Bilinç. Dikkat ve Algı. Uyanıklık Bilinç (2) Bilinçlilik Durumu

Benzer belgeler
ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI

Duyum ve Algı. Prof. Dr. Güler Bahadır Dr. Nilüfer Alçalar İ. Ü. İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

Gestalt Kuramı. Doç. Dr. Tülin ŞENER

DUYUSAL ve MOTOR MEKANİZMALAR

PSİ153 Psikolojiye Giriş I - Prof. Dr. Hacer HARLAK

Birey ve Çevre (1-Genel)

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

GÖRSEL ALGI VE GÖRSEL YANILSAMALAR. İnci Ayhan, PhD. Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü

TEMEL ALGISAL SÜREÇLER VE BİLGİ İŞLEMEDE ALGININ YERİ VE GESTALT PRENSİPLERİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

Uzaktan Eğitim. Doç.Dr. Ali Haydar ŞAR

BÖLÜM Duyum ve Algılama

ALGI. Yard. Doç. Dr. Aybala SARIÇİÇEK İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıbbi Psikoloji Dersi 2012

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ Eğitim-Öğretim Yılı. Ders Adı : Algı ÇalıĢma Yaprağı: 6

Wertheimer, Köhler ve Kofka tarafından geliştirilmiş bir yaklaşımdır. Gestalt psikolojisi, bilişsel süreçler içerisinde özellikle "algı" ve "algısal

GESTALT KURAMI Gestalt kuramcılarına göre bütün, parçaların toplamından daha anlamlıdır ve farklıdır. Birey herşeyi bir bütün olarak algılama

Duysal Sistemlerin Genel Özellikleri, Duysal Reseptörler. Dr. Ersin O. Koylu E. Ü. Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı

PSİKOLOJİYE GİRİŞ DUYUM VE ALGI. Öğr. Gör. Ezgi Deveci. Işık Üniversitesi Psikoloji Bölümü

Duyu Fizyolojisi ve Deri Duyuları

Öğrenme İle İlgili Kavramlar ABDÜLKADİR UÇAR

Fizyoloji PSİ 123 Hafta Haft 9 a

Duyum ve Algı. Fiziksel Uyarandan Anlamlı Algılara Uzanan Bir Süreç

PSİKOLOJİYE GİRİŞ ALGI-BÖLÜM 5. Fatma Gül Cirhinlioğlu

BÖLÜM Organizma ve Çevre İlişkileri Organizma, Davranış ve Zihinsel Süreçler Çevre Fizik Çevrenin Organizmayı Etkilemesi

GÖRSEL OLMAYAN DUYU SİSTEMLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

MOTOR ÖĞRENMENİN FİZYOLOJİK BOYUTLARI

SİNİR SİSTEMİ VE BEYİN ANATOMİSİ 2

Dr. Halise Kader ZENGİN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PSİKOLOJİ DERSİ 10. SINIFLAR I. DÖNEM II. ORTAK YAZILI SINAVI

BİLGİYİ İŞLEME KURAMI

11. SINIF KONU ANLATIMI 32 DUYU ORGANLARI 1 DOKUNMA DUYUSU

Gelişim Psikolojisi Ders Notları

Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı REFLEKSLER. Dr. Sinan CANAN

DENETLEYİCİ VE DÜZENLEYİCİ SİSTEMLER

Arka Beyin Medulla Omuriliğin beyne bağlandığı bölge kalp atışı, nefes, kan basıncı Serebellum (beyincik) Kan faaliyetleri, denge Pons (köprü)

GÜDÜLENME. Doç.Dr. Hacer HARLAK - Psikolojiye Giriş I

Psikoloji davranışın ve zihinsel süreçlerin bilimsel çalışmasıdır. Sadece insanların

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

GESTALT KURAMıN ORTAYA ÇıKıŞı

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER

fetüs bebek ölüm çocuk İleri yaş yeniyetme yetişkin

Yönetici tarafından yazıldı Pazartesi, 18 Mayıs :56 - Son Güncelleme Pazartesi, 18 Mayıs :58

