AHMED-İ DÂ Î NİN TERCÜME-İ TEFSÎR-İ EBU L-LEYS-İ SEMERKANDÎ ADLI ESERİ ÜZERİNE

Benzer belgeler
Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

AHMEDÎ ve DÂSİTÂN-İ TEVÂRİH-İ MÜLÛK-İ ÂL-İ OSMAN

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 KISALTMALAR GİRİŞ İran ve Türk Edebiyatlarında Husrev ü Şirin Hikâyesi BİRİNCİ BÖLÜM Âzerî nin Biyografisi...

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

İçindekiler. Giriş Konu ve Kaynaklar 13 I. Konu 15 II. Kaynaklar 19

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

ARZU ATİK, Yard. Doç. Dr.

İSMAİL DURMUŞ PROFESÖR

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

Karay The Trakai Dialect, Timur Kocaoğlu-Mykolas Firkovičius, Lincom Europa, 2006, 242 P.

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ENSTİTÜ KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ DİL ÖZELLİKLERİ

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

S A I15 NUMBER Y I L08

AZİZZÂDE HÜSEYİN RÂMİZ EFENDİ NİN ZÜBDETÜ L-VÂKI ÂT ADLI ESERİ NİN TAHLİL ve TENKİTLİ METNİ

YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM GÜLHAN /4508.

ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME. ТУРКИЙ ТAФСИР (XII-XII acp) *

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

MERYEM SURESİNDEKİ MUKATTAA HARFLERİ كهيعص

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S.

BURSA GÖÇMEN AĞIZLARI FİİL İŞLETİMİNDE ŞİMDİKİ ZAMAN Şükrü BAŞTÜRK * Mustafa ULUOCAK ** Erol OGUR *** Süleyman EROĞLU **** Hatice ŞAHİN ***** ÖZET

DR. NURŞAT BİÇER İN TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠ TARĠHĠ ADLI ESERĠ ÜZERİNE

Ders Kodu Teorik Uygulama Lab.

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ KISALTMALAR

Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Selçuk Üniversitesi Y. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Üniversitesi

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ BAHAR YARIYILI OKUTULACAK MATERYAL LİSTESİ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

TÜRKÇE MODÜLÜ BİREYSEL EĞİTİM PLANI (TÜRKÇE DERSİ) (1.ÜNİTE) GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

DR. MUSTAFA SARI, TÜRKÇEDE ART ZAMANLI DEĞİŞMELER (YÜZ HADİS YÜZ HİKÂYE ÖRNEĞİ), PEGEMA YAYINCILIK, ANKARA 2007, 358 S.

KİTABİYAT. Mevlānā Celāleddin-i Rumî, Mesnevî 1-2/3-4/5-6, Nazmen Tercüme: Ahmet Metin Şahin, Kaynak Yayınları, İstanbul 2006.

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İlâhiyat Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı)

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

OSMANLI YAPILARINDA. Kaynak: Sitare Turan Bakır, İznik

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ cilt XIV, sayı 1, 2012/1

ÖZGEÇMİŞ. Yasemin ERTEK MORKOÇ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Türkiye Türkçesindeki Farsça Sözcükler ve Kullanım Şekilleri

Fakülte Kurulunun tarih ve 2018/02 1 sayılı karar eki İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İSLAM VE DİN BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

Türkiye Yazma Eserler Kurumu Başkanlığı. Yayın Kataloğu

SULTAN VELED DİVANI (ÇEV. PROF. DR. VEYİS DEĞİRMENÇAY) ŞEYDA ARISOY

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE?

Marzubân-nâme Tercümesi

ARAP HARFLİ ÖZBEKÇENİN İMLÂ ÖZELLİKLERİ:

Avrupa İslam Üniversitesi İSLAM ARAŞTIRMALARI. Journal of Islamic Research البحوث االسالمية

ve Manisa Muradiye Kütüphanesi nde iki nüshası Bursalı Mehmet Tahir Efendi

ÖZ GEÇMİŞ. Çalıştığı Kurum : Giresun Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrenim Durumu : Doktora

TEFSIRU EBİ'l. leys TERCEMElERİ HAKKINDA KISA BİR ARAŞTIRMA

Tarih Saat Sınav Salonları Öğretim Üyesi DKAB1İ 12:00

ARAP DİLİ VE BELAGATI ABD. ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ YERLEŞTİRME SONUÇLARI

ÖZ GEÇMİŞ II. Akademik ve Mesleki Geçmiş

Türk Dili I El Kitabı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÖZGEÇMİŞ. II. (Link olarak verilecektir.)

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Yeni Osmanlılar Cemiyeti Kurucularından Mehmed Âyetullah Bey Dönem-İnsan-Eser

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı 1.ve 2. Öğretim Eğitim Planları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

M.Ü. lâhiyat Fakültesi Dergisi 41 (2011/2),

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 13.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ. Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Yunus Emre Hacı Bektaş-ı Velî Sultan Veled

Türkiye Diyanet Vakfı tarafından organize edilen ve İBB Kültür A.Ş. nin katkılarıyla düzenlenen

Kur an da Geçen zevc ve imrae Kelimeleri Üzerine

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

SES (HARF) BİLGİSİ. Türkçe alfabemizde (abecemizde) 29 harf vardır. Alfabetik sırası şöyledir.

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

İLAHİYAT 3. SINIF - 1. ÖĞRETİM DERS ADI ÖĞRETİM ELEMANI BÖLÜM SINIF ÖĞRETİM GRUP FARSÇA I DOÇ. DR. DOĞAN KAPLAN İLAHİYAT HADİS TENKİDİ PROF.

Necip Fazıl ın Yaşamındaki Düşünce Labirentleri - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ cilt XV, sayı 1, 2013/1


Üniversitemiz Senatosunun tarih ve 2018/19 2 sayılı karar eki

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi Sayı: 4/ s , TÜRKİYE

ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİNİN KURULUŞUNDA YAZI DİLİ - AĞIZ İLİŞKİSİ*

Arap Harflerinin Adları ve Lâtin Alfabesindeki Karşılıkları (Ünsüzler) 20

ARAP DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

T.C. RECEP TAYYĠP ERDOĞAN ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ TEMEL ĠSLAM BĠLĠMLERĠ ANABĠLĠM DALI YÜKSEK LĠSANS DERSLERĠ DERSĠN KODU VE ADI

Phonetic Differences of Some Words in Haydar Baba ya Selam Poem, According to Standard Turkish Language, and Lınguıstıc Causes of These Dıfferences

Methodology of Interpretation in Raghib al-isfahani from theoretically and practically

GÜLŞEHRİ NİN MANTIKU T-TAYRI (GÜLŞEN-NÂME)

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI

İsmail E. Erünsal, Osmanlılarda Sahaflık ve Sahaflar, Timaş Yayınları, İstanbul 2013, 581 s.

DAL MEḤMED ÇELEBĪ Āṣafī (ö veya 1598)

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

Doç. Dr. Mustafa Alkan

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

Transkript:

