HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1



Benzer belgeler
HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

MASALLAR. Editör. Prof. Dr. M. Öcal OĞUZ

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

Uygulamalı Halkbilimi Araştırmaları DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.

Selami Fedakâr Özbek Sözlü Geleneğinde Masallar

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

Halk Anlatılarının Epik Kuralları Işığında Bir Destan İncelemesi

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

International Journal of Languages Education and Teaching December / 2014

UYGUR TÜREYİŞ EFSANESİ NDEN HAREKETLE KIZ KUMU EFSANESİNDE MİT-RİTÜEL İLİŞKİSİ *

Yaşayan Sözlü Edebiyat Ürünleri

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

A. OLRİK İN EPİK YASALARI IŞIĞINDA FERHAT İLE ŞİRİN HİKÂYESİ

AXEL OLRİK İN EPİK YASALARI IŞIĞINDA SEGREK DESTANI

YERELLEŞME, PERFORMANS VE BEDEN FOLKLORU BAĞLAMINDA BALIKESİRLİ MASAL ANLATICISI KEZBAN KARAKOÇ

TURKLUK Sayı i BILIMI (TÜBAR) ARAŞTIRMALARI. IHALKBİLİMİ ÖZEL SAYISlı. hakemli dergi Güz ... Niğde

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALK BİLİMİ ANA BİLİM DALI ZİYA GÖKALP IN HALK BİLİMİ ÇALIŞMALARINDAKİ YERİ YÜKSEK LİSANS TEZİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

TÜRK MİTOLOJİSİ DR.SÜHEYLA SARITAŞ 1

Mitlerin Sınıflandırılması DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

SÖZLÜ KÜLTÜR ORTAMINDAN ELEKTRONİK KÜLTÜR ORTAMINA GEÇİŞ SÜRECİNDE KASTAMONU HALK ANLATILARI DOKTORA TEZİ. Hazırlayan Gülten KÜÇÜKBASMACI

Doç. Dr. Özkul Çobanoğlu, Türk Halk Kültüründe Memoratlar ve Halk İnançları, Ankara 2003, Akçağ Yay. 288 s.

KİRDECİ ALİ KESİKBAŞ DESTANI NIN METİN MERKEZLİ TEMEL HALKBİLİMİ KURAMLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

DERS KİTAPLARI YENİ TÜRK EDEBİYATI V

I. ARAŞTIRMALARIN TARİHİ (M.

GUY de MAUPASSANT ın FANTASTĐK MASALLARININ ŞEKĐL OLARAK ĐNCELENMESĐ * Dr. Ali BÜYÜKASLAN

YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI

EÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI 1. SINIF

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *

MASALLARIN TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ

Mitolojik Kuram. Dr. Süheyla SARITAŞ 4

DOKTORA DERSLERİ VE İÇERİKLERİ

MASAL 12. SINIFLAR DİL VE ANLATIM

KANLI KOCA OĞLU KAN TURALI BOYUNUN AXEL OLRĐC ĐN EPĐK YASALARI ÇERÇEVESĐNDE ĐNCELENMESĐ Ali KARADAVUT *

BÜYÜKÇEKMECE ANADOLU LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI DERSLERİN 1.DÖNEM ORTAK SINAV TARİHLERİ

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ GİRİŞ KİŞİLER VE KURUMLAR: DERLEME ÇALIŞMALARINA YÖNELİK TARİHSEL ÇERÇEVE

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

KIBRIS TÜRK HALK MASALLARI ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ

1. EGiyi-M,... KONGRESi.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEŞİK DOKTORA DERS PROGRAMI DERS DERS DERS DERS. Karahanlıca I.

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

ÖZGEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

Mavisel Yener ile. Masal Atölyesi

BAHAR YARIYILI KAYNAK KİTAPLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

Editörler: Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN Yrd. Doç. Dr. Metin ARıKAN

BASAT IN TEPEGÖZ Ü ÖLDÜRDÜĞÜ DESTANI VE AXEL OLRİK İN EPİK YASALARI HOW BASAT KILLED GOGGLE EYE (TEPEGÖZ) AND AXEL OLRIK S EPIC LAWS

Ders Adı : TÜRK HALK EDEBİYATI III Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

ANADOLU DA ANLATILAN MASALLARDA, ÂDET VE İNANMALAR ÜZERİNE HALKBİLİMSEL BİR İNCELEME Rifat EVCİM Yüksek Lisans Tezi Danışman: Yard. Doç. Dr.

AXEL OLRİC İN EPİK YASALARI IŞIĞINDA SALUR KAZANUN EVİ YAGMALANDUGI BOYU BEYAN EDER İSİMLİ HİKÂYENİN OKUNMASI

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

Current Research in Social Sciences

Fen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü

Yazılı/Sözlü Gelenek İlişkisi ve Bir Fıkra Hakkında Bazı Düşünceler Abdulselam ARVAS 1. Written/Oral Tradition Relation and Some Thoughts about a Joke

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DAVUTOĞLU SÜLEYMAN HİKÂYESİ

T.C. STANBUL ÜN VERS TES SOSYAL B L MLER ENST TÜSÜ TÜRK D L VE EDEB YATI ANAB L M DALI TÜRK VE JAPON HAYVAN MASALLARININ KAR ILA TIRILMASI

SİBİRYA DAN BİR MASAL ANASI. The Mother of a Tale from Siberia. Recai BAZANCİR *

İÇİNDEKİLER. 1. BÖLÜM ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ AÇISINDAN ÖRGÜTSEL KÜLTÜRÜN YERİ VE ÖNEMİ (ss.1-6) 2. BÖLÜM ÖRGÜTSEL KÜLTÜR KURAMININ GELİŞİMİ (ss.

Mitoloji ve Animizm, Fetişizm. Dr. Süheyla SARITAŞ 1

DİVAN ŞİİRİNDE BİR HAYVAN MASALI: "HARNAME" AN ANIMAL TAIL IN DIVAN: "HARNAME"

PENGUENLER GRUBU MART AYI BÜLTENİ

T.C. ANADOLU ÜN VERS TES YAYINI NO: 2389 AÇIKÖ RET M FAKÜLTES YAYINI NO: 1386 HALK MASALLARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ DENİZYILDIZI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

folklor/edebiyat, cilt:23, sayı:92, 2017/4 DERGİ TANITIM

TÜRK HALK BİLİMİNİN YÜZÜNCÜ YILINDA SÖZLÜ EDEBİYAT ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BAZI TESPİTLER

T.C. MUĞLA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI KELOĞLAN MASALLARININ TESPİTİ VE TASNİFİ YÜKSEK LİSANS TEZİ

MASAL ARAŞTIRMALARI VE KORKAK ALİ MASALI ÜZERİNDE BİR İNCELEME

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS FİNAL PROGRAMI SINIF

DESTANLAR VE MASALLAR. Muhsine Helimoğlu Yavuz HILE İLE DILE. Masal. KÜRT MASALLARI Resimleyen: Claude Leon

KİM OLDUĞUMUZ TEMASI BİLGİ OKURYAZARLIĞI KAZANIMLARI 1.SINIF

TÜRK HALKBİLİMİ. Prof. Dr. Erman ARTUN. Genişletilmiş 2. Baskı

AKTS 5 (GÜZ) Örgün Eğitim Türkçe Yok Yok Yok. bilme, Çocuk. özelliklerine. uygulama.

Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies

Teori (saat/hafta) Yerel Kredi Türkçe Dil Becerileri I TRK Yarıyıl 2/14 2/14 3 3

FOLKLOR (ÖRNEK: 2000: 15)

EÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI 1. SINIF

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI TÜRK HALK EDEBİYATI BİLİM DALI

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...5

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI

KANATLI KELİMELER UÇUŞAN HİKAYELER

YILDIZ ve KELEBEK GRUPLARI MART AYI BÜLTENİ

MASALLARIN OLUŞUMU ÜZERİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM

AXEL OLRİK İN EPİK YASALARI IŞIĞINDA OĞUZ KAĞAN DESTANI NA BİR BAKIŞ * ÖZET

ÇOCUK YAYINCILIĞININ PARLAYAN YILDIZI PARILTI YAYINCILIK YAYIN KATALOĞU.

AXEL OLRİC İN EPİK YASALARI IŞIĞINDA SALUR KAZANUN EVİ YAGMALANDUGI BOYU BEYAN EDER İSİMLİ HİKÂYENİN OKUNMASI

Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi / Journal o f Turkish World Studies, Cilt: VI, Sayı 1, Sayfa: , İZMİR 2005.

TURK HALK SERİNDE GERÇEKÜSTÜ DESTANLAR ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME Prof. Dr. Ali DUYMAZ*

YAZMA KÜLTÜRÜNE AİT BİR METNE EPİK YASALARIN UYGULANMASI DENEMESİ

Transkript:

HALKBİLİMİNE GİRİŞ I DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

TARİHİ COĞRAFİ FİN KURAMI UYGULAMALARI DR. SÜHEYLA SARITAŞ 2

KONULAR Axel Olrik in Epik Yasaları Anti Aarne nin Masal Tipleri Kataloğu Stith Thompson un Halk Edebiyatı Motif İndeksi DR. SÜHEYLA SARITAŞ 3

Axel Olrik in Epik Yasaları Olrik in bu çalışması Fin yönteminin kuramsal çerçevesindeki zayıflığı telafi etmeye yönelik bir işleve sahiptir. Bu teori Fin yöntemine ek kriterler sunmaktadır. Olrik e göre halk anlatılarının epik kuralları kültürün ayrılmaz bir parçasıdır ve buna göre bir halk aşığı veya destancı bir kez anlatmaya başladı mı hiç farkında olmasa da veya ister istemez kontrolünde olduğu bu kanunları takip etmek durumundadır. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 4

