T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük

Benzer belgeler
KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ. Youtube Kanalı: tariheglencesi

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

MİLLİ MÜCADELE TRENİ

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

Musul Sorunu'na Lozan'da bir çözüm bulunamadı. Bu nedenle Irak sınırının belirlenmesi ileri bir tarihe bırakıldı.

Lozan Barış Antlaşması

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

Bu durumun, aşağıdaki gelişmelerden hangisine ortam hazırladığı savunulabilir?

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

Lozan Barış Antlaşması (24 Temmuz 1923)

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük DİRİLİŞİN DESTANI: SAKARYA

MUSTAFA İPEK HALİLİYE SÜLEYMANİYE İMAM HATİP ORTAOKULU

GLn ipisi için..." omülki A^mır. fark yaratmak istepenkre... Tarih. 300 Adet Tamamı Özgün Çözümlü Açık Uçlu Sorular.

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI'NIN SONU ve MONDROS ATEŞKES ANTLAŞMASI

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

KURTULUŞ SAVAŞI CEPHELER

IV.HAFTA XX.YÜZYIL BAŞLARINDA OSMANLI İMPARATORLUĞU

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DERS NOTU I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ OSMANLI DEVLETİ NİN GENEL DURUMU. Ekonomik Durum:

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

BİRİNCİ MEŞRUTİYET'İN İLANI (1876)

Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

OSMANLI BELGELERİNDE MİLLÎ MÜCADELE VE MUSTAFA KEMAL ATATÜRK

2- M. Kemal in fikir ve düşünce yaşamında etkili olan dört şehir hangileridir? ( Selanik, Manastır, İstanbul, Sofya)

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

İÇİNDEKİLER SUNUŞ İÇİNDEKİLER... III GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ DÜNYADA SİYASİ DURUM 1. Üçlü İttifak Üçlü İtilaf...

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

6 Mayıs Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos Büyük Taarruzun başlaması

Mustafa Kemal in Samsung a Çıkışı

İstiklal Mahkemeleri kuruldu.(18 Eylül 1920) Düzenli ordunun kurulmasına hız verildi.

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

SAYFA BELGELER NUMARASI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I. Laboratuar (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Teori (saat/hafta) AKTS. 1.YIL/ 1.yarıyıl Güz

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük - 1. ÜNİTE -

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

ATATÜRK. Mustafa Kemal Atatürk, 1881 yılında Selanik'te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~

XX.YÜZYIL DA OSMANLI DEVLETİ

A) Siyasi birliklerini geç sağlamaları. B) Sömürge alanlarını ele geçirmek istemeleri. C) Sanayi devrimini tamamlayamamaları

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

İÇİNDEKİLER. Giriş... 1 I. BÖLÜM 19. YÜZYILDA OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ VE OSMANLI DEVLETİ NİN SON DÖNEMİNDEKİ DIŞ OLAYLAR

YÜKSELME DEVRİ. KPSS YE HAZIRLIK ARİF ÖZBEYLİ Youtube Kanalı: tariheglencesi

EFENDİLER! YARIN CUMHURİYETİ İLAN EDECEĞİZ.

4.DÖNEM DERS ÖĞRETİM PLANI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Teori (saat/hafta) Atatürk ün prensiplerini ve Türk İnkılâbının gerekçelerinin ana temasını vermek

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

KURTULUŞ SAVAŞI KARTPOSTALLARI MEHMED İN HİKAYESİ *

TEST 1. Yıl Sonu Tekrar. 6. Avrupa ülkeleri arasındaki çıkar çatışmaları, kendi aralarında bloklaşmalara neden oldu.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ANALİZ YAYINLARI 8. SINIF LGS KONU BAŞLIKLARI

ÇALIŞMA SORULARI. A) Aşağıda yer alan LGS ye yönelik yayımlanan örnek MEB soruları yer almaktadır. Bu soruları yanıtla.

İÇİNDEKİLER. A. Tarih B. Siyasal Tarih C. XIX.yüzyıla Kadar Dünya Tarihinin Ana Hatları 3 D. Türkiye"nin Jeo-politik ve Jeo-stratejik Önemi 5

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II DERS NOTLARI

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

KURTULUȘ SAVAȘI - Cepheler Dönemi - Burak ÜNSAL Tarih Öğretmeni

MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA OKULLARI 11. SINIF TARİH DERSİ YAZ TATİLİ EV ÇALIŞMASI

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

A. KURTULUġ SAVAġI HAZIRLIK DÖNEMĠ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Atatürkçülük Konusuna Kadar DENEME 3 TEOG 2

ÜNİTE: I. DÜNYA SAVAŞI KONU: I. Dünya Savaşı Öncesi Dünyanın Genel Görünümü, I. Dünya Savaşı

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

ÖRNEK SORU: 1. Buna göre Millî Mücadele nin başlamasında hangi durumlar etkili olmuştur? Yazınız. ...

UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Atatürk İlkeleri ve İnkilâp Tarihi 1 1.Ders

I.DÜNYA SAVAŞI ve BALKANLAR

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İnsanların birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerini düzenleyen kurallara hukuk denir. Hukuk kurallarını koyan, uygulanıp uygulanmadığını

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Halkçılık İlkesine Kadar

bakanlarından Rafet Bey'in ABD yetkilileri ile gizlice imzaladığı CHESTER

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

Transkript:

T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük 2015-2016

T.C İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Arif ÖZBEYLİ

Türkiye Büyük Millet Meclisi nin Açılması Meclis-i Mebusan ın dağıtılması üzerine, Parlamento nun Mustafa Kemal in istediği biçimde çalışması zorunlu olmuştu. Mustafa Kemal Paşa, Osmanlı Meclis-i Mebusan ın artık sona erdiği kanısında idi. Yeni yapılacak seçimlerle kurucu nitelikte bir meclis toplanmaydı.

Bu amaçla yurdun imkanlarının elverdiği yerlerde tekrar seçimler yapıldı. Yeni seçilen milletvekilleri ile Osmanlı Meclis-i Mebusan ın Ankara ya gelen üyeleri birleştiler 23 Nisan 1920 de toplandılar. Meclis, Başkanlığa Mustafa Kemal i seçti.

Meclis ilk günlerinde şu kararları almıştı: Mecliste toplanan ulusal iradeyi vatanın geleceğine egemen kılmak esas amaçtır. TBMM nin üstünde hiçbir kuvvet yoktur. TBMM yasama ve yürütme yetkilerini kendinde toplamıştır. Meclis ten seçilecek bir kurul hükümet işlerini görür.

Meclis başkanı hükümetinde başıdır. (Buna Meclis hükümeti sistemi diyoruz) Padişah ve Halife altında bulunduğu baskıdan kurtulduğu zaman, Meclis in düzenleyeceği esaslar içerisinde yerini alır.

Meclis aldığı bu kararlarla, yeni bir devletin kurulduğunu hissettirmektedir. Kendisinden daha güçlü bir otorite tanımamaktadır. Padişah ve Halifeye açıkça cephe alınmamıştır. Bunun sebebi ise hassas bir dönemde bulunulmasındandır. Meclis, kuvvetler birliği ilkesini kabul etmiş; yasama, yürütme ve daha sonra da yargı yetkilerini kendisinde toplamıştır.

Meclis in ilk kabul ettiği kanun Hayvan vergisinin artırılması ile ilgilidir. Daha sonra Hıyanet-i Vatani ye kanunu kabul edilmiştir. Bu kanuna göre, TBMM nin hukuka uygunluğuna karşı ayaklanmak biçiminde görülen, sözle bile olsa her türlü hareketi yapanlar vatan hainin sayılacak ve ölümle cezalandırılacaktı. Arkasından «İstanbul hükümeti ile bütün resmi haberleşmelerin kesilmesi ve terfilerin ve işlemlerin yok sayılması kabul edildi»

TBMM i içinde çok sayıda ittihatçı vardı. Bunun dışında sosyalist eğilimli Yeşil Ordu grubu, İstiklal Grubu, Tesanüt Grubu, Halk Zümresi, Islahat grubu gibi gruplar mevcuttu. Meclis in açılmasından bir yıl sonra da Mustafa Kemal in çalışmalarıyla Müdafa-i Hukuk grubu oluştu.

TBMM ne Karşı Ayaklanmalar Sebepleri: Ayaklanmaların çıkmasında İtilaf Devletleri nin ve İstanbul hükümetinin kışkırtmalarının büyük etkisi vardır. İstanbul hükümeti tarafından TBMM aleyhine hazırlanan fetvanın da büyük etkisi olmuştur.

Bunun yanında ordunun terhis edilmesinden sonra Anadolu da ortaya çıkan otorite boşluğunun etkisi vardır. Kuva-i Milliye nin halka yaptığı yanlış davranışlarının da etkisi vardır.

TBMM nin asker alımları da İtilaf Devletleri ve İstanbul hükümeti tarafından suistimal edilmiştir. Bazı bölgelerde güçlü aileler arasındaki nüfuz mücadelesi de etkili olmuştur. Bazı ayaklanmalarda İngilizlerin boğazlar bölgesini koruma düşüncesiyle çıkarılmıştır. (Anzavur, Kuva-i İnzibatiye, Bolu, Düzce, Hendek, Adapazarı ayaklanmaları)

1919 yılında başlayan ayaklanmalar, 1920 yılında en yoğun dönemini yaşamış,1921 yılı sonlarına doğru etkisini kaybetmiştir. En uzun süreli ayaklanmalar azınlıklar tarafından çıkarılan ayaklanmalardır.

Alınan Tedbirler: TBMM ayaklanmalara karşı Hıyanet-i Vataniye Kanunu nu çıkardı. Arkasından bu kanunu destekleyen İstiklal Mahkemeleri kuruldu (Eylül 1920). İstanbul Hükümeti nin hazırladığı fetvaya karşı, Ankara müftüsü başkanlığında karşı fetva hazırladı.