65 AHMED-İ DÂ Î NİN TERCÜME-İ TEFSÎR-İ EBU L-LEYS-İ SEMERKANDÎ ADLI ESERİ ÜZERİNE ABOUT THE WORK OF AHMED-İ DÂ Î NAMED TERCÜME-İ TEFSÎR-İ EBU L-LEYS-İ SEMERKANDÎ Rabia AKSU * ÖZET Ahmed-i Dâ î nin Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî adlı eseri Anadolu da Türkçeye tercüme edilen ilk Kur ân tefsiri olması sebebiyle önemli bir yere sahiptir. Eser, yazıldığı dönemin dil ve yazım özelliklerini belirgin bir biçimde ortaya koymaktadır. Bu çalışmada eserle ilgili tanıtıcı bilgi ve eserin bazı dil özellikleri verilmiştir. Anahtar Sözcükler: Ahmed-i Dâ î, Eski Anadolu Türkçesi, Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî. ABSTRACT The work of Ahmed-i Dâ î named Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî has an important place because of the fact that it s the first commentary on the Qoran having been translated into Turkish in Anatolia. This work shows the properties of orthography and language of its period clearly. In this study, some introductory and advertiser information about the work, also some linguistic properties of the work have been given. Key Words: Ahmed-i Dâ î, Old Anatolia Turkish, Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l- Leys-i Semerkandî. 1. GİRİŞ Eski Anadolu Türkçesi döneminde eser veren önemli kişilerden biri de Ahmed-i Dâ î dir. Dâ î ile ilgili bilgiler eserleri ortaya çıkmadan öncesine kadar oldukça sınırlıydı. Eserleri ortaya çıktıkça kendisi ile ilgili bilgilere az da olsa ulaşılmıştır. Ahmed-i Dâ î nin hayatı ve eserleri ile ilgili kapsamlı bir araştırma yapan İsmail Hikmet Ertaylan, 1952 yılında yayımladığı Ahmed-i Dâ î, Hayatı ve Eserleri adlı eserinde Ahmed-i Dâ î nin hayatı ile ilgili bilgiler vermiş ve çeşitli kütüphanelerde bulunan eserlerini tanıtmıştır. * İletişim: rabiaksu_24@hotmail.com

66 Ahmed-i Dâ î ile ilgili eksik ve kesin olmayan bilgiler vardır. Dâ î bilindiği kadarıyla Germiyanlıdır. Babasının adı İbrahim, dedesinin adı Mehmet tir. Doğum yeri ve tarihi konusunda verilen bilgiler birbirini tutmamaktadır. Sehî ve Latîfî, Dâ î nin Emir Süleyman devri (1402-1410) şairi olduğunu söylerken Hasan Çelebi ve Mehmed Süreyya onu I. Murat dönemi (1362-1389) şairleri arasında sayarlar. Ancak Ahmed-î Dâ î nin XIV. yüzyılın ikinci yarısı ile XV. yüzyılın ilk çeyreğinde yaşadığı kabul gören bir bilgidir. Çünkü Ahmed-i Dâ î nin Germiyan Sarayı ile Osmanlı Sarayında kadılık yaptığı ve II.Yakup Bey, Emir Süleyman, Musa Çelebi, Çelebi Mehmet ve II. Murat ile ilişkileri olduğu bilinmektedir (Kut, 1989; 56-57). Dâ î nin doğum tarihi gibi ölüm tarihi de kesin değildir. Dâ î divanının Kahire nüshasında yer alan Çelebi Mehmet e yazılmış bir mersiye ve II. Murat ı öven üç şiiri Dâ î nin 1421 den sonra öldüğünü ortaya koymaktadır. Dâ î her ne kadar hak ettiği yeri almasa da eserlerinin Türk dili ve edebiyatına çok büyük katkıları olmuştur. Kimi edebiyat tarihçileri, Dâ î nin eserlerini görmeden onun Türk dili ve edebiyatında önemli bir yere sahip olmadığını belirtmişlerdir (Özmen, 2001; 35). Ertaylan, Ahmed-i Dâ î nin eserlerinin dönemin diğer şair ve yazarlarına göre daha fazla ve bilim açısından da çok çeşitli bilgiler taşıdığını ifade etmektedir (Ertaylan, 1952; 65). Ertaylan ve Özmen Ahmed-i Dâ î nin bilinenlerden başka eserleri olduğu konusunda hemfikirlerdir. Ertaylan, Belki de daha bilmediğimiz, görmek saâdetine eremediğimiz birçok eserleri daha vardır ki, zaman ile, bu işlerle uğraşacak olan gençlerimizin ellerine geçecektir. diyerek bu konudaki görüşlerini ortaya koymuştur (Ertaylan, 1952; 154). Timurtaş (1954; 429-430)ise Dâ î için, Gerek şair gerek sanatkâr olarak Ahmedî den çok üstün ve büyük olan ve Şeyhî den önce gelen Dâ î, klasik edebiyatımızın ilk üstadı denmeye değer bir şahsiyettir. demiştir.. Görüldüğü gibi Ahmed-i Dâ î yi kimi üstat olarak görmüş, kimi ise daha alt seviyelerde tutmuştur. Ahmed-i Dâ î nin eğer varsa başka eserleri de ortaya çıktıkça bu konudaki görüşler ortak bir noktada buluşacaktır. Ancak Ahmed-i Dâ î nin eserlerinin Türk dili ve edebiyatına olan katkısı tartışılmazdır. Manzum ve mensur pek çok eser veren Dâ î nin önemli eserlerinden biri de Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî dir. Bu çalışmamızda adı geçen eserin daha çok dil ve yazım özellikleri üzerinde durmaya çalışacağız.

