EYLEMDEKİ TEKEL İŞÇİLERİNİN KAYGI VE ÖZYETERLİLİK DÜZEYİ



Benzer belgeler
daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI

N.E.Ü. A.K.E.F. MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GÜNDÜZ AŞIRI UYKULULUK HALİ VE DEPRESYON ŞÜPHESİ İLİŞKİSİ

Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN YENİ FEN BİLGİSİ PROGRAMINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

Gençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Haziran 2017 Cilt:6 Özel Sayı:1 Makale No: 07 ISSN:

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yerinde Masaj ın İş Hayatına Etkileri İstanbul Konulu Akademik Araştırma Sonuçları Sayfa 1/4

EPİSTEMOLOJİK İNANÇLAR ÜZERİNE BİR DERLEME

Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öz-yeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi(Bitlis İli Örneği)

Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Standartları Açısından Öz-Yeterlik Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Sağlıklı Yaşam Davranışları

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

HEMġEHRĠ ĠLETĠġĠM MERKEZĠ ÇALIġANLARIYLA STRES VE KAYGI DURUMLARI ÜZERĠNE BĠR DEĞERLENDĠRME

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

ÖNSÖZ. beni motive eden tez danışmanım sayın Doç. Dr. Zehra Özçınar a sonsuz

PSİKOLOJİK YILDIRMANIN ÖNCÜLLERİ VE SONUÇLARI: HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Tip 1 diyabetli genç yetişkinlerin hastalığa psikososyal uyumları ve stresle başa çıkma tarzları

KPSS 2009/4 MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( YERLEŞTİRME TARİHİ : 29 TEMMUZ 2009 )

BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Sınav Kaygısına Bilişsel Davranışçı Yaklaşım

KÜLTÜREL MUHİTİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Hastaların Hemşirelik Hizmetlerinden Memnuniyeti

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012

DOĞUMHANE STAJINA ÇIKAN ÖĞRENCİLERİN DURUMLUK-SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ *

Bariatrik cerrahi amacıyla başvuran hastaların depresyon, benlik saygısı ve yeme bozuklukları açısından değerlendirilmesi

DAR BÖLGE / DARALTILMIŞ BÖLGE

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1. İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

ÇALIŞMAYAN KADINLARIN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI, SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI VE FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIMLARINI ENGELLEYEN FAKTÖRLER Zekai

LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNDE DURUMLUK VE SÜREKLİ ANKSİYETE DÜZEYİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER*

Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğrt. Kongresi Mayıs 2011, VAN/YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi Özel Sayısı,

İLKÖĞRETİM OKULU 6, 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞAMININ NİTELİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ *

HASTANEDE ÇALIŞAN EBE VE HEMŞİRELERİN ÇOCUKLARININ BAKIMI HAKKINDAKİ ENDİŞELERİ VE DURUMLUK SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

T. C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ KESİN RAPORU

Ahmet Adalıer Cyprus International University ISSN : aadalier@ciu.edu.tr Lefkoşa-KKTC

AN INVESTIGATION OF THE ATTITUDES OF STUDENTS TOWARD THE STUDENT SELECTION EXAMINATION (SSE) THROUGH A NUMBER OF VARIABLES

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK ALGILARI: MÜZİK, RESİM VE BEDEN EĞİTİMİ ÖZET

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Beklentiler - Öneriler

ELETRONİK SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Electronic Journal of Social Sciences

SOSYAL POLITIKALAR IÇINDE SOSYAL HEKIMLIK

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Özel Yetenek Sınavına Katılan Adayların Stresle Başa Çıkma Stillerinin İncelenmesi *

AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

Gebelere Antenatal Dönemde Verilen Eğitimin Fetal Bağlanma, Doğum Algısı ve Anksiyete Düzeyine Etkisi. Ebe Huriye Güven

Yrd. Doç. Dr. Ayda ÇELEBİOĞLU Proje Araştırmacısı

Özel Bir Hastane Grubu Ameliyathanelerinde Çalışan Hemşirelerine Uygulanan Yetkinlik Sisteminin İş Doyumlarına Etkisinin Belirlenmesi

