BÖLÜM I - KONU VE METOD... A. ARAŞTIRMANIN KONUSU VE AMACI... B. ÇALIŞMANIN KAPSAM VE PLANI... C. ARAŞTIRMANIN VARSAYIMLARI...



Benzer belgeler
En büyük boşanma sebebi ilgisizlik

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ VE TEŞEKKÜR

BÖLÜM I... 1 GİRİŞ...

İÇİNDEKİLER. İçindekiler Grafik Listesi Tablo Listesi Açıklamalar

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

Paylı Mülkiyette Paydaşın Kullanma ve Yararlanma Hakkı

AİLE YAPISI ARAŞTIRMASI 2006

Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt 19, Sayı 2, 2010, Sayfa Doç. Dr. Songül TÜMKAYA İlknur ÇAVUŞOĞLU

Çocuk, Ergen ve Genç Yetişkinler İçin Kariyer Rehberliği Programları Dizisi

BİRİNCİ BÖLÜM TÜKETİCİ HUKUKU

Dünya Nüfus Günü, 2016

Sağlık Kurumları Yönetimi (HAS 501) Ders Detayları

III İÇİNDEKİLER. Önsöz İçindekiler Grafik ve Tablo Listesi Simge ve Kısaltmalar Açıklama. I. Özet Tablolar 1. II. Kültürel Faaliyetlere Katılım

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

Amaç; Her düzeydeki çalışanın sağlıklı iletişim kurmasını sağlayacak temel bilgileri vermek.

ÜNİTE - 2 İŞLETME ÇEŞİTLERİ

İlişkilerin Önemi 1. Çekicilik ve İlişki Gelişimi 19 İÇİNDEKİLER. İlişkilerin Önemi Hakkında Ne Biliyoruz? 2 Ait Olma Gereksinimi 3

Stratejik Planlama ve Performans Yönetimi, Finlandiya Örneği. AB Eşleştirme Projesi, Ankara 5. Eğitim Haftası Klaus Halla

Etkili Konuşma Eleştirel Düşünme (SEÇ352) Ders Detayları

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii İçindekiler... v

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

İÇİNDEKİLER Yiyecek İçecek Yönetiminde Organizasyon (örgütleme) Fonksiyonu Yiyecek İçecek Yönetiminde Yöneltme(yürütme)

TABLO 1.1 BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI TABLOSU. Yılı : 2016 Kurum. Ekonomik Kodlar , ,93

Emisyon Ölçümlerinin Planlanması

Duyduğunu Anlama ve Sözlü Anlatım I (ETI211) Ders Detayları

Günümüzde ise, göç olgusu farklı bir anlam kazanarak iç göç ve dış göç olarak değerlendirilmeye başlanmıştır.

TURGUTREİS MART 2009 ŞUBAT 2014

TABLO 1.1 BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI TABLOSU. Yılı : 2015 Kurum. Ekonomik Kodlar , , , ,

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

3. BÖLÜM. İş Analizi ve Tasarımı

İZMİR SEFERİHİSAR DOĞANBEY TERMAL TURİZM MERKEZİ TEVSİİ GÜMÜLDÜR KESİMİ

GERMENCİK KENTSEL DÖNÜŞÜMÜN SOSYAL ETKİ ANALİZİ PROJESİ ARAŞTIRMA RAPORU

İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM TBMM VII. DÖNEM ( )

Madde 2. KTÜ de not değerlendirilmesinde bağıl değerlendirme sistemi (BDS ) ve mutlak değerlendirme sistemi (MDS ) kullanılmaktadır.

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

TABLO 1.1 BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI TABLOSU. Yılı : 2015 Kurum , ,32

İş kazalarında yaşamını yitiren binlerce işçinin anısına...

BİR ÖRGÜT OLARAK OKUL

TOD Kongre Anketi

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi YDA

B-10 KONUŞULANIN KARDEŞİNİN OLMA DURUMU VE CİNSİYET B-12 KONUŞULANIN TOPLAM ERKEK KARDEŞLERİNİN SAYISI

İÇİNDEKİLER. Önsöz. III

Mimari Aydınlatma Teknikleri (MİM 652) Ders Detayları

FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

b Üslü Sayılara Giriş b İşlem Önceliği b Ortak Çarpan Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği b Doğal Sayı Problemleri b Çarpanlar ve Katlar - Kalansız

SÜREÇ YÖNETİMİ SİSTEMİ

MASAMOT ***** PERFORMANS ÇALIŞMASI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Disiplinlerarası Medya Uygulamaları (SGT 428) Ders Detayları

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALAR

KADIN ERKEK EŞİTLİĞİ YÖNETİM KOMİTESİ (CDEG) Avrupa Konseyi Kadın Erkek Eşitliğinden Sorumlu. 7. Bakanlar Konferansı TASLAK EYLEM PLANI

