KADIN OLMAK, ANA OLMAK, Gelişimsel Süreçte Kadın Olmak, Ana Olmak



Benzer belgeler
İ.Ü.Cerrahapaşa Tıp Fakültesi, Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı

Mirbad Kent Toplum Bilim Ve Tarih Araştırmaları Enstitüsü. Kadına Şiddet Raporu

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.

GEBELİĞİN PSİKO-SOSYAL VE KÜLTÜREL BOYUTU

İNSANIN YARATILIŞ'TAKİ DURUMU

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

Günümüzdeki ilke ve kuralları belirlenmiş evlilik temeline dayanan aile kurumu yaklaşık 4000 yıllık bir geçmişe sahiptir. (Özgüven, 2009, s.25).

1. ÜNİTE : HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM

YARDIMCI ÜREME TEKNİKLERİ VE ETİK SORUNLAR 12/11/2009

8. SINIF 20. YY BAŞLARINDA OSMANLI DEVLETİ MUSTAFA KEMAL OKULDA GENÇLİK DÖNEMİNDE ATATÜRK Ü ETKİLEYEN ÖNEMLİ KİŞİLER VE OLAYLAR.

MİT VE DİN İLİŞKİSİ. (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

Dersin Kodu

Kültür Nedir? Dil - Kültür İlişkisi

KAYNAK: Birol, K. Bülent "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Allah Kuran-ı Kerim'de bildirmiştir ki, O kadın ve erkeği eşit varlıklar olarak yaratmıştır.

MİTOZ ÇALIŞMA KÂĞIDI A. Aşağıdaki resimli bulmacayı çözünüz.

DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

ÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız

Mayoz Bölünmenin Oluşumu

HÜCRE BÖLÜNMESİ A) MİTOZ BÖLÜNME a) Hazırlık evresi:

LABORATUVAR 4: ÖKARYOTİK HÜCRELER

AİLEYE MUTLULUK YAKIŞIR! HAYAT SEVİNCE VE SEVİLİNCE GÜZEL

Kişilerarası İlişkiler

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

Dr. Oğuzhan Zahmacıoğlu Yeditepe Üni. Tıp Fak. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Anabilim Dalı

3) Aşağıda verilen ifadelerden hangisi mayoz bölünmenin sebep olduğu faydalardan değildir?

DERS : ÇOCUK RUH SAĞLIĞI KONU : KİŞİLİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ

DOĞURGANLIĞI BELİRLEYEN DİĞER ARA DEĞİŞKENLER 7

YÖNETİM Sistem Yaklaşımı

MİLLETLERARASI İLİŞKİLER VE GÜVENLİK AÇISINDAN MEDENİYET SÖYLEMİNİN PSİKOLOJİK ANALİZİ

MAHMUT ASLAN - FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ

Kadın Olmak? Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

9. SINIF KONU ANLATIMI 23 HÜCRE 1 - HÜCRENİN KEŞFİ PROKARYOT ÖKARYOT HÜCRE

fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü AKTS Hafta Teorik


Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetin Kadın Sağlığına Etkileri. Kadına Yönelik Aile İçi Şiddetle Mücadele Projesi

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK

HÜCRE BÖLÜNMESİ VE ÜREME. Mitoz Bölünme ve Eşeysiz Üreme 1

8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 5 Türkçe Cümlede Anlam 2 6 Türkçe Parçada

Mutasyon: DNA dizisinde meydana gelen kalıcı değişiklik. Polimorfizm: iki veya daha fazla farklı fenotipin aynı tür popülasyonunda bulunmasıdır.

TED İN AYDINLIK MEŞALESİNİ 50 YILDIR BÜYÜK BİR GURURLA TAŞIYAN OKULLARIMIZDA EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAŞLADI

KADINLARIN ÇALIŞMA YAŞAMINDA KORUNMALARI Kadınların toplumsal yaşam ile iş ilişkileri ve çalışma yaşamında korunması arasında yakın bir ilişki

ADIM ADIM YGS LYS 64. ADIM EŞEYSİZ ÜREME 2

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

Son 2 yıl içinde ilaç endüstrisiyle kongre sponsorluğu dışında bağlantım olmamıştır.

