Kişilik İnanç Ölçeği -Kısa Form- V.1

Benzer belgeler
Kişilik İnanç Ölçeği

Kişilik İnanç Ölçeği Tümüyle Çok fazla Orta derecede Biraz Hiç inanıyorum inanıyorum inanıyorum inanıyorum inanmıyorum

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

İnsan değer üretir Eylemlerine anlam katar Duyguları ile çalışır Hata yapar. Sosyal ihtiyaçları vardır. Değerli hissetmek ister

Liderlik nedir ki? Dünya lideri, eğitim lideri, İzci lideri, Toplum lideri... Liderlik taraftar edinebilme sanatıdır John C.

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ YÖNERGE:

Nasrettin Hoca ya sormuşlar: - Kimsin? - Hiç demiş Hoca, Hiç kimseyim. Dudak büküp önemsemediklerini görünce, sormuş Hoca: - Sen kimsin?

Düşünce Özellikleri Ölçeği

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?


R E H B E R L Đ K B Ü L T E N Đ - 3

KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ)

D Kendiniz hakkındaki düşünceleriniz değişkenlik gösterir mi, yoksa her zaman aynı mıdır?

SINAV KAYGISI ÖLÇEĞİ

Testversion Ej för ifyllnad

SAĞLIKLI YAŞAM VE BESLENME ALIŞKANLIKLARI BİLGİ FORMU

TÜM BİLGİLER KESİNLİKLE GİZLİ TUTULACAKTIR. Anketi Nasıl Dolduracaksınız? LÜTFEN AŞAĞIDAKİ HİÇBİR İFADEYİ BOŞ BIRAKMAYINIZ. İsim:... Cinsiyet:...

YATIRIM HİZMET VE FAALİYETLERİ GENEL RİSK BİLDİRİM FORMU

Meslekleri Tanıtma Kulübü

3. Genelde kendimi başarısız bir kişi olarak görme eğilimindeyim. 4. Ben de diğer insanların birçoğunun yapabildiği kadar bir şeyler yapabilirim.

Evren Nağmesinde Bir Gelincik Tarlası

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

AKRAN ARABULUCU EL KITABI

Lütfen her maddeyi dikkatlice okuyun. Soruları boş bırakmayın, kendinizi en yakın hissettiğiniz tek bir şıkkı işaretleyin. Ortaokulu bitirmiş

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

ORTALAMA. SORU-1 Derse hazırlıklı gelmesi ve derse hakimiyeti? SORU-1 Derse hazırlıklı gelmesi ve derse hakimiyeti?

STRES VE BAŞAÇIKMA. Prof.Dr.Aylin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD.

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor:

SOSYAL FOBİ. Sosyal fobide karşılaşılan belirtiler şu şekilde sıralanabilir.

TEOG ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİMİZE VE VELİLERİMİZE KÜÇÜK TAVSİYELER

DİN VEYA İNANCA DAYANAN HER TÜRLÜ HOŞGÖRÜSÜZLÜĞÜN VE AYRIMCILIĞIN TASFİYE EDİLMESİNE DAİR BİLDİRİ

İngilizce de duygu anlamına gelen "emotion" kelimesinin üstünde biraz durursak, motivasyon kavramını daha iyi anlayabiliriz.

AİLE İÇİ ETKİLİ İLETİŞİM

Nasıl Bir Zekâya Sahipsiniz? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim. Ayın Testi

Yüz yüze değerlendirme

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Liderlik ve Liderlik Teorileri - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri

@BaltasBilgievi

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

İnsan faktörü: Ceyhun Yüksel

Digiturk dünyasına keyifli bir yolculuk

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

Toplumsal Etki ve Uyma

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır.

P U S U L A H O G A N G E L İ Ş İ M TEMEL DEĞERLERİN MESLEK AÇISINDAN ANLAMI. .. İçin rapor Sam Poole ID HC Tarih: Şubat 23, 2017

MESLEKİ EĞİLİMİ TANIMA ENVANTERİ (METE)

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

REHBERLİK VE İLETİŞİM 3

İlke 1: İyi Bir Öğrenme Ortamı Öğrenci-Okul Arasındaki Etkili İletişimi Teşvik Eder. İfadeler/ Yapılma Sıklıkları Çok Sık

Araştırma sonuçları, adresinden istenildiği takdirde tarafınızla paylaşılacaktır.

Üstün Zekalılar ve Özel Yetenekliler ÖZEL EĞİTİM. Kasım 2010

GİZLİ HİPNOZ TEKNİKLERİNE GİRİŞ Hüseyin Güngör NOT ALMA KISMI

Dr. İLKER BOZDAĞ (İŞYERİ HEKİMİ)

Daha iyi, daha sorunsuz, daha kolay, daha cazip, daha ekonomik olana ulaşabilmek içinse;

Eğitsel Oyun Projesi Raporu. Otizm Kavram Öğretimi Mustafa UZUN

Referans Araştırması Formu

İş yerinde tedavi ve ilaç kullanma

DAVRANIŞ YÖNETMELİĞİMİZ LEASEPLAN ÇALIŞANI OLARAK SORUMLULUKLARIMIZ

Selam vermekle karşımızdaki kimseye neyi ifade etmiş oluruz?

