Saussure ve gösterge

Benzer belgeler
Dış ş göz, taze göz iyidir. Kullanalım.

Merkezimizde uygulanan ilk PEP-R ölçeği değerlendirme sonucuna göre ;

ÖLÇME ve KONTROL ölçme kontrol Şekil: 1.

Almanca da Sıfatlar (Adjektive) ve Sıfat Tamlamaları - Genç Gelişim Kişisel Gelişim


İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

öğretmen sözcüğü, bütün ünlüleri ince olduğu için kurala uyar, asker sözcüğü a kalın e ince ünlü olduğundan kurala uymaz.

Volkan Karamehmetoğlu

1) Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır?

VE GIDALARDA KULLANIM POTANSİYELLER YELLERİ. ÜSTÜN, Sadettin TURHAN

Tekrar

NESNEYE DAYALI PROGRAMLAMA VE C++

Üstel modeli, iki tarafın doğal logaritması alınarak aşağıdaki gibi yazılabilir.

BATTICON Pomad Deriye uygulanır.

TOPLAMADA KISAYOLLAR

Emeklilik Yazı Dizisi - 2: Kadın Memurların Emekli Sandığı ndan Emeklilik Şartları Pazartesi, 20 Ekim :40

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Ölçülendirme

İletişim en genel tanımı ile; bir mesaj alışverişidir. Ancak iletişim yapı gereği bir sistemdir. İletişim sisteminin bileşenleri:

ÇEVREMİZDE SAYISIZ MADDE VARDIR

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

Mühendislik Ekonomisi. Prof.Dr. Orhan TORKUL

. İLKOKULU 2/ A SINIFI MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK BEP PLANI

TNSA-2003 BÖLGE TOPLANTISI-VI ANNE VE ÇOCUK SAĞLIĞI

ALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA

Adınız ve Soyadınız: Doğum Tarihiniz: Sorular hakkındaki genel düşünceniz:

SINAVA HAZIRLANAN BİR ERGENİN ANNE-BABASI OLMAK

SÖZCÜK TÜRLERİ İsimler ve Fiiller

Veri Yapıları. Yrd. Doç. Dr. Şadi Evren ŞEKER

MALZEME BİLGİSİ. Atomların Yapısı

ORTAOKULU ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP)

4. x, y, z ve t birbirinden farklı gerçel sayılardır. y - z = x ve x.z.t = 0 olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

Esneklik... Talebin Fiyat Esnekliği. Esneklikler. Talebin Fiyat Esnekliğini Belirleyen Faktörler

Bilişim Teknolojilerini Kullanarak İletişim Kurma, Bilgi Paylaşma ve Kendini İfade Etme

ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE

Organik Bileşiklerin Sınıflandırılması - Alkanlar. Prof. Dr. Arif ALTINTAŞ

MODERN İMALAT SİSTEMLERİ

Türkiye İnsani Gelişme Raporu kapsamında İGE değerleri ve sıralamalarındaki değişiklikler

Dünya Turizm Organizasyonu 2011 Turizminin Öne Çıkanları

8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Horton'nun (2001) belirttiği üzere web tabanlı öğretim ortamlarında genel olarak kullanılan ders yapıları aşağıdaki gibidir:

3-SINIF BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

Sizin İçin Yunanca (A0 - A1 - A2) kitaplarının sunduğu yeni yaklaşımlar:

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-I (STAT 201) Ders Detayları

Ölçme ve Kontrol Ders Notları

Regresyon ve İnterpolasyon. Rıdvan YAKUT

Bahçe Bitkilerinin Ülke Ekonomisindeki Yeri. Doç. Dr. Yıldız Aka Kaçar

T.C. MALİYE BAKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME BAŞKANLIĞI İNOVASYON FİKİRLERİ YÖNETİM PROGRAMI PROJE FORMU

SOYA VE HASADI TANSU BULAT GAMZE DİDAR KIZGIR

Sadece Hayvan Sağlığında Kullanılır DICLACOX %2,5 Oral Süspansiyon Veteriner Antikoksidiyal

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS TANITIM FORMU

Prof. Dr. Selim ÇETİNKAYA

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 9 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri 5 = 1000 = 0,005

ÜNİTE - 2 İŞLETME ÇEŞİTLERİ

Page 1. Page 3. Not: Doğrusal ölçüde uzunlukların ölçülendirilmesi şekildeki gibidir.

Kaynaştırma Eğitimine Giriş 3. İş Birliği: Ortaklık ve Prosedürler 25. Düzeyde Engeli Olan Öğrencilere Öğretim 51

LİDERLİK TEKSTİL VE OTOMOTİVDE... Dr. Can Fuat GÜRLESEL

Bileşimsellik İlkesi. Dilbilgisel olarak karmaşık olan bir formun anlamı dilbilgisel kurucularının anlamının bileşimsel bir fonksiyonudur.