10. SINIF KONU ANLATIMI 12 EŞEYLİ VE EŞEYSİZ ÜREME SORU ÇÖZÜMÜ

Karaman Ticaret ve Sanayi Odası Bülteni

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ MART NİSAN FEDAKARLIK FEDAKARLIK BİLİNCİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

GENETİK I BİY 301 DERS 7

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Seks. Psikolojiye Giriş. 2 zekice soru. Arasınav. Bizi Güdüleyen Nedir? Seks Ders 14

Kadınların Ġstihdama Katılımı ve YaĢanan Sorunlar

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Boğaziçi Üniversitesi

Mehmet Akif Ersoy; Sana dar gelmeyecek makberi kimler kazsın? Gömelim gel seni tarihe desem, sığmazsın! Mısralarını şehitlerimize, gazilerimize, en

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Aşağıda mitoz bölünme safhaları karışık olarak verilmiştir.

Ayxmaz/biyoloji. Şekil 2.

Başbakan Yıldırım, 39. TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği ne gelen çocukları kabul etti

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK

Mitlerin Sınıflandırılması DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

BACIM - Ağırlıklı olarak Türkiye kökenli göçmen kadınlar için buluşma ve danışmanlık merkezi

Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Dizeleriyle başladı.

Doğru cevaplarla açıklama Puanlar Ödevler Kontrol eden görevlinin notları. yetenek amaçlarından. I. EDEBİYET ( test 1)

Dünyanın İşleyişi. Ana Fikir. Oyun aracılığıyla duygu ve düşüncelerimizi ifade eder, yeni anlayışlar ediniriz.

ZfWT Vol 10, No. 2 (2018) 281-

Böylesine anlamlı ve sevinçli bir günde sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum. Türkiye İş Bankası adına sizleri kutluyorum.

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELEDE ULUSLARARASI BELGELER VE KORUMA MEKANİZMALARI

ÜNİTE:1 CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME

24 Kasım Öğretmenler Günü Beykoz'da Coşkuyla Kutlandı

TEMEİ, ESER II II II

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ

Atatürk Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü Müdürlüğü Öğretim Üyesi

Yaşam Boyu Sosyalleşme

HZ. PEYGAMBER (S.A.V) İN HOŞGÖRÜSÜ VE AFFEDİCİLİĞİ

Milletlerin akrabalığı

Aile Hekimliginde Saglam Çocuk Izlemi

Biyoloji = Canlı Bilimi. Biyoloji iki ana bölümden oluşur:

ADIM ADIM YGS-LYS 2. ADIM CANLININ ORTAK ÖZELLİKLERİ

Aşık olduğumuz kişiyi neden unutamayız?

Mitoloji ve Animizm, Fetişizm. Dr. Süheyla SARITAŞ 1

YGS YE HAZIRLIK DENEMESi #19

1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar. 2.Sanat ve Teknoloji. 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili. 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

DÜNYADA VE TÜRKİYE DE ANNE ÖLÜMLERİ

TOPLUMSAL CĠNSĠYET GEBELĠK DOĞUM SÜRECĠ

İletişimin Sınıflandırılması

Transkript:

KADIN OLMAK, ANA OLMAK, Gelişimsel Süreçte Kadın Olmak, Ana Olmak Prof. Dr.Seyfettin Uludağ* Kadın ve erkek birbirine denk, ancak yapısal, biyolojik, duygusal ve düşünsel anlamda birbirinden farklı, aynı zamanda birbirini tamamlayan, insan toplumunun iki ana öğesidir. İnsan türünün iki cinsi arasında geçmişten günümüze dek, insan toplumlarının bir türlü karar veremediği önemli bir konu olan iki cinsin toplumsal düzen ve yaşamda eşit olması tartışması hep süregelmiştir. Günümüzde bile kadın kimliğinin nereye oturtulması konusunda önemli tartışmalar boyut değiştirerek devam etmektedir. Kadın ve erkeğin eşit olması kavram ve düşüncesi insanlık tarihi boyunca hep değişkenlik göstermiş ve daha da ötesi kadın aleyhine bozularak erkek egemen bir toplum yaratılmaya çalışılmıştır. İlk çağlarda, kendine benzer bir canlıyı doğuran kadının Tanrı sal bir yeteneğe sahip olduğu düşüncesi kabul görmüştür (1,2,18). Ancak ilerleyen zamanlarda, farklı toplumlarda kadının insan olup olmadığı bile tartışılmış, kadının cinsel kimliği kapatılmaya çalışılmıştır. Türk tarihi sürecinde kadın hep ailenin birincil kurucu bireyi, özü ve anası olmuştur. Kadın ve erkek için sözel ifade ayırımının olmadığı, diğer dillerin aksine güzel dilimiz Türkçe de açıkça görülmektedir. Bir milletin dili kendi öz benliğinin ifadesi olduğuna göre Türkçe mizde dişi ve erkek kelimelerin olmaması Türklerde kadın erkek eşitliğinin yaratılış dan bu yana kabul edilmiş doğal olarak bir gerçek olduğunun en iyi göstergesidir. Türk toplumlarında, özellikle İslamiyet öncesi kadının insani özellik ve hususiyetleri öne çıkarılarak kadına cinsiyet kimliği üzerinden bakış genel olarak geri plana itilmiştir (2,3).Tarih sürecinde, yaşama kültürümüze yerleşmiş olan bu toplumsal kadın erken eşitliği, Önder imiz Mustafa Kemal Atatürk ün Cumhuriyet devrimleri ile somut ifadesini bulmuş ve toplumsal yaşantımızda bu eşitlik, yasalarla güvence altına alınmıştır. Kadın ve erkek eşitliğinde, Türk Milleti olarak, hem tarihsel tutum ve davranışımız ve hem de Çağdaş Cumhuriyet imizin sağlamış olduğu nokta göz önüne alındığında, böyle bir milletin mensubu olarak gurur duymamız gerekmektedir. Duyduğumuz bu gururu geri alırcasına, son yıllarda erkek egemen bir topluma dönüşün başladığı ve kadına yönelik baskıların arttığını da üzülerek ibretle izlemekteyiz.!!!!

