BASKIDA. Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün Türkçe Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması

Benzer belgeler
Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün Türkçe Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması 2

Bipolar Prodrom Belirti Tarama Ölçeği Türkçe Formunun Güvenilirliği ve Geçerliliği 2

DSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları)

DSM-5 Bedensel Belirti Ölçeği ile Düzey 2 Bedensel Belirti Ölçeklerinin Türkçe Formlarının geçerlilik ve güvenilirlikleri

BASKIDA. Kısa İşlevsellik Değerlendirme Ölçeği nin Türkçe Sürümünün Bipolar Bozuklukta Güvenilirliği ve Geçerliliği

Kısa İşlevsellik Değerlendirme Ölçeği nin Türkçe Sürümünün Bipolar Bozuklukta Güvenilirliği ve Geçerliği

Biyolojik Ritim Değerlendirme Görüşmesinin Türkçe sürümünün güvenilirliği ve geçerliliği

DSM-5 Psikoz Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliliği

Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi

BİPOLAR YAŞAM DERNEĞİ Bipolar II Bozukluk

DSM-5 Depresyon Şiddet Ölçeği Çocuk Formu Türkçe sürümünün güvenilirliği ve geçerliliği*

DSM-5 Panik Bozukluğu Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

DSM-5 Düzey 1 Kesitsel Belirti Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği (11-17 Yaş Çocuk ve 6-17 Yaş Anne-Baba Formları)

Bipolar depresyonu ayırt etmek her zaman kolay mı?

DSM-5 Uyku Bozukluğu Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği

DSM-5 Akut Stres Belirti Şiddeti Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği

Bilişsel Kaynaşma ve Yaşantısal Kaçınmayla Aleksitimi İlişkisi: Kabullenme ve Kararlılık Penceresinden Bakış

ilkögretim ÖGRENCilERi için HAZıRLANMıŞ BiR BEDEN EGiTiMi DERSi TUTUM

Duygudurum Bozuklukları Ölçeği nin Türkçe Uyarlamasının Bipolar Bozukluk Taramasında Geçerliği

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri

Hastalık Yükü Değerlendirme Ölçeği nin Türkçe Sürümünün Güvenilirlik ve Geçerliliği

DSM-5 Düzey 2 Depresyon Ölçeği Türkçe Formunun Güvenilirliği ve Geçerliliği (11-17 Yaş Çocuk Formu ve 6-17 Yaş Ebeveyn Formu)

DSM-5 Düzey 2 Depresyon Ölçeği Türkçe Formunun Güvenilirliği ve Geçerliliği (11-17 Yaş Çocuk Formu ve 6-17 Yaş Ebeveyn Formu)

Dr.ERHAN AKINCI 46.ULUSAL PSİKİYATRİ KONGRESİ

Knee Injury and Osteoarthritis Outcome Score: Reliability and Validation of the Turkish Version

READS. DSM-5 Ayrılık Anksiyetesi Bozukluğu Şiddet Ölçeği Çocuk Formunun(11-17 Yaş) Türkçe Güvenilirliği ve Geçerliliği View project

BAPİRT -ALKOL ÖLÇEĞİ. Hiç veya 1-2 standart içkiye 0 kadar 3-4 standart içki 1 5 standart içkiden fazla 2

"SPARDA GÜDÜLENME ÖLÇEGI -SGÖ-"NIN TÜRK SPORCULARı IÇiN GÜVENiRLIK VE GEÇERLIK ÇALIŞMASI

Dnen Adam. DSM-5 Akut Stres Belirtileri Siddet Olcegi Cocuk Formunun Turkce Guvenilirligi ve Gecerliligi

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA

Suç işlemiş bipolar bozukluklu olgularda klinik ve suç özellikleri: BRSHH den bir örnek. Dr. Tuba Hale CAMCIOĞLU

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuç: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT The Evaluation of Mental Workload in Nurses Objective: Method: Findings: Conclusion:

Şizofreni ve Bipolar Duygudurum Bozukluğu Olan Hastalara Bakım Verenin Yükünün Karşılaştırılması

HS-003. Nuray ŞAHİN ORAK (Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı.

Serhat Tunç 1, Yelda Yenilmez Bilgin 2, Kürşat Altınbaş 3, Hamit Serdar Başbuğ 4 1

Clayton P, Desmarais L, Winokur G. A study of normal bereavement. Am J Psychiatry 1968;125: Clayton PJ, Halikes JA, Maurice WL.

Erişkin Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu nda Prematür Ejakülasyon Sıklığı: 2D:4D Oranı İle İlişkisi

DSM-5 Klinisyen Tarafından Puanlanan Otizm Spektrum ve Toplumsal İletişim Bozukluğu Şiddeti Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği

DSM-5 Özgül Fobi Şiddet Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği

LisE BiRiNCi SINIF ÖGRENCiLERiNiN BEDEN EGiTiMi VE SPORA ilişkin TUTUM ÖLÇEGi ii

HEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ALAN SINAVI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ : GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi

DSM-5 Düzey 2 Madde Kullanımı Ölçeğinin Türkçe Formunun Güvenirliği ve Geçerliği

ISSN: e-journal of New World Sciences Academy 2009, Volume: 4, Number: 4, Article Number: 1C0092

Validity and reliability of the Turkish version of DSM-5 specific phobia severity scale- child form

Son 2 yıl içinde ilaç endüstrisiyle kongre sponsorluğu dışında bağlantım olmamıştır.

Bariatrik cerrahi amacıyla başvuran hastaların depresyon, benlik saygısı ve yeme bozuklukları açısından değerlendirilmesi

Bamllk Dergisi - Journal of Dependence DSM-5 Duzey 2 Madde Kullanimi Olceginin Turkce Guvenirligi ve Gecerligi

Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Halil Coşkun ÇELİK

DOI: /DAJPN To appear in: Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Mizofoni: Psikiyatride yeni bir bozukluk? Yaygınlığı, sosyodemografik özellikler ve ruhsal belirtilerle ilişkisi

Mobilite Envanteri Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenilirliği

Bir Üniversite Kliniğinde Yatan Hastalarda MetabolikSendrom Sıklığı GŞ CAN, B BAĞCI, A TOPUZOĞLU, S ÖZTEKİN, BB AKDEDE

AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018

Açıklama İlaç endüstrisi ve sivil toplum kuruluşları ile gelir getirici ilişkiler yoktur.

DSM-5 Agorafobi Ölçeği Türkçe Formunun geçerliliği ve güvenilirliği

KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol

Validity, Reliability, and Sensitivity to Change of a Turkish Version of Rheumatoid and Arthritis Outcome Score in Patients with Rheumatoid Arthritis

Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminin Duyuşsal Hedefleri Ölçeği

DSM V madde kullanım bozuklukları için neler getiriyor? Prof. Dr. Yıldız Akvardar

Bipolar Bozukluk. Tip-II. tanı ve tedavi el kitabı. Editörler Ali Bozkurt E. Timuçin Oral. Türkiye Psikiyatri Derneği Yayınları

TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GÜNDÜZ AŞIRI UYKULULUK HALİ VE DEPRESYON ŞÜPHESİ İLİŞKİSİ

DSM-5 Düzey 2 Yineleyici Düşünceler ve Davranışlar Ölçeği Çocuk Formunun Türkçe geçerliliği ve güvenilirliği

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Hızlı Döngülü Bipolar I Hastalarının Afektif Mizaç Özellikleri. Temperament in Bipolar I Patients with Rapid Cycling