Her iki taraftan da hayatı duyun

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Bağımlılık-Bağımsızlık. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

Ahlak Gelişimi. Prof. Dr. İbrahim YILDIRIM

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM

İŞ ORTAĞI DAVRANIŞ KURALLARI

ENGELSİZ YAŞAM BİRİMİ

İş Yerinde Ruh Sağlığı

GÜ VENİ Lİ R GİDALAR VAKFİ (GGV) HELAL SERTİ Fİ KASİ BAŞVÜRÜ FORMÜ

Lions Göz Sağlığı Programı Lions Eye Health Program Görme Gücünü Sağlık Önceliği Haline Getirmek

( ) 20 ve altı ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 41 ve üzeri

Çalışan Deneyimi Anketi

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI

Okul fobisi nasıl gelişir?

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

Duygusal Zekaya Önem Verin!

1 Öğretmenlere Öneriler ÖĞRETMENLERE ÖNERĠLER

BİZDEN NE KADAR MEMNUNSUNUZ?

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU. Korunmaya muhtaç Cinsiyeti

İNSAN HAKLARI EVRENSEL BİLDİRGESİ

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Duygu, düşüncelere bedenin içsel olarak karşılık vermesidir. Başka bir deyişle, beyne kalbin eşlik etmesidir.

II. KADEME) Yaş Dönemi Özellikleri (ERİNLİK BULUĞ ÇAĞI)

Linkedin de Network Oluşturmanın Etiği Hakkında

İş - Aile Dengesi: Uluslararası Araştırma Projesi PROJECT 3535 Türkçe Ölçekler

Çocuğun yeteneğini keşfetme ve geliştirmenin yolları

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM

Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi GĐRĐŞKENLĐK

WHOQOL-103 (TR) WHOQOL TÜRKİYE GRUBU-İZMİR

ULUSLARARASI İŞÇİ DAYANIŞMASI DERNEĞİ. Meslek Liseliler Ne Yaşıyor? Ne İstiyor? Boyun Eğme. Mücadele Et!

AİLE & YETİŞTİRME KONULU SORU LİSTELERİ

Benlik Bilgisinin Değişik Yönleri

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Diğer: Diğer:... Diğer:...

Kadın sağlığı konusunda küçük bir rehber

Transkript:

Kişilik İnanç Ölçeği -Kısa Form- V.1 Adı-Soyadı:... Tarih:... Lütfen aşağıdaki ifadeleri okuyunuz ve HER BİRİNE NE KADAR İNANDIĞINIZI belirtiniz. Her bir ifadeyle ilgili olarak ÇOĞU ZAMAN nasıl hissettiğinize göre karar veriniz. 4 3 2 1 0 Örnek 1.Dünya tehlikeli bir yerdir. (Lütfen daire içine alınız.) Çok Orta Fazla Derecede 1. Aşağılanma veya yetersizlikle karşılaşmak katlanılamaz bir şeydir. 2. Ne pahasına olursa olsun rahatsızlık verici durumlardan kaçınmalıyım. 3. Eğer insanlar dostça davranıyorlarsa beni kullanmaya ya da sömürmeye çalışıyor olabilirler. 4. Bir yandan yetkili kişilerin hakimiyetine karşı direnmeli ama aynı zamanda takdir ve benimsemelerini sağlamalıyım. 5. Rahatsızlık verici duygulara katlanamam. 6. Kusurlar, eksikler ya da yanlışlar hoş görülemez. 7. Diğer insanlar sıklıkla çok şey isterler. 8. İlgi merkezi olmalıyım.

PBQ-SI Kişilik İnanç Ölçeği - Kısa Form - V.1 9. Eğer bir sistemim olmazsa herşey darmadağın olur. 10. Hak ettiğim saygının gösterilmemesi veya hakkım olanı alamamak katlanılmaz bir durumdur. 11. Her şeyde kusursuz iş çıkarmak önemlidir. 12. Diğer insanlarla birlikte bir şeyler yapmaktansa kendi başıma yapmaktan daha çok hoşlanırım 13. Eğer dikkat etmezsem başkaları beni kullanmaya ya da yönlendirmeye çalışır. 14. Diğer insanların gizli amaçları vardır. 15. Olabilecek en kötü şey terk edilmektir. 16. Diğer insanlar ne kadar özel biri olduğumu fark etmelidirler. 17. Diğer insanlar bilerek beni aşağılıyorlar. 18. Karar verirken diğer insanların yardımına ya da bana ne yapacağımı söylemelerine gereksinim duyarım. 19. Ayrıntılar son derece önemlidir. 20. İnsanlar çok fazla patronluk taslarlarsa onların isteklerini dikkate almamaya hakkım vardır. 21. Yetkili kişiler sınırlarını bilmeyen, sürekli iş isteyen, müdaheleci ve denetleyicidirler.