ÜNİTE. ÇOCUK PSİKOLOJİSİ VE RUH SAĞLIĞI Doç. Dr. Ayşe OKANLI İÇİNDEKİLER HEDEFLER DUYUM VE ALGI KAVRAMLARI

Bilişsel Gelişimle İlgili Kavramlar

TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI SORU VE CEVAPLARI

Santral (merkezi) sinir sistemi

Duysal Sistemler. Genel Prensipler ve Özellikler!!!! Dr. Vedat Evren

Fizyoloji PSİ 123 Hafta Haft 8 a

BİLİNÇ. Doç. Dr.Lütfullah Beşiroğlu

Proje 3: Seminer. Planlama Raporu

BİLİŞSEL SÜREÇLER Abdurrahman İNAN

BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB

Sinir sistemi organizmayı çevresinden haberdar eder ve uygun tepkileri vermesini sağlar.

Havacılıkta İnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Dönem T+U Saat Kredi AKTS. Sinir Sistemi TIP Kurul Dersleri Teorik Pratik Toplam

İnsan beyni, birbiri ile karmaşık ilişkiler içinde bulunan nöron hücreleri kitlesidir. Tüm aktivitelerimizi kontrol eder, yaradılışın en görkemli ve

ZAMAN ALGISI. İnci Ayhan, PhD. Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji Bölümü

Fizyoloji ve Davranış

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI KLİNİĞİ YATAN HASTA DEĞERLENDİRME FORMU

SİNİR R S İSTEMİ EGZE Z RS R İZ

ÖĞRENME STİLLERİ. Öğretim İlke ve Yöntemleri VI. Hafta

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM II DERS YILI

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

SİNİR SİSTEMİ Sinir sistemi vücutta, kas kontraksiyonlarını, hızlı değişen viseral olayları ve bazı endokrin bezlerin sekresyon hızlarını kontrol eder

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ-Testler

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

BİLİNÇ FARKLI BİLİNÇ DURUMLARI. PSİ153 Psikolojiye Giriş I- Prof.Dr. Hacer HARLAK

1. ALGILAMA KAVRAMI VE TANIMI

Ergenlikte Kimlik Gelişimi. Doç. Dr. Şaziye Senem BAŞGÜL Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Beynin Temelleri BEYNİN TEMELLERİ 1: BEYNİN İÇİNDE NE VAR?

DİNLEME TÜRLERİ VE ETKİN DİNLEME

ÖĞRENMENİN DOĞASI Alev Üstün Kaynak II; Eğitim Psikolojisi Yazar;B.YEŞİLYAPRAK Hazırlayan; Alev ÜSTÜN

Gestalt Öğrenme. Gestalt Öğrenme

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Diğer hayvanlar da aynı türde bir dile sahip midir? Dil (devam) Şimdinin Bilinci, Geçmişin Bilinci Ders 7

DİNLENİM MEMBRAN POTANSİYELİ. Prof. Dr. Taner Dağcı Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Fizyoloji Ab. D.

Beyin Temelli ve Basamaklı Öğrenme S

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM

Yöntem nedir? Öğretim yaşantılarının desenlenmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi aşamalarında bilinçli olarak seçilen ve izlenen düzenli yoldur.

KOMİTEYE KATILAN ANABİLİM DALLARI VE ÖĞRETİM ÜYELERİ

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Bu Senin Beynin! Ders 2. Değerlendirme. Diğer şeyler. Bağlantıya geçme. Nasıl iyi yapılır. Arasınav (%30) Final (%35)

SİNİR SİSTEMİ. Duyusal olarak elde edilen bilgiler beyne (yada tam tersi) nasıl gider?

Eğitimin Psikolojik Temelleri

SİNİR SİSTEMİ DERS PROGRAMI

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 4. ÜNİTE: OPTİK 5. Konu RENKLER ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

BÖLÜM I HÜCRE FİZYOLOJİSİ...

