KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Okuma-Anlama II AE102 4+0 4 5 ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) Yok Yüz yüze Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri x DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ YIL / SÖMESTR Türkçe Zorunlu 1. Yıl / Bahar Dönemi DERSİN KOORDİNATÖRÜ DERSİN YÜRÜTÜCÜSÜ DERSİN YARDIMCILARI DERSİN AMACI DERSİN İÇERİĞİ (KISA TANIMI) Arapçaya yeni başlayanların okuma ve Çeviri becerilerini artırmak ve okunan Arapça metinleri doğru bir şekilde anlama yeteneğini kazandırmak. Arapçanın temel bilgilerini (okuma, okunanı doğru anlama, çevirme) öğretmeyi amaçlayan bir programdır. ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, YÖNTEM VE TEKNİKLER) STAJ / UYGULAMA
HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAYFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Zamanla ilgili bazı isim ve kavramlar: (Gün, hafta isimleri, ay isimleri; yıl, mevsim vs.) Arapça isimlerde tekil, ikil, çoğul şekilleri ve yapılışları; Çoğul kelimelerin kısımları. Sıfat tamlaması ve özellikleri. İsim Tamlaması, özellikleri ve yapılış şekli. İşlenen konularla ilgili örnek metin ve alıştırmalar. isim tamlaması ve kısımları. İsmi mevsuller: Özel ismi mevsuller. İsmi mevsuller: Genelismi mevsuller. ARA SINAV basit isim cümlesi, yapılış şekli ve öğeleri. harfi cer-mecuru veya bazı zarflarla yapılan isim cümleleri: "var"lı isim cümleleri. Cümlelerde olumsuzluk: isim cümlesinde olumsuzluk. Fiil cümlesinde olumsuzluk ve olumsuzluk edatları basit düzeyde sayılar ve kullanımları 14. YIL SONU SINAVI TEMEL KAYNAKLAR DİĞER KAYNAKLAR KAYNAKLAR Bakırcı, S.(2011).Arapçaya Giriş Temel Bilgiler, Erzurum, 2011. YILDIZ, Musa- Nurettin CEVİZ (2009), Yazılı Anlatım, İstanbul, 2009. el-luğatu fî Hayâtî, el-luğatu'l-arabiyye, es-saffu'r-râbi' el-ibtidâî, Komisyon, Mısır, 2008-2009.Yardımcı ders notları.
NO PY 1 PY 2 PROGRAM YETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar Program Yeterlilikleri yazılabilir. Arapça harf, kelime ve metinleri işitsel olarak doğru anlayıp, doğru dikte edebilme. Basit isim ve fiil cümlelerinden oluşan Arapça metinleri dilbilgisi, kelime ve anlam yönünden eleştiriye tabi tutabilme. PY 3 PY 4 PY 5 Arapçayı hızlı okuyup anlama becerisinin geliştirme, Arapça sınav teknik ve metotlarında pratiklik kazanma. Cümleleri sentaks/nahiv açısından tahlil edip doğru okuma ve anlama yeteneği kazanma. Arapça çeşitli edebî türlerde yazılmış klasik ve tarihi metinleri okuyabilme, metinleri yapısal olarak irdeleyerek Türkçeye çevirebilme. PY 6 PY 7 PY 8 PY 9 PY 10 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Alfabe öğrenmiş ve seslendirmiş olabilir, kelime içerisinde rahatlıkla okuyabilir. Kelime türlerini tanıyabilir, Kelimenin isim, fiil, edat, zamir veya işaret ismi olduğunu rahatlıkla tanıyabilir. Basit düzeydeki bir Arapça metni okuyabilir ve anlamlandırabilir. Arapça bir metin içerisinde kelimeleri diğer kelimelerle ilişkilendirip değerlendirebilir. Arapça edatların kullanımlarını ve fonksiyonlarını; zamirler ve türlerini, işaret isimleri ve türlerini ve kullanım şekillerini öğrenmiş olur. ÖÇ 6 ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9
ÖÇ 10
Program Yeterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PY: Program Yeterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: Yok 1: Düşük 2: Orta 3: Yüksek Detayları görmek için PY veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/PÇ: PY 1 PY 2 PY 3 PY 4 PY 5 PY 6 PY 7 PY 8 PY 9 PY 10 PY 11 PY 12 PY 13 PY 14 PY 15 PY 16 ÖÇ 1 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 ÖÇ 2 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 ÖÇ 3 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 ÖÇ 4 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 ÖÇ 5 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 ÖÇ 6 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0
ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 30 Ödev Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları Projeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) Ara Sınava Katkısı (%) Yılsonu Sınavına Katkısı (%) 1 70 Toplam (%) 100 AKTS / İŞ YÜKÜ HESAPLAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAYISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOPLAM DÖNEM İŞ YÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) 14 4 56 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 8 4 32 Ödev 6 4 24 Araştırma Sunumu Uygulama Projeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar 1 4 4 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4 TOPLAM İŞ YÜKÜ TOPLAM İŞ YÜKÜ / 25 130 5,02 DERSİN AKTS KREDİSİ 5