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

Origami. Bu kitapç n sahibi. Haz rlayan: Asl Zülal Foto raflar: Burak Murat Bayram Tasar m: Ay egül Do an Bircan Çizimler: Bengi Gencer

Temmuz Zammı Kamu Çalışanlarına Ne Getirdi?

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT)

DH-100 Nemlendirici Kullanım Kılavuzu

TÜRKÇE KONULARININ ANALİZLERİ

π a) = cosa Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran 2007 Matematik II Soruları ve Çözümleri

Genel Yetenek ve Eğilim Belirleme Sınavı

MÜZİK ÖĞRETİMİNDE SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL MÜZİK YAZISI İŞARETLERİNİ ANLAMA DÜZEYİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM OKUL VE KURUMLARI ALAN/BÖLÜM, ATÖLYE VE LABORATUVAR ŞEFLİKLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

İSTANBUL TİCARET ODASI Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Şubesi

Araç Motoru İmalatına Yönelik Sert Lehimleme Çözümleri

MAT223 AYRIK MATEMATİK

BAĞLAMDAN BAĞIMSIZ (CONTEXT-FREE) GRAMERLER (CFG) VE DİLLER (CFL)

Karbonhidrat Nedir? Bitkiler klorofil, güneş enerjisi, su ve karbondioksiti kullanarak karbonhidratları sentezlerler.

ANNE VE ÇOCUK SAĞLIĞI. Attila Hancıoğlu Banu Akadlı Ergöçmen Elif Kurtuluş Yiğit

Malzeme Gereksinim Planlaması (MRP)

b Üslü Sayılara Giriş b İşlem Önceliği b Ortak Çarpan Parantezine Alma ve Dağılma Özelliği b Doğal Sayı Problemleri b Çarpanlar ve Katlar - Kalansız

MIT 8.02, Bahar 2002 Ödev # 7 Çözümler

Müşterinin çabasını (nasıl) azaltalım. Hasan Çalışkan IPSOS LOYALTY

Sağlık Kurumları Yönetimi (HAS 501) Ders Detayları

BAHAR YARIYILI İKTİSADİ MATEMATİK VİZE SORU VE CEVAPLARI 1) Bir mala ait arz ve talep fonksiyonları aşağıdaki gibidir:

KAMULAŞTIRMA 2942 Sayılı Kanun

TEMEL ANTRENMAN DÖNEMİNDE SÜRAT VE SÜRATİN GELİŞİMİ. Doç. Dr. İlhan TOKSÖZ Türkiye Hentbol Federasyonu Eğitim Kurulu Üyesi

tmmob makina mühendisleri edası V. DANILEVSKY İMALAT MÜHENDİSLİĞİ Çeviren: Mak. Müh. Emin Bahadır KANTAROĞLU YAYIN NO: 121

YGS MATEMATİK PROBLEMLER NAMIK KARAYANIK


ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ BÖLÜMÜ TÜRK DİLİ DERS İÇERİĞİ ÇALIŞTAYI

Panora-View -Detaylı Teknik Katalog-

Online teknik sayfa GME700 EKSTRAKTIF GAZ ANALIZ CIHAZLARI

Bükme sonrasında elde edilmeye çalışılan parça şekli için geri yaylanma durumu dikkate alınmalıdır.

OSD Basın Bülteni. 09 Ocak 2014 ÖZET DEĞERLENDİRME PAZAR

Bu kararın verilmesine göre de borçlanma önem kazanabiliyor ve borçlanmanın da çok farklı nirengi noktaları karşımıza çıkıyor.

SİGORTACILIK VE BİREYSEL EMEKLİLİK SEKTÖRLERİ 2010 YILI FAALİYET RAPORU YAYIMLANDI

ANASINIFI EKİM AYI BÜLTENİ

Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi. MIT Sloan School of Management

İÇİNDEKİLER. 1 Alfabe, Sesletim, Yazım ve Noktalama Türkçede Sesler En Önemli Yazım Kuralları 3. 2 Sesbilim 8

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 6. SINIF

Türev Kavramı ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV

İLK ÖĞRETİM MÜFREDATINDA DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ

İSTATİSTİK 1 ( BAHAR YARIYILI) 6. Hafta Örnek soru ve cevapları

SEVBENİLER. Büyük Sevbeni (Satyrium ilicis) Minik Sevbeni (Satyrium acaciae) Zemin rengi daha açık olup özellikle bazal kısmı mavi pullarca zengindir

Ek kılavuz. Merkezleme. VEGAFLEX 80 serisi için. Document ID: 44967

Transkript:

Türetim ve Sözlükçe

Giriş Sözcük türetimi (1) 1. Türetim yolları neler? 2. Bu yolların üretkenliği ne düzeyde? 3. Türetilmiş sözcükler sözlükçede depolanmalı mı? 4. Karmaşık sözcüklerin yapısı nasıl?

