Hemşirelik Bakım Süreci

Benzer belgeler
İhtiyacınız, tüm sisteminizin kurumsallaşmasını sağlayacak bir kalite modeli ise

İKİ BOYUTLU GÖRSEL ARAÇLAR HARİTALAR

RUH SAĞLIĞI VE PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ EĞİTİM VE UYGULAMASI ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU ERZURUM

SINAV ŞARTNAMESİ ( TURİZM SEKTÖRÜ )

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İŞLEM BASAMAKLARI. Kalite Yönetim Sisteminin işleyişini, kurulların amaç, kuruluş şekilleri ve çalışma kurallarını açıklamak,

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU

PSİKİYATRİ HEMŞİRELİĞİ-INTERN HEM 407. Teorik: 4 s/hafta Uygulama: 16 s/hafta. e-posta:

EGZERSİZ REÇETESİNİN GENEL PRENSİPLERİ DOÇ.DR.MİTAT KOZ

2. Kapsam: Bu prosedür erişkin ve çocuk hastanın yoğun bakım ünitesine kabul edilmesinden taburcu edilmesine kadar yürütülen işlemleri kapsar.

Şenay Yanık Zuhur 1, Leman Kutlu 2, Tülay Tokgöz 1

MESS ALTIN ELDİVEN İSG YARIŞMASI BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

ARAŞTIRMA ÇALIŞMALARININ İŞ AKIŞ ŞEMASI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

KATEGORİSEL VERİ ANALİZİ (χ 2 testi)

Görsel Tasarım İlkelerinin BÖTE Bölümü Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

BISTEP nedir? BISTEP ne yapar?

ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYİ HEMŞİRELİK SÜRECİNDE UYGULAMA

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Topluma Hizmet Uygulamaları ve Altındağ Belediyesi İş Birliği Örneği

4. Aşağıdakilerden hangisi iletişimde mesajın taşıması gereken özelliklerden biri değildir?

SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com

Başarılı bir yöneticide bulunan özellikler ve bunları kazanma yolları Yöneticiler, görev yaptıkları örgütlerin amaçlarını etkin ve verimli olarak gerç

ÇALIŞAN SAĞLIĞI BİRİMİ İŞLEYİŞİ Hastanesi

DERS BİLGİ FORMU Üretim Takibi Giyim Üretimi Teknolojisi Kesimcilik

KÜLTÜR, TURİZM VE TANITIM DAİRESİ BAŞKANLIĞI İDARİ İŞLER ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT YAPISI VE ÇALIŞMA ESASLARINA DAİR YÖNERGE

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazma Becerileri 2 YDA

CSD-OS İşletim Sistemi Projesi - Fonksiyon Açıklama Standardı

Seyrüsefer Yardımcıları (AVM310) Ders Detayları

Bölüm 6 Tarımsal Finansman

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMAÇ: Hastalarımızın ve hasta yakınlarının tedavi öncesi, tedavi sırasında ve tedavi sonrasında bilgilendirilmesini ve eğitilmesini sağlamak.

İLÇEMİZ İLKOKULLARINDA GÖREVLİ SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

Acil durum ve Afet yönetimi. Dr Mehmet KOŞARGELİR Acil TIP Uzmanı Haydarpaşa Numune EAH

MÜHENDİSLİK DEĞERLENDİRME KURULU PROGRAM DEĞERLENDİRİCİSİ RAPORU

YATIRIM TANITIMININ TEMELLERİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

MESLEKİ GELİŞİM DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI ÇALIŞMA SORULARI

hendisliği kanı Bilgisayar MühendisliM Prof. Dr. Oya Kalıps

Proje ve Programların Değerlendirmesi.