Yaratılış Yaratılış öykülerinde, kadın erkekden sonra yaratılmıştır. Böylesi bir durumda, kadının yaşam içinde var olması, erkeğin ihtiyacı doğrultusunda ve erkeği izleyen bir konumda olduğunun işareti olan bir eylem olarak tanımlanmıştır. Bu yaradılış vurgusu farklı toplumsal ve dinsel efsanelerde birbirine benzer bir şekilde söylenegelmiştir. Sanskrit mitolojisinde, Tanrı önce erkeği yaratır, ancak malzemesi biter ve kadını yaratmak için doğadaki farklı ve güzel özellikleri karıştırarak kadını yaratıp erkeğe verir. Erkek kadına dayanamayıp, Tanrı ya geri götürür. Ancak kadının yokluğuna bir hafta dayanabilir, onu tekrar geri ister ve alır. En yaygın yaradılış öyküsü; Tevrat da önce Adem yaratılır, sonra Adem in kaburgasından kadın Havva yaratılır (4,5). Genel olarak doğu ve batı kültüründe önce erkeğin sonra da kadının yaratıldığı benzer bir şekilde yazılagelmiştir. Türklerin Yaratılış destanında, Tanrı ya yaratma ilhamını veren Ak Ana, ışıktan bir kadın hayalidir. Oğuz Kağan ın ilk karısı, ortalığı karanlık bastığı zaman, karanlığı yararak gökten inen mavi bir ışıktır. Uygur Destanında Böğü Han, semavi bir ışıktan doğmuştur. Işık ise kadını betimlemektedir. Destan ve öykülerde kahramanlar,anasının, karısının veya bacısının sadakati sayesinde ölüm ve kötülüklerden kurtulurlardı. Bu vurgu, kadının Türk toplumunda daima hayır ile yad edilecek önemli bir unsur olduğunu işaret etmektedir. Boğaç Han destanında, karısına, "Beri gel başımın bahtı, evimin tahtı" hitabıyla, evladı olmadığından dolayı suçun karısında mı, kendisinde mi olduğunda karara varmalarını istemesi, çocuk yapmadığı halde kadının statüsünden bir şey kaybetmediğinin ifadesi olarak karşımıza çıkmaktadır (3,6,7 ). Halbuki doğum yapamayan yada ana olmayan kadın, çoğu kültürde toplumda hep dışlanmaktadır. Bu kural günümüzde bile devam etmektedir. Hatta çocuğu olmayan nikahlı eşin üstüne yeni bir evlilik olan kuma getirmenin yolunu açmıştır. Tarihi sürecte, Türk kültüründe mevcut olan, kadının toplumda etkin ve saygın bir yeri,sonradan İslam ve Arap kültürünün etkisiyle giderek azalmış ve kadın toplumdaki konumunu kaybettirmiş ve kaybetmeye de devam etmektedir (8 ). Nasıl yaratılırsa yaratılsın, kadın, efsaneye göre, erkeğin yokluğuna ancak bir hafta dayanabildiği, duygulara, şiirlere, şarkılara ve yaşamı ilgilendiren her şeye konu olan gelecek nesilleri yetiştiren toplumu kurgulayan bir niteliğe sahip erkek ile birlikte insanlığın ANA YARISI olmaya devam edecektir. Bu düşünce ve kavram Can Dündar ın kadın olmak şiirinde çok güzel bir şekilde ifadesini bulmuştur; Bir kadını ağlatırken çok dikkat edin.. Çünkü Allah gözyaşlarını sayar.. Kadın; erkeğin kaburgasından yaratıldı, ayaklarından yaratılmadı..öyle olsaydı ezilirdi...!!! üstün olsun diye

