7. LİSELER ARASI SALİH ZEKİ MATEMATİK ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASININ ARDINDAN



Benzer belgeler
Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi.

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

Akademisyenlere Yönelik Burs ve Destek Programları

ALĠ SUAVĠ ĠLKÖĞRETĠM OKULU BAġARILARIMIZ

Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

GÜMRÜK ETKİNLİKLERİ BİLGİ ŞÖLENİ

Atatürk Anadolu Lisesinde Tablet Bilgisayar Dağıtımı Yapıldı

LİSE 12. SINIFLARA HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ SEMİNERİ VERİLDİ

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ

10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

SCRATCH BENİM OYUNUM EĞİTSEL OYUN TASARIMI YARIŞMASI

Bölümlerimiz. İletişim Bilimleri Bölümü. Radyo, Televizyon ve Sinema Bölümü. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü. Gazetecilik Bölümü

15-19 MAYIS GENÇLİK HAFTASI ETKİNLİKLERİ

OKULUN BULUNDUGU SEMT

BAŞİSKELE ORTAOKULLAR ARASI SCRABBLE İNGİLİZCE KELİME TÜRETME- YARIŞMASI ŞARTNAMESİ MADDE 1

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

ELLER SEPETTE BİRLEŞSİN PROJESİ. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Öğretmenler. Öğrenciler. Veliler. Abalar Köy Muhtarlığı. Azatlı Köy Muhtarlığı

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

Yurtdışında üniversite yerleştirme işlemi öğrencinin akademik ve dil bilgisi düzeyine göre üç farklı şekilde gerçekleştirilir:

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

İçindekiler. 5 BİRİNCİ KISIM Araştırmanın Kavram sal ve Metodolojik Çerçevesi. 13 Çocuğun İyi Olma Hali

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ

2015 OCAK ÖZEL SEKTÖR DI BORCU

ek: eğitim izleme göstergeleri

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)

MERTER KOLEJİNDE CUMHURİYET KUPASI HEYECANI

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI

Dersin Kodu

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

JEAN MONNET BURS PROGRAMI AKADEMİK YILI FARKINDALIK ARTIRMA TOPLANTILARI

İZMİR KONAK BELEDİYESİ HİZMET BİNASI VE YAKIN ÇEVRESİNİN DÜZENLENMESİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SONUÇLARI

MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ GEÇİN DEN ÖZEL AÇIKLAMALAR

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

İlkadım Birey Tanıma Envanteri

METEOROLOJİ SEMİNERİ

Açık Lise nedir? Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

Yurda Oönen İşçi Çocukları için Açılan Uyum Kursları ve Düşündürdükleri

ANKARA ÖĞRETİM DERNEĞİ TEVFİK FİKRET EĞİTİM VAKFI TEVFİK FİKRET EĞİTİM VE ÖĞRETİM HİZMETLERİ AŞ

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

YÜKSEK ÖĞRENĐM KREDĐ VE YURTLAR KURUMU (YURTKUR) HAKKINDA GENEL BĐLGĐLER

TG 12 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

Toktamış Ateş'i kaybettik

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Müsteşarlığı. Sayı : B.O8.0.MÜB.O / /06/2007

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE TEŞVİK ESASLARI

Özel Sektör Gönüllüleri Derneği Meslek Lisesi Koçları Programı. Okul Şirket Buluşması 23 Şubat 2016

Geleceğin Dersliğini Tasarlamak

a) ISE tarafından karşılanacak harcamalar: b) Öğrenci tarafından karşılanacak harcamamalar:

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

GRAFİK TASARIMCISI TANIM

MEDİHA MAHMUTBEY ORTAOKULU COMENIUS PROJESİ

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

ADANA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ

TFF ULUSLARARASI ETKİNLİKLER YARATICI AJANS İHALESİ

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

DOĞAL TAŞ KULLANIMINDA EZBERLERİ BOZMAK ÖĞRENCİ TASARIM YARIŞMASI

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİN YURTİÇİ VE YURTDIŞI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE KATILIM YÖNERGESİ

EK 2 ORTA DOĞU TEKNĐK ÜNĐVERSĐTESĐ SENATOSU 2011 YILI ÖSYS KONTENJANLARI DEĞERLENDĐRME RAPORU

Tüm Teknik Elemanlar Derneği

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Fransızca II BİS

Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

TED SİVAS KOLEJİ. Öğrenci Kayıt Kabul Kılavuzu

Tam yağlı süt ürünleri tüketen erkeklere kötü haber

Sunum Akışı. EBA Tanıtımı Modüller ve Yenilikler Mobil Uygulamalar Sayılarla EBA Soru Cevap Kapanış

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

Arş. Gör Grafik Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yrd. Doç Grafik Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi M.Y.

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ FAKÜLTE YÖNETİM KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

Tanıtım Fotografçılığı (GRT 206) Ders Detayları

ÖZEL İZMİR AMERİKAN KOLEJİ KAYIT TAKVİMİ VE KILAVUZU

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

İŞ VE MESLEK DANIŞMANLIĞI DENEME SINAVI

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

GROUPAMA BASIN YANSIMA RAPORU

Transkript:

7. LİSELER ARASI SALİH ZEKİ MATEMATİK ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASININ ARDINDAN Bu yıl 7. Liseler arası Salih Zeki Matematik Projeleri Yarışması nın final sergisi 24-25-26 Mayıs 2016 tarihlerinde Darüşşafaka Eğitim Kurumları Ayhan Şahenk Spor Salonu nda geniş bir katılımla gerçekleşti. En son başvuruların 1 Nisan da kabul edildiği yarışmaya 21 ilden 53 farklı liseden toplam 75 proje başvurdu. Bilkent Üniversitesi nden Prof. Dr. A. Sinan Sertöz ile Prof. Dr. Azer Kerimov, ODTÜ den Prof. Dr. Cem Tezer ile Doç. Dr. A. Özgür Kişisel, Yeditepe Üniversitesi nden Prof. Dr. Yusuf Ünlü, 9 Eylül Üniversitesi nden Prof. Dr. Selçuk Demir ve ODTÜ KKK dan Yrd. Doç. Erhan Gürel den oluşan jürinin ön seçimi sonucunda 25 proje finale davet edildi. Final sergisinin açılışı Özel Darüşşafaka Lisesi Müdürü ve Kampüs Koordinatörü Nevzat Kulaberoğlu nun açılış konuşmasıyla başladı. Kulaberoğlu, gençlerin bilime ve bilimsel düşünceye önem vermesi için bu tür yarışmaların önemli olduğunu ancak bunu tüm yaşamları boyunca devam ettirmelerinin çok daha önemli olduğunu vurguladı. Açılış töreninin son bölümünde Darüşşafakalı öğrencilerin müzik dinletisinden sonra Bilkent Üniversitesi nden Prof. Dr. Azer Kerimov Nasrettin Hoca nın Teoremleri isimli konuşmasında tüm katılımcıları güldürürken aynı zamanda fıkraların altında yatan ana düşüncenin bilimsel teoremlerini açıkladı ve örnekler verdi. Etkinlik süresince jüri, yarışmacı öğrencilerle çok yoğun görüşmeler gerçekleştirdi. Bu sırada konuk rehber öğretmenler ile Darüşşafaka Lisesi nin 10. ve 11. sınıf öğrencileri; Boğaziçi Üniversitesi Matematik Bölümü nden Doç. Dr. Alp Bassa nın sunduğu Rasyonel/İrrasyonel Sayılar, Sonsuz Kesirler ve Pell Denklemleri Üzerine ve Mimar Sinan Üniversitesi Matematik Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Ayhan Günaydın ın sunduğu Pisagor Üçlüleri Üzerine sunumlarına katıldılar. Yarışmanın ikinci gününde yapılan Boğaz Turu ile öğrenci ve öğretmenler daha samimi bir ortamda bir araya geldiler. Ödül töreninde Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu Başkanı Talha Çamaş, öğrencileri bu tür bilimsel yarışmalara katılma cesaretlerinden ve çalışmalarından dolayı kutladı ve danışman öğretmenlerine teşekkür etti. Misafirlerimizi Darüşşafaka da her zaman görmek istediğini belirterek organizasyona katılan ve düzenleyen herkese teşekkür etti. Yarışmacı öğrenciler adına bir konuşma yapan, Sakarya Cevat Ayhan Fen Lisesi öğrencisi İsmail Birincioğlu, bu tür yarışmalara katılımın kendilerini ifade etme, bilimsel bir araştırmanın nasıl olması gerektiğinin öğrenilmesi ve temsil etme cesaretini artırması açısından bir fırsat olduğunu, Darüşşafaka da kendilerinin çok iyi misafir edildiklerini söyledi. Yarışmaya katılan projelerin danışman öğretmenlerini temsilen bir konuşma yapan İzmir Atatürk Lisesi nden Zerrin Benal Hepsöğütlü Salih Zeki Yarışması nın Tübitak Proje Yarışması nın yanı sıra lise seviyesinde matematik alanında yapılan tek yarışma olduğunu, organizasyonda görev alan tüm öğrenci ve öğretmenlerin katılımcılara güler yüzle çok yardımcı olduklarını ancak katılımcı okullar arasında devlet okullarının çok az olması nedeniyle bu okullardaki öğretmen arkadaşların daha gayretli olması ve öğrencilerini yönlendirmesi gerekliliğini ayrıca başka okul ve kurumların da bu tür yarışmaları düzenlemesi için devletin destekleyici davranışlar sergilemesi gerektiğini belirterek teşekkür etti.

