BİZE ULAŞABİLECEĞİNİZ TELEFON NUMARALARIMIZ ve E-POSTA ADRESLERİMİZ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU ANASINIFI BİLGİ KILAVUZU Sekreterlik: (0 324) 224 13 47 (0 324) 224 13 49 (0 324) 224 13 33 (0 324) 224 13 35 Web Adresi: www.odtugvo.k12.tr OKUL MÜDÜRÜ: Seval KARAKUŞ skarakus@odtugvo.k12.tr MÜDÜR YARDIMCISI: Gülbahar OBAY gobay@odtugvo.k12.tr SINIF ÖĞRETMENLERİMİZ Duygu OCAK docak@odtugvo.k12.tr Dilek ERCAN dercan@odtugvo.k12.tr 1
EĞİTİM YAKLAŞIMIMIZ Okul misyonumuz doğrultusunda, öğrencilerimizin bireysel gelişim özelliklerini destekleyerek, kendilerini keşfetme fırsatı yaratmak, çağdaş yaşamın gerektirdiği değer, beceri ve bilgileri kazanmalarını sağlamak öncelikli hedefimizdir. Anasınıflarımızda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kazanım ve gelişim göstergeleri doğrultusunda hazırlanan Okul Öncesi Eğitim Programı uygulanır. Öğrenci ihtiyaçları göz önüne alınarak hedefler genişletilir. Okul öncesi eğitim çocukların gelişimi açısından önemli bir yere sahiptir. Bu bilinçle çocukların kendi tercihlerini yaparak karar alma becerilerini geliştirmelerine, sorumluluk almayı öğrenmelerine, öz disiplin ve yeteneklerini geliştirmelerine destek verilir. Çocukların, yaratıcı, girişken, sorgulayıcı, kendini rahatça ifade edebilen, başkalarının görüşlerine saygılı bireyler olarak yetişmeleri teşvik edilir. Okul öncesi dönemde amaç bilgi öğretmek değil, bilgiyi öğrenebilmesi için gerekli becerileri çocuğa kazandırabilmektir. Anasınıflarımızda yapılan çalışmalarla temel deneyimlerin geliştirilmesi hedeflenir. Bu doğrultuda öğrenciler çok yönlü olarak değerlendirilir. Problem çözme ve oyun temelli etkinliklere yer verilir. Öğrencilerimizin tüm gelişim alanlarında kendi hazır bulunuşlukları içinde gelişmeleri desteklenir. Süreç içinde yapılan tüm çalışmalar öğrenci merkezlidir. Temelde etkin öğrenme hedeftir. Bu doğrultuda tek bir eğitim anlayışına bağlı kalmak yerine öğrenci ihtiyacına göre birleştirilmiş bir eğitim yaklaşımı benimsenir. ANASINIFLARI ZAMAN ÇİZELGESİ PAYLAŞIM SAATİ 08:40 08:55 GÜNE MERHABA VE SABAH SPORU 08:55 09:00 KAHVALTI VE SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ 09:00 09:40 DİNLENME (10 dk.) 09:40 09:50 2. DERS 09:50 10:30 DİNLENME (10 dk.) 10:30 10:40 3. DERS 10:40 11:20 DİNLENME (10 dk.) 11:20 11:30 4. DERS 11:30 12:10 ÖĞLE YEMEĞİ 12:10 13:00 5. DERS 13:00 13:40 DİNLENME (10 dk.) 13:40 13:50 6. DERS 13:50 14:30 ARA ÖĞÜN (10 dk.) 14:30 14:40 7. DERS 14:40-15:20 DİNLENME (10 dk.) 15:20 15:30 8.DERS 15:30-16:10 Sınıflarımızda sınıf öğretmenlerimizle birlikte eğitici anneler görev yapar. 2