Özet. Abstract. Efe Akbulut*

Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi

Yetişkinlerde DEHB Değerlendirmesi 46. Ulusal Psikiyatri Kongresi 5 9 Ekim 2010, İzmir

ABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV

ERGEN PARA TUTUMU ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AĞRIİLE HUZUR EVİ OLUR MU? DR. FİLİZ ŞÜKRÜ DURUSOY

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

Depresyonda İşlevsel İyileşme ve Brintellix

Tedavi ile İlgili Otomatik Düşünceler Ölçeğinin Geliştirilmesi, Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

HOŞGELDİNİZ. Diaverum

ŞİZOFRENİ HASTALARINDA TIBBİ(FİZİKSEL) HASTALIK EŞ TANILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Validation of the Turkish Version of the Foot and Ankle Outcome Score (FAOS)

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

GİRİŞ İki uçlu bozukluk: Manik episod Depresif episod Ötimi (iyilik hali) Kronik gidişli Kesin ilaç tedavisi gerektirir (akut episod ve koruyucu

POSTPARTUM DEPRESYON VE ALGILANAN SOSYAL DESTEĞİN MATERNAL BAĞLANMAYA ETKİSİ

Açıklama Araştırmacı: YOK. Danışman: YOK. Konuşmacı: YOK

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL AKADEMİK BAŞARILARI

Batı Karadeniz Tıp Dergisi Medical Journal of Western Black Sea

A.Evren Tufan, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi

Sağlık Anksiyetesi Ölçeği nin Türkçe için Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması

BİRİNCİ BASAMAKDA PSİKİYATRİ NURAY ATASOY ZKÜ TIP FAKÜLTESİ AD

Siklotimik bozukluk, hipomani ve hafif þiddette

SoCAT. Dr Mustafa Melih Bilgi İzmir Bozyaka Eğitim ve Araştırma Hastanesi

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)

Araştırma / Original article. Kadın üniversite öğrencilerinde REZZY Yeme Bozuklukları Ölçeği Türkçe formunun güvenilirlik ve geçerliliği

Ayrılma Anksiyetesi Belirti Envanteri ile Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Anketinin Türkçe Versiyonunun Geçerlik ve Güvenirliği

Kronik Böbrek Hastalarında Eğitim Durumu ve Yaşam Kalitesi. Antalya Eğitim ve Araştırma Hastanesi Nefroloji Kliniği, Prediyaliz Eğitim Hemşiresi

Transkript:

Türk Psikiyatri Dergisi 2016;27(): Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün Türkçe Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalışması BASKIDA 2 Simavi VAHİP 1, Ömer AYDEMİR 2, Cengiz AKKAYA 3, Kürşat ALTINBAŞ 4, Kaan KORA 5, Didem SÜCÜLLÜOĞLU DİKİCİ 6, Fatma AKDENİZ 7, Fatma KALAYCI 8, Timuçin ORAL 9, Işıl VAHİP 10, Müge ALKAN 11, Jules ANGST 12 ÖZET Amaç: Bu çalışmada amaç Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün Türkçe sürümünün güvenilirlik ve geçerliliğini ortaya koymaktır. Yöntem: Araştırma üç üniversite hastanesi psikiyatri anabilim dalına ve bir eğitim hastanesi duygudurum bozuklukları birimine ayaktan ve veya yatarak başvuran ve bipolar I bozukluk tanısı konan 80, bipolar II bozukluk tanısı konan 26, majör depresif bozukluk tanısı konan 42 hasta ile üniversite öğrencilerinden oluşan 116 sağlıklı gönüllülerini içeren gruplarla yürütülmüştür. Hastalık süresi ise bipolar bozukluk grupları için ortalama 15,1 yıl ve major depresif bozukluk grubu için 9,3 yıldır. Birlikte geçerlilik amacıyla Duygudurum Bozuklukları Ölçeği uygulanmıştır. İstatistiksel değerlendirmede iç tutarlılık katsayısı, madde-toplam puan bağıntı katsayıları, açımlayıcı faktör analizi, diğer ölçeklerle bağıntı ve ROC eğrisi hesaplanmıştır. Bulgular: Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün önce Türkçeye sonra İngilizceye çevirisi yapılmış ve çeviriler sonunda dil birliğiyle ölçek metni elde edilmiştir. İç tutarlılık analizinde Cronbach alfa katsayısı 0,914 ve madde-toplam puan bağıntı katsayıları 0,235-0,743 arasında elde edilmiştir. Yalnızca 23. maddenin katsayısı 0,110 olarak hesaplanmıştır. Açımlayıcı faktör analizinde 6 faktör elde edilmiş, iki faktörlü çözüme zorlanmıştır. Varyansın %44,5 ini açıklayan toplam 2 faktör elde edilmiştir ve birinci faktör aşırı etkinlik veya taşkın olmayı, ikinci faktör ise dürtüselliği ve riskli davranışları temsil etmektedir. Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün Duygudurum Bozuklukları Ölçeği ile bağıntısı r=0,379 olarak hesaplanmıştır. ROC analizinde ölçeğin kesme puanı özgüllük değeri 69,8 ve duyarlılık değeri 71,0 ile 14 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin bipolar bozukluk gruplarını diğer gruplardan iyi ayırt ettiği görülmüştür. Sonuç: Hipomani belirtilerini taramaya yarayan Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün Türkçe formunun, 23. madde ölçekten çıkarıldıktan sonra güvenilir ve geçerli olduğu gösterilmiştir. Anahtar Sözcükler: Hipomani, soru listesi, güvenilirlik, geçerlilik SUMMARY Reliability and Valıdıty Study of the Turkish Version of Hypomania Checklist-32-Revised Objective: In this study, it is aimed to evaluate the reliability and validity of the Turkish version of Hypomania Checklist-32-Revised. Method: The study was carried out with 80 patients diagnosed with bipolar I disorder, 26 patients diagnosed with bipolar II disorder and 42 patients diagnosed with major depressive disorder attending the out- and in-patient psychiatry departments of three university hospitals and one training hospital, and 116 healthy volunteers consisting of university students. Mean duration of illness was 15,1 years for the bipolar disorder group, and 9,3 years for the major depressive disorder group. For concurrent validity, Mood Disorder Questionnaire was used. In the statistical analysis, internal consistency coefficient, item-total score correlation coefficients, exploratory factor analysis, correlation with concurrent scale and ROC curve were calculated. Results: Translation into Turkish and back-translation into English of Hypomania Checklist-32-Revised were performed and thus the semantic harmony of the scale was obtained. In the internal consistency, Cronbach alpha coefficient was 0,914 and item-total score correlations were between 0,235-0.743. Solely the coefficient of item #23 was found as 0,110. In factor analysis, six factors were obtained but a two-factor solution representing 44,5% of the total variance was accepted and first factor represents overactivity and being expansive, second factor represents impulsivity and risky behaviors. Correlation of Hypomania Checklist-32-R with Mood Disorder Questionnaire was r=0,379. In the ROC analysis, the cut off point of the scale was calculated as 14 with a sensitivity of 71,0 and specificity of 69,8. The scale discriminates well between the bipolar group, and depressive and control groups. Conclusion: Hypomania Checklist-32-Revised developed for screening hypomania is reported to be reliable and valid in Turkish after cutting out item #23. Key Words: hypomania, checklist, reliability, validity Geliş Tarihi: 07.07.2015 - Kabul Tarihi: 24.11.2015 1 Prof., Psikiyatri AD., Ege Üniv. Tıp Fak., İzmir. 2 Prof.,Psikiyatri AD., Celal Bayar Üniv. Manisa. 3 Doç., Psikiyatri AD., Uludağ Üniv. Tıp Fak., Bursa. 4 Doç., Psikiyatri AD., Onsekiz Mart Üniv. Tıp Fak., Çanakkale. 5 Prof., Psikiyatri AD., Marmara Üniv. Tıp Fak., İstanbul. 6 Araş Gör., 7 Araş. Gör., 8 Araş. Gör., Psikiyatri AD., Celal Bayar Üniv. Tıp Fak., Manisa. 9 Prof., Psikoloji Bl., İstanbul Ticaret Üniversitesi, İstanbul. 10 Prof., Serbest Hekim, İzmir. 11 Uzm. Psik., Psikiyatri AD., Ege Üniv. Tıp Fak., İzmir. 12 Prof., Jules Angst University of Zurich Department of Psychiatry, Psychotherapy and Psychosomatics Psychiatric, Zurich, Switzerland. Dr. Ömer Aydemir, e-posta: soaydemir@hotmail.com doi: 10.5080/u13738 1