İlginç Cevaplar Soru: T.B.M.M nin ayaklanmaklara karşı aldığı tedbirleri yazınız. Cevap: İstanbul hükümetinin hazırlattığı faturaya ferman çıkarılmıştır. Cevap: İstanbul Hükümeti bir fatura hazırladı, konu Ankara müftüsü Refet Paşa ve arkadaşları. Soru: Osmanlı Hükümeti nin kışkırtmaları sonucu çıkan ayaklanmaları yazınız. Cevap: Demirel Mehmet Efe ayaklanması Soru: Megali İdea nedir? Cevap: Yunan isyanın yanında yazan anlamlı bir kelime.

Sonuçları: Ayaklanmalar, TBMM ne zaman, insan ve malzeme kaybettirmiştir. Yunan ilerleyişine zemin hazırlamıştır. Düzenli ordunun kurulmasının da gerekliliği anlaşılmıştır. BİRŞEYİ ÇOK İYİ BİLİYORUM,BİRŞEY BİLMEDİĞİMİ. Socrates

Zaman büyük bir öğretmendir; ne yazık ki bütün öğrencilerini öldürür. (Curt Goetz)

Sevr Antlaşması (10 Ağustos 1920) İtilaf Devletleri 24 Nisan 1920 de San Remo şehrinde yaptıkları toplantıda Sevr Antlaşması nın taslağını hazırlamışlardı. Bu taslağı İstanbul hükümetine kabul ettirmek isteyen İtilaf Devletleri, Yunanlıların Bursa-Uşak çizgisinden batıya ilerleyişini sağladılar (22 Haziran 1920).Doğu Trakya Yunanlılar tarafından işgal etmiştir.

San Remo Konferansı

10 Ağustos 1920 de Paris yakınlarındaki Sevr kasabasında imzalandı. Buna göre: 1-Osmanlı İmparatorluğunun ülkesi, İstanbul dolayları ve Anadolu nun ufak bir parçası ile sınırlandırılıyordu. 2-İstanbul ve Çanakkale Boğazları, savaş sırasında bile bütün devletlerin gemilerine açık tutulacak, Boğazlar uluslar arası bir komisyon tarafından yönetilecekti.

3-Ege bölgesi, derinliklerine kadar İzmir kentiyle birlikte Yunanistan a veriliyordu. Gene, Midye-Büyük Çekmece arasındaki çizginin batısında kalan bütün Doğu Trakya da bu devlete bırakılmıştı. 4-Doğu Anadolu nun büyük bir bölümü Güney Kafkasya da yeni kurulmuş Ermeni Devleti ne verilecekti. Güneydoğu da da İngiliz etkisinde özerk bir Kürt bölgesi kurulacaktı. 5-Irak,Arabistan ve Suriye, İngiliz ve Fransızlarca paylaşılıyordu. Yani manda altına kalıyordu.

6-Antalya ve Konya bölgeleri İtalyanların; Adana,Sivas ve Malatya Fransızların payına düşmüştü. 7-Devletin askeri gücü sınırlandırılıyordu. En fazla 50.700 kişi silah altında bulunacaktı. Ordu da tank,ağır top, uçak bulunmayacak, deniz gücü sınırlandırılıyordu. 8-Ekonomik,mali ve adli kapitülasyonlar en geniş biçimi ile tanınıyordu. Azınlıkların hakları Türklerden daha fazla tutuluyordu.

"Bilgi olmayan yerde cehalet ilim olur." GEORGE B. SHAW

TBMM yapılan bu barışı tanımadı. Antlaşmayı imzalayanları vatan haini ilan etti. Bu antlaşma hukuki olarak yürürlüğe girmemiştir. Çünkü bu antlaşmayı TBMM kabul etmedi, kapalı olan Meclis-i Mebusan tarafından da onaylanmadı.

Düzenli Ordunun Kurulması Mondros Mütarekesinin 5. Maddesine göre Osmanlı Ordusu terhis edilmişti. Fakat doğuda Kazım Karabekir ordusunu terhis etmemişti. Bunun dışında kalan bölgelerde işgallere karşı halk gönüllü birlikler meydana getirilmişti. Bunlara Kuva-i Milliye birlikleri adını almıştır.

Kuva-i Milliye birlikleri Yunanlıları oyalamış ve Milli mücadeleye zaman kazandırmıştır. Ayaklanmaların bastırılmasında da etkili olmuşlardır. Fakat düzenli Yunan birlikleri karşısında başarılı olamadılar. Gerek Haziran ayında yapılan Yunan saldırısında, gerekse Ekim ayında yapılan saldırılarda başarılı olamadılar.

Ayrıca halka baskı yapıyorlar ve keyfi cezalandırmalarda bulunuyorlardı. Emir-komuta zincirine girmiyorlar bağımsız hareket ediyorlardı. Bu sebeplerle düzenli ordu birliklerinin kurulmasına karar verildi. Kuva-i Milliye birlikleri düzenli ordu birlikleri haline getirildi. Askere yeni alımlarla ordu güçlendirildi.