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER KARARI YETKİNLİK İLE MESLEKİ SONUÇ BEKLENTİSİ İLİŞKİSİ: (KMYO ÖRNEĞİ)

ilkögretim ÖGRENCilERi için HAZıRLANMıŞ BiR BEDEN EGiTiMi DERSi TUTUM

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme

OLUMSUZ DEĞERLENDİRİLMEKTEN KORKMA ÖLÇEĞİ NE (ODKÖ) İLİŞKİN BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

GİRİŞ. Bilimsel Araştırma: Bilimsel bilgi elde etme süreci olarak tanımlanabilir.

Uluslararası Yönetim Araştırmaları Dergisi, Yıl: 1, Sayı: 1, Aralık 2015, s

Şizofreni ve Bipolar Duygudurum Bozukluğu Olan Hastalara Bakım Verenin Yükünün Karşılaştırılması

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

HUZUREVİNDE ÇALIŞAN PSİKOLOG VE SOSYAL ÇALIŞMACILARIN MESLEKİ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ ÖZET

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

BATI MÜZİĞİ KORO EĞİTİMİ ÖĞRETİM PROGRAMI ÜNİTELERİNİN UYGULAMADA YETERLİLİĞİ AÇISINDAN ÖĞRETMENLERCE DEĞERLENDİRİLMESİ

Yatırım Teşvik Uygulamalarında Bölgeler

30 BÜYÜKŞEHİR YEREL SEÇİM ARAŞTIRMASI RAPORU.

Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi

T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI TEHLİKELİ ATIK İSTATİSTİKLERİ BÜLTENİ(2013)

İMYAD BASIN BÜLTENİ. imar ve yapı derneği TÜRKİYE 1. İBRAHİM KARAOSMANOĞLU. İmar ve Yapı Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Emin AYAZ;

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ

7 Haziran Kasım 2015 Seçimleri Arasındaki Değişim

YEREL YÖNETİMLER PERFORMANS ARAŞTIRMASI -BÜYÜKŞEHİRLER-

Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Yrd. Doç. Dr. H. Coşkun ÇELİK Arş. Gör. Barış MERCİMEK

İNFERTİL ÇİFTLERDE, İNFERTİLİTE TEDAVİSİ ESNASINDA ERKEKLERDEKİ PSİKOSOSYAL DURUMUN İNCELENMESİ

İllere ve yıllara göre konut satış sayıları, House sales by provinces and years,

Özel Bir Hastanede Diyabet Polikliniğine Başvuran Hastalarda İnsülin Direncini Etkileyen Faktörlerin Araştırılması

PARAMETRİK TESTLER. Tek Örneklem t-testi. 200 öğrencinin matematik dersinden aldıkları notların ortalamasının 70 e eşit olup olmadığını test ediniz.

Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi

HEMODĠYALĠZ HASTALARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERĠ

HEDEF BELiRLENEN ENGELLi OLAN VE OLMAYAN ÖGRENCILERDE ANTRENMANIN PERFORMANS VE DUYGUSAL DURUMLAR ÜZERiNE ETKisi

Transkript:

