Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Ders No : 0690130059 : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze yok MEHMET BAKANLAR, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Bu dersin amacı öğrencileri Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda bilinçlendirmek, başta Atatürk olmak üzere Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluşunda rol oynayan kişileri ve mücadelelerini, Türk Kurtuluş Savaşı ve Türkiye Cumhuriyetinin temel felsefesini anlatmak ve böylece insan haklarına ve toplumsal değerlere saygılı bireyler olarak topluma kazandırmaktır. Dersin İçeriği Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Öğrenci İnkılâp Tarihi ile ilgili kavramları bilebilir. 2 Öğrenci Türk İnkılâbını doğru bir şekilde anlayabilir. 3 arı tarihi bilgil3güncel konuler ışığında değerlendirme birikimini sağlamak 4 Ulusal değerlerle evrensel değerlerin sentezini yapabilme yetisi kazandırmak 5 Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluş felsefesini kavrayabilmek
Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Siyasî alanda yapılan inkılâplar (Saltanatın kaldırılması, Ankara'nın başkent oluşu, Cumhuriyetin ilanı ve Halifeliğin kaldırılması) Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kuruluşu, Şeyh Sait İsyanı, Takrir-i Sükûn yasası ve Atatürk'e suikast teşebbüsü Serbest Cumhuriyet Fırkası'nın kuruluşu, İzmir mitingi, Fırkanın kapanışı, Menemen ve Bursa olayları 1924 Anayasası, diğer anayasalar, Hukuk alanındaki gelişmeler, Toplumsal hayatın düzenlenmesi ile ilgili inkılâplar ve Türkiye Cumhuriyeti'nin laikleşme süreci Eğitim ve Kültür alanında gerçekleştirilen inkılâplar (Tevhid-i Tedrisat kanunu, Latin harflerinin kabulü, Millet mektepleri, Türk Tarih ve Dil kurumlarının kurulması ve faaliyetleri, Türk tarih tezi, güneş-dil teorisi, 1933 Üniversite reformu, Halkevleri), Sağlık alanındaki gelişmeler İzmir İktisat Kongresi, Cumhuriyetin ilk yıllarında ekonomi politikası, 1929 Dünya Ekonomik Buhranı'nın yansıması olarak Türkiye'de devletçi ekonomi politikalarının gündeme gelmesi ve I. Beş Yıllık Kalkınma Programı Atatürk döneminde Türk dış politikası (1923-1938 döneminde Türk-İngiliz, Türk-Sovyet, Türk-Fransız, Türk- İtalyan ilişkileri, Komşularla münasebetler, Balkan ve Sadabat Paktı) Atatürkçü Düşünce Sistemi'nin tanımı, kapsamı, Atatürk İlkeleri (Cumhuriyetçilik, Laiklik, Milliyetçilik, Halkçılık, Devletçilik, İnkılâpçılık) ve bu ilkelere yönelik tehditler Atatürk'ten sonraki Türkiye (İnönü'nün cumhurbaşkanlığı, II. Dünya Savaşı ve Türkiye, Demokrat Parti'nin kuruluşu ve çok partili hayata geçiş) 10 Ara Sınavlar 11 12 13 Demokrat Parti'nin iktidar yılları, Türkiye'nin Nato'ya girişi ve 27 Mayıs 1960 askerî müdahalesi 1960 lı ve 70 li yıllar boyunca Türkiye deki siyasi gelişmeler (1961 Anayasası, Adalet Partisi İktidarı, 12 Mart 1971 muhtırası, koalisyon yılları, sağ-sol çatışması) 12 Eylül 1980'den günümüze Türkiye'de iç siyaset gelişmeleri (12 Eylül askeri müdahalesinden sonra ülkenin durumu, sivil idareye dönüş, Anap iktidarı ve koalisyonlar, siyasi ve ekonomik krizler, askerin sivil idareye müdahaleleri)
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 14 15 960'dan günümüze Türkiye'nin dış politikası (Soğuk savaş sürecinde Türkiye, Avrupa birliği ile gelişmeler, Kıbrıs Barış Harekâtı, komşularla münasebetler) Sözde Ermeni soykırım iddiaları ve bu iddiaların aslı (Osmanlı yönetiminde Ermeniler, Ermeni isyanları, tehcir uygulaması, Milli Mücadele ve Cumhuriyet döneminde Ermeniler, Asala ve Ermeni terörü, Ermeni diasporası karşısında Türkiye Cumhuriyetinin faaliyetleri Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar 1- Ergün AYBARS, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Ders için önerilen kaynaklar 2 -Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, Cilt I II Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 100 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 100 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 2 Öğrenme Kazanımları Türkçe ve yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar, resmi ve teknik belgeleri anlar ve hazırlar. Bilgisayar sistemlerinde yeterli temel bilgiye sahip olur, bilgisayar sistemindeki problemleri saptar ve uygun yöntem ve teknikleri uygulayarak çözer. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5
No 3 4 5 6 7 8 9 10 Öğrenme Kazanımları Mesleği ile ilgili her tür donanım elemanı hakkında bilgi edinir; donanım problemlerini çözümler; öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözme yeteneğini kazanır. Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve gereksinimler doğrultusunda tasarlar, gerekli olan teknik araçları seçer ve kullanır. Doğru bilgiye erişebilmek için kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. Veritabanı kavramlarını ve türlerini bilir; veritabanı uygulamalarında yapısal sorgulama dilini kullanır ve arayüz formları geliştirir. Bilişim ve internet teknolojileri kavramları ile internet bağlantı yöntemlerini bilir, web tabanlı programlar geliştirir, web sitesi tasarımı yapar ve yayınlar, uzak veritabanı uygulamalarını yönetir. Yazılım geliştirme kavramlarını ve yöntemlerini bilir, bir problemin çözümü için gerekli algoritmayı tasarlar, çözümü program diline çevirebilir. Programlama dillerine ait editörleri kullanır, ileri seviye görsel ve nesne tabanlı programlama dillerini kullanarak programlar yazar, bilgisayara bağlı cihazları kontol eder. Görsel ve işitsel materyaller içeren etkileşimli uygulamalar geliştirir ve multimedya yazılım programlarını kullanma bilgi ve becerisine sahip olur. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 İş hayatında ihtiyaç duyulan ofis yazılımlarını kullanır, tek kullanıcılı ve çok 11 kullanıcılı işletim sistemleri kurar ve yönetir. 12 Ağlar hakkında genel bilgiye sahip olur, her türlü bilgisayar ağını kurar, yönetir. 13 14 15 Girişimci ve analitik düşünme yeteneğine sahip olur, sosyal sorumluluk, etik değerler ve sosyal güvenlik hakları bilgisi ve bilincine sahip olur. Disiplinler arası ve takım çalışmalarında gereken uyum, etkinlik, etik değerler ve özgüvene sahip olur, sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirir ve denetler. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini bilincini taşır, sosyal, kültürel ve güncel konularda mesleki ve vatandaşlık bilinci taşır. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 2 28 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 1 14 Ödev 0 0 0 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 2 2 Proje 0 0 0
Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 2 2 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 46 Toplam İş Yükü / 25 1.84 ECTS 2 Diğer yok Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri