Flipchart Protokoll. NAVIGUIDE Workshop International Methods Database for Vocational Orientation in Group Settings.

Benzer belgeler
PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

T-EST PROJECT Stakeholders' Analysis STEP-1

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

1. Atasözleri ve deyimleri günlük hayatta kullanırım.

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SİLİFKE OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ 11 A/B SINIFI MESLEKİ İNGİLİZCE DERSİ YILLIK DERS PLANI

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

PİLOT MAHKEMELERDE ARABULUCULUK UYGULAMALARINA GİRİŞ ve UYGULAMA PLANI GELİŞTİME ÇALIŞTAYI Nisan 2015, Hakimevi, Ankara

SCB SANATTA YETERLİK DERS İÇERİKLERİ

11-14 Mart/March 2015, Ankara. 1nci Gün 11 Mart 2015 Çarşamba 11 March 2015 Wednesday XXXXXX OTEL, ANKARA

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

GOPRINCE DEVELOPING GOOD PRACTICES : INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD. Dissemination Activity in Turkey (1)

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Altın Hedef. Müfredat Programı. Birleştirilmiş Spor Aktiviteleri İle Temel Beceri ve İletişim Eğitimi

INSPIRE CAPACITY BUILDING IN TURKEY

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

Karadeniz Technical University

Invitation. Prof. Dr. A. Nail İzgi - Ass. Prof. Altay Sencer Director of the Department of Neurosurgery Medical School of Istanbul Istanbul University

27 EYLÜL 2017 / 27 SEPTEMBER, ULUSLARARASI SAVUNMA SANAYİİ YERLİ YATIRIMLAR VE İNOVASYON KONFERANSI

SPOR TÜKETIMINDE PAZARLAMA BILEŞENLERI: ÖLÇEK GELIŞTIRME

MENTOR - Mentoring between teachers in secondary and high schools PROTOKOL

Seri kablo bağlantısında Windows95/98/ME'ten Windows 2000'e bağlantı Windows95/98/ME - NT4 bağlantısına çok benzer.

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

ERASMUS+ VIRTUAL EXPERIENCE - REAL CHANGE POLAND/KIELCE PROJECT REPORT. Nilüfer Ayhan, İrem Silay, Begüm T. Kasman, Deniz Korkmaz, Murat Ejder.

KÜP YAPIMI. Küp 6 kenarı eşit uzunlukta olan üç boyutlu bir şekildir. Küp. PROJE GÖREVİ mm boyutlarında bir küp tasarlamak

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

TÜM KOBİLERİ AB TOPLANISINA KATILMA İMKANI SAĞLIYORUZ. AB ZİYARET 450 BRÜKSELE GİDEBİLİRSİNİZ...

24 th Advanced Applied Laparoscopic Urology Course and Mini-Laparoscopy Symposium

Dersin Türü (Course Type) Zorunlu (Compulsory)[Χ] Seçmeli (Elective) [ ]

HIGH SCHOOL BASKETBALL

THE DESIGN AND USE OF CONTINUOUS GNSS REFERENCE NETWORKS. by Özgür Avcı B.S., Istanbul Technical University, 2003

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children

TÜRKİYE DE BİREYLERİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞI Attitudes of Individuals towards European Union Membership in Turkey

Erasmus+ ICM Personel Hareketliliği Süreci Staff Mobility Procedures

TÜRK YARGISININ İFADE ÖZGÜRLÜĞÜ KONUSUNDA KAPASİTESİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ STRENTHENING THE CAPACITY OF TURKISH JUDICIARY ON FREEDOM OF EXPRESSION

Erasmus+ ICM Personel Hareketliliği Süreci Staff Mobility Procedures

TÜRK YARGISININ İFADE ÖZGÜRLÜĞÜ KONUSUNDA KAPASİTESİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ STRENTHENING THE CAPACITY OF TURKISH JUDICIARY ON FREEDOM OF EXPRESSION


READY-STUDY-GO-AHEAD (

Electronic Industry & Sector Relations Conference

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

Biz Kimiz? Who are we?

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

Akçakoca Belediyesi 2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

AB IPR Helpdesk Hizmetleri

A NUTRITION GUIDE FOR EARLY CHILDHOOD ACTIVE STAKEHOLDERS. 7 th (Final) Project Meeting Konya TURKEY 1

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT

LİBYA NIN YENİDEN YAPILANDIRILMASI PROGRAMINDA TÜRK TEKNİK MÜŞAVİRLİK HİZMETLERİ KONFERANSI 10 NİSAN 2013, ANKARA

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Quarterly Statistics by Banks, Employees and Branches in Banking System

U.D.E.K. Üniversite Düzeyinde Etkisi. M Hëna e Plotë Bedër Universitesi. ÖZET

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002

International Electronic Industry & Sector Relations Conference

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

R E P O R T on PURE-H2O Multiplier Event-1 (NU-TURKEY)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

#WorldSpaceWeek 4-10 October 2018 Dünya Uzay Haftası 4 10 Ekim 2018 YEĞİTEK

Siz Gençler Gibi Biz de Farklıyız

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Career Center Activity Report

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

DETERMINATION OF VELOCITY FIELD AND STRAIN ACCUMULATION OF DENSIFICATION NETWORK IN MARMARA REGION

Beş Günlük Eğitim Programı. Ocak 26-30, Bahçeşehir Üniversitesi Galata Kampüsü

Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB

**** For more information on Erasmus + Programme please go to Turkish National Agency:

PENGUEN. PROJE GÖREVİ Masaüstü objesi olarak bir penguen tasarlamak. Kılavuz üzerinde örnek çizim

Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, Temmuz 2011

Clear omegle ban on puffin

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması

Jci Türkiye 2015 Ödül Programı JCI Adana Eğitimcilerini Yetiştiriyor JCI TURKEY Best Local Personal Skill Development Program

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

Proceedings/Bildiriler Kitabı I. G G. kurumlardan ve devletten hizmet beklentileri de September /Eylül 2013 Ankara / TURKEY

Bursa. Anket Sonuçları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İngilizce İNG

Jci Türkiye 2012 Genel Kurulu Ödül Programı JCI Avrasya Kahvaltı ve Santral Gezileri JCI TURKEY Best Local Personal Skill Development Program

Teaching Social Communication to Children with Autism

Bar in Istanbul. Turkish transcript:

Transkript:

Flipchart Protokoll NAVIGUIDE Workshop International Methods Database for Vocational Orientation in Group Settings Date: 01.11.2012 Trainer(s): Prof. Dr. Recep VARÇIN, Özlem YURDANUR ÖZGENÇ Assistant(s): Büşra YALÇIN, Gözde YILMAZ Location: BüyükHanlı Park Hotel, Ankara/Turkey November, 2012 Kariyer Danışmanlığı ve İnsan Kaynaklarını Geliştirme Derneği KAR-DER Fakülteler Mah. Coşkunlar Sok. 40/7 06590 Cebeci, Ankara Turkey T:+90 (312) 320 10 29 F:+90 (312) 320 10 09 www.kariyer.org.tr karder@kariyer.org.tr This project has been funded with support from European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission Cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Name/SURNAME MUSTAFA GÜLABACI ENGİN ALKAN FATİH BOZ DOĞAN AVCI VOLKAN AŞKUN SİBEL ASLAN VİLDAN BARIŞ ÖRKMEZ SİMGE ATAMER LEVENT SOYKAN SELDA KELEŞ HÜSEYİN BALCI AYÇA KAHYALAR ABİDİN YÜZGEÇ TAMER ALTUNAY LALE ÇEVİKER BÜŞRA YALÇIN GÖZDE YILMAZ SİNEM TUZ BAYRAM KOCAMAN AHMET GÜLER BAHRİ KÖGELİ RECEP VARÇIN ÖZLEM YURDANUR ÖZGENÇ İPEK KOCAOĞLU GÖKŞEN SELMİN ARIKAN Photo: BüyükHanlı Park Hotel, Ankara Participants List: Appendix 1: Participant List Appendix 2: Sample Invitation Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 1

Workshop Program TIMING ACTIVITY 09:00-09:20 Registration / Coffee Break 09:20-09:40 Project description / Program run 09:40-10:10 Story cards (30 min.) 10:10-10:20 Evaluation / Trainer recommendations / Preparation for the next method / Coffee Break 10:20-11:20 Qualifications required in the labour market (60 min.) 11:20-11:30 Evaluation / Trainer recommendations / Preparation for the next method / Coffee Break 11:30-12:20 Time Pizza (50 min.) 12:20-13:20 Lunch 13:20-14:20 Female occupations- Male occupations (60 min.) 14:20-14:30 Evaluation / Trainer recommendations / Preparation for the next method / Coffee Break 14:30-15:30 Networking: Using personal contacts (40 min.) 15:30-15:40 Evaluation / Trainer recommendations / Preparation for the next method / Coffee Break 15:40-16:30 Giving a brief information about other methods; > Collage of occupations > A day in the life of a student or someone who had my dream job > The key to success lies in myself > My learning experiences > Analysing previous work experience > Gender specific priorities? > Vernissage > Jop search > Application rejected-this is what you can do? > The hidden labour market: Your personal contacts > Practicing job interviews > The cover letter > Staying out of it-butting in > Team application > Fish and fishing net 16:30-17:00 Evaluation / Trainer recommendations / Coffee Break / Closing Trainer(s) Asistant(s) Prof. Dr. Recep VARÇIN/ ÖZLEM YURDANUR ÖZGENÇ BÜŞRA YALÇIN-GÖZDE YILMAZ Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 2

Introducing the goal of the Naviguide project and reviewing the program Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 3

Workshop Presentation Informing the Naviguide Project Informing the Project Partners Informing the Naviguide Project Activities Informing the Naviguide Project Database Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 4

Method Implementation STORY CARDS Goal Implementation Story Cards Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 5

Method Implementation QUALIFICATION REQUIRED IN THE LABOR MARKET Goal Implementation Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 6

Method Implementation TIME PIZZA Goal Implementation Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 7

Method Implementation FEMALE OCCUPATIONS-MALE OCCUPATIONS Goal Implementation Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 8

Method Implementation NETWORKING Goal Implementation Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 9

Giving a brief information about other methods Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 10

Introducing the Project Website and Methosd Database Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 11

Evaluation / Trainer Recommendations / Closing No Participants MEETING MINUTES PILOT TRAININGS CAREER CONSULTANTS TOOLBOX NAVIGUIDE 1 From different foundations and institutions, 25 people have participated in this program No 1 2 3 Key results (Summary Of The Report) Ankara Instructor Prof. Dr. Recep Varçın presented the Naviguide Project, its purpose, developed methods and activities done so far to the participants. After explaining why this Project is needed and the benefits the Project will bring, the instructor showed the training program and begun the applications. Instructor Özlem Yurdanur Özgenç started the training with the Story cards method. After giving information about the method they begun. After the application was finished the purpose and advantage was discussed with the participants. After receiving the thoughts of the participants Ms. Özgenç moved on to the 2nd application. Ms. Özgenç continued with the Qualification required in the labour market method. After giving information about the method the participants started the application. After finishing the application purpose and advantages were discussed with the participants. With this method the participants are informed to compare the labour markets requirments and required skills with the skills of the client when they provide consultancy services. After receiving the thoughts of the participants Ms. Özgenç moved on to the 3rd application Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 12

4 Ms. Özgenç continued the program with the Time pizza method. After giving information about the method they begun. After the application was finished the purpose and advantage was discussed with the participants. With this technique, participants learned the importance of noticing the time that has passed and using it well for career development. After receiving the thoughts of the participants Ms. Özgenç moved on to the 4th application. LUNCH 5 6 7 Ms. Özgenç continued with the Female occupations-male occupations method. After giving information about the method they begun. After the application was finished the purpose and advantage was discussed with the participants. This method overcomes the prejudice of the participants for classifying professions based on gender. After receiving the thoughts of the participants Ms. Özgenç moved on to the 5th application. Ms. Özgenç continued with the My network method. After giving information about the method they begun. After the application was finished the purpose and advantage was discussed with the participants. With this technique participants were made aware of the importance of communication Networks and how it effects their lives. Also it was made aware that today communication Networks play a big role in one finding a job. Finally with this technique participants were taught how to use and control these Networks. After receiving the thoughts of the participants Ms. Özgenç moved on to the next application. After the application of the methods have been shown, the participants are informed about the target group, purpose and the applications of other methods. Afterwards Ms.Özgenç reviewed the thoughts and opinions of the participants and ended the program. After the application of the methods have been shown, the participants are informed about the target group, purpose and the applications of other methods. Afterwards Ms.Özgenç reviewed the thoughts and opinions of the participants and finalised the program. At end of the workshop a questionnaire was applied for evaluation of the participants Naviguide Workshop in Ankara, Turkey 13