Dr. İnci ÖZGÜR İLHAN Dr. Fatma YILDIRIM Yrd. Yrd. Doç., Doç., Nail DERTLİ Arş. Arş. Gör., Gör., Salime TARİHÇİ Hukuk Hukuk Aile Aile İçi İçi Adalet Adalet Birimi Birimi Dr. Burhanettin KAYA EYLEMDEKİ TEKEL İŞÇİLERİNİN KAYGI VE ÖZYETERLİLİK DÜZEYİ Özet Türkiye de son dönemde yaşama geçirilen özelleştirme yaklaşımının bir sonucu olarak çalışma koşulları güncesiz hale dönüştürülmektedir. Yakın tarihte TEKEL işçileri için önerilen 4/C ye ilişkin statüsü tam bir güncesiz istihdam modeli olarak belirmiştir. İktidar tarafından dayatılan bu yeni durum, TEKEL işçileri tarafından üç ay süren bir dirençle karşılanmıştır. Bu çalışmada, bu sürecin TEKEL işçilerinin yaşamakta oldukları öngörülen kaygı düzeyi özyeterlilik inancı üzerindeki etkilerinin araştırılması amaçlanmıştır. Örneklemi, kaldıkları çadırlarda, ulaşılan toplam 542 TEKEL işçisi oluşturmuştur. Gözlem, görüşmeler uygulanan Spielberger Sürekli Kaygı Ölçeği Genel Özyeterlilik Ölçeği nden elde edilen bulgulara göre, kaygı puanları normal sınırlarda özyeterlilik düzeyi diğer çalışma bulgularına göre yüksek bulunmuştur. Örgütlü eylemlilik süreci işçilere halk tarafından sağlanan sosyal desteğin bu durumu açıkladığı düşünülmüştür. Abstract As a result of the actualization of the privatization attitude working conditions ha turned to lack security. Recently the 4/C work status suggested for he TEKEL workers appeared as an exact model of precarious employment. This new situation forced by the gonment has been met by the resistance of the TEKEL workers which lasted three months. It was aimed to instigate the effects of this perion on the lel of anxiety, that was assumed to be experienced by the workers, as well as on their lel of self-efficacy beliefs. The sample consisted of a total of 542 TEKEL workers who were reached in their tents. According to our observation and interviews, the Spielberger trait Anxiety Scale and the General self Efficacy Scale that were applied, it has been found that the arage anxiety score was within normal lels and that the arage self efficacy score was relatily high compared to results of various other studies. The organized action and social support that was provided by the community ha been suggested to explain this situation. Giriş Türkiye de serbest piyasa sisteminin inşa sürecinin temel araçlarından birini özelleştirme uygulamaları oluşturmuştur. Devlet küçültülerek piyasadan elini çekmiştir, kalanını da çekmeye devam etmektedir. Bunun sonucu olarak özel işletmeler, doğası gereği sözleşmeli, esnek istihdam modellerini taşeron şirketler aracılığıyla ucuz 23 23

