İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) DERSİN ADI COURSE NAME DANS SOSYOLOJİSİNE GİRİŞ INTRODUCTION TO SOCIOLOGY OF DANCE AKTS Ders Uygulaması, Saat/Hafta Kredisi Kredisi (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı (Local (ECTS Ders Uygulama Laboratuar (Code) (Semester) Credits) Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) THO 456 8 2 3 2 0 0 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Türk Halk Oyunları (Turkish Folk Dances) Seçmeli / Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Temel Müzik Bilim (Basic Music Science) Temel Meslek (Basic Profession) Meslek Tasarım (Professional Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) 100% - Dans ve toplum kavramlarına genel bir bakış, dans-toplum ve dansçıtoplum ilişkilerinin biçimleri, dansçının sosyal statüsü. Dansın toplumsal tarihi ve güncel yansımaları, iletişim aracı olarak dans; dansı ve dansçıları etkileyen toplumsal öğeler, dans ve halk oyunları ile ilgili toplumsal kurumlar; dans üretimini yönlendiren ekonomik etkenler; popüler kültür ve sanat, sosyal kimlik ve dans, modern ve post modern yaklaşımlar; toplumsal değişim, yaşayan kültür ve sanat etkinlikleri ve sanat-toplum ılişkisinde güncellik A general review on concepts dance and society, relationships between dance and society, dancer and society, social status of dancer, social history of dance and its contemporary reflections, dance as a communication means, social economic elements influencing dance and its creation, dance related institutions, religion, political effects on approaching to dance, social identity and dance, popular culture and art, modern and postmodern approaches, social change, living cultural and artistic activities, actuality of the relation between art and society Sosyolojinin temel kavramlarını öğretmek Yerli ve yabancı dans sosyolojisi literatürünü öğretmek Sosyolojinin temel kavramlarını dansla ilişkilendirebilme becerisi kazandırmak Sosyolojik yöntemlerle dans araştırmaları yapabilme becerisi kazandırmak. 1
Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler To teach basic concepts of sociology To provide local and international literature of dance sociology To give an ability to build relationship between the basic sociological concepts and dance To give an ability to conduct researches about dance using sociological methods. I. Sosyolojinin temel kavramlarını dansla ilişkilendirebilme II. Sosyolojinin yöntemleriyle dansı araştırabilme ve yazı haline getirebilme III. Dans üzerinden toplumsal çıkarımlar yapabilme IV. Yerli ve yabancı dans sosyolojisi literatürüne sahip olma I. associate the fundamental concepts of sociology with the dance II. conduct researches about dance by using the methods of sociology and put them on writing III. infer social results from the dance IV. follow the local and international literature of dance sociology Thomas, Helen. 1995. Dance, Modernity and Culture: Explorations in the Sociology. Ehrenreıch, Barbara. 2009. Sokaklarda Dans, Versus Kitap And, Metin. 1974. Oyun ve Büyü, İş Bankası Kültür Yayınları. Güvenç, Bozkurt. 1996. İnsan ve Kültür, REMZI yayınları. Hanna, Judith L. 1987. To Dance Is Human: A Theory of Nonverbal Communication, University of Chicago Press. Kümbetoğlu, Belkıs. 2005. Sosyolojide ve Antropolojide Niteliksel Yöntem ve Araştırma. Bağlam Yayınları, Thomas, Helen. 1993. Dance, Gender and Culture, Palgrave Macmillan. Adorno, Theodor. 1976. Introduction to the Sociology of Music, Continuum International Publishing Group. Dans sosyolojisi hakkında ödev (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 2
Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 %40-1 %20 1 %40 3
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Dersin tanıtımı, kurallar vb, dans ve toplum kavramlarını gözden geçirme, dansın varlığı I 2 Dans ve toplum ilişkisi, dansçı ve toplum ilişkisi III 3 Dansçıların toplumsal statüsü, dansın toplumsal tarihi II, III 4 Dansın toplumsal tarihinin günümüzdeki yansımaları ödevlerin dağıtımı II, III 5 İletişim aracı olarak dans I,IV 6 Dans ve yaratımını etkileyen sosyoekonomik öğeler I, III 7 Dansla ilgili kurumlar IV 8 Toplumsal kurum olarak din I 9 Dans yaklaşımlarında politik etkiler I, III 10 Toplumsal kimlik ve dans, popüler kültür ve sanat I, II, III 11 Modern ve postmodern yaklaşımlar I, II 12 Toplumsal değişim ödevlerin toplanması III 13 Yaşayan kültürel ve sanatsal etkinlikler. I, III 14 Sanatla toplum arasındaki ilişkinin gerçekliği I, II, III, IV COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction to the course, rules, etc., general review on concepts dance and society; existence of the dance I 2 Relationships between dance and society, dancer and society III 3 Social status of dancers - social history of dance II, III 4 Contemporary reflection of social history of dance-determination of the term papers II, III 5 Dance as a communication means I,IV 6 Social economic elements influencing dance and its creation I, III 7 Dance related institutions IV 8 Religion as a social institution. I 9 Political effects on approaching to dance I, III 10 Social identity and dance, popular culture and art I, II, III 11 Modern and postmodern approaches. I, II 12 Social change delivery of the term papers III 13 Living cultural and artistic activities. I, III 14 Actuality of the relation between art and society. I, II, III, IV 4
Dersin Türk Halk Oyunları Programı İle İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 a Halk oyunları alanında farklı oyun karakterlerini bilme b Halk oyunları alanında temel oyun öğretim tekniklerini bilme c Halk oyunlarında öğretim ve uygulama tekniklerini oluşturabilme d Halk oyunlarında hareket, ritim ve müzik analizlerini yapabilme e Halk oyunlarının ayrılmaz bir parçası olan müzik, çalgı, ritim, giysi, adet, inanç vb. halk kültürü ürünlerini bilme ve bu bilgi ve becerilerle geleneksel uygulamalar yapabilme Halk oyunlarının ayrılmaz bir parçası olan müzik, çalgı, ritim, giysi, adet, inanç vb. halk f kültürü ürünlerini bilme ve bu bilgi ve becerilerle uluslararası alanda yeni uygulamalar yapabilme g Sahne sanatlarında kullanılan teknikleri tanıma ve bunları halk oyunları alanında kullanabilme h Bilimsel ve sanatsal düşünce sistematiğini kazanmış olma 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Turkish Folk Dances Curriculum Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 a To know different dance characters in folk dances area. b To know basic dance teaching techniques in folk dances area. c To be able to create teaching and practice techniques in folk dances area. d To be able to make movement, rhythm and music analyses. e To know folk culture products (music, instrument, rhythm, clothes, folkway, belief, etc..) that are unseparable part of folk dances and to make traditional performances with these abilities and knowledge. f To know folk culture products (music, instrument, rhythm, clothes, folkway, belief, etc..) that are unseparable part of folk dances and to make traditional performances with these abilities and knowledge for representation at an international area g To recognize techniques which are used in performing arts and to able to use these in folk dances area. h To achieve scientific and artistic thought systematic. 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature) 5