Medya ve Basın (ETI201) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Medya ve Basın ETI201 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Beyin Fırtınası Dersin Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Özlem Şahin Soy Dersin Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Basın yayın sektöründe seçilen medyanın (gazete, dergi, radyo-tv ya da internet) olanaklarının yanı sıra haberlerin içeriğiyle belirlenen son derece özelleşmiş bir dil kullanıldığı tartışılmaz bir gerçektir. Bu ders, öğrencilerin basın dilinin kendine özgü yanları ve gerek Türkçede gerekse İngilizcede yerleşmiş kullanımlar konusundaki farkındalığını artırmayı hedeflemektedir. Öğrencilerin, haber metinlerinin farklı bölümlerini doğru olarak tanıyabilmesi ve istendiğinde bu metinleri uygun şekilde üretebilmesi beklenmektedir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrenciler medya ve gazetecilik alanında genel bilgi edinir ve ilgili terimleri öğrenirler. Derste medyanın önemi konusunda fikir sahibi olmaya yönelik tartışmalar yapılır. İletişim sürecinin belli başlı parametreleri; kitle iletişim araçlarının gücü, etkileri, teknoloji-medya ve toplum-kültür arasındaki ilişkiler, medyanın yapısı ve üretim biçimleri, kabul görmesi, gelişimi ve tarihçesi incelenir. Haber başlıklarının, girişlerinin ve gövdelerinin nasıl analiz edileceği, yazılacağı ve çevirileceği ile konularında farkındalık geliştirilir. Temel iletişim araçları üzerinde durulur. Bu dersin İngilizce ve Türkçe basın haberlerini okuma, yazma ve çevirme becerilerine katkıda bulunması amaçlanır. Türk ve İngiliz basın gelenekleri arasındaki temel farkları tespit etme konusunda öğrenciler gelişim gösterirler. Öğrenciler mesleğin etik ilkelerini öğrenirler. Basın ve medya kavramları, önemi, içeriği; ters piramit yapısı; başlık grameri ve sözcük dağarcığı; 5N1K kuralına uygun etkili giriş paragrafları; basın terminolojisi; medyada imge metin.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Giriş Metinleri okuma: McQuail, D. (2001) McQuail s Mass Communication Theory, 4. baskı Londra: Sage (kısım I- s.35-58) 2 Kavramlar ve modeller metinleri okuma: McQuail, D. (2001) McQuail s Mass Communication Theory, 4. baskı Londra: Sage (kısım I- s.35-58) 3 Kitle iletişim araçlarının önemi metinleri okuma: Vivian, John. the media of mass communication (5. baskı) Allyn and Bacon,Londra: 1999. (Bölüm I, s. 5-7, 10-14) 4 Toplum ve İletişim; İletişim Türleri Şenyapılı, Önder. Toplum ve İletişim, Turhan Kitabevi, Ankara: 1981. (sayfa, 39-52) 5 Basın içeriği: Meseleler, kavramlar ve analiz yöntemleri metinleri okuma: McQuail, D. (2001) McQuail s Mass Communication Theory, 4. baskı. Londra: Sage (kısım I- s.303-331) 6 Basın türleri ve metinleri metinleri okuma: McQuail, D. (2001) McQuail s Mass Communication Theory, 4. baskı. Londra: Sage (kısım I- s.332-350) 7 Öğrenci sunumları ve tartışmalar Grup çalışmaları: Çeşitli basın ortamları hakkında/televizyon; gazeteler; internet; dergiler; reklam; kitaplar. Kaynak kitap: Vivian, John. the media of mass communication (5. baskı) Allyn and Bacon,Londra: 1999. 8 Ara Sınav
9 Sunumlar (devam) Kaynak kitap: Vivian, John. the media of mass communication (5. baskı) Allyn and Bacon,Londra: 1999. 10 Sözlü ve Yazılı İletişimde Sık Yapılan Hatalar 11 Haber Nedir, Haber yazım Teknikleri Ergen, Özel. Sözlü ve Yazılı İletişim, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir: 1990 (s. 97-205) metinleri okuma: Dağlı, Nevzat. Gazete Yayımlama Teknikleri, İmaj Yayıncılık, Ankara: 1995. (s. 44-55) 12 Haber ve Yazı Başlıkları metinleri okuma: Dağlı, Nevzat. Gazete Yayımlama Teknikleri, İmaj Yayıncılık, Ankara: 1995. (s. 1014-115) 13 Çeviri Örneklerinin İncelenmesi Çeşitli Gazete ve Dergilerden Çeviri Örnekleri 14 Çeviri Örneklerinin İncelenmesi Çeşitli Gazete ve Dergilerden Çeviri Örnekleri 15 Genel Tekrar Genel Tekrar 16 Final Sınavı Dönem boyu işlenen konuların genel tekrarı Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. McQuail, D. (2001) McQuail s Mass Communication Theory, 4th edition. London: Sage 1. Dağlı, Nevzat. Gazete Yayımlama Teknikleri. Ankara: İmaj Yayıncılık: 1995. 2. Ergen, Özel. Sözlü ve Yazılı İletişim, Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir: 1990. 3. Itule, B. & D.Anderrson, News Writing and Reporting for Today's Media, McGraw-Hill, 2002.
4. Frederickson, T.L. & P.F. Wedel, English By Newspaper,, Newbury House, 1984. 5. McLoughlin, Linda The Language of Magazines, Routledge, 2000. 6. Reah, Danuta. The Language of Newspapers, Routledge, 2002. 7. Şenyapılı, Önder. Toplum ve İletişim, Turhan Kitabevi, Ankara: 1981. 8. Vivian, John. the media of mass communication(5th ed.) Allyn and Bacon,London: 1999. 9. Zaman, Şenol. Basın Sözlüğü, Engin Yayınları, 1995. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 14 5 Laboratuar - - Uygulama 14 5 Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 2 10 Sunum 1 10 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam 33 100
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 60 40 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5
1 Mütercim- Tercümanlık alanında yeterli altyapıya sahip olma; bu alandaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sözlü ve yazılı çeviri deneyimlerinde çözüm amaçlı kullanabilme becerisi. 2 Yazılı ve sözlü çeviride karşılaşılabilecek problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi. 3 Mütercim Tercümanlık uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; simultane kabin donanımlarını etkin kullanma becerisi. 4 Çeviri analizi, eleştirisi ve yorumlama becerisi 5 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları, çeviri programları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi. 6 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni. 7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; İngilizce de akıcılık, buna ek olarak en az bir yabancı dilde daha dil bilgisi. 8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. 9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. 10 Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların hakları konularında bilinç; mütercim tercümanlık uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık. 11 Mütercim Tercümanlık uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olmak. ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 3 48 14 3 42 Sunum/Seminer Hazırlama 2 5 10 Projeler Ödevler 2 10 20 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 10 10 1 20 20 Toplam İş Yükü 150