Tablo-1: Eylemdeki TEKEL İşçilerinin sosyodemografik profili-1 Sayı % Çadır Tokat 67 12,4 Adıyaman/Kahta 47 8,7 İstanbul 45 8,3 İzmir 44 8,1 Hatay 39 7,2 Samsun/Bafra 39 7,2 Muş 33 6,1 Batman 31 5,7 Diyarbakır 30 5,5 Malatya 27 5,0 Bitlis 26 4,8 Bursa 26 4,8 Adana 24 4,4 Samsun 25 4,6 Amasya-Gümüşhacıköy 18 3,3 Denizli 16 3,0 Manisa 13 2,4 Aydın 12 2,2 Trabzon 5 0,9 Cinsiyet Erkek 456 84,1 Kadın 82 15,1 Eksik ri 4 0,7 Eğitim Hiç okula gitmemiş 4 0,7 Sekiz yıl ya da daha az 226 41,7 Lise 275 50,7 Yüksek okul/ünirsite 31 5,7 Eksik ri 6 1,1 Medeni durum Hiç evlenmemiş 28 5,2 Evli 502 92,6 Ayrı/boşanmış/dul 11 2,1 Eksik ri 1 0,2 işgücünü tercih etmektedir. Devlet sağlıktan, eğitimden, sosyal günlik harcamalarından kaçınma kararında görünmektedir (1). TEKEL işçileri gelecekteki diğer özelleştirme mağdurları için önerilen 4/C ye ilişkin Bakanlar Kurulu Kararnamesi, 4 Şubat 2010 da Resmi Gazete de yayımlanmıştır. 4/C diye anılan bu uygulama, işçilerin toplu iş sözleşmesi grev hakkından yoksun kalması, ücretlerini tazminatlarını düşüren, çalışma güncelerinin olmadığı sözleşmeli bir statüdür. Bu yeni çalışma statüsü, güncesizlikle birlikte işçinin geleceğiyle ilgili belirsizliği de birlikte getirmektedir. İktidar tarafından dayatılan bu yeni durum, beklenebileceği üzere TEKEL işçileri tarafından büyük bir direnç ile karşılanmıştır (2). TEKEL İşçilerinin yaşamış olduğu bu sürecin hem bedensel hem de ruhsal sağlığı ilgilendiren pek çok yönü vardır. İşçiler, üç ay boyunca hijyenik olmayan koşullarda, kış soğuğunda kendi kurdukları çadırlarda, evlerinden, yakınlarından uzakta yaşamak zorunda kalmışlardır. Bundan hareketle bu çalışmada, ruhsal durumla ilgili iki boyut ele alınmıştır: Türkçede karşılığını kaygı ya da endişe olarak bulabilen anksiyete/kaygı özyeterlilik inancı. Kaygının en önemli nedeni belirsizliktir şiddetli kaygı, ruh sağlığı alanında müdahaleyi gerektiren bir durumdur. Buna karşılık belirli düzeyde kaygı, davranış için güdülenmeyi davranışın başarıyla sonuçlanmasını belirler (3). Örneğin gireceği sınavla ilgili hiçbir kaygısı olmayan bir öğrenci, ders çalışmak için bir güdülenmeye sahip olmayacaktır; aksine sınavla ilgili kaygısı çok yüksek olan bir öğrencinin kaygısı ders çalışmasını önleyecektir her iki durum da sınav başarısının düşmesine yol açacaktır. Özyeterlilik, kişinin çevresinde olup bitenler üzerinde etkili olabilecek biçimde bir edimi başlatıp sonuç alıncaya kadar sürdürebileceğine olan inancı olarak tanımlanmıştır (4). Özyeterlilik yetenekli olmaya değil, ama kişinin kendi kaynaklarına günmesine karşılık gelir. Bir durumla baş etmede yeterli becerileri olan, ancak özyeterliliği düşük olan kişi, söz konusu becerilerini harekete geçiremeyecektir. Özyeterlilik kavramı, bir eylemin planlanması, gerekli becerilerin farkında olunması örgütlenmesi, zorluklarla birlikte elde edilecek kazançların gözden geçirilmesi sonucunda oluşan güdülenme düzeyi gibi öğeleri içerir. Güçlü bir özyeterlilik, başarı iyilik halinin oluşmasını en önemlisi kişisel gelişimi becerilerin çeşitlenmesini sağlar. TEKEL işçilerinin üç aylık direniş süreci bağlamında kaygı düzeylerinin yüksek, ancak özyeterlilik düzeylerinin de yüksek olacağı hipotezi ile bir gözlem tarama çalışması yapılmıştır., Tabip Odası Türkiye Derneği nin desteği ile gerçekleştirilmiştir. 24