GİRİŞ Bipolar bozuklukta yanlış tanı nedeniyle hastaların büyük bölümü etkili tedaviye geç dönemde başlayabilmektedirler (Carta ve Angst 2005). Bunun nedenlerinden bir tanesi hastalığın çoğu kez depresyon ile başlaması, ancak tanı konabilmesi için mutlaka manik dönemin görülmesi zorunluluğudur (Berk ve ark. 2007). Bir diğer neden ise hastaların hipomani ve hatta hafif düzeydeki manik dönemleri net biçimde anımsayamamaları ve bilgi verememeleridir (Angst ve ark. 2005). Geçmiş resmi sınıflandırmaların kategorik ve biraz da hem belirti içeriği ve hiyerarşisi hem de gerekli asgari süre yönünden katı bulunan (Angst ve ark. 2003, Akiskal ve Benazzi 2005, Benazzi 2007) kısıtlılıklarının yol açtığı güçlükler de giderek daha yaygın kabul görmekte ve DSM 5 gibi yeni sınıflandırmalarda aşılmaya çalışılmaktadır. Ancak bu kısıtlılıklar bir yana bırakılsa bile özellikle hipomani tanısının geriye dönük konulmasındaki çeşitli güçlükler, bunları aşmaya çalışmak ve doğru tanı ile hastaların etkili tedaviye daha erken ulaşmalarını sağlamaya yönelik çalışmalar günümüzün önemli çalışmaları arasındadır. Hastalarda duygudurum belirtilerini tarama amaçlı ölçeklerin geliştirilmesi de bu amaca yönelik çalışmalardır. Bu ölçeklerden Duygudurum Bozuklukları Ölçeği Hirschfeld ve arkadaşları (2000) tarafından geliştirilmiş ve Konuk ve arkadaşları-. (2007) tarafından Türkçe çeviri ve uyarlamasının güvenilirliği ve geçerliliği gösterilmiştir. Duygudurum Bozuklukları Ölçeği bu açığı kapatmak üzere geliştirilmiş olsa bile, özelikle hipomani için duyarlılığının yeterli olmadığı ileri sürülmektedir (Zimmerman ve ark. 2004, Benazzi 2003). İki uçlu tip-i bozukluk kadar bipolar tip-ii bozukluğu da ölçmede duyarlı bir ölçek geliştirmek açısından Angst ve arkadaşları (2005) Hipomani Soru Listesi-32 yi hazırlamışlardır. Hipomani Soru Listesi-32, 32 maddeli bir özbildirim ölçeğidir. Öncelikle bir maddede genel duygudurumu soran 7-Likert tipi genel değerlendirme sonrası, bireyin duygudurum belirtilerini taşkınlık/enerji artışı ve riskli davranışlar/ dürtüsellik adlı iki boyutta toplam 32 evet-hayır biçiminde soruyla araştıran form söz konusudur. Ölçeğin duyarlılığının oldukça yüksek olduğu ancak mani ile hipomaniyi ayırma anlamında özgüllüğünün ise daha düşük düzeyde olduğu saptanmıştır (Angst ve ark. 2005, Vieta ve ark. 2007). Ölçeğin İngilizce yanı sıra Almanca, İtalyanca, İsveççe, Fransızca, İspanyolca, Çince sürümlerinin geçerlik ve güvenilirlik çalışmaları tamamlanmıştır. Ölçeğin hem evet-hayır biçiminde ikili yanıta olanak sağlaması hem bir özbildirim ölçeği olması hem de duyarlılığının yüksek olması, ilgiyi artırmaktadır. Bu çalışmada amaç Hipomani Soru Listesi-32- Yenilenmiş sürümün Türkçe formunun güvenilirliği ve geçerliliğini göstermektir. YÖNTEM Çeviri işlemi Ölçeğin çeviri işlemi beş deneyimli psikiyatr tarafından yapılmıştır. Bu çeviri kontrol edilip üzerinde anlaşılan bir metin haline geldikten sonra ölçek sorularının anlaşılırlığının sınanması amacıyla 10 hastaya sorular okutulmuş ve kendi ruh hallerini temsil edip etmediği ve ifadelerin anlaşılır olup olmadığı sorgulanmıştır. Ardından biri dilbilimci ikisi psikiyatr/psikolog olmak kaydıyla üç kişi tarafından yeniden İngilizce ye çevrilmiştir. Bu çeviri ölçeğin orijinalini geliştiren Jules Angst tarafından kontrol edilmiştir. Gerekli onay verildikten sonra ölçek metni oluşturulmuştur. Örneklem grubu Araştırmanın örneklem grubu kliniklerde tedavi görmekte olan ve değerlendirme sırasında remisyonda ve dengede olan hastalar araştırmaya alınmıştır. Hastaların tanısı DSM-IV (APB 1994) ölçütlerine göre ilgili dal polikliniğinin sorumlu hekimi tarafından konulmuştur. Remisyon ölçütleri olarak Young Mani Derecelendirme Ölçeği nden 6 ve 17-maddeli Hamilton Depresyonu Derecelendirme Ölçeği nden 8 puanın altında olmak kullanılmıştır. Araştırmaya alma ölçütleri 18-65 yaş aralığında olma, DSM-IV (APB 1994) ölçütlerine göre bipolar tip-i bozukluk, bipolar tip-ii bozukluk veya yineleyici tipte major depresif bozukluk tanı ölçütlerinden birisini karşılama, son altı aydır tanısında herhangi bir değişiklik olmaması, son iki aydır tedavisinde herhangi bir değişiklik bulunmaması ve araştırma yönergesini yerine getirebilecek zihinsel kapasiteye sahip olma bulunmaktadır. Araştırmadan dışlama ölçütleri arasında ise alkol-madde kullanım bozuklukları da dahil DSM-IV (APB 1994) ölçütlerine göre bipolar tip-i bozukluk, bipolar tip-ii bozukluk veya yineleyici tipte major depresif bozukluk tanı ölçütleri dışında herhangi bir ruhsal bozukluk tanı ölçütlerini karşılamak, sürekli tedavi gerektirir bir fiziksel veya nörolojik hastalığı bulunmak sayılmaktadır. Kontrol grubu ise karşılaştırma istatistiklerinin yapılmasına olanak verecek sayıda gönüllüden oluşturulmuştur. Kontrol grubu 18-65 yaş aralığı arasında, herhangi bir ruhsal bozukluğu veya bedensel hastalığı olmayan, sürekli kullandığı herhangi bir ilaç bulunmayan gönüllülerden oluşmuştur. Kontrol grubuna yönelik yapılandırılmış bir klinik görüşme yapılmamış ancak ruhsal durum sorgulamasıyla çalışmaya alınmışlardır. Değerlendirme Araçları Değerlendirme araçları arasında Hipomani Soru Listesi- 32-Yenilenmiş Sürüm (HSL-32-Y) dışında, duygudurum belirtilerinin değerlendirilmesi amacıyla Young Mani Derecelendirme Ölçeği (YMRS) (Karadağ ve ark. 2002) ve Hamilton Depresyonu Derecelendirme Ölçeği (HAM-D) (Akdemir ve ark. 1996) kullanılmıştır. Young Mani 2