Görme Fizyolojisi. Dr. Sinan Canan Elektromanyetik Tayf

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

Beynin Anatomik Açıdan İncelenmesi ve Beyin Sisteminin İşleyişi

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

HEDEF KİTLE DAVRANIŞINI ETKİLEYEN PSİKOLOJİK FAKTÖRLER

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

BILISSEL GELISIMİ TANIMI ÖNEMİ

Transkript:

Bilinç ve Algı Yrd. Doç. Dr. Emrah SONGUR Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD Karar vermek, plan yapmak, hatırlamak, uyumak, rüya görmek, belirli bir işe yoğunlaşmak gibi çeşitli zihinsel süreçlerle ilgili farkındalığımızdır. Belirli bir zaman sınırı içinde insanın yaşantısından haberdar olması, kendisinden ve çevreden bilgi edinmesi Bilinç (2) Bilinçlilik Durumu İç ve dış kaynaklardan gelen iletinin taşıdığı, bilginin, haberin, açık-seçik, aydınlık ve duru biçimde izlenmesi çözülüp anlaşılmasıdır. Bilinç durumunu sağlayan enerji; Fizyolojik bölüm: çıkan ağsı yapı Ruhsal bölüm: güdüler Bilgi deposu: korteks Depoda bulunan simgelerin işlenmesi ruhsal yetiler içinde gerçekleşir Beyin sapının üst bölümünde ve talamusta yer alan retiküler aktive edici sisteme bağlıdır. Uyanıklık Uyanıklık Retiküler Aktive Edici Sistem Hücreler arasında bağlantı sağlayarak uyanıklığı sağlar Dış çevreden, dürtülerden, organizmadan, tüm beyin merkezlerinden gelen uyaranların değerlendirilmesi Vücuda gelen duyumların ilk analizinin yapıldığı ve ilgili duyumlar çerçevesinde bunların diğer beyin yapılarına gitmesini sağlayan yer. Verilmesi gereken ani tepkileri sağlayabilmek için omurilik kanalıyla beynin diğer kısımlarında tepki geliştirilmesini sağlıyor. Uyanıklık Çıkan Ağsı Yapı Tüm sinir hücreleriyle bağlantı Dokunma, görme, işitme duyuları Beyin sapından orta beyne Talamus aracılığıyla beyin yarım kürelerine 1

Uyanıklık İnen Ağsı Yapı Korteksten kaynaklanıp aşağı iner Korteksin aşırı uyarılmasında aşağıda bulunan duyu organlarından ve sinir sisteminden gelen iletileri Denetler Engeller Korteksin uyaranlara duyarlılığı azalır Korteksle çevre arasında düzenli ve sürekli bağlantı sağlar. Bilinç Bilincin İşlevleri İzleme ve gözlemleme Davranış ve düşüncelerin kontrol edilmesi Esneklik Bilinç Bilincin Alanları Uyanık bilinç Bilinçli farkındalık normal, awake, consciousness Farklı bilinç durumları Uyku, düş kurma, rüya, hipnoz, sarhoşluk vb. Farkındalık Çevremiz ve kendimizdeki değişiklikleri tanımlayıp işlevler oluşturacak olan farkındalıktır Bilincin farkındalık bileşeni, yüksek serebral işlevlerin bir parçası Subkortikal yapılarla sıkı bir ilişki içinde olan serebral korteks etkinliğini gerektirir. Farkındalık (2) Farkındalık (3) Duyuların bellekle bağlantıları, anlamların farkedilmesini ve değerlendirilmesini sağlar Belli bilgilerin seçilmesini ve onlar üzerinde yoğunlaşılmasını, bunlarla yarışan diğer uyaran ya da verilerin dışlanmasını dikkat sağlar farkındalığın ilk ve en önemli komponentidir Bilinçli olarak, farkında olmadan, çok sayıda bilişsel süreci yaşarız Çevremizde nelere dikkat edeceğimizi seçer ve geri kalanları filtrenin dışında bırakırız Yürürken, bisiklet sürerken nasıl hareket ettiğimizi düşünmeyiz 2