Saussure ve gösterge Biçimbirim: Dilbilgisel işlevi olan en küçük parça; en küçük ses anlam eşleşmesi Ferdinand de Saussure (1857 1913) Gösterge Gösteren (ör. ağaç ) Gösterilen (ör. AĞAÇ) Nedenli Nedensiz Gösterge incelendiğinde anlamı hakkında ne kadar ipucu veriyorsa o derece nedenlidir. ör. ör. 8

Nedenlilik ve bileşimsellik Nedenlilik Bileşimsellik: Bileşimsel bir ifade tamamen parçaları üzerinden tanımlanabilir. ör. kalem kutusu Bileşimsel ör. imambayıldı Bileşimsel değil! Bileşimsel ifadeler nispeten nedenlidir.! Parçaların kendisi nedensiz/keyfi. ör. temizle-, kurula-, yavaşla-, karala-, akla-, kötüle-, hayırla-, boşla- Bileşimsel mi değil mi? temizle-, kurula-, yavaşla- Bileşimsel karala-, akla-, kötüle-, hayırla-, boşla- Bileşimsel değil!! Bileşimsel olmayan formların sözlükçede depolanması gerekir. Bileşimsel olan formların sözlükçede depolanmasına gerek yok.

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik Eklenme! Eklenmeyle türetilmiş sözcüklerin çoğu bileşimsel değildir. ör. kayık/konuk, kayak/kaydırak/konak/adak, vs. Bileşimsel olanlar da var. ör. İstanbullu, Londralı, vs.; kalınlaş-, güzelleş-, vs. o Hükümsüz biçim bileşimsel olmayan uç bir örnek ör. kasık, ilik, vs.; dalak, kulak, vs.? ( cranberry morph)

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik o Eklerin üretkenliği ör. (I)msl: gibi sl: gibi li: kökün ifade ettiği nesne ya da özelliğe sahip olan X özelliği olan merhamet, yağmur, paha, biber, ışık, çadır, masa, çocuk, erkek üretken olmayan üretken ör. /-A/ (kana-, yaşa-, boşa-, türe-) ör. /-li/ (İstanbullu, vs.)! Üretkenlik: Türetim eklerinin çoğu üretken değil. Üretkenlik neye bağlı? 1. Şeffaflık: i. Bileşimsellik (ör. kana-, yaşa-, boşa-, türe-, vs. de öngörülebilir, istikrarlı bir anlam yok.) ii. Şekli muhafaza etme (ör. küçük > küçül-, ufak > ufal-, alçak > alçal-, yüksek > yüksel- fazla yok.) ör. -li en üretken eklerden; türetimde gayet düzenli.

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik 2. Kullanışlılık Konuşucuların sıkça ihtiyaç duyduğu bir tür sözcüğü mü üretiyor? ör. li: kökün belirttiği şehirden gelen, İstanbullu, vs. 3. Ekin gelebileceği kök türlerinin sayısı Kısıtlamalar şöyle olabilir: i. Kategori, ör. ettirgen sadece fiillere eklenir; -lik hem adlara hem sıfatlara. ii. Ses bilgisel, ör. ettirgen t: ünlü, /r/ ya da /l/ ile biten çok heceli fiillere sonra eklenir. iii. Anlamsal, ör. (I)mtrak sadece renklere ve tatlara eklenir.

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik o Ek sırası i. Üretken olmayan ekler genelde bir arada kullanılmaz, yani ör. türev yok denecek kadar az, ör. boşanma/*boşay. ii. Üretken olmayan ekler genelde üretkenlerden önce gelir, yani ör. başlangıç yok denecek kadar az. iii. Aynı üretkenlikteki eklerin sırası (başka şartlar çiğnenmedikçe) serbesttir, ör. gözlükçü/gözcülük, ikicilik/ikilikçi, vs.

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik Bileşik sözcük oluşturma? Bileşik sözcük tam olarak ne? Bir arada kullanılan birden fazla sözcük? Kalıplaşmış şekilde kullanılan birden fazla sözcük? ör. kız kardeş, at arabası, ders kitabı, hanımeli, gecekondu, biçerdöver, vs.? öğretmenler odası, kız yurdu, vs.?? yüksek voltajlı elektrik ağ(ı) sistemleri mühendisi, savaşın uzun bir süre devam edeceği korkusu, vs. Sözlüksel bileşik Sözdizimsel bileşik Testlerde davranışları aynı Ama bazıları ya sıkça kullanıldıkları için ve/veya bileşimsel olmadıkları için depolanıyor olabilir. Sözlüksel Diğerleri tek kullanımlık sözcüklerdir (hapax legomena) ve/veya yan cümle, vs. içerir. Sözdizimsel o Türleri ad takımı, fiil takımı, ekli, eksiz, vs.