YAPI İŞLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YÖRESEL MİMARİ ÖZELLİKLERE UYGUN TİP KONUT PROJESİ ŞANLIURFA EVLERİ

KAMULAŞTIRMA 2942 Sayılı Kanun

ÖZET: SEDAT MURAT İBRAHİM ŞENÖZ. İbrahim Şenöz **

Kalıp I (MOD 203) Ders Detayları

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

Dr. Çetin Ayhan SEYFULLAHOĞULLARI. TÜRKİYE NİN İLLER BAZINDA İKTİSADİ ve DEMOGRAFİK FARKLILIKLARI (KOVARYANS ANALİZİ YAKLAŞIMI)

17-28 EKİM 2005 SIĞACIK KÖRFEZİ-SEFERİHİSAR (İZMİR) DEPREMLERİ

ADDIE Tasarım Modeli Analiz Basamağı

İçindekiler. K ısaltm alar Ö nsöz G iriş... 17

KALİTE ÇEMBERLERİ NEDİR?

İstanbul Taşınma Hareketliliği Raporu Çeyrek

No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri. Ortaöğretim başarı puanlarının ortalaması

Sağlık Politikaları ve Planlaması (HAS 502) Ders Detayları

DERS BİLGİ FORMU Zayıf Akım Tesisleri Elektrik-Elektronik Teknolojisi Elektrik Tesisat ve Pano Montörlüğü

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Türkiye'de Etik Kurul Çalışma Usulleri

Hipotez Testinin Temelleri

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm YURTDIŞI MÜTEAHHİTLİK HİZMETLERİ SEKTÖRÜNÜN MEVCUT DURUMU VE SORUNLARI

ÇOCUK GELĠġĠMĠ VE EĞĠTĠMĠ

Değerlendirme testleri:

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU

KOCAELİ B.ŞEH. BEL. BÜT YILI ÖDENEK CETVELİ-A (Kesinleşen) Fonksiyonel KURUM Finans Ekonomik

SEBZE ÜRETİM TEKNİKERİ

İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku (KAM 427) Ders Detayları

KAYISI ARAŞTIRMA İSTASYONU MÜDÜRLÜĞÜ EK 3.9 TOPRAK SU KAYNAKLARI BÖLÜMÜ

Y KUŞAĞININ YÖNETİMİ VE ÖZELLİKLERİ, SOSYAL MEDYA ERKUT HIZ PROVUS BİLİŞİM

ATATÜRK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ OTOMASYONU ÖĞRENCĠ KULLANIM KILAVUZU ( )

İstanbul Taşınma Hareketliliği Raporu Çeyrek

Bitirme Projesi I (COMPE 491) Ders Detayları

Geçerliliği olasılık esaslarına göre araştırılabilen ve karar verebilmek için öne sürülen varsayımlara istatistikte hipotez denir.

YARIŞMA YÖNERGESİ 1.AMACI:

Dr. Alper Çağrı YILMAZ. Uluslararası Enerji Yatırımlarının Korunması

%50 2) Sayısal Bölüm

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ 2015 MALİ YILI ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU

Editörler Doç. Dr. Feride Baştürk & Yrd. Doç. Dr. Hakan Seldüz FİNANSAL YÖNETİM

Çağdaş İşletmecilik (MGMT 501) Ders Detayları

Diferansiyel Denklemler (MATH 276) Ders Detayları

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-I (STAT 201) Ders Detayları

K-İlaç Seçimi ( Yrd.Doç.Dr. İlker KELLE)

PLASTİK İŞLEME TEKNİSYENİ

5393 SAYILI BELEDİYE KANUNU... 1

HALI DESİNATÖRÜ KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN EDİRNE A /I

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

YAZAN Özgül BATTAL NAMLI. EDİTÖR Ziya SİCAK. RESİMLEYEN ve KAPAK L. Zeki OKSEV. GRAFİK Sinan FIRAT

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III AÇIKLAMA... V BÖLÜM I - TEMEL KAVRAMLAR...1

SAYDAMLIĞIN ARTIRILMASI VE YOLSUZLUKLA MÜCADELENİN GÜÇLENDİRİLMESİ EYLEM PLANI

İNŞAAT MALZEMELERİ SANAYİ ENDEKSLERİ SAYI-7 TEMMUZ 2015

T.C. SOSYAL GÜVENLİK KURUMU. Hizmet Sunumu Genel Müdürlüğü GSS Yazılımları Daire Başkanlığı Kasım 2011

Okullarda bulunan kütüphanelerin fiziki koşulları nelerdir? Sorusuna tarama yöntemi kullanarak yanıt aranabilir. Araştırmacı, okul kütüphanelerindeki