SAĞLIKTA DÖNÜŞÜM; AKILCI İLAÇ KULLANIMI

Makine Mühendisliği Sistemleri Laboratuvarı (ME 407) Ders Detayları

SANAYİNİN KÂRLILIK ORANLARI ÖNEMLİ ÖLÇÜDE AZALDI

RİSK DEĞERLENDİRME VE PROJE ONAY TALİMATI

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLĐĞĐ RĐSK DEĞERLENDĐRME PROSEDÜRÜ

Okul Eğitimi Süresi. Ders Kredisi. Kalite kavramı, Çevre standartları

İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANI 25 TEMMUZ 2015 KİK GENEL TEBLİĞİ VE HİZMET ALIMLARI UYGULAMA YÖNETMELİĞİNDE YAPILAN DEĞİŞİKLİKLER DURSUN AKTAĞ

Risk Yönetimi. Gürcan Banger

Proje konularından istediğiniz bir konuyu seçip, hazırlamalısınız.

Merhaba! Fatih ALKAN Yasin UĞURLU Mehmet ÜZER. Biz buradayız çünkü sizi ve yazılımı seviyoruz. Bize ulaşabilirsiniz:

Hava Taşımacılığı (AVM102) Ders Detayları

Ders Tanıtım Formu. Dersin Adı Öğretim Dili

TEMEL İSTATİSTİK KAVRAMLAR

TEMEL KAVRAMLAR. Ölçme Nedir? Temel Kavramlar

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE İLETİŞİM KURULU KARARI

Globalleşen dünyada ticaretin sınır ötesi bir hal alması, uluslararası boyut kazanması; mevcut kanunun tüm kuruluşları kapsamaması; AB ve diğer

1. AMAÇ : Hastanenin tüm bölümlerini kapsayan enfeksiyonların önlenmesini sağlamak ve enfeksiyon kontrol programını sağlamak.

Her derecede yönetici aslında karar (lar) veren ve bunları uygulayan/uygulatan kişidir. Karar vermek birden çok seçenekten birini uygulamak demektir.

T.C. Sağlık Bakanlığı Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Kurumu

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI ENFEKSİYON KONTROL YÖNETMELİĞİ

Kanıta Dayalı Tıp (KDT)

UÜ-SK ORGAN VE DOKU NAKLİ PROSEDÜRÜ

Ders içeriği (10. Hafta)

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Test Geliştirme. Testin Amacı. Ölçülecek Özelliğin Belirlenmesi Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN

Lojistik gayrimenkul dünyasını keşfedin...

için Oslo Standartları

EKİM SORUMLU KİŞİ, BİRİM VE KURUMLAR AYLAR İŞBİRLİGİ YAPILACAK KURUMLAR/KİŞİLER GERÇEKLEŞTİRİLECEK ETKİNLİKLER VE ÇALIŞMALAR

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Daha Ne Kadar Sessiz Kalacaksınız?

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İleri Yapı Malzemeleri (CE 542) Ders Detayları

İş Sağlığı İş Sağlığı nedir? Çağdaş İş Sağlığı anlayışı nedir?

HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA HEM AKTS 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Zorunlu 3s/hafta 3 kredi. e-posta: ferideyigit@maltepe.edu.tr

İçindekiler. Ankara Üniversitesi nde Nitelikli Araştırma Projesi Üretim Altyapısının Geliştirilmesi. e-bülten. Bir Yılın Panoroması

Davranışçı Yaklaşımda Öğrenme Kuramları

Mobil Yazılım Mühendisliği (SE 570) Ders Detayları

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

HÂKİMLER VE SAVCILAR YÜKSEK KURULU

Bilişim Teknolojilerinde Yenilik ve Girişimcilik (ISE 432) Ders Detayları

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Girişimcilik (ECON 443T) Ders Detayları

Yazılım Mühendisliği (SE 346) Ders Detayları

ANAHTAR YETERLİKLER AYFER YAVUZ

REHBERLĠK HĠZMETLERĠ NEDĠR?

İlçemizde görev yapan İlkokul, Ortaokul, İmam Hatip Ortaokulu ve Ortaöğretimde çalışan tüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Emeklilik Taahhütlerinin Aktüeryal Değerlemesi BP Petrolleri A.Ş.

İYON DEĞİŞİMİ AMAÇ : TEORİK BİLGİLER :

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İKİNCİ BASAMAK SAĞLIK KURUMLARININ (HASTANELERİN) ACİL SERVİSLERİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK PERSONELİNİN GÖREV TANIMLARI*

PROSEDÜR DOKÜMAN HAZIRLAMA VE KONTROL

ÖWS/ATM-M, Mercedes-Benz için otomatik şanzıman temizleme sistemi

RADYASYONDAN KORUNMA UZMANLARI DERNEĞİ (RADKOR) NİN

Sistem Mühendisliğine Giriş (IE 428) Ders Detayları

Senato Tarihi: Karar No: ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ

İşletme Biliminin Temel İlkeleri

Transkript:

Hemşirelik Bakım Süreci AMAÇ Bireyin sağlık durumunun değerlendirilmesi, gerçek ve olası sağlık bakım gereksinimlerinin ve problemlerinin tanımlanması ve tanımlanan gereksinimleri karşılamak amacıyla bakım planının yapılmasına yönelik hemşirelik girişimlerinin uygulanmasıdır. TEMEL İLKELER Tanımlar Hemşirelik bakım süreci; sağlıklı/ hasta bireyin ve ailesinin sağlık bakım gereksinimlerinin tanımlanması ve bireye özgü bakımın verilmesi için kullanılan belirli bir sonuca ulaştıran işlemler dizisidir. Hemşirelik bakım sürecinin aşamaları; hemşirelik bakım süreci birbiri ile ilişkili ve birbirini izleyen beş aşamadan oluşur; a. Veri Toplama, b. Tanılama, c. Planlama, d. Uygulama, e. Değerlendirme. Hemşirelik bakım planı; hemşirelik süreci aşamalarının yazılı olduğu ve hemşirenin yaptığı bakımı gösterebildiği dokümana denir. 25

Hemşirelik Bakım Standartları Dikkat Edilecek Noktalar Hemşirelik bakım sürecinin her aşamasında elde edilen veriler bir sonraki aşama için girdi olabilir. Bu nedenle hemşirelik bakım sürecinin düzenli olarak tekrarlanan bir durum olmaktan çok dinamik bir yapısının olması gerektiği göz önünde bulundurulmalıdır. Hemşirelik bakım süreci hasta merkezli ve hastaya özgüdür. Bakım planı mutlaka hasta problemlerine odaklanarak oluşturulmalıdır. Hastanın tıbbi tanısı ile hastalık sürecine odaklanılırken, hemşirelik tanısı ile hastanın hastalığa ve hastalığına verdiği cevaba odaklanıldığı ve bunun hasta için önemi unutulmamalıdır. Hastanın değerlendirilmesi ile ilgili tüm aşamalar ve elde edilen bilgiler, tarih ve paraf bilgileri ile hemşire gözlem formuna veya hemşirelik bakım planı formuna kaydedilmelidir. İŞLEM BASAMAKLARI a. Veri Toplama Veri toplama sağlıklı/ hasta birey ve ailenin durumu hakkında bilgi toplama sürecidir. Veri toplama aşaması hastanın değerlendirilmesini sağlar. Veriler objektif ve subjektif veriler olmak üzere gruplandırılabilir; subjektif veri, hastanın/ ailenin ifade ettikleri tüm verilerdir. Objektif veriler ise, hastanın değerlendirilmesi, yapılan tanı işlemleri ve laboratuvar bulguları gibi bilgilere dayalıdır. En iyi veri kaynağı hastanın kendisidir. Hasta ailesi ve yakınları, diğer sağlık çalışanları, laboratuvar ve tanı analizleri, raporlar ve literatür bilgileri de başvurulan diğer veri kaynaklarıdır. Hastadan veriler çeşitli yöntemlerle toplanabilir (gözlem, görüşme, hemşirelik öyküsü, fiziksel muayene vb.). Hastanın bütüncül olarak değerlendirilmesi ve hemşirelik tanılarının hastaya özgü oluşturulması için hastanın ön değerlendirmesinin yapılması gereklidir. Hastanın genel sağlık durumunun değerlendirilmesi standardına göre hastanın ilk değerlendirmesi yatışından sonraki ilk 24 saat içinde yapılır. Verilerin toplanması aşamasından sonra sistematik bir şekilde organize edilmesi için çeşitli modeller kullanılabilir (örneğin; Gordon un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri) (Bkz. Tablo 1). Elde edilen veriler hemşirelik öyküsü/ hemşirelik tanılama formu aracılığı ile sistematik hale getirilmeli ve kayıt tutan hemşire tarih ve paraf bilgilerini ilgili formlara kayıt etmelidir. 26