Derecelendirme Ölçeği toplam 11 maddeden oluşmaktadır ve maddelerden yedisi 5-Likert, dördü 9-likert tipi değerlendirme sağlamaktadır, yüksek puan daha şiddetli maniyi göstermektedir. Hamilton Depresyonu Derecelendirme Ölçeği ise 17 maddeden oluşmaktadır ve 3- ya da 5-Likert tipi değerlendirme sağlamaktadır, yüksek puan daha şiddetli depresyonu göstermektedir. Çapraz geçerlilik analizleri açısından paralel ölçek uygulaması için daha önce Türkçe için güvenilirlik ve geçerliliği gösterilmiş olan Duygudurum Bozuklukları Ölçeği (DBÖ) (Konuk ve ark. 2007) kullanılmıştır. Ölçek üç sorudan oluşan bir özbildirim ölçeğidir. 13 alt maddeden oluşan birinci soru yaşamboyu manik ya da hipomanik belirtileri araştırılmaktadır ve tüm maddeler evet veya hayır olarak yanıtlanmaktadır. İkinci soruda, birinci soruda evet olarak işaretlenen belirtilerin eşzamanlı olarak bir arada olup olmadığı sorgulanmaktadır. Üçüncü soruda ise bu belirtilerin işlevsellik üzerine etkisi sorgulanmaktadır. Ölçeğin taramada pozitif sonuç alma ile doğrudan ilişkili olmadığı gösterilen 4. (ailede bipolar bozukluk öyküsü) ve 5. (daha önce bipolar bozukluk tanısı konmuş olma) soruları da bulunmaktadır. Ölçeğin Türkçe sürümünün çalışmasında 6/7 kesme puanı olarak elde edilmiştir. İşlem Araştırmada sosyodemografik ve klinik özellikleri öğrenmek açısından veri toplama formu hazırlanmıştır. Tüm deneklerden gönüllü olduklarına dair onam formu alınmıştır. HAM-D ve YMRS ölçekleri sadece hasta gruplarına uygulanmıştır. DBÖ ve HSL-32-Y beraber veri toplama formu hem hasta hem kontrol gruplarına uygulanmıştır. Ölçeklerin dizilmesi için herhangi bir çaba harcanmamıştır ve ölçekler rasgele sırayla verilmiştir. İstatistiksel değerlendirme İstatistiksel değerlendirmede öncelikle araştırma grupları arasında sosyodemografik ve klinik özellikler açısından fark olmadığını göstermek amacıyla sayısal değişkenlere varyans analizi testi (ANOVA), kategorik değişkenlere ise ki-kare testi uygulanmıştır. Güvenilirlik analizlerinde ölçeğin hem toplamının hem de alt boyutlarının Cronbach alfa iç tutarlılık analizleri yapılmıştır. Ayrıca madde-toplam puan bağıntı katsayıları ile ölçeğin güvenilirliği ortaya konmuştur. Ölçeğin yapısal geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi ana bileşenler yöntemine göre varimax rotasyonu uygulanarak yapılmış ve özdeğeri (eigenvalue) 1 ve üzerinde olan faktörler değerlendirmeye alınmıştır. Faktör yapıları içinde faktör yükleri 0.3 ve üzerinde olan maddeler değerlendirmeye alınmıştır. Açımlayıcı faktör yapısı ölçeğin orijinal iki boyutlu yapısıyla karşılaştırılmıştır. Ayrıca birlikte geçerlilik açısından Hipomani Soru Listesi-32 ile Duygudurum Bozuklukları Ölçeği arasında bağıntıya bakılmıştır. Hipomani Soru Listesi-32 nin ayırt edici geçerliliğini saptamak açısından duygudurum bozuklukları grubuyla kontrol grubu arasında ROC analizi yapılmıştır. Hem kesme puanı hesaplanmış hem de ölçeğin özgüllüğü ve duyarlılığı elde edilmiştir. BULGULAR Araştırma üç üniversite hastanesi psikiyatri anabilim dalı ve bir eğitim hastanesinin duygudurum bozuklukları birimlerine başvuran ve bipolar tip-i bozukluk tanısı konan 79, bipolar tip-ii bozukluk tanısı konan 26, majör depresif bozukluk tanısı konan 42 hasta ile üniversite öğrencilerinden oluşan 116 sağlıklı gönüllüyü içeren gruplarla yürütülmüştür. Sosyodemografik Özellikler Araştırmaya katılan gönüllülerin sosyodemografik ve klinik özellikleri Tablo 1 de verilmiştir. Duygudurum grubuyla kontrol grubu arasında yaş (t=144,811, p<0,0001) ve eğitimi durumu (ki-kare=89,106, p<0,0001) açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık vardır ve kontrol grubu duygudurum grubuna göre daha genç ve daha eğitimlidir. Güvenilirlik Çözümlemeleri Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün iç tutarlılık çözümlemesinde Cronbach alfa katsayısı 0,914 olarak hesaplanmıştır. Madde toplam puan bağıntı katsayıları 0,235-0,743 arasında bulunmuştur (Tablo 2) ve istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0,0001). Yalnızca 23. maddenin (düşüncelerin konudan konuya sıçraması) katsayısı 0,110 olarak hesaplanmıştır ve istatistiksel olarak anlamlı değildir. Madde 23 ölçekten çıkarılınca Cronbach alfa değeri 0,939 olarak elde edilmektedir. Geçerlilik Çözümlemeleri Hipomani Soru Listesi-32-Yenilenmiş Sürümün yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör çözümlemesi yapılmış ve verilerin uygunluğunu araştırmak amacıyla Kaiser-Meier-Olkin Testinde katsayı 0,918 olarak bulunmuş, Bartlett Testinde ise ki-kare değeri 2,219 (p<0,0001) olarak hesaplanmıştır. Örneklem grubunun yeterli olduğu gösterildikten sonra yapılan açımlayıcı faktör çözümlemesinde özdeğeri 1 in üzerinde toplam varyansın %59,7 sini açıklayan toplam 6 faktör bulunmuştur. Bu faktör analizinde özdeğerler grafiği (scree plot) çizildiğinde 2 faktörlü bir çözümün uygun olacağı anlaşılmış ve analiz iki faktörlü çözüm için yapılmıştır. Bu iki faktörlü çözüm varyansın toplam %44,5 ini açıklamaktadır (Tablo 2). Ölçeğin 23. madde (faktör yükü 0,081) dışındaki tüm maddeleri ikiçözümlü faktör yapısı içinde temsil edilmiştir ve faktörlerdeki tüm maddelerin faktör yükleri artı yöndedir. Birinci faktörün 3