SAYIN YILDIZ ÖZTÜRK BALAMİR BİLKENT ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ Sayı:2012/602 Konu: Naviguide Projesi/ Anket Uygulaması ve Eğitimi 10.10.2012 Kariyer Danışmanlığı ve İnsan Kaynaklarını Geliştirme Derneği olarak AB tarafından desteklenen ve Leonardo da Vinci Yenilik Transferi Projesi olan Naviguide Projesi ni (www.naviguide.net) yürütmekteyiz. Proje kapsamında kariyer danışmanlığı alanında çalışanlara 100 farklı yöntemi barındıran bir el çantası geliştirmeyi hedefliyoruz. Söz konusu yöntem seti bireyi tanımaktan meslek seçimine, kişisel gelişime, işe yerleştirme hizmetlerine, izleme ve değerlendirmeye kadar kariyer danışmanlığı süreçlerini kapsamaktadır. Bu kapsamda proje ortağı ülkelerle (Avusturya, Polonya, Türkiye, Hırvatistan, İrlanda, Fransa) danışmanlık hizmeti veren uzmanlara ihtiyaç anketi uygulanacaktır. Anket sonuçları baz alınarak uzmanların, danışmanlık hizmetleri sırasında daha verimli sonuçlar almalarına yardımcı olabilecek rehberlik yöntemleri belirlenerek bunlara yönelik olarak uygulamalı şekilde 6 ilde 1 er günlük eğitici eğitimleri - çalıştaylar- düzenlenecektir. Ortalama 20 uzmanın katılımını öngördüğümüz her çalıştayın katılımcıları, MEB bünyesinde çalışan RAM uzmanları, İŞKUR İş ve Meslek Danışmanları, mesleki eğitim hizmeti veren kuruluşların yöneticileri ve bu kuruluşlarda görev yapan eğitmenler, üniversitelerin kariyer ve sürekli eğitim merkezleri uzmanlarından oluşacaktır. Proje geliştirme aşamasında belirlediğimiz illerde (Ankara, İzmir, Bursa, Malatya, Samsun, Antalya) görev yapan tüm bu uzmanların ihtiyaçlarını belirlemek ve ihtiyaç temelli çalıştay temalarının tespit edilebilmesi amacıyla çevirimiçi bir anket hazırlanmıştır. Söz konusu illerde ilgili uzmanların aşağıdaki web adresine girerek anketi doldurmaları çalıştayların daha isabetli ve ihtiyaç odaklı gerçekleşmesini mümkün kılacaktır. http://www.itineraires.fr/limesurvey/index.php?sid=47848&lang=tu Proje kapsamında ilk çalıştayımız 1 Kasım Perşembe günü 09:00-16.30 saatleri arasında Ankara BüyükHanlı Park Otel de (Yıldız-Çankaya) gerçekleştirlecektir. İlgili yöntem veri seti başlıkları yazımız ekinde yer almaktadır. Naviguide projesi kapsamında gerçekleştireceğimiz faaliyetlerin Merkeziniz ile Kuruluşumuz arasındaki işbirliğini pekiştireceğine inanıyoruz. Yukarıda belirttiğimiz anket çalışmasının en geç 09.10.2012 tarihine kadar doldurulması gerekmektedir. Eğitimimizde sizleri de aramızda görebilmek bizleri çok mutlu edecektir. Saygılarımla, Büşra YALÇIN EK-1 GELİŞTİRİLEN YÖNTEMLERİN LİSTESİ