Assist. Prof. Huseyin Cahit Taskiran, MD, MHPE Address: Near East University Faculty of Medicine Department of Medical Education and Informatics Nicosia - Turkish Republic of North Cyprus E-mail: cahit.taskiran@gmail.com Educational Background Science High School, Ankara, Turkey, 1976 MD, Ege University Faculty of Medicine, Izmir, Turkey, 1982 Family Physician, Atatürk State Hospital, Izmir, Turkey, 1997 FAIMER Institute Fellowship, Philadelphia, USA, 2003-2004 FAIMER International Fellowship in Medical Education, 2006-2008 FAIMER Global Faculty Advisor, 2008-2010 Master of Science in Health Professions Education - MHPE (Cum Laude) 2006-2008, Maastricht University School of Health Professions Education, The Netherlands Work Experience 1982-1987 Primary care practitioner: Mother and Child Health/Family Planning Center, Amasya, Turkey, 1987-1993 Occupational physician: Etibank Mining Industry, Gulluk, Turkey, 1993-1997 Family Medicine specialty training: Atatürk State Hospital, Izmir, Turkey, 1998 2012 Director of Clinical Skills Laboratory, Dokuz Eylul University Faculty of Medicine, Izmir, Turkey 2000 2012 Assistant Professor, Department of Medical Education Dokuz Eylul University Faculty of Medicine, Izmir, Turkey 2010 2012 Assistant Professor, Department of Medical Education Head of Clinical Skills Unit, King Saud University College of Medicine Riyadh Saudi Arabia 2012 - Near East University Faculty of Medicine Department of Medical Education and Informatics Lefkosa - Turkish Republic of North Cyprus Present academic position Assistant Professor, Department of Medical Education and Informatics Near East University Faculty of Medicine Nicosia - Turkish Republic of North Cyprus Professional Interests Academic CV - Huseyin Cahit Taskiran 1
Clinical Skills Training Curriculum Development Assessment and Evaluation Professional Affiliations Turkish Medical Association, Izmir Chamber Turkish Family Medicine Association Turkish Association of Advancement in Medical Education (TEGED) EURACT (European Academy of Teachers in General Practice) NETWORK Towards Unity for Health FAIMER (Foundation for Advancement of International Medical Education and Research) Journal reviewer Medical Education British Medical Journal Student BMJ Medical Education Online Turkish Clinics Journal of Medical Sciences Medical Education World in Turkish Faculty Development and Counseling National Medical Education Congress Assessment and Evaluation Courses Turkish Primary Care Physicians Congress Basic Procedural Skills Courses Curriculum Development, Assessment and Evaluation Courses: Turkish Radiology Board Turkish Dermatology Board Turkish Respiratory Diseases Board Turkish Child Psychiatry Board Turkish Orthopedics Board Master of Science in Health Professions Education Thesis Taking skills mastery to the next level: A needs assessment study for an outcome-based curriculum design, Maastricht University, School of Health Professions Education, The Netherlands, 2008. International Publications 1. Musal B, Taskiran C, Kelson A. Opinions of tutors and students about effectiveness of PBL in Dokuz Eylul University School of Medicine. Medical Education Online 2003; 8; 16. Available from http://www.med-ed-online.org 2. Musal B, Gursel Y, Taskiran HC, Ozan S, Tuna A. Perceptions of first and third year medical students on self-study and reporting processes of problem-based learning, BMC Medical Education 2004, 4:16 (22 Sep 2004) Available from http://www.biomedcentral.com/1472-6920/4/16 3. Ozan S, Karademir S, Gursel Y, Taskiran HC, Musal B. First graduates perceptions on a Problem-based and task-based learning curriculum. Education for Health, 18(2); July 2005, 256-271 4. Musal B., Gursel Y., Ozan S., Taskiran H.C., Berkel H. The Satisfaction Levels of Students on Academic CV - Huseyin Cahit Taskiran 2