Transkript:

içindekiler... TABLOLAR LİSTESİ... ÖNSÖZ... GİRİŞ... BÖLÜM I - KONU VE METOD... A. ARAŞTIRMANIN KONUSU VE AMACI... B. ÇALIŞMANIN KAPSAM VE PLANI... vi i xxvi i 1 C. ARAŞTIRMANIN VARSAYIMLARI... D. ARAŞTIRMANIN METOD VE TEKNİKLERİ... 1 Kullanılan Metod ve Teknikler... a. Hazırlık Safhası... aa) Soru Kağıdının Hazırlanması bb) örnek Alanın Seçimi... b. Anketörlerin Seçimi ve Eğitimi.. c. Anketin Uygulanması... 2. Değerlendirme... a. Kodlama ve Tabi ol aştırma... b. Tahmin ve Notasyonlar... c. Temel Bulgular... 5 5 6 e 7 1 1 1 2 14 1 5 1 5 1 7 BOLÜM II - HANEHALKININ ÖZELLİKLERİ... A. DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER... 1. Yaş ve Cinsiyet Yapısı... 2. Yerleşim Yeri ve Bu Yerleşim Yerinde Kalış Süre!eri... a. Nüfusun Bölgesel Dağılımı... b. Nüfusun idari Bölünüşe Göre Dağılımı ve Yatay Hareketliliği... c. Yurt Dışında Bulunma Durumu.... Medeni Durum... a. ilk Evlenme Yaşı... b. Yapılan Nikahın Şekli... c. Evlenme Sayısı... 4. Hanehalkı Büyüklüğü ve Kompozisyonu... a. Hanehalkı Büyüklüğü... b. Hanehalkı Kompozisyonu... B. SOSYAL ÖZELLİKLER... 1. öğrenim Durumu... 2. iktisadi Faaliyet ve Mesleki Dağılım... a. Nüfusun Son Haftada Tuttuğu Iş... b. Nüfusun işteki Durumu... c. Çalıştığı işi Nasıl Bulduğu... 0 0 1 4 8 42 4 48 48 49 51 51 5 55 60 61

BÖLÜM IV -- AİLEDE ROL VE STATÜ DAĞILIMI... 127 A. EŞLER ARASINDA ROL VE STATÜ DAĞILIMI... 127 1. Kadının Aile İçindeki En önemli Görevi... 127 2. Kadının Çalışması... 10 a. Kadının Çalışması île İlgili Düşünceler. 10 b. Kadının Çalışmasının Aileye Etkileri... 14. Kadınların Boş Zamanlarının Değerlendiriİmesi... 16 4. Erkeğin Aile İçindeki En önemli Görevleri... 18 5. Erkeğin Ev içi İşlere Katılımı... 141 B. ÇOCUĞA BAKIŞ... 144 1. İstenen Çocuk Sayısı... 144 2. Çocukta Cinsiyet Tercihi... 14Ö a. Erkek Çocuk isteme Nedenleri... 151 b. Kız Çocuk isteme Nedenleri... 151 C. YAŞLILARA BAKIŞ... 152 1. Yaşlıların Geçiminin Sağlanması... 152 2. Yaşlıların Oturdukları Yer... 15 a. Yaşlılarla Birlikte Oturma Sebepleri... 155 b. Yaşlılarla Ayrı Oturma Sebepleri... 156. Yaşlılarla Görüşme Sıklığı... 158 D. AİLEDE KARAR ALMA SÜREÇLERİ... 159 1. Gelirin Harcanmasındaki Karar Alma Süreçleri. 159 2. Çocukların Geleceğine ilişkin Karar Alma Süreçleri... 162. Karar Alma Süreçlerinde Anlaşmazlıkların Çözümlenmesi... 162 E. AİLEDE SOSYAL İLİŞKİLER... 166 1. Aile İçi iletişim... 166 a. Aile içi Sohbet... 166 b. Çocuklarla iletişim...... 167 c. Aile içi Anlaşmazlıkların Çözümü... 168 2. Akraba, Komşu ve Hemşehrilerle İlişkiler... 170 a. Abla ve Ağabeylik... 170 b. Tasavvuri Akrabalık... 172 c. Sosyal Dayanışma ve Yardımlaşma... 172. Kuşaklar Arası İlişkiler... 177 4. Mi ras... 179 a. Mirasın Paylaşımı... 179 b. Mirasın Paylaşımı İle İlgili Düşünceler. 180 BÖLÜM V - AİLE VE KONUT... 185 A. MÜLKİYET DURUMU... 1 85 1. Konut Sahipliği... 185 2. Ki racı 11 k... 1 85. Konuta Sahip Olma Biçimi... 185 4. Kira Tutarı... 1 0 -i i i-

