. Türkiye nin Rüzgar Enerjisi Potansiyeli 6.6. Rüzgar Enerjisinin Avantaj ve Dezavantajları 8 Arasınav 9 10 11 12 7. Biyokütle 7.1. Biyokütle Kaynakları 7.2. Biyokütle ile Enerji Üretimi 7.3. Türkiye ve Dünyadaki Biyokütle Durumu 7.4. Biyokütlenin Avantaj ve Dezavantajları 8. Jeotermal Enerji 8.1. Jeotermal Enerjinin Kısa Tarihçesi 8.2. Jeotermal Enerjinin Elde Edilmesi 8.3. Jeotermal Enerjinin Kullanım Alanları 8.4. Jeotermal Enerjinin Avantaj ve Dezavantajları 9. Hidroelektrik Enerji 9.1. Hidroelektrik Enerjinin Elde Edilmesi 9.2. Hidroelektrik Santraller ve Sınıflandırılmaları 9.3. Türbin Çeşitleri 9.4. Türkiye nin Hidroelektrik Potansiyeli 10. Hidrojen Enerjisi 10.1 Hidrojen Nedir 10.2. Hidrojen Üretim Yöntemleri 10.3. Hidrojen Depolama Yöntemleri 10.4. Yakıt Pilleri 13 10.5. Hidrojenin Yakıt Olarak Kullanıldığı Alanlar 10.6. Hidrojen Enerjisinin Avantaj ve Dezavantajları 11. Enerji Politikaları 11.1. Dünya ve Türkiye nin Enerji Politikaları 11.2. Dünyanın Gelecekteki Enerji Durumuna Genel Bakış
14 11.3. Türkiye nin Enerji Stratejisi 11.4. Enerji Verimliliğinin Önemi 11.5. Enerji Piyasaları ile ilgili Mevzuat 11.6. Yenilenebilir Enerji ile İlgili Mevzuat 11.7. Öneriler KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar http://kampus.beykent.edu.tr/ sitesinde ders notları paylaşımı kısmında paylaşılan dosyalar [1] Energy Systems and Sustainability Power for a Sustainable Future Second Edition Edited by Bob Everett, Godfrey Boyle, Stephen Peake and Janet Ramage [2] Energy for a Sustainable World, N. Armaroli, V. Balzani Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar Derste yukarıda verilenlerin dışında araç, gereç ve yazılım kullanılmamaktadır.
Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam A: Sınav (arasınav) %100) 1 30 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme Evet B:Kısa Sınav 1 10 D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum 1 10 Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri (En az 2 diğer araç seçiniz) I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! 50 Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Sayısı 14 hafta Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi 2 (ders saati) AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Toplam İş Yükü 28 (Bireysel 14 2 28 Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 20 20 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Sayısı Uzaktan Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum 1 20 20 H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu 1 20 20 Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 116 Toplam İş Yükü / 25 4,64 Dersin AKTS 5 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) E / H Hayır Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) E / H Hayır Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) E / H Hayır
Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 Toplam %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 20 46 Matematik ve İstatistik 10 48 Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 50 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 10 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 10 86 Güvenlik Hizmetleri 0