Axel Olrik in Epik Yasaları Olrik tarafından geliştirilen halk anlatılarının yapı ve şekil özelliklerini ortaya koyan şema özellikle sözlü kültür ortamı ve sözlü edebiyat türlerinde ortaya çıkan pek çok türü ve şekil problemini çözmekte kullanışlıdır. Halk anlatılarının epik yasaları şu şekildedir: DR. SÜHEYLA SARITAŞ 5

Axel Olrik in Epik Yasaları a) Giriş ve Bitiriş Kuralı b) Yineleme Kuralı c) Üçleme Kuralı d) Bir Sahnede İki Kuralı e) Zıtlık Kuralı f) İkizler Kuralı g) İve Son Durumun Önemi Kuralı h) Anlatımda Tek Çizgililik Kuralı ı) Kalıplaştırma Kuralı i) Büyük Tablo Sahnesi Kuralı j) Anlatı Mantığı Kuralı k) Olay Örgüsünde Entrika Birliği Kuralı l) Epik Birlik Kuralı m) İdeal Epik Birlik Kuralı n) Dikkati Baş Kahraman Üzerine Toplama Kuralı DR. SÜHEYLA SARITAŞ 6

Antti Aarne nin Masal Tipleri Kataloğu Kaarle Krohn un öğrencisi olan Antti Aarne, Krohnlar tarafından derlenmiş masalları numaralar vererek beş ana grupta tasnif eder. Antti Aarne nin öğrencisi olan Stith Thompson tarafından daha sonra yeniden düzenlenir. Wolfram Eberhard ve Pertev Naili Boratav ın Türk Masal Tipleri Kataloğu bulunmaktadır. Hasan El-Shamy nin A Motif Index of The Thousand and One Nights adlı eseri bulunmaktadır. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 7

Antti Aarne nin Masal Tipleri Kataloğu Masalları tiplerine göre tasnif eden bu çalışmanın genel sınıflandırma sistematiği şu şekildedir: a) Hayvan Masalları: vahşi hayvanlar, vahşi ve evcil hayvanlar, insan ve vahşi hayvanlar, kuşlar, balıklar, öteki hayvanlar ve nesneler. b) Günlük (Asıl) Masallar: sihir masalları, (tabiatüstü düşmanlar, tabiatüstü veya büyülenmiş koca, hanım ve diğer akrabalar, tabiatüstü görevler, tabiatüstü yardımcılar, sihirli eşyalar, tabiatüstü güç veya bilgi, diğer tabiatüstü masallar), dini masallar, kısa hikâye tarzındaki masallar, aptal dev masalları DR. SÜHEYLA SARITAŞ 8

Antti Aarne nin Masal Tipleri Kataloğu c)fıkralar: mankafa fıkraları, evli çiftlere dair fıkralar, bir kadın veya kıza dair fıkralar, bir adam veya erkek çocuğa dair fıkralar, kurnaz adam, şanslı tesadüfler, aptal adam, papaz ve dini tarikatlara dair şakalar, diğer halk gruplarına ait anektotlar, yalan masalları. d) Zincirleme Masallar: zincirlemeli masallar, yakalamacalı masallar, diğer e) Sınıflamaya Girmeyen Masallar: sınıflamaya girmeyen masallar. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 9

Stith Thompson un Halk Edebiyatının Motif İndeksi Stith Thompson(1885-1976) motifi şöyle tanımlamaktadır: Motif bir masaldaki en küçük unsur olup, bu unsur gelenekte sürekli bir varoluş gücüne sahiptir. Bu güce sahip olabilmek için bu unsur görülmemiş ve çarpıcı bir özelliğe sahip olmak zorundadır. Thompson ilk baskısını 1932-36 yıllarında yapan (Halk Edebiyatının Motif İndeksi) çalışmasını hazırlamıştır.. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 10

Stith Thompson un Halk Edebiyatının Motif İndeksi Thompson 23 ana başlık altında topladığı motifleri kendi aralarında alt başlıklar halinde tasnif etmiştir. Motif İndeksinin Tasnif Sistematiği: mitolojik motifler, hayvanlar, tabu, sihir, ölüm, olağanüstülükler, devler, sınavlar,akıllı ve aptal, aldatmalar, kaderin ters dönmesi, geleceğin tayini,şans ve talih, toplum, mükafatlar ve cezalar, esirler ve kaçaklar, anormal zulümler,cinsiyet, hayatın tabiatı, din, karakter özellikleri, mizah, çeşitli motif grupları. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 11

Stith Thompson un Halk Edebiyatının Motif İndeksi Tip: Thompson a göre tip halk edebiyatı öğrencileri tarafından gelenekte bağımsız bir var olma kabiliyeti gösteren anlatmaları ifade etmek için kullanılan bir terimdir. Ne kadar karmaşık olursa olsun herhangi bir masal bağımsız bir anlatma olarak anlatıldığında bir tip olarak değerlendirilir. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 12

KAYNAKLAR Çobanoğlu, Özkul. 2002. Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş. Akçağ Yayınları, Ankara, s.111-122. Ekici, Metin. 2004. Araştırma Yöntemleri, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, editör: M. Öcal Oğuz, Grafiker Yayınları, Ankara, s. 70-76. DR. SÜHEYLA SARITAŞ 13