OKUL SAATLERİ Anasınıfında eğitim öğretim 8.40 16.10 saatleri arasındadır. (Çarşamba günü 8.40-15.20 saatleri arasındadır.) Okul başlama saatimizden itibaren eğitsel süreçlerimiz başlar ve gün boyunca devam eder. Velimiz öğrencimizi herhangi bir nedenle okuldan erken almak istediğinde öncelikle müdür yardımcısından izin kâğıdı alır. Okul başlama saatinden sonra okula gelen öğrenciler Müdür yardımcısından aldıkları geç kâğıdı ile sınıfa girer. Okula sürekli geç gelen öğrencilerin velileriyle görüşülür ve nedenleri araştırılır. Çocuklarını almak için okula erken gelen velilerimiz, öğrencilerimizin dikkatini dağıtmamak için sınıf önlerinde ve koridorlarda beklemez. Öğrencimizin eve dönüşü ile ilgili olabilecek değişikliklerin (servis ile farklı bir noktaya indirilmesi) en geç 14.00 a kadar bir dilekçe ile servis yetkilisine bildirilmesi gerekir. Öğrencinin okula gelmeme sebebi ve ne kadar süre ile gelmeyeceği 10.30 a kadar okul idaresine velisi tarafından iletilir. OKUL KIYAFETLERİ Öğrencilerimizin serbest kıyafet uygulaması yapılan Çarşamba günü dışında okul kıyafetleriyle, temiz ve düzenli olarak gelmeleri, uzun saçların toplanması ve tırnakların düzenli olarak kesilmesi beklenir. Öğrencilere ait eşyalara mutlaka isim ve soy isim yazılması gerekir. İsim yazılmamış eşyaların kaybolmasının sorumluluğu okula ait değildir. OKULA GELİRKEN Öğrencilerimizin sınıf dolabına sığabilecek büyüklükte tekerleksiz çanta ile okula gelmeleri beklenir. Her gün okul güncem defterlerinin çantalarında olması gerekir. Okula getirilmesi gereken malzemelerin ve ödevlerin zamanında gelmesi öğrencimizin sorumluluk bilincinin gelişimi açısından önemlidir. ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ TAKİBİ Eğitim öğretim yılı başında öğrencilerle birlikte sınıf kuralları belirlenir. Öğretmenler, öğrenci davranışlarını takip eder. Öğrenci ihtiyaçları doğrultusunda çalışmalar planlanır ve uygulanır. GELİŞİM DEĞERLENDİRME Eğitim öğretim yılı içinde gönderilen Okul Güncem kitapçıklarıyla öğrencilerin aylık davranış değerlendirmeleri yapılır. Her dönemde bir kere ara değerlendirme raporu, her dönem sonunda e- okul gelişim raporları ve ODTÜ karneleri verilir. BESLENME Öğrencilerimize sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ara öğün olmak üzere üç öğün yemek verilir. Öğrencilerimiz yemeklerini öğretmenleri eşliğinde yerler. Öğrenciler, sağlıklı beslenmeleri ve kendi başlarına yemek yiyebilmeleri konusunda desteklenir. 3
İLETİŞİM Okul Güncem: Okul aile arasında iletişimi sağlamak amacıyla Okul Güncem defteri kullanılır. Öğretmenler ve veliler gerekli bilgi notlarını Okul Güncem defterinin notlarım bölümüne tarih atarak yazarlar. Her sabah öğretmenler tarafından defter kontrolü yapılır. Velilerin de her akşam defteri kontrol etmeleri beklenir. Etkinlik Takvimi: Her ayın başında o ay içinde yapılması planlanan çalışmaların yer aldığı etkinlik takvimi web sayfasında yayınlanır. Bülten: Her ayın sonunda yapılan çalışmaları içeren bülten web sayfamızda yayınlanarak velilerimizle paylaşılır. SINIF ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN YÜRÜTÜLEN DERSLER - TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ - MATEMATİK - FEN VE DOĞA - OYUN VE HAREKET - SANAT - KÖŞE ETKİNLİKLERİ - OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Veli Görüşmeleri: Sınıf ve branş öğretmenlerinin veli görüşme günleri bulunur. Çocukları hakkında öğretmenleriyle görüşmek isteyen velilerimiz okula gelirler. Görüşme günü dışında gelmek isteyen velilerin randevu almaları gerekir. SAĞLIK YAKLAŞIMI Velilerimiz, öğrencilerimizin sağlık durumu ile ilgili bilgileri eğitim yılı başında doldurulan sağlık formlarında detaylı olarak belirtir. Yaşanan hastalık durumlarında okul hemşiresi bilgilendirilir. Bulaşıcı ve ateşli hastalık durumlarında öğrencilerin okula gönderilmemesi, öğrencinin kendi sağlığı ve diğer öğrenciler için önemlidir. Velilerimiz okula gönderdikleri ilaçların üzerine kullanım saatini, dozunu, sınıfını ve ismini yazar. İlacın kullanım bilgilerini yazma sorumluluğu veliye aittir. Okula gönderilen ilaçların ve okulda rahatsızlanan öğrencinin takibi okul hemşiresi tarafından yapılır. Veliler okul hemşiresi tarafından bilgilendirilir. BRANŞ DERSLERİMİZ - İNGİLİZCE - BEDEN EĞİTİMİ - SERAMİK - GÖRSEL SANATLAR - MÜZİK - SATRANÇ - DRAMA - DANS - 4
PAYLAŞIM GÜNLERİMİZ OYUNCAK GÜNÜ Öğrencilerimizin haftaya uyumunu sağlamak için Pazartesi günleri oyuncak günü uygulaması yapılır. Oyuncak günü için seçilen oyuncağın; şiddet içerikli olmaması, elektronik olmaması ve küçük parçalar içermemesi gerekir. DÜNYADAN HABERLER GÜNÜ Güncel olay ve durumlara karşı dikkat çekmek, duyarlılık kazandırmak, okumaya karşı ilgi uyandırmak, öğrenmeye karşı merak duygusu oluşturmak, sosyal, bilişsel ve dil gelişimlerine destek sağlamak amacıyla Dünya dan Haberler günü düzenlenir. Öğrencilerimiz sizlerin yardımıyla dinleyip öğrendiği haberleri gazete, dergi veya broşürden keserek arkadaşlarıyla paylaşmak üzere okula getirirler.(salı ) KİTAP GÜNÜ Öğrencilerimize kitap sevgisini kazandırmak, bilişsel ve dil gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla kitap günü düzenlenir. Sınıf öğretmeni tarafından belirlenen zamanlarda, öğrencimizin kitap getireceği gün ile ilgili bilgilendirme yazısı gönderilir. (Çarşamba) DUYGU PAYLAŞIM GÜNÜ Öğrencilerimizin duygularını rahatça ifade edebilmelerini, başkalarının duygularını anlamaya çalışmalarını, özgüven kazanmalarını ve sosyal gelişimlerini desteklemek amacıyla duygu paylaşım günü düzenlenir. Çocuklar o gün duygularını sebepleriyle birlikte anlatırlar.(perşembe) DEĞERLER GÜNÜ Okullarımızda, öğrencilerimizin yeni neslin değerlerine uygun davranışlar kazanmaları hedeflerimiz arasında yer almaktadır. bu hedef doğrultusunda Değerler Projesi geliştirilmiştir. Bu projede her ay farklı bir değer ele alınarak öğrencilerin aktif katıldığı etkinlikler uygulanmaktadır. Bu kapsamda her hafta Cuma günü paylaşım saatinde ayın değerine yer verilir EĞİTİM SÜRECİNİ DESTEKLEYİCİ ETKİNLİKLER YUMOŞ AYI ETKİNLİĞİ Sınıfımız tarafından ismi belirlenen yumoş ayıcığımız birinci dönemden itibaren defteri ile birlikte ev ziyaretlerini gerçekleştirir. Yumoş