başından da yaratılmadı...ama göğsünden yaratıldı...eşit olsun diye..!!! Kolun biraz altında...korunsun diye.. kalp hizasında sevilsin diye.!!( 9). Evlilik, Evlilik her toplumda neslin bekası için kabul gören bir kurum olmuş, toplumsal kurum olarak yaygınlaşmasının 4.000 yıllık bir geçmişe dayandığı belirtilmektedir.evliliklerde erkekler eşini sectiğini zannederler ancak zavallı erkekler hep seçildiklerinin farkında bile değildirler. Çünkü neslin devamını sürdürmek ve sağlamak kadına verilmiş bir görevdir. Biyolojik olarak, döllenme anında ovum etrafını saran yüzlerce sperm hücresinden sağlıklı birini seçip ve alır. Bu seçimin tesadüfi bir seçim olduğunu söylemek, bugünkü bilgilerimizle söylemek zordur. Bu olaya, kadının, neslin devamı için hücresel düzeyde üstlendiği biyolojik görev olarak bakabiliriz (4, 10,11) Bilimsel kaynaklarda,homo Sapiens insan türünün 30.000 yıl önce yaşadığı kabul edildiğine göre,. bunun 20.000 yılı anaerkil, son 10.000 yılı ataerkil düzende olduğu kabul edilmektedir. Evlilik kurumu dikkate alındığında, insanlık tarihi süreci içinde kadın hakları ve eşitliği hep gerileme eğilimi göstermiştir. Dinsel düşünce ve ögelerin eklenmesi ile kadının ikinci plana itilmesi daha da artmıştır. Bu artış eğilimi 21.yy da bile giderek artan bir ölçüde sürmekte olup ilk insanın kadına bakışı, belki bu gün bile özlenen bir bakış olarak karşımıza çıkmaktadır (11 ). Kadın ve erkek arasında farklılıklar, Kadın ve erkek arasında elbette ki çok önemli biyolojik, davranış, psikolojik farklılıklar vardır. Olması da beklenir. Burada detaylı bir anlatıma girmeden sağlık açısından genel farklılıklara kısaca deyinilecektir. Kadınlar daha iyi duyar, koku ve tad alır, karanlıkta daha iyi görür, dokunma duyuları çok gelişmiştir ve duyumladığı şeyler onun için daha büyük anlam ve önem taşır. Sözel yetenekte, bellekte, duygularını gizlemekte, şefkat, sabır ve düzenlilikte erkeklerden daha iyidirler. Dünyanın her yerinde genel olarak kadın ömrü erkek ömründen uzundur. Savaşlarda ve çatışmalarda ençok kadınlar ve çocuklar zarar görmektedirler. Bunlar bir çırpıda söylenebilecek toplumsal yapıyı önemli derecede etkileyen farklılıklar olarak karşımıza çıkmaktadır. Yaşam süresince ortaya çıkan üreme sistemi ile ilgili hastalıklarının kadına olan yükü daima erkeklerden fazladır (10,12,13 ). Kadın ana olmak için yaşamında, yaşamını tehdit eden önemli bedelleri her zaman ödemek zorunda kalırlar.. Üstelik her kadın bu bedelleri ödemeye ruhsal olarak her zaman hazırdır.doğanın kadına verdiği