67 2. TERCÜME-İ TEFSÎR-İ EBU L-LEYS-İ SEMERKANDÎ Ahmed-i Dâ î nin kaleme aldığı bu eser adından da anlaşılacağı üzere bir tercüme eserdir. Ebu Leys-i Semerkandî nin tefsirinin Türkçe tercümesidir. Eserde Ebu Leys in tefsiri esas olmakla beraber Ahmed-i Dâ î nin farklı kaynaklardan edindiği bilgiler de yer almaktadır. Ebu Leys in tefsiri 3 kişi tarafından Türkçeye tercüme edilmiştir. 1. Ahmed ibn Muhammed ibn Abdullah ibn Arapşâh, 2. Ebu l-fadl Musa el-iznikî, 3. Ahmed-i Dâ î. Ahmed-i Dâ î nin tercümesi Anadolu da Türkçeye tercüme edilen ilk Kur ân tefsiri olarak kabul edilmektedir. Eser Timurtaş Paşaoğlu Umur Bey in teşvikiyle tercüme edilmiştir. Eserin pek çok nüshası vardır. İstanbul Üniversitesi Kütüphanesi ve Süleymaniye Kütüphanesi ndeki nüshalarda manzum bir mukaddime vardır (Ertaylan, 1952; 69-71). Eserin nüshalarından biri de Nuruosmaniye Kütüphanesinde numara 140-143 te yer almaktadır. Dört ciltten oluşan bu nüsha H.1024-1026 yıllarında İbrahim b. Yusuf tarafından istinsah edilmiştir. Eserin birinci cildi kitabın dış cildiyle aynı olan bir kitap kutusu içindedir. Marmara Üniversitesinde Dr. Arzu Erdoğan Öztürk danışmanlığında hazırladığım tez çalışmamın konusu olan metin bu nüshanın 2. cildinde yer almaktadır. Eserin bu nüshasıyla ilgili tez çalışmaları Marmara Üniversitesinde devam etmektedir. Çalışmamızın bundan sonraki bölümünde vereceğimiz örnekler tez çalışmamın konusu olan metinden alınmıştır. Sözcüklerin yanında yer alan numaralar sözcüğün geçtiği sayfa ve satır numarasını belirtmektedir. 2.1. Eserin Yazım Özellikleri Dâ î nin bu eserinde Eski Anadolu Türkçesi döneminin dil ve yazım özelliklerini belirgin bir biçimde görmekteyiz. Bilindiği gibi bu dönem yazı dilinin henüz belirginleşmediği, belli bir kalıba koyamadığımız bir dönemdir. Dönemin bu özelliği diğer eserlerde olduğu gibi Dâ î nin eserinde de kendisini belli etmektedir. Eser, dönemin oturmamış yazım özellikleri, fazlaca yer alan Arapça ve Farsça sözcüklere rağmen Dâ î nin akıcı ve anlaşılır dili sayesinde rahat okunan bir özelliğe sahiptir. Eserin yazım özelliği incelendiğinde bazı unsurlar göze çarpmaktadır; 1- Eser harekesiz yazılmıştır.

