DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI
2012-2013 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI KÜÇÜKÇEKMECE İNÖNÜ İLK-ORTA OKULU DEĞERLER EĞİTİMİ ÇALIŞMASI YOK OLAN DEĞERLER KEZİBAN DİNÇ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ŞUBAT 2013
NEZAKET VE GÖRGÜ KURALLARI Selamlaşma Empati Teşekkür Etme Büyüklere Saygı Küçüklere Sevgi Özür Dileme Birlikte Yaşama Kuralları Hoşgörü (Aileye Bağlılık, Sorumluluk, Güvenilir Olma, Eleştiriye Açık Olma, Kavgacı Olma)
UYGULAMA ADIMLARI Değer; bir nesneye, varlığa veya faaliyete, bireysel ve toplumsal önem ya da üstünlük vermek demektir. Değerler öğretilebilir ve öğrenilebilen olgulardır. Değerlerin öğrenilmesi, rol öğrenilmesi şeklinde bir sosyal öğrenmedir. Bu bağlamda Ocak-Şubat dönemi konusu olan Nezaket ve Görgü Kurallarını nasıl daha iyi anlayabilir ve anlatabiliriz? diye düşündük.
Bu noktadan hareketle değerler eğitimi çalışmamızın amacı, çocuğun doğuştan getirdiği en iyi tarafı ortaya çıkarmak, kişiliğinin her yönüyle gelişmesini sağlamaktır. Bu amaçla öğrenciler ve velilerimizin katılımıyla yok olan değerlerimizi tekrar yaşanır hale getirmek için bir çalışma içine girdik.
Nezaket ve görgü kurallarından hangilerine ne kadar sahibiz? bunu tespit edebilmek için velilerimiz ve okul çevresindeki esnaf, sağlık kuruluşları, emniyet, cami cemaatini kapsayan bir anket uyguladık. Bu anketle dikkatleri bu değerlerimize çekmeye çalıştık. Sorularımızla, öğrencilerimiz üzerinde etkisi olan herkesin önce gençlerimizi sonra kendilerini değerlendirmelerini istedik.
360 kişi üzerinde uyguladığımız anketlerimizin grafiklerini çıkardık.
1. GENÇLERİN TOPLUMSAL VE EVRENSEL AHLAKİ DEĞERLERE SAHİP BİREYLER OLARAK YETİŞTİKLERİNE İNANIYOR MUSUNUZ? 110 179 EVET HAYIR KISMEN 71 (360 KİŞİ ÜZERİNDE UYGULANDI)
2. GENÇLERİ AŞAĞIDAKİ DEĞERLERDEN (NEZAKET VE GÖRGÜ KURALLARI) HANGİLERİNE SAHİP OLDUĞUNU DÜŞÜNÜYORSUNUZ? SELAMLAŞMA EMPATİ TEŞEKKÜR ETME ÖZÜR DİLEME HOŞGÖRÜ AİLEYE BAĞLILIK SORUMLULUK BÜYÜKLERE SAYGI KÜÇÜKLERE SEVGİ GÜVENİLİR OLMA ELEŞTİRİYE AÇIK OLMA KAVGACI OLMA
SELAMLAŞMA 100 EVET HAYIR KISMEN 209 51
EMPATİ 102 155 EVET HAYIR KISMEN 103
EMPATİ 102 155 EVET HAYIR KISMEN 103
TEŞEKKÜR ETME 108 EVET HAYIR KISMEN 223 29
ÖZÜR DİLEME 142 162 EVET HAYIR KISMEN 56
HOŞGÖRÜ 122 163 EVET HAYIR KISMEN 75
AİLEYE BAĞLILIK 114 EVET HAYIR KISMEN 210 36
SORUMLULUK 49 EVET HAYIR KISMEN 137 74
BÜYÜKLERE SAYGI 140 153 EVET HAYIR KISMEN 67
KÜÇÜKLERE SEVGİ 141 160 EVET HAYIR KISMEN 59
GÜVENİLİR OLMA 135 161 EVET HAYIR KISMEN 54
ELEŞTİRİYE AÇIK OLMA 135 197 EVET HAYIR KISMEN 128
KAVGACI OLMA 91 151 EVET HAYIR KISMEN 118
3. OKULLARIN GENÇLERİN AHLAKİ GELİŞİMİNE, ÖRF VE ADETLERİMİZE YER ETMİŞ DEĞERLERİN KAZANDIRILMASINA KATKISI OLDUĞUNU DÜŞÜNÜYOR MUSUNUZ? 116 EVET HAYIR 190 KISMEN 54
4. SİZ, GENÇLERE ÖRNEK OLDUĞUNUZA İNANIYOR MUSUNUZ? 14 262 EVET HAYIR KISMEN
5. GENÇLERİN ÇEVRESİNDEKİ SOSYAL YAŞAMIN ONLARIN AHLAKİ DEĞERLERE SAHİP OLMASINDA ETKİLİ OLDUĞUNA İNANIYOR MUSUNUZ? 112 EVET HAYIR 194 KISMEN 54
6. GENÇLERE KARŞI DAHA ANLAYIŞLI VE ÖRNEK OLDUĞUNUZDA ONLARDA GÖRDÜĞÜNÜZ AHLAKİ ÇÖKÜNTÜNÜN DURDURULMASINDA ETKİNİZİN OLACAĞINA İNANIYORMUSUNUZ? 102 EVET HAYIR 238 20 KISMEN
7. SİZLERİN YARDIMIYLA GERÇEKLEŞTİRECEĞİMİZ YOK OLAN DEĞERLER PROJEMİZDE DEĞERLER EREZYONUNUN ÖNÜNE GEÇMEK İÇİN ÇALIŞMAMIZIN BİR PARÇASI OLMAK, POSTERLERİMİZİ ASMAK İSTER MİSİNİZ? 64 EVET HAYIR KISMEN 187 109
Gördüğümüz eksikliklerden yola çıkarak kazandırmak istediğimiz değerlerimizle ilgili afiş, broşür, el ilanları ve yapıştırmalar hazırladık.
Küçükçekmece Belediyesi Kültür İşleri Bölümü ile görüşüp bize yardımcı olmalarını istedik. Belediyemizin desteğiyle çalışmamızın bu aşamasını tamamladık.
Sokak sokak, ev ev gezerek afişlerimizi yapıştırdık. Broşürlerimizi ve el ilanlarımızı dağıttık. Mahalle esnafının dükkanlarına öğrencilerimiz izin alarak bizzat kendileri afişlerimizi yapıştırdı. Çevredeki okullara da çalışmalarımız ulaştırıldı. Okulumuza yakın camilerde Cuma çıkışları broşürlerimiz, el ilanlarımız dağıtıldı.
Velilerimiz, mahalle sakinlerimiz ve esnafımızdan yoğun ilgi gördük. Teşekkür mesajları aldık.
MAHALLE ESAFINDAN BİR TEŞEKKÜR MESAJI Sevgili Hocam, Başta din öğretmenizi, okulunuzu ve zatialinizi yok olan değerler için yapmış olduğunuz Yok Olan Değerler çalışmanızı ve broşürünüzü tebrik ediyorum. Bu güzel anlamı büyük olan yazıları kaleme alanları da alınlarından öpüyorum. Sizin gibi değerli güzel insanları mevlam başımızdan eksik etmesin. Sizlerden daha da güzel şeyler beklemekteyiz. ALLAH A EMANET OLUN.
Bu çalışmamıza bizlere yardımcı olan herkese özellikle Küçükçekmece Belediyesine çok teşekkür ederiz.