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik o Başlı ve başsız bileşik sözcükler Başlı bileşik sözcüklerin başı vardır. Bu baş hem ana anlamı verir hem de kategoriyi. ör. ekmek bıçağı, çocuk oyunu içmerkezli ve bileşimsel Başsız bileşik sözcüklerin belirgin bir başı yoktur. ör. karakaçan, çocuk oyuncağı, özel kalem dışmerkezli ve bileşimsel değil Diğer türetim türleri o Önekleme i. İkilemede, ör. kapkara, bomboş, masmavi, yusyuvarlak, vs. ii. Yabancı kaynaklı, ör. gayrimüslim, bihaber, namütenahi, vs. o Sıfır türetim ör. ekşi > ekşimek, kuru > kurumak, acı > acımak, boya > boyamak

Türetim, bileşimsellik ve üretkenlik o Kaynaştırma ör. işkolik (< iş+alkolik), patso (< patates+soğan/sosis), akbil (< akıllı+bilet), peymacun (< peynir+lahmacun), metrobüs (metro+otobüs), kanka (< kan+kardeşi)! Yaratıcı dil kullanımı örneği, eklenme gibi katı kurallara uymaz. o Akronimler ve kısaltmalar ör. MİT, ODTÜ, İTÜ, MASAK, NATO; TBMM, PKK, ABD, İMF! Bunlar sonraki türetimler için gövde olabilir, ör. MİT çi, ODTÜ'lü, PKK lı, ABD li, vs. o Kırpma ör. Nurettin > Nuri, Abdullah > Apo, vs. o Yerlileştirme ör. ortanca < hortesia (Lat.), Balıkesir (balı çok bol, balı kesir) < Palaio kástro eski hisar (Yun.), Anadolu (ana dolu) < Anatolē doğu, gündoğumu (Yun.)

Türetim ve yapı İkiden fazla öğeden oluşan diziler nasıl oluşturulur? Ardışık şekilde fonksiyon uygulama Sözlükb. A Fonksiyon 1 Sözlükb. B Fonksiyon 2 Sözlükb. C ör. Eklenme gözlükçü Fonksiyon 1: /-lxk/ ekle göz gözlük Fonksiyon 2: /-CX/ ekle gözlük gözlükçü! Fonksiyon uygulamanın belli bir sırası var; bunun ne olduğu her zaman bu kadar bariz değil.

Türetim ve yapı ör. Bileşik sözcükler yüksek voltajlı elektrik ağı sistemleri mühendisi [ yüksek voltaj ] [ elektrik ağı ] [ [ yüksek voltaj ] -lı ] [ [ [ yüksek voltaj ] -lı ] [ elektrik ağı ] ] [ [ [ [ yüksek voltaj ] -lı ] [ elektrik ağı ] ] sistemleri ] [ [ [ [ [ yüksek voltaj ] -lı ] [ elektrik ağı ] ] sistemleri ] mühendisi ] İkili fonksiyon uygulaması! Hem analiz hem sentez gerekiyor Parçalar ne? Nasıl birleşiyorlar? Parantezleme ör. [ [ [ göz ] A [ -lük ] A ] A [ -çü ] A ] A ör. [ [ [ [ [ [ yüksek ] S [ voltaj ] A ] A [ -lı ] S ] S [ [ elektrik ] A [ ağı ] A ] A ] A [ sistemleri ] A ] A [ mühendisi ] A ] A

Türetim ve yapı Ağaçlar! Yapım ekinin kategorisi var. Anlam belirsizliği ve yapıya yansıması? Yüksek voltajlı olan ne? Elektrik mi? Elektrik ağı mı? Elektrik ağı sistemleri mi?? Farklı cevaplara göre türetim ağaçları nasıl çizilmeli?

Türetim ve yapı Öğelerin doğrusal sıralamasının türetim sırasını yansıtmadığı durum Tagalog dilinden örnekler Önce ikileme sonra içekleme tawa gülücük tatawa gülecek olan kişi tumatawa gülmekte olan kişi Önce içekleme sonra ikileme pilit çaba pumilit mecbur edilmiş olan kişi pupumilit fazla çaba harcayan kişi tawa tumawa *tutumawa pilit pipilit *pumipilit Önekleme, ses bütünleşmesi, ikileme putul kesik putul /paŋputul/ pamutul kesmekte kullanılan şey puputul pamumutul bolca kesme paŋpuputul *pamuputul