TABLO 1. Araştırma Grubunun Sosyodemografik ve Klinik Özellikleri. Duygudurum grubu n=147 Kontrol grubu n=116 Yaş a (ort. ±s. s.) 42,6±10,8 19,4±2,3 Cinsiyet Erkek Kadın Eğitim a İlköğretim Lise Yüksekokul Tanı dağılımı İki uçlu tip-i bozukluk İki uçlu tip-ii bozukluk Major depresif bozukluk,yineleyici 42 %28,6 105 %71,4 46 %31,2 33 %22,5 68 %46,3 79 %53,7 26 %17,7 42 %28,6 31 %26,1 85 %73,9 0 %0,0 0 %0,0 116 %100,0 Hastalık süresi (yıl) (ort. ±s. s.) 13,4±8,4 Hastalık dönemi sayısı (ort. ±s. s.) 7,1±7,4 Hamilton Depresyonu Derecelendirme Ölçeği (ort. ±s. s.) 2,0±2,2 Young Mani Derecelendirme Ölçeği (ort. ±s. s.) 0,7±1,3 Hipomani Soru Listesi-32-R puanları ortalaması a (ort. ±s. s.) Tüm grup İki uçlu tip-i bozukluk İki uçlu tip-ii bozukluk Major depresif bozukluk Sağlıklı kontrol 15,1±10,2 17,8±8,8 22,3±6,1 6,8±8,8 13.3±6.5 ap<0,0001 özdeğeri 12,097 olarak hesaplanmıştır ve toplam varyansın %36,6 sını temsil etmektedir. Birinci faktörde 1-15, 17-20, 22, 24 ve 28. maddeler olmak üzere toplam 22 madde bulunmaktadır. Birinci faktör aşırı etkinliği veya taşkın olma boyutunu temsil etmektedir. İkinci faktörün özdeğeri 2,594 olarak elde edilmiştir ve toplam varyansın %7,8 ini açıklamaktadır. İkinci faktörde 16, 21, 25-27 ve 29-32 olmak üzere toplam 11 madde bulunmaktadır. İkinci faktör dürtüsellik veya riskli davranışlar gösterme boyutunu açıklamaktadır. Duygudurum bozuklukları grubundaki hastaların Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürüm puanı ile Duygudurum Bozuklukları Ölçeği nden aldıkları puan arasındaki bağıntıya bakıldığında, r=0,379 (p=0,003) olarak elde edilmiştir. Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün hasta ve sağlıklı gönüllü gruplarını ayırt etmesini incelemek amacıyla grupların elde ettikleri toplam puanlar ANOVA ile karşılaştırılmıştır. Buna göre bipolar bozukluğu bulunan tüm hasta gruplarının elde ettiği puan ortalaması (± standart sapması) (18,9±8,4), major depresif bozukluk ve sağlıklı kontrol grubunun elde ettiği puan ortalamasından (15,9±9,6) daha yüksek bulunmuştur (t=2,297, p=0,023). Aynı incelemede major depresif bozukluk grubunun puan ortalamasının (6,8±8,8) diğer tüm gruplardan düşük olduğu dikkat çekmektedir (Tablo 1). Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün bipolar bozukluk grubu ile major depresif bozukluk ve kontrol grubunu kapsayan ROC çözümlemesinde ROC eğrisinin altında kalan alan 0,747 olarak saptanmıştır. Hipomani Soru Listesi-32 Gözden Geçirilmiş Formun özgüllük ve duyarlılığı kullanılarak ROC eğrisi üzerinde kesme noktası hesaplanmıştır (Şekil 1) ve 14/15 olarak bulunmuştur. Buna göre 14 kesme puanında özgüllük değeri 69,8 ve duyarlılık değeri 71,0; 15 kesme puanında ise özgüllük değeri 71,3 ve duyarlılık değeri ise 68,6 olarak elde edilmiştir. TARTIŞMA Duygudurum bozukluğu alanında major depresif bozukluğu bipolar bozukluktan ayırt etmek hastayı yönetmek ve tedaviyi planlamak açısından önemlidir. Günlük uygulamada bu ayrımı sağlamak üzere kullanılan herhangi bir belirteç yoktur. Klinik özellikler ve özellikle hipomani belirtilerinin tanınması bu ayrımı sağlamada kullanışlıdır. Hasta yakınlarından kapsamlı bilgi alma yanında hipomani belirtilerini sorgulayan 4

TABLO 2. Hipomani Soru Listesi-32 Yenilenmiş Sürümün (HSL-32-Y) Faktör Yapısı ve Yükleri ve Madde-Toplam Puan Bağıntı Katsayıları. Madde No Faktör 1 Faktör 2 Madde-toplam puan bağıntı katsayı HSL-32-Y 1 0,632 0,687 HSL-32-Y 2 0,796 0,660 HSL-32-Y 3 0,779 0,664 HSL-32-Y 4 0,575 0,468 HSL-32-Y 5 0,788 0,678 HSL-32-Y 6 0,699 0,591 HSL-32-Y 7 0,381 0,460 HSL-32-Y 8 0,522 0,568 HSL-32-Y 9 0,492 0,557 HSL-32-Y 10 0,616 0,542 HSL-32-Y 11 0,706 0,641 HSL-32-Y 12 0,696 0,678 HSL-32-Y 13 0,621 0,561 HSL-32-Y 14 0,551 0,532 HSL-32-Y 15 0,702 0,577 HSL-32-Y 16 0,331 0,293 HSL-32-Y 17 0,504 0,550 HSL-32-Y 18 0,755 0,692 HSL-32-Y 19 0,777 0,720 HSL-32-Y 20 0,732 0,614 HSL-32-Y 21 0,473 0,406 HSL-32-Y 22 0,721 0,672 HSL-32-Y 23-0,026 0,081 0,110 HSL-32-Y 24 0,727 0,664 HSL-32-Y 25 0,649 0,415 HSL-32-Y 26 0,600 0,556 HSL-32-Y 27 0,671 0,462 HSL-32-Y 28 0,785 0,618 HSL-32-Y 29A 0,673 0,312 HSL-32-Y 29B 0,554 0,303 HSL-32-Y 30 0,668 0,344 HSL-32-Y 31 0,398 0,323 HSL-32-Y 32 0,511 0,300 Özdeğeri 12,097 2,594 Varyans (%) 36,6 7,8 özbildirim ölçeklerinin kullanımı bu ayrımın yapılmasında en değerli uygulamalardır. Bu çalışmada Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün Türkçe sürümünün güvenilirliği ve geçerliliği araştırılmıştır. Güvenilirlik Çalışmaları Ölçeğin güvenilirlik çalışmasında Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı çok yüksek (0,91) bulunmuştur. Ölçeğin geliştirildiği ŞEKİL 1. Hipomani Soru Listesi-32 Yenilenmiş Sürümün Özgüllük ve Duyarlılık Eğrisi. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 HCL 6 HCL7 HCL8 HCL 9 HCL 10 HCL11 HCL12 HCL13 HCL14 HCL15 HCL16 HCL 17 HCL18 özgün çalışmada iç tutarlılık katsayısı 0,82 olarak elde edilmiştir (Angst ve ark. 2005). Diğer uyarlama çalışmalarında ise İspanyolca için 0,94 (Vieta ve ark. 2007), Almanca için 0,71 (Holtmann ve ark. 2009) ve 0,76 (Meyer ve ark. 2007), İsveççe için 0,83 (Meyer ve ark. 2007), Çince için 0,88 (Wu ve ark. 2008) ve Portekizce için 0,86 (Soares ve ark. 2010) olarak elde edilmiştir. Ölçeğin Türkçe sürümü çok iyi düzeyde bir iç tutarlılık göstermektedir. Ölçeğin madde-toplam puan analizinde ise 23. madde dışındaki tüm maddeler anlamlı bağıntı göstermiştir ve yine 23. madde dışındaki her bir madde dışarıda bırakıldığında ölçeğin iç tutarlılığında herhangi bir yükselme olmamıştır. Gerek İspanyolca (Vieta ve ark. 2007) gerekse Çince (Wu ve ark. 2008) tüm maddelerin madde-toplam puan bağıntı katsayıları anlamlı bulunmuştur. Ancak ergen ayaktan hasta grubunda yürütülen Almanca sürümü çalışmasında (Holtmann ve 2009) 12 maddenin madde-toplam puan bağıntı katsayıları düşük çıkmıştır. Bizim çalışmamızda ise 23. maddenin (düşüncelerin konudan konuya sıçraması) madde-toplam puan bağıntısı beklenenden düşük düzeydedir. Ergen grubunda erişkin gruplarından farklı olarak madde iç tutarlılığında daha kolay etkilenme görülmesi ve kontrol grubumuzun genç gruptan oluşması, bir maddede bağıntı katsayısının düşük bulunmasıyla ilişkili olabilir. Bu maddenin içeriği gerek erişkin (Piguet ve ark. 2010) gerekse ergen grubunda (Geller ve ark. 2002) bipolar bozukluk tanısı için ayırt edicidir. Düşüncelerin konudan konuya sıçraması ölçek bütünlüğü içinde temsil edilmemektedir ve kontrol grubunun ağırlıklı olarak genç erişkinlerden oluşması buna neden olmuş olabilir. Çocuk ve ergenlik çağında çelinebilir düşünme sıklıkla görünen bir örüntüdür (Roelofs ve ark. 2009) ve sadece bipolar bozukluğa özgü olarak değerlendirilmeyebilir. Geçerlilik Çözümlemeleri özgüllük duyarlılık Yapı geçerliliği için yapılan açımlayıcı faktör analizinde 2 faktörlü çözüm tercih edilmiştir. Bu faktörler aktif veya taşkın olma ve dürtüsellik veya riskli davranışlar gösterme olarak oluşmuştur. Ölçeğin geliştirildiği özgün çalışmada faktör 5