Genel değerlendirme ve geri bildirim konuşması yapan Prof. Dr. Sinan Sertöz, jüri olarak ön seçimlerde ve sunumlarda nelere dikkat ettiklerini, başarılı ve başarısız çalışmaların nasıl belirlendiğini belirterek, öğrencilere bir bilimsel çalışmanın nasıl hazırlanması ve sunulması gerektiği hususlarda küçük hatırlatmalar yaptı. Ayrıca danışman öğretmenlere bazı tavsiyelerde bulundu. Konuşmaların ardından Darüşşafaka Cemiyeti Yönetim Kurulu Üyesi Davut Ökütçü nün jüri üyelerimize anı plaketlerini ve hediyelerini sunmasının ardından ödül törenine geçildi. Ödül Kazanan Projeler ve öğrenciler şöyle gerçekleşti: Birincilik Ödülü: Asal Sayıların Kuvvetlerinin Kombinasyonlarının Bölünebilmesi Üzerine Bir Çalışma Öğrenciler: MEHMET SAİM ELMA - ALPEREN KELEŞ Danışman Öğretmeni: KURBANİ KAYA Okulu: DENİZLİ ÖZEL SERVERGAZİ FEN LİSESİ İkincilik Ödülü: Pedal Dörtgenlerinde Geometrik Eşitsizlikler Öğrenci: ZEYNEP SEZER - GÜNEŞ BAŞKES Danışman Öğretmeni: SERENAY ŞEN Okulu: İZMİR ÖZEL EGE LİSESİ Üçüncülük Ödülü: Üçgenlerin Ağırlık Merkezleri Arasındaki İlginç Bağıntılar Öğrenci: METİN CAN AYDEMİR - ÖMER DOĞANÇ Danışman Öğretmeni: KURBANİ KAYA Okulu: DENİZLİ ÖZEL SERVERGAZİ FEN LİSESİ 1.Teşvik Ödülü: Özel Tamsayı Dizilerinden Üretilen Terimlerin Kök Altındaki Yaklaşık Değerleri Arasındaki Bazı Cebirsel Bağıntılar Öğrenci: ALPAY DUMAN - KAMİL MİZEN Danışman Öğretmeni: SERKAN GÜRSAN Okulu: IŞIKLAR ASKERİ HAVA LİSESİ 2.Teşvik Ödülü: GEOMETRİ SORULARINDA KUTUP NOKTASI ve DOĞRUSU KULLANIMLARI Öğrenci: A. MUSA SEMERCİ Ö.ŞAFAK KARAKUŞ Danışman Öğretmeni: SERCAN ÇÖMLEK Okulu: ÖZEL TOROS AKDENİZ FEN LİSESİ

3.Teşvik Ödülü: DİKLİK MERKEZİ VE EVİRTİM Öğrenci: M. ALİ YILDIRIM Ö. AZİZ KASAPOĞLU Danışman Öğretmeni: YÜKSEL DEMİR Okulu: ÖZEL İSTANBUL FATİH FEN LİSESİ Genç Matematikçi Ödülü: Özel Tamsayı Dizilerinden Üretilen Terimlerin Kök Altındaki Yaklaşık Değerleri Arasındaki Bazı Cebirsel Bağıntılar Öğrenci: ALPAY DUMAN - KAMİL MİZEN Danışman Öğretmeni: SERKAN GÜRSAN Okulu: IŞIKLAR ASKERİ HAVA LİSESİ Darüşşafaka Birincilik Ödülü: DÖRDÜNCÜ BOYUTTA EULER DENKLEMİ Öğrenci: EGEMEN GÖVER Danışman Öğretmeni: ZEYNEP YILDIRIM Ödül töreni katılımcı tüm öğrenci ve öğretmenlerin anı fotoğrafının çekilmesiyle sona erdi.