68 2- Eserde hem dönemin bir özelliği olarak hem de dinî bir eser olması sebebiyle Arap yazım özellikleri ve Arapça ve Farsça sözcükler oldukça fazla kullanılmıştır. 3- Dâ î eserinde bazı sözcüklerin Türkçelerini ve Arapça ya da Farsçalarını birlikte kullanmıştır. Örn: eşek (102a/8) ve ģimār (102a/9) aynı metinde hatta aynı cümlede kullanılmıştır. 4- Sözcüklerde ünlüler kimi zaman harekeyle kimi zaman ise harfle gösterilmiştir. idüp (80b/23),ايدوپ olurlardı قدرتمز (96b/20) ķudretümüz, اوترو (95a/20), ötrü اولورلردى 5- Eserde Arapça ve Farsça sözcüklerin çok yoğun olarak yer alması sebebiyle Arap yazımı belirgin bir biçimde kendini göstermektedir. Ancak Dâ î bazı sözcükleri Arapçadaki yazılışlarına göre yazmamıştır. Örn: dāyim (102b/14) sözcüğü Arapçada hemzeyle yazılmaktadır. Ancak incelediğim metinde hemzeyle yazılmamış, hemze yerine y sesi kullanılmıştır. Bazı sözcüklerde ise Arap yazımına uyulmuştur. Örn: fā ide (87a/2) 6- Eserde bazı sözcükler hem Eski Türkçe dönemindeki biçimiyle hem de Eski Anadolu Türkçesi döneminin ses özelliğine göre yazılmıştır. Örn: yoķsa (108b/15) ve yoĥsa (112b/17) ile ķorķu (111a/4) ve ķorĥu (79a/6) aynı metinde yer almıştır. 7- Eserde minyatür harfler kullanılmıştır. م ك ه, آلام ك 2.2. Eserin Dil Özellikleri Eserin yazım özelliklerinde görülen belirsiz durum dil özelliklerinde de görülmektedir. Bu duruma aynı dönemlerde yazılan diğer eserlerde de rastlanılmaktadır. Eserin genel dil özellikleri dönemin dil özelliklerini de belirgin bir biçimde ortaya koymaktadır:

69 1- Eski Anadolu Türkçesi döneminin en belirgin özelliklerinden biri yuvarlaklaşmadır. Bu özellik hem sözcüklerde hem de eklerde farklı biçimlerde kendini göstermektedir. Eski Türkçedeki sözcüklerin sonunda yer alan ge ve gı hecelerinin düşmesi sonucu çok sayıda yuvarlak şekil ortaya çıkmıştır. Eserin incelediğimiz kısmında bu özellikleri ortaya koyan pek çok sözcüğe rastlamaktayız. Örn: atlu (<atlıġ) (70b/6), kapu (<ķapıġ) (87a/23), ŝatun (<ŝatıġ, ŝataġın) (109a/10), agu (95b/7). (Agu = zehir) sözcüğü bilindiği gibi Eski Türkçede düz ünlüyle yazılmaktadır. Günümüzde de yine düz kullanılmaktadır; Ağı: zehir. Fakat kimi ağızlarda Eski Anadolu Türkçesi döneminde olduğu gibi yuvarlak kullanımı devam etmektedir. Agu: zehir (Sağır, 1995; 466-467). 2- Dönemin belirgin bir özelliği olan yuvarlaklaşma özelliğini e- serdeki pek çok ekin yazımında görmekteyiz. a- Metnimizde geçen iyelik ekleri dönemin bir özelliği olarak yuvarlak ünlüyle yazılmıştır. Ancak 3. kişi teklik ve çokluk iyelik ekleri sadece düz ünlüyle yazılmıştır. ķat-umda (95a/11) intižār-umuz (98a/14) ölüm-i (110a/13) cāsus-ları (97b/5) ni met- rabb-um (103b/3) aźāb-uñuz (74a/14) öźr-i (78b/6) leri (74b/2) aźāb-uñ (73a/24) nifāķ-uñ (104a/2) ömr-i (110a/8) nifāķ-ları (110a/11) b- Metinde geçen 2. çokluk kişi iyelik ekinin ön ses ünlüsü önüne çokluk eki geldiğinde düz, bunun dışında yuvarlaktır. pír-üñüz (96b/9) pír-leriñüz (96b/5) c- Eserde kullanılan ilgi durum eki de dönemin bir özelliği olarak yuvarlaktır.

70 dere-nüñ (78a/19), anuñ (100b/1), miskínler-üñ (99a/9), çeri-nüñ (90a/12), biri-nüñ (76a/11), ben-üm (78a/24) d- Eserde görülen geçmiş zaman eki 1. ve 2. kişi eklerinde yuvarlaktır. 3. kişi eklerinde ise düzdür. (79b/22) di-dük (110a/1), gel-düm (70a/21), it-düñüz (101a/6), adū ol-duñ 3- Eserde çok daha fazla örneklerde görebileceğimiz yuvarlak biçimler aynı dönemlerde yazılmış tüm eserlerde görülmektedir. Eski Anadolu Türkçesinde bu kadar fazla görülen yuvarlak şekillerin yanında düz kullanılan sözcükler ve ekler de eserde yer almaktadır. a- Eski Türkçede bilindiği gibi soru ekinin sadece yuvarlak kullanımı vardı. Ancak Eski Anadolu Türkçesi döneminde sadece düz kullanım görülmektedir ve eserde de sadece düz kullanım vardır. Ekin sözcüğe getirilişinde kalınlık-incelik uyumuna uyulmuş ancak düzlük-yuvarlaklık uyumuna uyulmamıştır. bilür misiz (101b/17) (112b/17) bilür misin (112b/1) ķatından mıdur öte mi (109b/9) görmez misin (80b/1) b- Eserde yükleme durum ekinin de sadece düz kullanımı vardır. Eserde ı, -i ekleriyle beraber n eki de kullanılmıştır. Bu ek 3. kişi iyelik eklerinden sonra kullanılmıştır. Sonu ünlüyle biten sözcüklere yükleme durum eki geldiğinde araya y sesi almıştır. (81b/5) kelām-ın (95b/20) Resūl-ı (112b/1) aźāb-ı (98a/13) i timāduñ-ı sırları-n (111b/9) kum-ı (72b/23) Īsā-y-ı (92b/17) ŝaģífe-y-i (112a/17)

71 Metinde 1. ve 2. kişi iyelik eklerinden sonra yükleme durum eki gelmediği hâlde yükleme anlamının olduğu sözcükler vardır. selāmum almadı (112b/1) c- Eserde öğrenilen geçmiş zaman çekiminin sadece düz kullanımı vardır. Bu özellik dönemin de özelliğidir. (70b/17) eglen-miş-di (106b/22) ko-mış (74a/16) muntažır ol-mış-du-m gel-miş-ler-di (90b/13) va de ķıl-mış-dı (110a/12) Metinde Orta Türkçe döneminde ortaya çıkan 2. tip geçmiş zaman eki olan p-dur- eki bir sözcükte görülmektedir. mühr ör-üp-dür (105b/4) d- Eserde bazı sözcüklerde ve eklerde de düz kullanım görülmektedir. oķı- (91b/4) oķın- (69a/13) irişdürici (76a/19) 4- Eserde Eski Anadolu Türkçesinde oldukça kullanılan 1. çokluk kişi eki olan vuz/-vüz eki birkaç sözcükte kullanılmıştır. gide-vüz (89b/3) helāķ ide-vüz (98a/14) dilese-vüz (76b/5) 5- Dâ î eserinde yabancı sözcüklere oldukça fazla yer vermiştir. Yabancı sözcüklerin yazımında bazı özellikler görülmektedir. Yabancı sözcüklere Türkçe ekler getirilmiştir. lāyıķ-raķ (106a/5) ĥulķ-raķ (99b/23) günāh-suz (80a/16) ġuŝŝalan-maķ (95b/8) 6- Eserde ayrıca şimdiki zaman çekimi için iki sözcükte yorur eki kullanılmıştır. gel-i-yorur (79b/3) gel-i-yorurlar (70a/24)