d. Çalışmama Nedenleri... 61 e. Ek Iş Yapma Durumu... 6 f. Sosyal Güvenlik Kurumuna Bağlı Olma Durumu... 64 g. önceki işi Bırakma Nedenleri... 66 C. EKONOMİK ÖZELLİKLER... 67 1. Gel i r... 67 a. Ek Gelir Türleri... 70 b. Gelir Getirmek Amacıyla Evde üretim Yapı İması... 7 2. Mül k i yet... 7 5 a. Sahip Olunan Gayri Menkuller... 75 b. Evde Bulunan Eşyalar... 78. Tasarruf... 81 4. Tüketim... 86 a. Temel Harcama Kalemleri... 86 b. En Çok Tüketilen Gıda Maddeleri... 89 c. Evde Tüketim Amacıyla Yapılan Üretim Faal i yeti eri... 89 BÖLÜM III - EVLİLİKLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER... 9 A. EVLİLİĞE BAKIŞ... 9 1. Evliliğin önemi ile ilgili Düşünceler... 9 2. Mutlu Bir Aile Yuvasının Şartları... 95 B. EVLİLİK USULLERİ... 98 1. Ni kah Şek! i... 98 2. Eş Seçimi... 100. Başlık Parası... 10 4. Akraba Evliliği... 104 C. EVLENME YAŞI... 107 D. EŞ SEÇİMİNDE TERCİH VE ÖNCELİKLER... 110 1. Evlenecek Kişilerin Karşılıklı öğrenim Duruml arı... 110 2. Evlenecek Kişilerin Karşılıklı Maddi Durumları 114 E. ÇOCUĞUN EŞ SEÇİMİ...... H 8 1. Çocukların Eşlerinde Aranan Özellikler... 118 a. Din, Milliyet, Yöre Farkı Konusundaki Düşünceler... 118 b. Diğer Özelliklerle ilgili Tercihler... 122 c. Yakın Akrabalarla Evlilik Konusundaki Tercihler... 1 24 2. Çocuklar için Tercih Edilen Evlilik Tarzı... 124 F. BOŞANMA... 1 - i i -

B. AİLENİN GELECEĞİNE YÖNELİK BEKLENTİLERİ.....1 1. Geleceğe Yönelik Beklentiler...1 2. Çevre ile İlgili Beklentiler...6 SONUÇ.....261 EKLER...267 1. Ek Tablolar.....269 2. Anket Soru Kağıdı.....295. Anket Uygulama Planı...27 4. Anketör El Kitabı.....41 5. Bibliyografya.....6

B. KONUTUN KULLANIM ÖZELLİKLERİ...187 1. Konut Kullanım Alanı...187 2. iç Mekan Kullanımı...188 C. KONUT SECİMİ...190 D. KONUTLA İLGİLİ BEKLENTİLER.....191 1. istenen Konut özellikleri.....191 2. Akrabalara Mekansal Yakınlık...196 BÖLÜM VI - ÇOCUKLARIN EGÎTIM VE MESLEK SEÇİMİ...199 A. ÇOCUKLARIN EGITlMl İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER.....199 1. Çocuklarda Aranan öğrenim Düzeyi...199 2. Tercih Edilen Lise Türü...204. Dini Eğitim...205 B. ÇOCUKLARIN MESLEK SEÇİMİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELER... 211 1. Erkek Çocuklar için Meslek Tercihi.....211 2. Kız Çocuklar için Meslek Tercihi... 211. Çocukların Boş Zamanlarda Çalışması..... 21 BÖLÜM VII - SOSYAL TUTUM, DAVRANIŞ VE BEKLENTİLER... 215 A. SOSYAL TUTUM VE DAVRANIŞLAR..... 215 1. Merasim ve Toplantılara Katılım.....215 2. Mutfak ve Yemek Kültürü..... 218 a. Yemek Sofrasına Oturma Biçimi...218 b. Yemeğin Yendiği Yer...... 219 c. Yemek için Ailenin Bir Araya Gelmesi... 222. Ev Döşeme ve Mekan Kullanımı... 222 a. Misafir Odası Uygulaması... 222 b. Ev Döşemede Tercihler..... 22 c. Çocuk Odası... 22 d. Çocukların Evlerinin Döşenmesi ile ilgili Tercihler... 22 4 4. Giyim-Kuşam Biçimleri...2 5. Kültürel Faaliyetler...22 a. Radyo Dinleme Durumu...22 b. Televizyon Seyretme Durumu.....22 c. Gazete Okuma Durumu...2 aa) Gazete Okuma Sıklığı.....2 bb) Gazete Seçiminde Kriterler...24 d) Kitap Okuma Alışkanlığı...27 6. Dini Faaliyetler...241 7. Boş Zaman Faaliyetleri...242 a. Hanehalkı Reisinin Boş Zaman Faaliyetleri 242 b. Ailece Yapılan Boş Zaman Faaliyetleri.. 248 8. Diğer Sosyal Kurumlarla ilişkiler...249 - i v-