ayının ziyareti sırasında yaşananlar ertesi gün okulda paylaşılır. Yumoş ayı tüm öğrencilerimizi sınıf öğretmeninin planlaması doğrultusunda ziyaret eder. SAYMA KUTUSU ETKİNLİĞİ Öğrencilerimizin matematik dersine karşı olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak, sayma becerilerini geliştirmek ve dil gelişimlerini desteklemek amacıyla sayma kutusu etkinliği uygulanır. Sayma kutusu her gün bir öğrencinin evine gider. Öğrencinin sayabildiği kadar nesne koyup ertesi gün okula getirmesi ve paylaşımda bulunması beklenir. GÖSTER & ANLAT Eğitim Öğretim yılının 2. döneminde 4 yaş grubumuzda Göster & Anlat etkinliği uygulanır. Öğrencimizin ilgi duyduğu bir konuda araştırma yapması ve bu konudaki bilgi ve deneyimlerini arkadaşları ile paylaşabilmesi hedeflenir. Tüm öğrencilerimiz sınıf öğretmeninin planlaması doğrultusunda bu etkinliğe katılır. MERAKLI KUKLA ETKİNLİĞİ Sınıf içinde oluşturulan soru köşesi ile öğrencilerimiz her hafta sonu farklı bir soruyu araştırmaya teşvik edilir. Amaç sorularla merak uyandırmaktır. Cevaplar soru köşesine yerleştirilerek sınıf ile paylaşımı sağlanır. AÇIK HAVA ETKİNLİKLERİ Eğitim programı doğrultusunda açık hava etkinlikleri planlanır. Bu etkinliklerimize tüm öğrencilerimizin katılması beklenir. Öğrencilerimizin 5
hastalık nedeni ile sınıfta kalması kabul edilmez. Sıcak aylarda bahçe daha sık kullanılır. VELİ ETKİNLİĞİ Okul-aile iletişimini desteklemek amacıyla velilerimizin katılımıyla uygulanacak sınıf etkinlikleri planlanır. Velilere randevu verilerek etkinlik zamanı belirlenir. GEZİLER Öğrencilere yaşantı zenginliği sağlayabilmek amacıyla geziler düzenlenir. Aileler, bu gezileri gönderilen bilgi yazılarından takip ederler. ÖZEL GÜN ETKİNLİKLERİ Yapılan çalışmaları desteklemek, yaşantı zenginliği sağlamak ve öğrencilere farklı bakış açıları kazandırabilmek amacıyla özel gün etkinlikleri planlanır. Özel gün etkinlikleri aylık etkinlik takviminde belirtilir. MUTLU ÇOCUK PROGRAMI Çocukla kaliteli zaman geçirmek ebeveynle çocuğun birlikte ve karşılıklı iletişim halinde, iki tarafın da keyif aldığı çocuğun sosyal-duygusal, bedensel ve zihinsel gelişim alanlarını destekleyen, çocuğun yaşına uygun etkinlikleri sürekli ve tutarlı olarak yapmaktır. Çocukla kaliteli zaman geçirmek için mutlaka uzun süre gerekmez. Sürekli ve tutarlı olmak kaydıyla günde 20 dakika çocukla kaliteli zaman bile çocuğumuzun gelişimine büyük katkı sağlar. Fakat sadece televizyon karşısında konuşmadan oturmak, sözlü-sözsüz temas kurmadan yürümek/gezmek, çocuğa pahalı oyuncaklar almak kaliteli zaman geçirmek değildir. Önemli olan çocuğunuzla günün her dakikası birlikte olmak değil, birlikte olduğunuz dakikaları dolu dolu yaşamaktır. Çocuğunuzla geçireceğiniz zamanı daha etkin ve kaliteli kılmak için Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi olarak sizlere her ay gönderdiğimiz Mutlu Çocuk Etkinlik Takvim imizi de uygulamayı unutmayın 6