içgüdüsel programlama ile doğum sonrası da çocuğu için her zaman ölümü göze alabilir. Bunun örneklerini her zaman görebeliriz. Son olarak, terörist bombasından çocuklarını korumak için hayatını feda eden annelerimizi ibret ve takdirle izliyoruz. İşte analık bu diyerek rahmetle anıyoruz. Kalp hastalıkları erkeklere göre en az 10 yıl daha ileri yaşta oluşurken, oto-immun hastalıklar ve DM erkeklerden 2.7 kez kadınlarda daha fazla görülür. Kadınlarda intihar girişimi, depressif hastalıklar ve anksiyete erkeklerden daha sık görülür. Kadınlar erkeklerin aksine gebelik dışında daha çok ev ve iş kazalarında yaralanır yada ölürler. Kısaca sayabildiğimiz bu farklılıklar bile kadın sağlığında alınacak tedbirlerin erkeklerden farklı olması gerektiğini ortaya koymaktadır(12,14). Sağlıklı bir toplumdan söz etmek için kadın sağlığının, daima ön plana çıkarılması ihtiyacını doğurmaktadır. Zira sağlıklı bir toplum oluşturmak için sağlıklı ve eğitimli annelere ihtiyacımızın olduğu hiçbir zaman unutulmamalıdır.! ANA OLMAK Dünyamızda, 2 milyar yıl önce suda başlayan tek hücreli yaşamın su yüzüne çıkışı çok daha geç dönmelerde olmuştur. Günümüzden yaklaşık 1 milyar 600 milyon yıl önce, hayvanlar aleminin başlangıcını teşkil eden bakterilerin ortaya çıktığı, Güney Afrika, Groenland ve Avustralya daki tortullarda bulunan fosillerde çekirdeği bulunan ökaryot hücrelerin varlığı ile jeologlar tarafından ortaya konulmuştur( 15). Tek hücrelilerde hücre çekirdeğinin oluşması, çok hücreli organizmaların oluşumuna zemin hazırlayan genetik yük ve belleğin nesilden geçmesini sağlayan evrim basamağında önemli bir aşamadır. İşte kadın, ANA olmak suretiyle, genetik yük ve belleğin nesillere aktarımında doğa tarafından görevlendirilmiştir(15,16). Ovumun döllenmesi esnasında erkek eşey hücresinden gelen çekirdek DNA sı ile anne DNA sı birleşir. Bunun dışında ovumda bulunan mitokondriel DNA (mtdna) erkekden bağımsız olarak nesiller boyu döle (çocuğa ) geçmektedir. Sadece anneye ait olan mitokondriler ile döle geçen DNA bir anlamda insan türünün bir işaretlenmesi anlamına gelmektedir. Nitekim bu düşünceden yola çıkılarak mt DNA yapısı izlenerek insan türünün gelişimi ve çeşitliliğini belirleyen araştırmalar, insanın evrimine ışık tutacak noktalara ulaşmıştır (11). Bu anlamda Ana lık insan neslinin patent kod lanması anlamını da taşır ve bu yüce görev de kadına verilmiştir. Çok hücreli türlerin çeşitlenmesi ve bu çeşitliliğin günümüze ulaşmasında, ve hatta bundan sonra da sürdürülebilmesinde cinsellik önemli bir işlev üstlenmiştir. Ne yazık ki toplumda ve Ülkemiz eğitiminde cinsellik, tabu olarak görülmeye devam etmektedir.