Gereç Yöntem Örneklem: -Sakarya da kurulmuş olan Çadırkent te eylemleri sürmekte olan toplam 542 TEKEL işçisine ulaşılmış burada sunulan bulgular, bu örneklem üzerinden elde edilmiştir. Örneklemin sosyodemografik özellikleri Tablo-1 Tablo-2 de, gelir durumuyla ilgili görüşler Tablo-3 te rilmiştir. Araçlar: Araştırmacılar tarafından hazırlanan sosyodemografik değişkenlerle ilgili soruları içeren bir anket formu işçiler tarafından çadırlarda doldurulmuş geri toplanmıştır. Bu anket formu işçinin kendini hangi aidiyete/kimliğine hangi siyasi yönelime yakın olarak tanımladığına ilişkin iki soru tüm eylemlilik sürecini nasıl değerlendirdiğine ilişkin ucu açık bir soru da içermektedir. Psikolojik değerlendirme araçları olarak Spielberger Sürekli Kaygı Ölçeği Genel Özyeterlilik Ölçeği uygulanmıştır. Spielberger Sürekli Kaygı Ölçeği: Bireyin genellikle nasıl hissettiğinin tanımlanmasını içeren Sürekli Kaygı Envanteri Spielberger ark.(5) tarafından geliştirilmiş Öner Le Compte (6) tarafından Türkçeye kazandırılmıştır. Sürekli Kaygı Ölçeği, kısa ifadelerden oluşan bir özdeğerlendirme anketidir toplam yirmi maddeden oluşan iki ayrı ölçeği içerir. Sürekli Kaygı Ölçeği, bireyin genellikle nasıl hissettiğini betimlemesini gerektirir. Bu ölçek, likert tipinde olup hiç ile tamamıyla arasında değişen dört derecelik bir ölçektir. Bu envanterden alınabilecek puanlar 20 ile 80 arasında değişir. Genel Özyeterlilik Ölçeği: Özyeterlilik, kişinin kendisinden beklenen durumlarla baş etmesini sağlayacak yeteneklerine olan inancı şeklinde tanımlanmaktadır (7). Bu bağlamda kişilerin yeterlilik beklentilerine ilişkin algılamaları, yani özyeterlilikleri, onların eyleme geçmelerini sorunlarla baş etme kararlılıklarını göstermektedir. Bu çalışma kapsamında, genel özyeterlilik, yani kişinin her durumda karşılaşabileceği bir dizi stresli durumla baş etmede, değişmesi güç bir yetkinliğine olan inancı ele alınmıştır. Söz konusu tercihin temel nedeni, kişilerin her alanda karşılarına çıkacak problemlerle baş edebileceklerine inanıyor olmalarının, örgütsel alanda yenilikleri başlatma belirsizlik altında risk alarak doğru eylemlerde bulunmalarına olumlu şekilde etki edeceği düşüncesidir. Ölçeğin Türkçe formunun geçerli günilir olduğu belirlenmiştir (8). Bulgular Tüm örneklemin Sürekli Kaygı Envanteri puan ortalama standart sapması 45,0±5,7, Genel Özyeterlilik Ölçeği puanı ortalama standart sapması 62,5±9,5 bulunmuştur. Kaygı özyeterlilik puanları cinsiyete göre farklılık göstermemektedir (t-testinde kaygı için t=0,391, özyeterlilik için p=0,696). Tek yönlü ANOVA ile yapılan istatistiksel analizde eğitim durumu (kaygı için F=25,933, p=0,499, özyeterlilik için F=0,486, p=0,692), medeni durum (kaygı için F=14,839 p=0,718, özyeterlilik için F=1,202, p=0,308) gelir algısı (kaygı için F=1,029, p=0,380, özyeterlilik için F=0,931, p=0,425) ile kaygı özyeterlilik puanları arasında istatistiksel anlamlılıkta bir ilişkiye rastlanmamıştır. Yaş (kaygı için r=0,003, p=0,955, özyeterlilik için r=-0,075, p=0,118), TEKEL de çalışma süresi (kaygı için r=-0,071, p=0,190, özyeterlilik için r=0,047, p=0,286) gelir (kaygı için r=0,078, p=0,179, özyeterlilik için r=0,038, p=0,431) ile kaygı özyeterlilik puanları arasındaki ilişkiler Pearson korelasyon analizine göre istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Kimliğini neye göre tanımladığı sorusuna cevap ren toplam 472 işçiden 99 u (yüzde 21) kimliğini birinci sırada eğitimine göre, 71 i (yüzde 15,04) kimliğini sosyal sınıfına göre tanımladığını, ikinci sırada kimliğini neye göre tanımladığı sorusuna yanıt ren toplam 372 kişiden 62 si (yüzde 16,7) kimliğini gelir durumuna göre, 42 si (yüzde 11,3) ise kimliğini aklına göre tanımladığını bildirmiştir. Siyasi yönelimin sorulduğu soruya yanıt ren toplam 502 kişiden 127 si (yüzde 25,3) ilk sırada cumhuriyetçi, 76 sı (yüzde 15,1) milliyetçi olarak yanıt rmiştir. Aynı soruya ikinci sıradaki siyasal yönelim olarak 87 kişiden (yüzde 17,3) laik, 49 kişiden (yüzde 9,8) sosyal demokrat yanıtları alınmıştır. Hem kimlikle hem de siyasal yönelimle ilgili sorulara çok geniş bir yelpazede cevaplar alındığı için burada diğer kategorilerin sıklıkları ayrı ayrı rilememiştir. 25