analizi sonucunda da toplam 15 ve 18 faktörlü yapı elde edilmiştir ve özdeğerler grafiği dikkate alınarak toplam varyansın %25,7 sini temsil eden iki boyuta işaret etmektedir; aşırı etkinlik veya taşkın olma ve dürtüsellik veya riskli davranışlar gösterme (Angst ve ark. 2005). Ölçeğin İspanyolca çalışmasında da toplam varyansın %44,5 ini temsil eden iki faktörlü yapı saptanmıştır ve boyutlar aktif veya enerjik olma ve disinhibisyon olarak oluşmuştur (Vieta ve ark. 2007). Ölçeğin Brezilya sürümünün uyarlama çalışmasında benzer biçimde dokuz faktör elde edilmiştir ve özdeğerler grafiğine göre toplam varyansın %31,5 ini açıklayan iki-faktörlü çözüm yeğlenmiştir (Soares ve ark. 2010). Bu faktörler de aktif veya taşkın olma ve riskli davranışlar veya irritabilite boyutlarını temsil etmektedir. Ölçeğin Almanca sürümünde de faktör analizi sonucunda 10 faktör bulunmuştur (Meyer ve ark. 2007) ve özdeğerler grafiği üç faktörlü çözüm önerdiği halde özgün araştırmaya (Angst ve ark. 2005) sadık kalarak iki faktörlü çözümleme benimsenerek aynı boyutlar elde edilmiştir. İsveççe sürümünde de 10 faktörlü yapı toplam varyansın %23,9 unu temsil eden iki faktörlü çözüm kabul edilmiştir (Meyer ve ark. 2007) ve özgün araştırmayla aynı boyutları içermektedir. Ergenlerde yürütülen Almanca sürümüyle ilgili çalışmada ise faktör analizi sonucunda 11 faktör temsil edilmiş ve üç faktörlü çözüm kabul edilmiştir (Holtmann ve ark. 2009). Ergenlerdeki faktör boyutları aktif veya taşkın olma, disinhibisyon ve irritabilite veya düzensiz olma şeklinde oluşmuştur. Çince sürümünün çalışmasında dokuz faktör elde edilmiştir ve iki faktörlü çözüm benimsenmiştir (Wu ve ark. 2008). Faktör boyutları özgün çalışmayla benzerdir. Sonuç olarak tüm çalışmalarda aynı sonuçlar ve ölçeğin özgün yapısıyla uyumlu faktör çözümleri elde edilmiştir. Bizim çalışmamızda Türkçe sürümü ölçeğin beklenen yapısını temsil etmektedir. Ancak 23. maddenin (düşüncenin konudan konuya sıçraması) faktör yapısı içinde temsil edilmemesi ve aynı maddenin madde-toplam puan bağıntısının düşük olması bu madde üzerine eğilmeyi gerektirmektedir. Düşüncenin konudan konuya sıçraması bipolar bozukluğun çekirdek belirtilerinden birisidir (Goodwin ve Jamison 2007) ancak depresyonda ve diğer psikiyatrik bozukluklarda da görülüyor olması (Benazzi 2005, Roelofs ve ark. 2009, Goldberg ve ark. 2009) özgüllüğünü düşürmektedir. Bu nedenle faktör analizi yapısının dışında kalmış olabilir. Bir diğer neden ise her ne kadar geriçeviride bir sorun görülmese de, maddenin çevirisinin anlaşılmasında yaşanan belki kültürel yanı da olan bir zorluk olabilir. İleride yapılacak çalışmalarda bu maddenin nasıl çalıştığı yeniden sınanmalıdır. Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün Duygudurum Bozuklukları Ölçeği ile bağıntısına bakıldığı ölçüt geçerliliği çözümlemesinde bağıntı katsayısı orta düzeyde bulunmuştur. Ölçeğin İspanyolca sürümünün çalışmasında iyi düzeyde (0,84) bağıntı saptanmıştır. Vieta ve ark. (2007) tarafından yapılan çalışmada bipolar tip-ii bozukluk grubunun bipolar bozukluk örnekleminin (56/118) neredeyse yarısını oluşturmaktadır. HSL-32-Y nin duyarlılığının (Meyer ve ark. 2014), Duygudurum Bozuklukları Ölçeğinin ise özgüllüğünün yüksek olması (Zimmerman ve Galione 2011) nedeniyle, örneklem grubundaki bu farklılık korelasyon katsayısındaki farka yansımıştır. Bu sonuçla benzer ölçek geçerliliği sağlanmıştır. Ölçüt geçerliliğini sınamak amacıyla ölçeğin özgüllük ve duyarlılığı hesaplanarak ROC analizi yapılmıştır. Ölçeğin ROC eğrisinin altında kalan alan (AUC) 0,747 olarak bulunmuştur. ROC eğrisinin altında kalan değer dikkate alındığında ölçeğin Brezilya çalışmasında 0,702 ve Çince çalışmasında 0,71 olarak hesaplanmıştır. AUC açısından ölçeğin Türkçe sürümünün ölçüt geçerliliği yeterli düzeydedir. Ölçeğin Türkçe sürümünün kesme puanı 14/15 olarak elde edilmiştir ve bu kesme puanında özgüllük %69,8 ve duyarlılık %71,0 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin özgün çalışmasında da kesme puanı 14 olarak elde edilmiştir ancak özgüllük %51 iken duyarlılık %80 olarak bulunmuştur (Angst ve ark. 2005). İspanyolca sürümünde de kesme puanı 14 olarak elde edilmiştir ve özgüllük ve duyarlılık düzeyleri sırasıyla %79 ve %85 olarak hesaplanmıştır (Vieta ve ark. 2007). Ölçeğin İtalyanca sürümümün çalışmasında da 14/15 kesme puanı elde edilerek özgüllük %69 ve duyarlılık %73 düzeyinde bulunmuştur (Carta ve ark. 2006). Ölçeğin Çince sürümünün kesme puanı 20/21 olarak bulunmuştur ve özgüllük ve duyarlılık düzeyleri sırasıyla %67 ve %70 olarak hesaplanmıştır (Wu ve ark. 2008). Ölçeğin Brezilya çalışmasında kesme puanı 18 olarak elde edilmiştir ve özgüllük %58 ve duyarlılık %75 düzeyinde bulunmuştur (Soares ve ark. 2010). Görüldüğü gibi önceki çalışmalarda da benzer özgüllük ve duyarlılık düzeylerinde hemen hemen aynı kesme puanları elde edilmiştir. Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün Türkçe formunun ölçüt geçerliliğini sağladığı ortaya konmuştur. Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün tanı gruplarını ayırt ediciliği ölçek puanlarının tanı grupları arasında karşılaştırılmasıyla sağlanmıştır. Çalışmamızda bipolar bozukluk gruplarının puan ortalaması major depresif bozukluk ve sağlıklı kontrol gruplarından anlamlı olarak yüksek bulunmuştur ve ayırt ettiği gösterilmiştir. Ancak bipolar tip- I bozukluk ve bipolar tip- II bozukluk grupları arasında ise fark yoktur. Ölçeğin özgün geliştirme çalışmasında (Angst ve ark. 2005), Çince sürümünün çalışmasında (Wu ve ark. 2008) ve Almanca sürümü çalışmalarında (Meyer ve ark. 2007, Holtmann ve ark. 2009) benzer bulgular elde edilmiştir. Diğer yandan çalışmamızda kontrol grubunun ortalamasının bipolar bozukluk gruplarına yakın düzeyde olması dikkat çekicidir ve diğer çalışmalarda kontrol grubunun ortalamaları daha düşük düzeydedir. 6