Bedensel ve ruhsal gücün fizik ve psişik enerjinin- bir nokta üzerinde toplanması Çevreden ve bedenden birçok uyarı gelir. Uyaranlardan çok azının farkında olunmaktadır. Uyaranlardan birine odaklandığında açık ve bilinçli dikkat oluşur. Seçicilik Duyusal mekanizmalarla alınan uyaranlar, çevresel koşullar ve bireyin içinde bulunduğu psikolojik bağlama göre, organizma tarafından seçici bir biçimde algılanır. in Türleri Seçici dikkat a. Seçici dinleme b. Seçici bakma Uzun süreli amaçlı bakma Kendiliğinden dikkat Kuramlar Süzgeçleme kuramı kaynakları kuramı Tetikte olma ve arama fenomeni Kuramlar Süzgeçleme Kuramı Algılamamızın oluşma sürecinde bir süzgeçleme mekanizmasının olması gerekir Bu süzgeçleme, uyarıcıları engelleyici olmasından çok uyarıcıları hafifletici, gücünü azaltıcı bir şekilde işlev görür Bilgiler hiçbir zaman tümüyle engellenmez Kuramlar Kaynakları Kuramı Belirgin ve sabit miktarda algısal gücümüzün olduğu ve görevin gerektirdiği kadarını bunun içinden aldığımız şeklindeki bir açıklamaya dayanır. Bir dikkat havuzumuz vardır ve biz farklı görevler için buradan seçip alırız 3

Kuramlar Tetikte Olma ve Arama Fenomeni Algıladığımız şeyleri belirleyen tetikte olarak seçtiklerimiz ya da özellikle arayıp bulduklarımızdır. Tetikte olma, kişinin çok da belirli olmayabilen bir süre boyunca uyarılma alanına dikkatini verebilme yeteneğine denir. Kalabalık bir plajdaki cankurtaran Tetikte olma, bir olgunun oluşunu edilgen bir biçimde bekleme sürecidir. Arama etkin bireylem in Seçiciliği Örneğin, bir konferans dinlerken gözlerimizle konuşmacıyı izleriz, söylediklerini dinleriz Etraftan sesler gelir, elbiselerimizin temasını, sandalyeni, sertliğini duyarız, açlık, yorgunluk, bulantı gibi bedenden gelen organik duyumların etkisi altında kalabiliriz Kafamızda sayısız anılar, istekler vardır. (2) Herhangi bir anda gerek çevreden gerekse organizmanın içinden gelen çeşitli etkiler ve uyarıcılar kafamızda bulunan binlerce anılar, istekler ve düşünceler bilinç alanına girmek üzere birbirleriyle yarış halindedir. İnsan bütün bu iç ve dış uyarıcılardan çok az bir kısmını kavrayabilir, geri kalanının belli belirsiz farkında olur. te Kayma in bir konudan başka bir konuya atlamasıdır. imizin, konuşmacının sesine, bazen söylediklerine, bazen yüz ya da el hareketlerine, elbisesinin bir kıvrımına yahut söylediklerinin bizde uyandırdığı anılara, bazen ise dersten sonra yapacağımız işlere kayar. Sürekli in belli bir konunun sınırları içinde bir noktadan ötekine kaymasından ibarettir. Çok ilgi ile izlediğimiz bir maçı seyrederken dikkat bazen topa, bazen oyunculara, bazen hakeme ya da seyirciye doğru kaymalar yapar. Bununla beraber, dikkat konusu maçla ilgili olarak sınırlanmıştır, bu sırada biz bu konu dışındaki etki ve uyaranların farkında olamayız (3), birçok sosyo-psikolojik ve biyofizyolojik değişken tarafından etkilenen bir zihinsel süreçtir. Seçici sınıflama, algısal ayırt etme ve zihinsel eşleme sürecidir. Bu tanım dikkatin, seçici bir filtre ve süzgeç olarak işlev gördüğüne işaret eder. 4