t ü r k t a b i p l e r i b i r l i ð i Tablo-2: Eylemdeki TEKEL İşçilerinin sosyodemografik profili-2 Ortalama Standard sapma Aralık Tablo-2: Eylemdeki TEKEL İşçilerinin sosyodemografik profili-2 Yaş Ortalama 40,6 Standard 3,8 sapma Aralık 28-58 TEKEL de çalışma süresi (yıl) 15,4 3,9 2-28 Yaş 40,6 3,8 28-58 Emekliliğe kalan süre (yıl) 10,7 5,6 0-28 TEKEL de çalışma süresi (yıl) 15,4 3,9 2-28 Ortalama aylık net gelir (TL)* 1248 456,6 0-3000 Emekliliğe kalan süre (yıl) 10,7 5,6 0-28 *Ailede çalışan kişi sayısı birden fazla olabilir. Ortalama aylık net gelir (TL)* 1248 456,6 0-3000 *Ailede çalışan kişi sayısı birden fazla olabilir. Tablo-3: Gelirle ilgili öznel değerlendirme- TEKEL işçisi TEKEL işçilerinin sürdürdükleri direnişin genel geliri hakkında ne düşünüyor? olarak kamuoyunda olumlu algılanması, buna TEKEL işçilerinin sürdürdükleri direnişin genel Gelir Tablo-3: algısı Gelirle ilgili öznel değerlendirme- TEKEL s % işçisi bağlı olarak çeşitli toplum kesimlerinden gelen geliri hakkında ne düşünüyor? olarak kamuoyunda olumlu algılanması, buna Gelir Geçinemiyoruz algısı s 93 17,2 giderek artan biçimde işçilere ulaşan sosyal destek % sistemlerinin bağlı olarak çeşitli etkisine toplum bağlanabilir kesimlerinden (2). gelen Ruhsal Zorlukla geçiniyoruz 228 42,1 Geçinemiyoruz 93 17,2 travma giderek artan ile biçimde ilgili araştırmalar işçilere ulaşan stresli sosyal destek yaşam İdare ediyoruz 183 33,8 sistemlerinin etkisine bağlanabilir (2). Ruhsal Zorlukla geçiniyoruz 228 42,1 olaylarına bağlı olarak ruhsal tepkilerin ortaya Rahat geçiniyoruz 20 3,7 travma ile ilgili araştırmalar stresli yaşam İdare ediyoruz 183 33,8 çıkması, bu tepkilerin ruhsal bozukluğa dönüşmesi Eksik ri 18 3,3 olaylarına bağlı olarak ruhsal tepkilerin ortaya Rahat geçiniyoruz 20 3,7 ya da süreğenleşmesinde sosyal destek sistemlerinin yetersizliğinin önemli rolü olduğunu çıkması, bu tepkilerin ruhsal bozukluğa dönüşmesi Eksik ri 18 3,3 Açık uçlu sorulara rilen yanıtlarda göstermiştir ya da süreğenleşmesinde (9). Bu bağlamda sosyal süreç destek içinde giderek sistemlerinin yetersizliğinin önemli rolü olduğunu çoğunlukla çocuklar aileler için yaşanan Açık uçlu sorulara rilen yanıtlarda artan sosyal desteğin kaygının azalması öz endişelerin, dayanışma, direniş, değişim, birlikte göstermiştir (9). Bu bağlamda süreç içinde giderek çoğunlukla çocuklar aileler için yaşanan yeterlik inancının artışında önemli olduğu hareket etmenin rdiği güç kararlılık temalı artan sosyal desteğin kaygının azalması öz endişelerin, dayanışma, direniş, değişim, birlikte düşünülmüştür. Üçüncü olarak bu olumlu ruh hali cümlelere rastlanmıştır. yeterlik inancının artışında önemli olduğu hareket etmenin rdiği güç kararlılık temalı örgütlü olmak işçilerin de kimlikleriyle ilgili düşünülmüştür. Üçüncü olarak bu olumlu ruh hali cümlelere rastlanmıştır. sosyal sınıflarına yaptıkları vurgunun işaret ettiği gibi, örgütlü ortak olmak sınıf işçilerin paydasında de kimlikleriyle bir dayanışma ilgili Tartışma kültürünün sosyal sınıflarına yarattığı, yaptıkları kaygının vurgunun en önemli işaret nedeni ettiği