72 7- Eserde ayrıca isimden isim yapma eki lı, -li, -lu, -lü ile -lıķ, - lik,- luķ, -lük ve olumsuzu sız, -siz, -suz, -süz eklerinin yazımında belirsizlik söz konusudur. Ekler kimi zaman yuvarlak kimi zaman düz yazılmıştır. (92a/25), az-luķ (91a/4), bir-lik (78a/11), ġaríb-lıķ (76a/7), göz-süz 101b/25) ķıtāl-sız (113b/11), ŝavāb-lu (76a/14), girçek-lü (111b/6), iri-lük 8- Eserde çok fazla geçen daĥı edatı Dâ î nin divanında yer almamıştır. Dâ î nin Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî adlı eserinin dili diğer eserlerine göre farklıdır. Da i edebi eserlerinde daha farklı bir dil kullanmıştır (KUT, 1989; 57-58). Buna sebep olarak eserin dinî bir metin olması söylenebilir. 3. SONUÇ Daha önce de belirttiğimiz gibi eser Eski Anadolu Türkçesi döneminin yazım ve dil özelliklerini çok belirgin bir biçimde ortaya koyan, bu dönemi anlamamıza oldukça yardımcı olacak bir eserdir. Buna dair daha pek çok örnek vermek mümkündür. Sonuç olarak diyebiliriz ki, Ahmed-i Dâ î nin Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî adlı eseri hem Anadolu da Türkçeye tercüme edilen ilk Kur ân tefsiri olması hem de dönemin dil ve yazım özelliklerini ortaya koyması sebebiyle Türk dili ve edebiyatı açısından büyük önem taşımaktadır. 4. KAYNAKÇA Aksu, R. (2006). Ahmed-i Dâ î Tercüme-i Tefsîr-i Ebu l-leys-i Semerkandî-Enfal ve Tevbe Sureleri-(68b/19-114b/11), Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü, İstanbul. Çetin, A. (2008). Ahmed-i Dâ î nin Farsça Öğretmek Amacıyla Yazdığı Bir Eser: Müfredat. <http://www.turkoloji.cu.edu.tr> (13.01.2008) Ergin, M. (1992). Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yayınları, İstanbul.

73 Ertaylan, İ. H. (1952). Ahmed-i Dâ î, Hayatı ve Eserleri, İstanbul Üni. Edebiyat Fak. Yayınları, İstanbul. Gülsevin, G. (1997). Eski Anadolu Türkçesinde Ekler, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara. Karadeniz, M. (1995). Tefsir ül Kur ân Ebu l-leys-i Semerkandî, Sezgin Neşriyat, İstanbul. Korkmaz, Z. (2003). Türkiye Türkçesi Grameri, Türk Dil Kurumu Yay., Ankara. Korkmaz, Z. (2008). Oğuz Türkçesinin Tarihî Gelişme Süreçleri ve Divân-ı Lügati t-türk. <http://www.turkceyasam.blogcu.com.tr> (16.01.2008) Kut, G. (1989). Ahmed-i Dâ î, İslam Ansiklopedisi, Türkiye Diyanet Vakfı, c.2, s.56-57-58, İstanbul. Özkan, M. (1995). Türk Dilinin Yayılma Alanları ve Eski Anadolu Türkçesi, İstanbul. Özmen, M. (2001). Ahmed-i Dâ î Divânı, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara. Sağır, M. (1995). Erzincan ve Yöresi Ağızları, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara. Timurtaş, F. K. (1977). Eski Türkiye Türkçesi, İstanbul Üni. Edebiyat Fak. Yay., İstanbul. * * * *