Çocuklarımızın cinsellik konusunda bilgilendirilmesi sağlıklı ortamlar yerine kendinden yaşca büyük arkadaşlara ve sokağa bırakılmaktadır. Bu çarpıklığın faturalarını her gün farklı şekillerde toplum olarak ödemeye devam etmekteyiz. Yaşamın değişimci ve devindirici gücü olan cinsellik aynı zamanda eşler arasında da toplumsal bağları da kurmaktadır. Toplumun yapı taşı olan aile bir anlamda cinselliğin ortaya çıkardığı önemli bir sosyal kurumdur (2,15). Aile içinde eşler arasında oluşan bağın ilk ve en güçlü halkası gebelik ve doğum ile ortaya çıkan bebektir. Gebelik ve doğum sayesinde, yaşam, her defasında kendisini yeniden üretmektedir. Üstelik bu kadar mükkemmel bir olayın oluşunda tek geçerli kuramın, fizyolojik ve biyolojik bakımdan sağlıklı bir birey olmanın yeterli olduğu görülmektedir(10,17). İlk çağlarda, kendine benzer bir canlıyı doğuran kadının Tanrısal bir yeteneğe sahip olduğu düşüncesi kabul görmüştür. Daha sonraki yıllarda, kadınların görmüş olduğu aylık döngüsel kanamalar, kadının toplum ve dini eylemlerden uzaklaştırılma nedeni sayılmıştır. Bu düşünce Musevilik, Hıristiyanlık ve İslami geleneklerde günümüzde bile varlığını sürdürmektedir (8). Bu düşünceler karşısında, Ünlü düşünür Hz Mevlana, 13.yy da, Kadınlar için Hak nurudur. sevgili değil, sanki yaratıcıdır, yaratılmış değil diyerek gebelik ve doğum ile kadının ana olmasını sanki yaratıcı diyerek Tanrısal bir özellik olarak nitelemiştir (18). Bütün dini ve toplumsal engellemelere rağmen, tarih sürecinde, çeşitli kültür ve medeniyetlerde, kadın açısından tek değişmez yüce konumun ana lık olduğu görülmektedir. Ana olmak yada Annelik, tüm zamanlarda ve kültürlerde kadını yücelten bir durum ve önemli sosyal mertebe olarak kabul edilmiş, ve kadını toplumda hep saygı duyulan konuma getirmiştir (1,5,2,10). Diğer taraftan gebe kalamamak yada ana olamamak da hep kadının suçu yada eksikliği olarak görülmüştür. Günümüzde bile bu gerçeği kadınlarımız hep yaşamaktadırlar. Ana olmak, kadın için önemli bir toplumsal mertebedir. Diğer taraftan ana olamamak da önemli dışlanma sebebidir. Çağdaşlığı yakalamış toplumlarda bu böyle olmamalıdır, değildir de... SONUÇ Sonuç olarak kadın ve erkek, insan toplumunun, birbirini tamamlayan, eşit hak ve özgürlükler sahip olması gereken iki farklı üyesidir. Sağlıklı toplumlar eğitimli ve sağlıklı kadınlardan oluşmalıdır. Bu sayede bir ulus yada toplumun geleceği, bekası sağlıklı ve eğitimli kadınlardan doğacak çocuklar ile sağlanacaktır... Bunun başka bir yolu da yoktur.

YARARLANILAN KAYNAKLAR 1-Tunç Çağı nın Gizemli kadınları, Kültür ve Turizm bakanlığı, Yapı Kredi Yayınları 2254 ISBN 975-08-1009-0, İstanbul 2005 2-Türkent M: Kadın Ruhu ve kadında cinsi hayat. Nurgök matbaası İstanbul 1955 3- http://www.turkforum.net/forum.php, Eski Türklerde Kadın 4-Demirel Yılmaz E: Kadın olmak: Bilim insanı olarak, eş olarak, anne olarak... http://www.meze.net/kutuphane.php 5-Estin C, Laporte H: Çev; Eran M: Yunan ve roma mitolojisi, TÜBİTAK popüler Bilim kitapları, 2002 6--Sevinç, N : Eski Türklerde Kadın ve Aile, İstanbul. 1987 7- Ergin, M: Orhun Abideleri, İstanbul. 1988 8-Tanilli S: İslam Çağımıza Yanıt Verebilirmi?, Say Dağıtım Ltd Şti, 3. Baskı, İstanbul 1991 9- Can Dündar,http://www.nuveforum.net/416-hikayeler/47482-candundar-kadin-olmak/ 10-Uludağ S: Kadın Hastalıkları Ve Doğum Ders Kitabı: Üniversitesi Yayın No: 4897, Cerrahpaşa Tıp fakültesi yayın No: 274, ISBN 978-975-404-854-4, İstanbul, 2009 11-Lewin R: ( Çev. Nazım Özüaydın )Modern İnsanın Kökeni.TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 1997 12-Mıhcıokur S, Bilgili Aykut N: sağlık hizmetlerinde toplumsal cisiyet temelli yaklaşım. http:// bukcam.baskent.edu.tr / 13- Akın A, Demirel S: Toplumsal Cinsiyet kavramı ve sağlığa etkileri. C Ü Tıp fak dergisi 25 (4 ) 2003

14-http://humanitepsikiyatri.com/ Kadın Hastalıkları ve Doğum Psikiyatrisi 15-Picq P, Digard J-P, Cyrulnik B Matignon KL: Hayvanların en güzel tarihi, Cev: Onaran B: Türkiye İş Bankası Kültür yayınları, 2000 16-Simpson J L, Golbus MS: Genetics In Obstetrics & Gynenecology. Second Edition, W.B Saunders Company, London. 1992 17- Cunnigham F G, Mac Donald PC, Gant NF, et al: Williams Obstetrics, 20.Editions, Prentıce- Hall International Inc. 1997. 18-http://mevlanasozleri.com