gibi, ortak sınıf paydasında bir dayanışma Tartışma Bulgularımıza göre Sürekli Kaygı Ölçeği ile elde olan belirsizlikle baş etme kararlılıklarına edilen kaygı puanlarının benzer yöntemle yapılan bağlanabilir. kültürünün yarattığı, kaygının en önemli nedeni Bulgularımıza göre Sürekli Kaygı Ölçeği ile elde diğer çalışmaların (Tablo-3) bulgularıyla benzer olan belirsizlikle baş etme kararlılıklarına edilen kaygı puanlarının benzer yöntemle yapılan olarak normal sınırlarda, hatta daha düşük bağlanabilir. Sonuç Öneriler diğer çalışmaların (Tablo-3) bulgularıyla benzer bulunması, buna ek olarak bu araştırmada olarak normal sınırlarda, hatta daha düşük özyeterlilik düzeyinin diğer çalışmalarda elde Sonuç Bu çalışmanın Öneriler bulguları, söz konusu örgütlü bulunması, buna ek olarak bu araştırmada eylemlilik sürecinin kişilerin hem bir arada hem de edilenlerden yüksek bulunmuş olması dikkat çekicidir. eylemlilik sürecinin kişilerin hem bir arada hem de Bu çalışmanın bulguları, söz konusu örgütlü özyeterlilik düzeyinin diğer çalışmalarda elde bireysel olarak sorunlarla mücadele edebileceklerine olan inancını arttırdığını düşündürmektedir. edilenlerden yüksek bulunmuş olması dikkat çekicidir. bireysel olarak sorunlarla mücadele edebileceklerine Bu bulgular, öncelikle üç ay kadar aynı ortamda Araştırmamızda bu değerlendirmememizi her türlü olumsuz yaşam koşulları güçlüklere destekleyen olan inancını nitel bulgular arttırdığını mevcuttur. düşündürmektedir. Tam tersine Bu bulgular, öncelikle üç ay kadar aynı ortamda rağmen yaşamı paylaşmanın dayanışmanın bir örgütsüz Araştırmamızda olmanın bu örgütlenme değerlendirmememizi eksikliğinin, her türlü olumsuz yaşam koşulları güçlüklere sonucu olarak değerlendirilebilir. İkinci olarak destekleyen bunun yanında nitel bulgular toplumsallaşma mevcuttur. olanaklarının Tam tersine rağmen yaşamı paylaşmanın dayanışmanın bir örgütsüz olmanın örgütlenme eksikliğinin, Tablo-4: sonucu Eylemdeki olarak değerlendirilebilir. TEKEL İşçilerinin kaygı İkinci özyeterlilik olarak düzeyleri bunun diğer yanında çalışmalarla toplumsallaşma karşılaştırmalar olanaklarının Kaygı Özyeterlilik yılı Tablo-4: Eylemdeki TEKEL İşçilerinin kaygı özyeterlilik (ortalama±standard düzeyleri diğer çalışmalarla (ortalama±standard karşılaştırmalar sapma) Kaygı Özyeterlilik sapma) yılı (ortalama±standard (ortalama±standard sapma) sapma) TEKEL İşçileri (sayı=542) 45,0±5,7 62,5±9,5 2010 Fabrika (kamu) işçileri* (sayı=248) - 45,0±8,4 2000 TEKEL İşçileri (sayı=542) 45,0±5,7 62,5±9,5 2010 Fabrika (özel) işçileri* (sayı=222) - 39,7±5,3 2000 Fabrika (kamu) işçileri* (sayı=248) 45,0±8,4 2000 Saimekadın- (sayı=184, genel örneklem) 44,4±9,4 59,9±9,5 2007 Fabrika (özel) işçileri* (sayı=222) - 39,7±5,3 2000 Saimekadın- (sayı=184, genel örneklem) 44,4±9,4 59,9±9,5 2007 *Bu yazının ikinci yazarı tarafından iki ayrı fabrikada yapılan alan çalışmasından elde edilmiş, yayımlanmamış olan çalışmalardan yararlanılmıştır *Bu yazının ikinci yazarı tarafından iki ayrı fabrikada yapılan alan çalışmasından elde edilmiş, yayımlanmamış olan çalışmalardan yararlanılmıştır 26 26