22. İstediğimi almanın yolu, insanları etkilemek ya da eğlendirmektir. 23. Kârlı çıkabilmek için elimden gelen her şeyi yapmalıyım. 24. Eğer insanlar benimle ilgili bir şeyler açığa çıkarırlarsa, bunu bana karşı kullanacaklardır. 25. İnsan ilişkileri karışıktır ve özgürlüğe engeldir. 26. Beni ancak benim gibi zeki insanlar anlayabilirler. 27. Çok üstün biri olduğum için özel muamele ve ayrıcalıkları hak ediyorum. 28. Benim için başkalarından bağımsız ve özgür olmak önemlidir. 29. Çoğu durumda yalnız başıma kaldığımda kendimi daha iyi hissederim. 30. Her zaman en yüksek standartlara ulaşmaya çalışmak gereklidir yoksa her şey darmadağın olur. 31. Rahatsız edici duygular giderek artar ve kontrolden çıkar. 32. Vahşi bir ortamda yaşıyoruz ve güçlü olan hayatta kalır. 33. Başkalarının dikkatini çektiğim durumlardan kaçınmalı ve mümkün olduğunca göze çarpmamalıyım. 34. Başkalarının bana olan ilgilerini sürdüremezsem benden hoşlanmazlar.

PBQ-SI Kişilik İnanç Ölçeği - Kısa Form - V.1 35. Eğer bir şey istiyorsam onu elde etmek için ne gerekirse yapmalıyım. 36. Diğer bir insana bağlanıp kalmaktansa yalnız olmak daha iyidir. 37. İnsanları eğlendirmedikçe ya da etkilemedikçe bir hiçim. 38. Eğer ilk önce harekete geçip üstünlük kurmazsam karşımdaki bana üstünlük kurar. 39. İnsanlarla ilişkilerimde herhangi bir gerginlik işareti bu ilişkinin kötüye gideceğini gösterir bu nedenle o ilişkiyi bitirmeliyim. 40. Eğer en yüksek düzeyde iş yapmıyorsam başarısız olurum. 41. Zaman sınırlarına uymak, istenenlere itaat etmek ve uyumlu olmak onuruma ve kendi yeterliliğime doğrudan bir darbedir. 42. Genellikle bana haksız davranılıyor. Bu nedenle ne şekilde olursa olsun payımı almak hakkımdır. 43. İnsanlar bana yakınlaşırlarsa benim gerçekten ne olduğum ortaya çıkar ve benden uzaklaşırlar. 44. Muhtaç ve zayıfım. 45. Yalnız başıma bırakıldığımda çaresizim. 46. Diğer insanlar benim ihtiyaçlarımı gidermelidir. 47. İnsanların beklediği şekilde kurallara uyarsam bu benim davranış özgürlüğüme engel olacaktır.

48. Eğer fırsat verirsem insanlar beni kullanırlar. 49. Her zaman hazırlıklı olmalıyım. 50. Özel hayatım insanlara yakın olmaktan çok daha fazla önemlidir. 51. Kurallar keyfidir ve beni sıkar. 52. İnsanların beni görmezden gelmeleri berbat bir durumdur. 53. İnsanların ne düşündüğünü önemsemem. 54. Mutlu olabilmek için diğer insanların dikkatini çekmeye ihtiyacım var. 55. Eğer insanları eğlendirirsem benim güçsüzlüğümü farketmezler. 56. İşimi yaparken ya da kötü bir durumla karşılaştığımda bana yardım etmesi için her zaman yanımda birilerinin olmasına gereksinim duyarım. 57. Yaptığım bir işte herhangi bir hata ya da kusur felakete yol açabilir. 58. Çok yetenekli olduğum için mesleğimde ilerlerken insanlar benim yolumdan çekilmelidir. 59. Eğer başkalarını ben sıkıştırmazsam, onlar beni boyun eğmeye zorlar. 60. Diğer insanlara uygulanan kurallara uymak zorunda değilim.

61. Bir şeyi yapmanın en iyi yolu zor kullanmak ve kurnazlıktır. 62. Her zaman birilerine ulaşabilecek durumda olmalıyım. 63. Temelde yalnızım- kendimi daha güçlü bir kişiye bağlayamadığım müddetçe. 64. Diğer insanlara güvenemem. 65. Diğer insanlar kadar mücadele gücüm yok.