(4) i Uyaran Etmenler Bir uyaranın seçici dikkatle algılanması, organizmanın amaçları açısından uygunluk ve anlamlılık düzeyine bağlıdır. Davranış olarak dışa yansıyan edimler, insanın içinde bulunduğu duygusal ve düşünsel örtülerin uzantılarıdır. Dış Etmenler Uyaranların yoğunluğu ve büyüklüğü Tekrar Değişiklik Hareket İç Etmenler Kişilik özellikleri Psikolojik hazırlık durumu i Etkileyen Değişkenler Algı Zihinsel etmenler Hazır bulunuşluluk Organizmanin içinde bulunduğu iç ve dış fiziksel uyaranlar Aşırı ya da yetersiz güdülenme Uygun bir ödül ve ceza sisteminden yoksunluk Geri bildirim yetersizliği Amaç yoksunluğu ya da belirsizliği Başarısızlık endişesi Başarı hazzından yoksunluk Aşırı kaygı ve gerginlik Uyaran, bir duyu organında tepki uyandıran fiziksel ve kimyasal enerji Uyaran türü ve şiddeti ile belirlenir Değişik uyaranlar değişik organları hedef alır. Duyum Çevremizdeki enerji değişikliklerinin yani uyaranların sinir akımı haline dönüştürülerek beynimize ulaştırılmasına duyum denir. Duyu organlarımızda belirli bir enerji türüne duyarlı olan reseptörler aracılığı ile kaydedilen uyaranlar lifler yoluyla nöron adı verilen sinir hücresine aktarılırlar Reseptör Uyaran Transdüksiyon Periferik Sinir Sistemi Merkezi Sinir Sistemi Örn: Görme duyusu Photon Photoreceptor Retinal sinirler Optik sinir/optik chiasma/optik trak lateral geniculate nucleus optic radiations primary visual cortex 5

Algı (2) Alışılmış sınıflamada beş duyudan söz edilir Görme İşitme Tat alma Koku alma Dokunma (Farklı sınıflamalar da söz konusudur) Algı (3) Bir başka sınıflamada; Görme duyusu İşitme duyusu Deri duyusu Dokunma, basınç, ısı ve ağrı duyuları Kimyasal duyular Tat ve koku duyuları Durum duyuları Kinestetik duyu ve denge duyusu Algı (4) Kinestetik Duyu El ve ayakların pozisyonu beden duruşu Kaslarda ve eklemlerdeki sinir uçları ile bu duyulardan haberdar olunur Denge Duyusu İç kulakta bulunan duyarlı hücreler aracılığıyla Duyunun Algıya Dönüştürülmesi Nöronlar kendilerine aktarılan uyarıyı aksiyon potansiyeline dönüştürerek, paralel yollar aracılığı ile birincil duyusal kortekse iletirler Her bağlantı sadece bir duyu modalitesi taşır. Her duyusal modalite farklı bir nöral sistem aracılığı ile birincil kaynağından sırasıyla spinal kord, beyin sapı, talamus ve serebral kortekse ulaştırılır. Algı (5) Duyum, organizmanın, ham (işlem görmemiş) uyaran ile ilk karşılaşması Algılama ise bu uyaranın yorumlanma süreci Bu sinirsel enerji beyinde işlenir ve işlemin sonunda bir algısal ürün ortaya çıkar. Bu işleme algılama, ortaya çıkan ürüne de algı denir. Duyusal Uyum (Adaptasyon) Duyusal uyum (adaptasyon): Uzun süre uyaranla karşılaşma sonrasında oluşan duyum değişimi Bir odaya girildiğinde fark edilen koku bir süre sonra fark edilmez olur Sıcak bir yerde çalışan kişi bir süre sonra bu sıcak yerde rahatsız olmadan çalışabilir. 6

Duyusal Uyum (Adaptasyon) (2) Algılama Süreçleri Reseptörler (alıcılar), değişikliklere karşı duyarlıdır Sürekli uyaran alınması halinde duyusal uyum ortaya çıkar Uyaran ilk duyumsandığı biçimiyle alınmaz Seçici algı Uyarıcı Algılayıcı (Uyarılan) Algısal organizasyon Şekil zemin ilişkisi Tamamlama Yakınlık Benzerlik Gruplama Ekonomik olmak Devamlılık Algılama Süreçleri Algısal seçimi temel olarak iki faktör etkiler Uyarıcı ile ilgili değişkenler Değişkenlik Büyüklük Şiddet Sıra dışı oluşu Algılayıcı ile ilgili değişkenler Beklentiler İlgiler İhtiyaçlar Değerler İnançlar Uyarıcıyla İlgili Değişkenler Uyarıcının Değişkenliği Hareketlilik gibi Avcı da avlanan da harekete dikkat eder. Uyarıcıyla İlgili Değişkenler Uyarıcının Büyüklüğü Uyarıcıyla İlgili Değişkenler Uyarıcının Şiddeti Renkli uyarıcılar, saf renkler, özellikle de kırmızı Uyarıcının Sıra Dışı Oluşu Ters, aykırı, beklentileri zorlayan vb. Uyaran büyüdükçe daha fazla dikkat çeker! 7

Uyarıcıyla İlgili Değişkenler Uyarıcının Sıra Dışı Oluşu Gestalt algılama parçalar bir bütün olarak algılanır. Şekil zemin ilişkisi Şekil, arka yüzeyi oluşturan zemin üzerinde anlam kazanır. Basitlik Dünyayı en basit, karmaşıklıktan uzak biçimiyle algılama eğilimindeyiz. Gruplamanın prensipleri Yakınlık Benzerlik Devamlılık Tamamlama Noktaları birleştirme Uyarıcıyla İlgili Değişkenler Şekil zemin ilişkisi Örnek Algılayanın dikkatini yönelttiği alana göre şekil- zemin hızla yer değiştirebilir Bir uyarana dikkatimizi yönelttiğimizde diğerleri gürültü haline geçer Şekil zemin ilişkisi Örnek (2) Tamamlama Yakınlık Birbirine yakın nesneler gruplanarak algılar. Nesnenin tümü görünmese de görünüyormuş gibi değerlendiriliyor 8

Benzerlik Benzer birimler algısal bütünlük kazanır. Devamlılık Benzer birimler algısal bütünlük kazanır. Hareket Algısı Hareket Algısı (2) Görünüşte hareket Film hilelerinde kullanılan türde bir algılama Zeminin sürekli değişmesiyle şeklin hareket ediyormuş izlenimi vermesi Stroboskobik hareket Birbirine yakın ışıklar birbiri ardınca yanıp söndüğünde hareket eden ışık dizisi görülür Sinemada görüntüler kopuk kopuk değil hareket halinde olarak algılanır Otokinetik etki Tamamen karanlık bir odada bulunan tek bir ışık noktasına sürekli bakıldığında o nokta hareket halindeymiş gibi algılanır Odada başka bir ışık noktası olursa ya da hafif bir ışık olursa hareket ortadan kaybolur Referans noktaları olması hareketsizliği algılamaya yeter Araya girme Görüntü zayıflaması Örüntü gradyanı Doğrusal uzantıların yaklaşımı Yükseklik Göreli büyüklük Göreli parlaklık Hareket paralaksı Yakındaki nesneler uzaktaki nesnelerin bir kısmının görünmesini engeller. Bir nesnenin arkasında yer alan diğer nesne daha uzakta algılanır Araya Girme 9

Görüntü Zayıflaması Uzaktaki nesneler daha silik görülür Havadaki partiküller uzaktaki nesnelerin net görünmesini engeller Net görünen nesneler yakında, daha silik görünen nesneler uzakta olarak algılanır Örüntü Gradyanı Bir gelincik tarlasında bulunduğumuz yere yakın alandaki gelincikler daha seyrek, uzaktakiler birbirinin içine girmiş görünürler Herhangi bir grupta, seyrek olan ve tanelerin seçilebildiği yer yakında, tanelerin birbirine yapışık göründüğü alan da uzakta olarak algılanır. Doğrusal Uzantı Yaklaşımı Paralel doğrular uzaklaştıkça birbirine yaklaşır 10

Göreli Büyüklük Görece büyük nesne yakında küçük olan daha uzakta algılanır Ames in Odası Yükseklik Çizilen bir resimde daha yüksekte görülen nesneler daha uzakta olarak algılanır Hareket Paralaksı Yakındaki nesneler uzaktaki nesnelere göre daha hızlı hareket eder gibi görünür. Trende ya da otobüste giderken yolun kenarındaki ağaçların geride kalma hızı, uzakta görünen köyün evlerinin geride kalma hızına göre çok daha fazladır. 11