Çalışmanın kısıtlılıkları ve üstünlükleri Bu çalışmanın sonuçlarını değerlendirirken bazı kısıtlılıkları göz önüne almakta yarar vardır. Çalışmanın sağlıklı kontrol grubunun tamamı genç erişkin grubundan oluşmaktadır ve bu gruba tanı amaçlı görüşme yapılmamıştır. Ergenlik çağında bazı ruhsal özelliklerin (hipo)mani ile benzerlik göstermesi (APA 2002) ölçek uygulaması açısından kısıtlılık oluşturabilmektedir. SONUÇ Bu çalışmanın sonucunda Hipomani Soru Listesi-32 -Yenilenmiş Sürümün Türkçe formunun güvenilirliği ve geçerliliği gösterilmiştir. Ölçek klinik araştırmalarda kullanılabilir. Araştırma Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Araştırmalar Etik Kurulu ndan onaylanmıştır. KAYNAKLAR Akdemir A, Örsel S, Dağ İ ve ark. (1996) Hamilton Depresyon Derecelendirme Ölçeği (HDDÖ) nin geçerliği, güvenirliği ve klinikte kullanımı. Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi: 3P 4: 251-259. Akiskal SH, Benazzi F (2005) Optimizing detection of bipolar II disorder in outpatient private practice: toward a systematization of clinical diagnostic wisdom. J Clin Psychiatry 66:914-921. Amerikan Psikiyatri Birliği (1994) Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabı, Dördüncü Baskı (DSM-IV) (Çev. ed.: E Köroğlu) Hekimler Yayın Birliği, Ankara, 1995. Angst J, Gamma A, Benazzi F ve ark. (2003) Toward a re-definition of subthreshold bipolarity: epidemiology and proposed criteria for bipolar-ii, minör bipolar disorders and hypomania. J Affect Disord 73:133-146. Angst J, Adolfsson R, Benazzi F ve ark. (2005) The HCL-32: towards a selfassessment tool for hypomanic symptoms in outpatients. J Affect Disord 88:217-233. APA (American Psychological Association). Developing Adolescents: A Reference for Professionals. American Psychological Association, Washington, 2002. Benazzi F (2003) Improving the mood disorder questionnaire to detect bipolar II disorder (Letter to the editor). Can J Psychiatry 48: 770 771. Benazzi F (2005) Unipolar depression with racing thoughts: a bipolar spectrum disorder? Psychiatry Clin Neurosci 59:570-575. Benazzi F (2007) Challenging DSM-IV criteria for hypomania: diagnosing based on number of no-priority symptoms. Eur Psychiatry 22:99-103. Berk M, Dodd S, Callaly P ve ark. (2007) History of illness prior to a diagnosis of bipolar disorder or schizoaffective disorder. J Affect Disord 103: 181-186. Carta MG, Angst J (2005) Epidemiological and clinical aspects of bipolar disorders: controversies or a common need to redefine the aims and methodological aspects of surveys. Clinical Practice and Epidemiology in Mental Health 1: 4. Carta MG, Hardoy MC, Cadeddu M ve ark. (2006) The accuracy of the Italian version of the Hypomania Checklist (HCL-32) for the screening of bipolar disorders and comparison with the Mood Disorder Questionnaire (MDQ) in a clinical sample. Clin Pract Epidemiol Ment Health 8;2:2. Geller B, Zimerman B, Williams M ve ark. (2002) DSM-IV mania symptoms in a prepubertal and early adolescent bipolar disorder phenotype compared to attention-deficit hyperactive and normal controls. J Child Adolesc Psychopharmacol 12:11-25. Goldberg JF, Perlis RH, Bowden CL ve ark. (2009) Manic symptoms during depressive episodes in 1,380 patients with bipolar disorder: findings from the STEP-BD. Am J Psychiatry 166:173-181. Goodwin FK, Jamison KR. Manic-Depressive Illness: Bipolar Disorders and Recurrent Depression, 2nd Edition. Oxford University Press, New York, 2007. Hirschfeld RM, Williams JB, Spitzer RL ve ark. (2000) Development and validation of a screening instrument for bipolar spectrum disorder: the Mood Disorder Questionnaire. Am J Psychiatry 157: 1873-1875. Holtmann M, Pörtner F, Duketis E ve ark. (2009) Validation of the Hypomania Checklist (HCL-32) in a nonclinical sample of German adolescents. J Adolesc 32:1075-1088. Karadağ F, Oral ET, Aran Yalçın F ve ark. (2001) Young Mani Derecelendirme Ölçeğinin Türkiye de geçerlik ve güvenilirliği. Turk Psikiyatr Derg 13: 107-114. Konuk N, Kıran S, Tamam L ve ark. (2007) Duygudurum Bozuklukları Ölçeği nin Türkçe uyarlamasının bipolar bozukluk taramasında geçerliği. Turk Psikiyatri Derg 18: 147-154. Meyer TD, Hammelstein P, Nilsson LG ve ark. (2007) The Hypomania Checklist (HCL-32): its factorial structure and association to indices of impairment in German and Swedish nonclinical samples. Compr Psychiatry 48:79-87. Meyer TD, Schrader J, Ridley M ve ark. (2014) The Hypomania Checklist (HCL) - systematic review of its properties to screen for bipolar disorders. Compr Psychiatry 55:1310-1321. Piguet C, Dayer A, Kosel M ve ark. (2010) Phenomenology of racing and crowded thoughts in mood disorders: a theoretical reappraisal. J Affect Disord 121:189-198. Roelofs J, Rood L, Meesters C ve ark. (2009) The influence of rumination and distraction on depressed and anxious mood: a prospective examination of the response styles theory in children and adolescents. Eur Child Adolesc Psychiatry 18:635-642. Soares OT, Moreno DH, Moura EC ve ark. (2010) Reliability and validity of a Brazilian version of the Hypomania Checklist (HCL-32) compared to the Mood Disorder Questionnaire (MDQ). Rev Bras Psiquiatr 32:416-423. Vieta E, Sánchez-Moreno J, Bulbena A ve ark. (2007) Cross validation with the mood disorder questionnaire (MDQ) of an instrument for the detection of hypomania in Spanish: the 32 item hypomania symptom check list (HCL- 32). J Affect Disord 101:43-55. Wu YS, Angst J, Ou CS ve ark. (2008) Validation of the Chinese version of the hypomania checklist (HCL-32) as an instrument for detecting hypo(mania) in patients with mood disorders. J Affect Disord 106:133-143. Zimmerman M, Galione JN (2011) Screening for bipolar disorder with the Mood Disorders Questionnaire: a review. Harv Rev Psychiatry 19:219-228. Zimmerman M, Posternak MA, Chelminski I ve ark. (2004) Using questionnaires to screen for psychiatric disorders: a comment on the study of screening for bipolar disorder in the community. J Clin Psychiatry 65: 605-610. 7