Academic Support and Facilities, Educational Activities and Tutor Performance in a PBL Program. JIAMSE 2006, 16: 35-42. 5. Musal B., Taskiran C., Gursel Y., Ozan S., Timbil S., Velipasaoglu S. An Example of Program Evaluation Project in Undergraduate Medical Education. Education for Health 2008, 21 (1): 1-7. Available from: http://www.educationforhealth.net/ 6. Musal B., Taskiran H.C., Ozan S., Gursel Y. Problem Based Learning in Turkish Medical Schools. Academic Exchange Quarterly, Spring 2009. National Publications 1. Taşkıran HC, Musal B, Atabey N. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Probleme Dayalı Öğrenim Yöntemi ve İşleyişi Konusunda Eğitim Yönlendiricilerinin Görüşleri. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi; Cilt 15, Sayı 4, 377-381,2001 2. Musal B, Özan S, Taşkıran HC, Şemin İ. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Probleme Dayalı Öğrenim Değerlendirme Formlarına İlişkin Güvenilirlik Çalışması. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi; Cilt 15, Sayı 4, 365-370, 2001 3. Musal B, Taşkıran HC, Dicle O, Özkan Ş. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Öğrencilerin Eğitim Etkinlikleri, Fakültenin Sağladığı Destek / Olanaklar ve Eğitim Yönlendiricilerine İlişkin Görüşleri. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi; Cilt 15, Sayı 4, 371-375, 2001 4. Yücesoy M, Taşkıran HC, Çelebi İ, Ulusel B, Mavioğlu Ö, Özboyacı C, Kılıç T, Ersoy G, Uçan ES, Alıcı E. Tıp Eğitiminde Mesleksel Becerilerin Yeri: Dokuz Eylül Üniversitesi Deneyimi. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi, Aktif Eğitim Özel Sayısı; 67-73, 2001 5. Özan S, Taşkıran HC, Gürsel Y, Musal B, Şemin İ. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Kullanılan Öğrenci Değerlendirme Yöntemlerinin Karşılaştırılması. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi, Cilt 17, Sayı 1, 7-11, 2003 6. Gürsel Y, Taşkıran HC, Özan S, Musal B, Tuna A. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin bağımsız çalışma süreçlerinin incelenmesi. Ege Tıp Dergisi. Cilt 42, Sayı 1; 1-5, 2003 7. HC Taşkıran, Y. Gürsel, S. Özan, B. Musal. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi eğitim stratejilerinin eğitim yönlendiricileri tarafından değerlendirilmesi: SPICES Modeli. Tıp Eğitimi Dünyası 2005, 18; 22-27 8. Ö. Mavioğlu, C. Özboyacı, A. Karcı, H.C. Taşkıran, Ç. Olguner, İ. Çelebi. Pediatrik temel yaşam desteği uygulama becerisinin değerlendirilmesinde güvenilirlik analizleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi Ağustos 2005; 19 (2): 99-105. 9. Özan S., Karademir S., Velipaşaoğlu S., Gürsel Y., Taşkıran C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi nde Tıp Eğitimine Yeni Başlayan Öğrencilere Yönelik Durum Değerlendirme Çalışması. Tıp Eğitimi Dünyası Ekim 2006; 23:12-18. 10. Tımbıl S., Özan S., Velipaşaoğlu S., Gürsel Y., Taşkıran C., Musal B. Tıp Eğitimine Yeni Başlayan Öğrencilere Yönelik Durum Değerlendirme Çalışması: İki Yıla ait Verilerin Karşılaştırılması. Tıp Eğitimi Dünyası Ekim 2007; 26: 1-11. 11. Musal B., Taşkıran H.C., Özan S. Türkiye de Tıp Fakültelerinde Probleme Dayalı Öğrenim Yöntemi Kullanımı. Tıp Eğitimi Dünyası, Mayıs 2008; 28: 1-7. International Conference Proceedings 1. Taskiran C., Musal B., Atabey N. Opinions of Tutors about the Problem-Based Learning process at Dokuz Eylul University School of Medicine. AMEE, 29 August-1 September 2002, Lisbon, Portugal. 2. Tuna A., Gursel Y., Taskiran C., Ozan S., Musal B. Students Self Study Process in Dokuz Eylul University School of Medicine. AMEE, 29 August-1 September 2002, Lisbon, Portugal. Academic CV - Huseyin Cahit Taskiran 3