Hemşirelik Bakım Süreci Tablo 1. Gordon un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri (2) Gordon un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri 1- Sağlığın Algılanması 7- Kendini Algılama Kavrama Biçimi 2- Beslenme Metabolik Durum 8- Rol İlişki Biçimi 3- Boşaltım Biçimi 9- Cinsellik Üreme Biçimi 4- Aktivite- Egzersiz Biçimi 10- Başetme Biçimi 5- Uyku- Dinlenme Biçimi 11- İnanç ve Değerler 6- Bilişsel Algılama Biçimi b. Tanılama Hemşirelik sürecinin en önemli basamağıdır. Doğru bir hemşirelik tanısı için etkili bir iletişim, sistematik bir gözlem ve iyi bir veri toplama aşaması gereklidir. Hemşirelik tanısı; birey aile ve toplumun gerçek ya da olası sağlık sorunları ve yaşam süreçlerindeki yanıtları hakkındaki klinik karardır. Hemşire tanı koyarken Maslow un temel insan gereksinimlerinin hiyerarşini göz önünde bulundurmalıdır (Bkz. Şekil 1). Kendini geliştirme Değer ihtiyaçları Ait olma ve sevgi ihtiyacı Güvenli ihtiyacı Fizyolojik ihtiyaçlar Şekil 1. Maslow un Hiyerarşik İnsan Gereksinimleri Kaynak: Potter PA, Perry AG. (2005). Nursing Process In Fundamentals of Nursing, Mosby Inc, 6th Edition, p. 65-78. 27

Hemşirelik Bakım Standartları Tanı Tipleri Gerçek (mevcut, varolan, aktüel) tanı; hastanın değerlendirilmesi sırasında varolan hasta problemidir. Belirti ve bulguların bulunmasına dayanır (anksiyete, konstipasyon vb.). Risk (potansiyel) tanı; problemin varolmadığı tanılardır. Girişimde bulunulmazsa gelişmesi muhtemel problemleri ifade eder (enfeksiyon riski, basınç ülseri riski vb.). Olası hemşirelik tanısı; hastanın sağlık problemi hakkında kesinlik yoktur. Olası tanılarda, tanıyı destekleyen ya da reddeden veriye ihtiyaç duyulur (olası sosyal izolasyon). Ortak (kollaboratif) tanı; bir hastalığa yönelik tanının konulması için diğer sağlık çalışanları ile ortak çalışarak karar verebilen ve bağımsız hemşirelik faaliyetleri ile çözülebilen tanılardır (idrar yolu enfeksiyonu). Hemşirelik tanısı konulurken NANDA* (North America Nursing Diagnosis Association) nın yayınladığı hemşirelik tanıları listesinden yararlanılır. NANDA 2009 yılı hemşirelik tanı listesi yayınlanmıştır. *NANDA 2009 Hemşirelik Tanı Listesine kitap sonu Ek-2 de yer verilmiştir. c. Planlama Hemşirelik sürecinin karar verme ve problem çözme tekniklerini kapsayan aşamasıdır. Bu aşama; önceliklerin, beklenen sonuçların ve amaçların belirlenmesi, hemşirelik girişimlerine karar verilmesi, hemşirelik bakım planının planlanması ve yazılmasını kapsar. Hemşirelik bakım planı; fonksiyonel sağlık örüntüsü alanı (FSÖ), etiyoloji/ tanımlayıcı özellik, hemşirelik tanısı, amaç/ beklenen hasta sonuçları, hemşirelik girişimleri, uygulama ve değerlendirme bölümlerini içerir (Bkz. Tablo 2). d. Uygulama Hemşirelik bakım planında belirlenen hedefe ulaşmak için bakım planının uygulamaya konması aşamasıdır. Hastaya bakım verilirken aynı zamanda hastanın değerlendirilmesi süreci devam etmeli ve uygulanan hemşirelik girişimlerinin sonuçları değerlendirilmelidir. 28

Hemşirelik Bakım Süreci FSÖ* Alanı Etiyoloji (E) / Tanımlayıcı Özellik (TÖ) Beslenmemetobolik durum E:Diyabetes mellitus nedeni ile oluşan protein kaybına bağlı intersitisyel alanda sıvı kaybı T.Ö: - Alt ekstremitelerde +1 ödem - İdrarda ++ protein kaybı - Boy:1.65 - Kilo:70 kg olması *Fonksiyonel Sağlık Örüntüsü (2) Tablo 2. Hemşirelik Bakım Planı Örneği Hemşirelik Tanısı Amaç/ Beklenen Hasta Sonuçları (BHS) Hemşirelik Girişimleri Sıvı volüm fazlalığı (ödem) Amaç: Sıvı volüm fazlalığının giderilmesini sağlamak BHS: - Alt ekstremitelerde ödemin olmaması - İdrarda protein görülmemesi - Kilo almamasının sağlanması ve kilo vermesinin sağlanması 1.Günlük kilo takibi ve ödem takibi yapılır. 2. 3. 4. 5. Uygulama Değerlendirme Tarih 26.10.2011 Tarih: 26.10.2011 + - + - Alt Ekst. +1 ödem devam ediyor. (Değerlendirmeyi yapan hemşirenin parafı: S.E.) - + 29

Hemşirelik Bakım Standartları Tüm uygulamalar tarih ve paraf bilgisi ile bakım planı formuna kayıt altına alınır. e. Değerlendirme Hemşirelik girişiminin uygulanması sonucu planlanan amaca ulaşılıp ulaşılmadığına bakılması aşamasıdır. Bu özelliği ile hem son hem de başlangıç aşaması olarak kabul edilebilir. Bu aşama hemşirelik bakım planının başarısı açısından oldukça önemlidir. Değerlendirme sonucu; hedef gerçekleşmiştir ve ek bir uygulamaya gerek yoktur, hedefler kısmen gerçekleştirilmiştir ve uygulamaya devam edilmelidir, hedef gerçekleşmemiştir şeklinde gruplandırılabilir ya da açık şekilde değerlendirme kriteri yazılabilir (Bkz. Tablo 2). Hedefe ulaşılamadığında çözümlenemeyen problem yeniden planlanmalı ve süreç yeniden başlatılmalıdır. Kaynaklar 1. Akça Ay F. (2013). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler. Nobel Tıp Kitabevleri, 5. Baskı, İstanbul, s. 90-101. 2. Birol L. (2010). Hemşirelik Süreci. Etki Yayınları. İstanbul, s. 35-45. 3. Carpenito- Moyet LJ. (2012). Çevirmen; Eldemir F. Hemşirelik Tanıları. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul, s. 34-40. 4. Nursing Care Plan Guide /2012 http://www.slideshare.net/markfredderickabejo/ nursing-care-plan-guide. (Erişim Tarihi: 28.08.2013). 5. Nursing Process/2011 http://www.conursing.uobaghdad.edu.iq/uploads/others/conursing/leacture/dr%20sbah/nursing%20process%20(1).pdf. (Erişim Tarihi: 28.08.2013). 6. Potter PA, Perry AG. (2005). Nursing Process In Fundamentals of Nursing, Mosby Inc, 6 th Edition, p. 65-78. 7. http://www.nanda.org/nanda-internacional-definiciones-y-clasificacion.htm. (Erişim Tarihi: 01.08.2013). Hazırlayan Uzm. Sevil ERKEN (İzmir İli Güney Genel Sekreterliği Sağ. Bak. Hiz. Koor.) Danışman Yrd. Doç. Dr. Elif ÜNSAL AVDAL (İKÇÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi İç Hastalıkları Hemşireliği A.D.) 30