t ü r k t a b i p l e r i b i r l i ð i yetersizliğinin dağınıklık, karmaşa belirsizliğe yol açarak kaygı buna bağlı ortaya çıkabilecek yetersizliğinin işlevsel olmayan dağınıklık, davranış karmaşa biçimlerini belirsizliğe olumsuz yol açarak kaygı buna bağlı ortaya çıkabilecek ruh hallerini besleyeceği öngörülebilir. işlevsel olmayan davranış biçimlerini olumsuz ruh hallerini besleyeceği öngörülebilir. Kaynaklar 1. TEKEL Direnişinin Işığında Gelenekselden Yeniye İşçi Kaynaklar Sınıfı Hareketi, Gökhan Bulut (ed), 1. Baskı, Nota 1. TEKEL Bene Yayınları, Direnişinin. Işığında Gelenekselden Yeniye İşçi 2. Türkiye Sınıfı Hareketi, Komünist Gökhan Partisi Bulut (2010) (ed), TEKEL 1. Baskı, İşçilerinin Nota Bene Yayınları, Direnişi.. İstanbul. 2. 3. Türkiye Aiken LA Komünist (1976) Update Partisi (2010) On Attitudes TEKEL and İşçilerinin Other Affecti Direnişi. Variables İstanbul. In Learning Mathematics. Review 3. Aiken of Educational LA (1976) Research, Update On 61: Attitudes 880-815. and Other 4. Bandura, Affecti A. Variables (1994) In Self-efficacy. Learning Mathematics. Encyclopedia Review of of Educational Research, 61: 880-815. 4. Bandura, A. (1994) Self-efficacy. Encyclopedia of Human Behavior, cilt 4, VS Ramachaudran (Ed), New York. Academic Press, s 71-81. 5. Spielberger, Human Behavior, C.D., Gorsuch, cilt 4, VS R.L., Ramachaudran Lushene, R.E. (Ed), (1970) New Manual York. for Academic Stait-Trait Press, Anxiety s 71-81. Inntory, California. 5. Spielberger, Consulting C.D., Psychologist Gorsuch, Press. R.L., Lushene, R.E. (1970) 6. Öner, Manual N., Le for Compte, Stait-Trait A. Anxiety (1985) Durumluk Inntory, Sürekli California. Kaygı Consulting Envanteri Psychologist El Kitabı. Press. İstanbul Boğaziçi 6. Öner, Ünirsitesi N., Le Compte, Yayınları. A. (1985) Durumluk Sürekli 7. Bandura, Kaygı Envanteri A. (1982) El Self-efficacy Kitabı. İstanbul mechanism Boğaziçi in human Ünirsitesi Yayınları. agency. American Psychologist, 37(2):122-147. 7. Bandura, A. (1982) Self-efficacy mechanism in human 8. Yıldırım, F., Özgür İlhan, İ. (2010) Genel Özyeterlilik agency. Ölçeği Türkçe American Formunun Psychologist, Geçerlilik 37(2):122-147. Ve Günilirlik 8. Yıldırım, sı. F., Türk Özgür İlhan, İ. Dergisi. (2010) Genel Özyeterlilik 9. Raymond, Ölçeği Türkçe B.F. (1990) Formunun Social Geçerlilik support and Ve Günilirlik psycho sı. logical trauma: Türk a methodological Dergisi. review. Journal of 9. Raymond, Traumatic B.F. Stres, (1990) 3(4): Social 593-611. support l and psycho logical trauma: a methodological review. Journal of Traumatic Stres, 3(4): 593-611. l 27 27