3. Ozan S., Taskiran C., Gursel Y., Musal B., Semin I. Comparison of Assessment Methods among Dokuz Eylul University School of Medicine students. AMEE, 29 August-1 September 2002, Lisbon, Portugal. 4. Ulusel B., Yeniceri N., H.C. Taskiran, Guldal D. Readiness and state-trait anxiety before performance assessment of medical students for clinical skills course. The European Journal of General Practice. December 2003, 9 (4): EGPRN meeting in Verona,16-19 October 2003, Verona, Italy. 5. Musal B., Taskiran C., Gursel Y., Ozan S., Karademir S., Velipasaoglu S. A Programme Evaluation Project in Undergraduate Medical Education. AMEE 2006, 14-18 September 2006, Genoa, Italy. 6. Musal B., Taskiran C., Ozan S., Gursel Y., Timbil S., Velipasaoglu S. Performance-based Assessment of Third Year Medical Students in Dokuz Eylul University School of Medicine. AMEE 2008, 30 August- 3 September 2008, Prague, Czech Republic. 7. Gursel Y., Musal B., Taskiran C., Itil O., Kilinc O., Yazicioglu M., Abacioglu H. A Project on Computer-based Case Simulation for clinical years of Medical Education. AMEE 2008, 30 August- 3 September 2008, Prague, Czech Republic. 8. Taskiran HC., Al-Nassar S. Design of a longitudinal clinical skills curriculum for undergraduate medical education. Simulation in Medical Education Conference. 31 October- 2 November 2010, Ankara Turkey. National Conference Proceedings 1. Yücesoy M., Taşkıran C., Mavioğlu Ö., Ulusel B., Çelebi İ., Kılıç T., Özboyacı C., Ersoy G., Uçan E.S. Aktif Tıp Eğitiminde Mesleksel Beceriler. II. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 24-28 Nisan 2001, İzmir. 2. Taşkıran H.C., Özboyacı C., Berk H., İyidoğan D., Ulusel B., Çakmak L., Kılıç T. Beceri Eğitimi için Yapay bir Abse Modeli Oluşturulması. II. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 24-28 Nisan 2001, İzmir. 3. Musal B., Taşkıran H.C. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Aktif Eğitimi Öğrenciler Nasıl Değerlendiriyor? II. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 24-28 Nisan 2001, İzmir. 4. Ulusel B., Taşkıran C., Özboyacı C., Ergör G., Yücesoy M., Çelebi İ., Uçan E.S. Mesleksel Beceriler Geri Bildirimleri Konusunda Öğrencilerin Tutum ve Davranışları. II. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 24-28 Nisan 2001, İzmir. 5. Musal B., Taşkıran C., Atabey N. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Eğitim Yönlendiricilerinin Probleme Dayalı Eğitim Yöntemine ilişkin Görüşleri. II. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 24-28 Nisan 2001, İzmir. 6. Taşkıran C. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrenme Kaynakları Merkezi. New Information Technologies in Education. NITE 02 Workshop Proceedings, 265-267, 23-25 October 2002, Izmir, Turkey. 7. Özan S., Karademir S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Aktif Eğitim Mezunlarının DEÜTF'deki Eğitim Programını Değerlendirmeleri. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 12-16 Nisan 2004, Şanlıurfa. (Poster 8. Karademir S., Özan S., Taşkıran H.C., Musal B. DEÜTF'nde PDÖ Oturumlarındaki Öğrenci Performanslarının Değerlendirilmesi. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 12-16 Nisan 2004, Şanlıurfa. (Poster 9. Mavioğlu Ö., Özboyacı C., Karcı A., Taşkıran C., Olguner Ç., Çelebi İ. Pediyatrik Temel Yaşam Desteği Uygulama Becerisi ve Değerlendiriciler Arası Uyum. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi.12-16 Nisan 2004, Şanlıurfa. (Poster 10. Çakmak L., Günay T., Taşkıran H.C., Oflas B, Özboyacı C., Soylu N. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Emzirme Danışmanlığı Eğitimi. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi. 12-16 Nisan 2004, Şanlıurfa. (Poster Academic CV - Huseyin Cahit Taskiran 4
11. Soylu N., Özboyacı C., Oflas B., Çakmak L., Taşkıran H.C. Mesleksel Beceriler Eğitiminde Kullanılmak Üzere Venöz Kan Alma ve Damaryolu Açma Maketi Yapımı. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi.12-16 Nisan 2004, Şanlıurfa. (Poster 12. Taşkıran H.C., Ulusel B., Özboyacı C., Çakmak L., Soylu N., Oflas B. Perküsyon Tekniği Beceri Eğitiminde Kullanılmak Üzere Bir Model Geliştirilmesi. III. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi.12-16 Nisan 2004, Şanlıurfa. (Poster 13. Taşkıran H.C., Gürsel Y., Özan S., Musal B. DEU Tıp Fakültesi Eğitim Stratejilerinin Eğitim Yönlendiricileri Tarafından Değerlendirilmesi: SPICES Modeli. Dokuz Eylül Üniversitesi I. Aktif Eğitim Kurultayı, DESEM, 29-30 Mayıs 2004, İzmir. 14. Musal B., Taşkıran H.C., Özan S. Eğitim Yönlendiricilerinin Probleme Dayalı Öğrenim Yöntemine İlişkin Görüşlerinin Karşılaştırılması; Program Değerlendirme Sempozyumu, Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, 26-28 Mayıs 2005, Bornova, İzmir. (Sözlü 15. Taşkıran H.C., Özboyacı C., Soylu N., Oflas B., Çakmak L. DEÜTF Öğrencilerinin Mezuniyet Aşamasındaki Mesleksel Beceri Düzeyleri, Program Değerlendirme Sempozyumu, Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, 26-28 Mayıs 2005, Bornova, İzmir. (Poster 16. Karademir S., Özan S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Probleme Dayalı Öğrenim Öğrencilerinden Alınan Geribildirimlerin Değerlendirilmesi Süreci. Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği, Program Değerlendirme Sempozyumu, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, 26-28 Mayıs 2005, Bornova, İzmir. (Poster 17. Özan S., Karademir S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi, Tıp Fakültesi Eğitim Programının Mezuniyet Öncesi Dönemde Değerlendirilmesi. Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği, Program Değerlendirme Sempozyumu, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, 26-28 Mayıs 2005, Bornova, İzmir. (Poster 18. Özan S., Karademir S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem I ve III Öğrencilerinin PDÖ Oturumlarındaki Performanslarının Değerlendirilmesi. Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği, Program Değerlendirme Sempozyumu, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi, 26-28 Mayıs 2005, Bornova, İzmir. (Poster 19. Özan S., Karademir S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi I. ve III. Dönem Öğrencilerinin PDÖ Oturumlarındaki Etkinliklerin Değerlendirilmesi. II. Aktif Eğitim Kurultayı, 4-5 Haziran 2005, İzmir.