Hipomani Soru Listesi-32 Yenilenmiş 1. sürüm - Türkçe (HSL-32-R1 Soru Listesi-Türkçe) Kişisel ayrıntılar: Yaş Merkez Erkek Bayan Numara Enerji, aktivite ve duygudurum Herkes, yaşamlarının farklı zamanlarında enerji, aktivite ve duygudurumunda değişiklikler veya dalgalanmalar yaşar ( canlı / yüksek dönemler ve çökkün dönemler veya inişler ve çıkışlar ). Bu anketin amacı canlı / yüksek dönemlerin özelliklerini değerlendirmektir. 1) Her şeyden önce, her zamanki durumunuza göre bugün kendinizi nasıl hissediyorsunuz? (Lütfen aşağıdakilerden yalnızca BİRİNİ işaretleyin) Her zamankinden Her zamankinden Her zamankinden Her zamankinden Her zamankinden Her zamankinden Her zamankinden cok daha kötü daha kötü birazcık daha kötü ne daha iyi birazcık daha iyi daha iyi çok daha iyi ne daha kötü 2) Başka insanlarla karşılaştırıldığında genellikle nasılsınız? Bugün nasıl hissettiğinizden bağımsız olarak lütfen bize başka insanlarla karşılaştırdığınızda normal olarak nasıl olduğunuzu, aşağıdaki ifadelerden hangisinin sizi en iyi tanımladığını işaretleyerek söyleyiniz. Başka insanlara kıyasla benim aktivite, enerji ve duygudurum düzeyim (Lütfen aşağıdakilerden yalnızca BİRİNİ işaretleyiniz) daima oldukça genellikle genellikle tekrarlayıcı olarak yükseklik dengeli ve düzdür yüksektir düşüktür ve düşüklük dönemleri gösterir HSL-32-R1 Soru Listesi-Türkçe Hypomania Checklist-32-R1 (Turkish Version) Yayın hakları Zurich Üniversitesinde bulunmaktadır, parayla satılmaz, kullanımı ücretsizdir. 8

3) Lütfen canlı/yüksek durumda olduğunuz bir dönemi hatırlamaya çalışın. O zaman nasıl hissetmiştiniz? Lütfen bu ifadelerin tümünü sizin şimdiki durumunuzdan bağımsız olarak cevaplayınız. Böyle bir durumda: 1. Daha az uykuya ihtiyacım olur 2. Daha enerjik ve daha aktif hissederim 3. Daha fazla kendime güvenliyim 4. İşimden daha fazla hoşlanırım 5. Daha sosyalim (daha fazla telefon konuşmaları yapar, daha fazla dışarı çıkarım) 6. Daha çok gezmek isterim ve gezerim 7. Daha hızlı araba sürme eğilimim olur veya sürerken daha fazla risk alırım 8. Daha fazla/çok fazla para harcarım 9. Gündelik hayatımda daha fazla risk alırım (işimde ve/veya diğer aktivitelerimde) 10. Fiziksel olarak daha aktifim (spor vs.) 11. Daha fazla aktiviteler veya projeler planlarım 12. Daha fazla fikirlerim olur, daha yaratıcıyım 13. Daha az utangaç veya tutuk olurum 14. Daha renkli ve gösterişli elbiseler giyer/makyaj yaparım 15. Daha fazla insanla buluşmayı isterim veya gerçekten buluşurum 16. Daha fazla seksle ilgilenirim ve/veya artmış cinsel arzularım vardır 17. Daha fazla işveli ve/veya cinsel yönden daha aktifim 18. Daha fazla konuşurum 19. Daha hızlı düşünürüm 20. Konuşurken daha fazla şakalar ya da kelime oyunları yaparım 21. Dikkatim daha kolay dağılır 22. Pek çok yeni şeyle ilgilenirim 23. Düşüncelerim konudan konuya sıçrar 24. Herşeyi daha hızlı ve/veya daha kolay yaparım 25. Daha fazla sabırsızım ve/veya daha kolay sinirlenirim 26. Başkaları için tüketici veya sinirlendirici olabilirim 27. Daha fazla ağız kavgasına/tartışmaya girerim 28. Duygudurumum daha yüksek, daha iyimserdir 29. Daha fazla i. çay içerim ii. kahve içerim 30. Daha fazla sigara içerim 31. Daha fazla alkollü içki içerim 32. Daha fazla hap alırım (uyku verici, yatıştırıcı, uyarıcı ) Evet Hayır HSL-32-R1 Soru Listesi-Türkçe Hypomania Checklist-32-R1 (Turkish Version) Yayın hakları Zurich Üniversitesinde bulunmaktadır, parayla satılmaz, kullanımı ücretsizdir. 9

4. Canlılıklarınızın/yüksekliklerinizin yaşamınızın değişik yönlerine etkileri: Aile yaşamı Sosyal yaşam İş Boş zamanlar Olumlu Olumlu Olumsuz Etkisi yok ve olumsuz 5. Sizin canlılıklarınıza/yüksekliklerinize başka insanların tepkileri ve yorumları. Size yakın insanlar sizin canlılılıklarınıza/yüksekliklerinize nasıl tepki verdiler veya yorum yaptılar? (Lütfen aşağıdakilerden BİRİNİ işaretleyin) Olumlu Ortada Olumsuz Olumlu ve Tepki yok (Cesaretlendirici (Kaygılı, rahatsız, olumsuz veya destekleyici) sinirlenerek, eleştirerek) 6. Canlılıkların / yüksekliklerin bir kural olarak (ortalama) uzunluğu: (Lütfen aşağıdakilerden BİRİNİ işaretleyin) 1 gün 1 haftadan uzun 2-3 gün 1 aydan uzun 4-7 gün Bir yargıya varamıyorum / bilmiyorum 7. Geçtiğimiz son oniki ayda böyle canlılıklar/yükseklikler yaşadınız mı? Evet Hayır 8. Eğer evet ise, lütfen son oniki ay boyunca kaç günü canlı/yüksek geçirdiğinizi tahmin ediniz: Tümünü bir araya getirirsek: Yaklaşık gün HSL-32-R1 Soru Listesi-Türkçe Hypomania Checklist-32-R1 (Turkish Version) Yayın hakları Zurich Üniversitesinde bulunmaktadır, parayla satılmaz, kullanımı ücretsizdir. 10