(Poster 20. Karademir S., Özan S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Probleme Dayalı Öğrenim Öğrencilerinden Alınan Geribildirimlerin Değerlendirilmesi Süreci. II. Aktif Eğitim Kurultayı, 4-5 Haziran 2005, İzmir. (Sözlü 21. Özan S., Karademir S., Gürsel Y., Taşkıran H.C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programının Mezuniyet Öncesi Dönemde Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi. II. Aktif Eğitim Kurultayı, Sözlü Bildiri, 4-5 Haziran 2005, İzmir. (Sözlü 22. Taşkıran H.C., Karademir S., Gürsel Y., Özan S., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Stratejilerinin SPICES Modeli ile Değerlendirilmesi. IV.UTEK 06, Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, 2-5 Mayıs 2006, Adana. (Poster 23. Özan S., Karademir S., Velipaşaoğlu S., Gürsel Y., Taşkıran C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi nde Tıp Eğitimine Yeni Başlayan Öğrencilere Yönelik Durum Değerlendirme Çalışması. IV.UTEK 06, Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, 02-05 Mayıs 2006, Adana. (Poster 24. Özan S., Karademir S., Velipaşaoğlu S., Gürsel Y., Taşkıran C., Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi nde Tıp Eğitimine Yeni Başlayan Öğrencilere Yönelik Durum Değerlendirme Çalışması. III. Aktif Eğitim Kurultayı, 03-04 Haziran 2006, İzmir. (Sözlü 25. Musal B., Taşkıran C., Özan S., Gürsel Y., Tımbıl S., Velipaşaoğlu S. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi nde Program Değerlendirme Çalışmaları: Öğrenci Performanslarının Değerlendirilmesi. IV.Aktif Eğitim Kurultayı, 9-10 Haziran 2007, İzmir. (Sözlü 26. Gürsel Y., Musal B., Taşkıran C., Kılınç O., İtil O., Yazıcıoğlu M., Abacıoğlu H. Öğrencilerin Klinik Sorgulama ve Problem Çözme Becerilerinin Bilgisayara-dayalı Olgu Simulasyonu ile Değerlendirilmesi. V.UTEK 08, Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, 6-9 Mayıs 2008, İzmir. (Sözlü Academic CV - Huseyin Cahit Taskiran 5
27. Musal B., Taşkıran C., Özan S., Gürsel Y., Tımbıl S., Velipaşaoğlu S. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesinde Program Değerlendirme Çalışmaları Kapsamında Öğrenci Performanslarının Değerlendirilmesi. V.UTEK 08, Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, 6-9 Mayıs 2008, İzmir. (Poster 28. Musal B., Taşkıran C., Özan S., Gürsel Y., Tımbıl S., Velipaşaoğlu S. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi nde Program Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitiminde Akreditasyon ve Program Değerlendirme Sempozyumu. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi, Denizli, 4-5 Haziran 2009. S.61(Sözlü ve Poster 29. Ergör A., Taşkıran C., Musal B, Ünsal E. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 6 Eğitim Programı İyileştirme Çalışmaları. Tıp Eğitiminde Akreditasyon ve Program Değerlendirme Sempozyumu. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi, Denizli, 4-5 Haziran 2009. S.78 (Poster 30. Tımbıl S., Özan S., Velipaşaoğlu S., Gürsel Y., Taşkıran C., Musal B. Program Değerlendirme Çalışmaları Kapsamında Tıp Eğitimine Yeni Başlayan Öğrencilerin Fakültenin Eğitim Sistemi ve Olanaklarına İlişkin Değerlendirmeleri. Tıp Eğitiminde Akreditasyon ve Program Değerlendirme Sempozyumu. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi, Denizli, 4 5 Haziran 2009. S.81 (Poster Book Professional Skills for Medical Students (in Turkish). Dokuz Eylul University Faculty of Medicine Clinical Skills Committee (Eds: ES. Ucan, M. Yucesoy, I. Celebi, H. Tatari, G. Ersoy, S. Oztekin, HC Taskiran, B. Ulusel, C. Ozboyaci, T. Kilic, N. Soylu, B. Oflas, L. Cakmak), Dokuz Eylul Publishing, ISBN 975-6981-76-8, September 2005, Izmir-TURKEY Academic CV - Huseyin Cahit Taskiran 6