Yaşar Tonta, İrem Soydal



Benzer belgeler
Yaşar Tonta, İrem Soydal

WEB BİLGİ SİSTEMLERİNDE KULLANILABİLİRLİK DEĞERLENDİRMESİ. Prof. Dr. Yaşar Tonta Dr. İrem Soydal H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü

TS EN ISO KONTROL LİSTESİ ŞABLONU

TS EN ISO EŞLEŞTİRME LİSTESİ

WEB KULLANILABİLİRLİĞİ

Marina Web Siteleri Etkin Kullanılıyor Mu? Bulgular ve Değerlendirmeler

Hipotez Kurma. Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi. 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri Ekim 2010

Gerçekçi (Realistic) görseller, üzerinde durulan gerçek nesneyi gösterir. Örneğin bir arabanın resmi gerçekçi bir görsel öğe olarak kullanılabilir.

METEOROLOJİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

WEB BİLGİ SİSTEMLERİNDE HİZMET KALİTESİ

HALKLA İLİŞKİLER SANAL ORTAMDA HALKLA İLİŞKİLER - 2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

ALIŞVERİŞ SİTELERİ ÜYELİK FORMLARINDA ETKİLEŞİM TASARIMI: HEPSİBURADA, IDEFIX VE GİTTİGİDİYOR ÖRNEĞİ

My EBSCOhost Kullanım Kılavuzu. support.ebsco.com

Prof.Dr. Kürşat Çağıltay ODTÜ

Web Sitelerinin Değerlendirilmesi

İstanbul Otellerinin 360 Derece Değerlendirmesi

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

2017 YILI STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI MEMNUNİYET ANKET RAPORU


T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

o IBE alanındaki pratik ve teorik çalışmalar, bilgi ve

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

SAKARYA TİCARET BORSASI ÜYE MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI

WEB BİLGİ SİSTEMLERİNDE HİZMET KALİTESİ

2013 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU

Leader at Home, Ambitions Worldwide

Bütçelemenin En Kolay Hali!

Açılıs Sayfası. Deneyimi

Türkiye de E-Devlet Uygulamaları Kapsamında Kamu Kurumlarına Ait Web Sayfalarının Değerlendirilmesi

BEM. Öğrencinin tüm hayatını temelden etkileyen öğrenme stillerini belirleyerek. Eğilimlerini belirleyerek. Öğrencinin kendini tanımasını sağlayarak

2016 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI SUNULAN HİZMETİ DEĞERLENDİRME ANKET RAPORU

2014 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU. Burcu GENÇ İstatistik ve Proje Sorumlusu Ocak 2015

BİLGİ GÜVENLİĞİ BİLİNÇLENDİRME EĞİTİMİ

Bina Teknolojileri. Sintony 60: Güvenlik tasarım ile tanıştı

Türk Standartlari Enstitüsü'nün tanımladığı

Güç Parmaklarınızın Ucunda

Web Sitesi/Sayfası/Dokümanı

2016 YILI PAYDAŞ MEMNUNİYET ANKET RAPORU

WordPress ile Web Sayfası Tasarımı

Site Türleri ve Yapıları. Web Teknolojileri ve Programlama ODTÜ-SEM

BDE Avantajlar & Dezavantajlar

En Gözde Üniversiteler2014

YÖNTEM FİLO YÖNETİMİ ARAÇ İZLEME SİSTEMLERİ

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

Bilgi Merkezi Web Siteleri

İnsan Bilgisayar Etkileşimi (IBE) nedir? İnsan Bilgisayar Etkileşimi Araştırma ve Uygulama Labaratuvarı

Kullanılabilirlik Staj Programı

Açık Kaynak Öğrenme Yönetim Sistemleri (Learning Management Systems) Ceren Çalıcı

Pazarlamada Kullanılan Farklı Yaklaşımlar, Teoriler ve Analiz Teknikleri

SADAS. adasd. TEİD Gümrük Sektörü Algı Araştırması. Araştırma Raporu. İstanbul, Mayıs ZENNA TEİD Gümrük Sektörü Algı Araştırması Mayıs, 2016

Avrupa hastanelerinde

TASARIMIN TEMEL İLKELERİ

KULLANILABİLİRLİK TESTLERİ VE UYGULAMALARI

Öğr. Gör. Hakan YÜKSEL SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ. Akademik Bilişim

DIŞ PAYDAŞ ANKET. Sayın Yetkili;

İlham Alabileceğiniz 17 A/B Test. Websitenizin Dönüşüm Oranını Artırın!

Biz Kimiz? Ekibimizi yakından tanıyın: adresgezgini.com/ekibimiz

Sosyal Mecralarda ki Çalışan Davranışı, Marka Algısını ve Deneyim Tasarımını Doğrudan Etkiler

BDE Avantajlar & Dezavantajlar. 1

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

ESRI Türkiye Konferansı BULUT BİLİŞİM İLE TURİZM HARİTALARININ YAYIMLANMASI: TRABZON İLİ ÖRNEĞİ

2016 YILI İÇ PAYDAŞ ANALİZ RAPORU. Burcu GENÇ İstatistik ve Proje Sorumlusu

Kütüphane Web Sitesi Nedir? Bina x Web sitesi

TS EN ISO/IEC Kullanılabilir Arayüz Sertifikası Verilmesi Süreci

Zeki Gülen Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gazetecilik Ana Bilim Dalı, Bilişim

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2015 KALİTE HEDEFLERİ RAPORU

GÖREVE HAZIRLAMA EĞİTİMİ ANKET DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

YAZILIM MODELLEME VE TASARIM

Türkiye nin Yayın Sayısına Farklı Bir Bakış: Bir Quadrant Analizi Çalışması

Veritabanı Yönetimi Bilgisayarların. Keşfi Hedefler. Veritabanı, Veri ve Bilgi. Veritabanı, Veri ve Bilgi. Veritabanı, Veri ve Bilgi

SWOT Analizi. Umut Al BBY 401, 31 Aralık 2013

Userspots Online Test Servisi. Remotespots Tanı4m Dosyası

ODTÜ KÜTÜPHANESİ YENİ WEB SAYFASININ TASARIMI VE KULLANILABİLİRLİK ÇALIŞMASI

Multinet Kurumsal Hizmetler A.Ş. Müşteri Geri Bildirim Kılavuzu

Broşür Yapı iskelesi ve destekleme sistemi DURALOK DURALOK. Yapı iskelesi ve destekleme sistemi. v2014/01tr

WEB USABILITY. Ruşen Yürek. Web Kullanılabilirliği ; İçerik Hakkında. Kullanıcı Merkezli Tasarım(UCD) FreeDownloadPowerPoint.

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

e-öğrenme için Öğretim ve İçerik Yönetim Sistemleri Prof. Dr. Yasemin GÜLBAHAR

STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 KALİTE HEDEFLERİ RAPORU

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI

Saygılarımızla, TOFAŞ Türk Otomobil Fabrikası A.Ş.

Nagios XI Günümüzün talep gören kurumsal gereksinimleri için en güçlü BT altyapısı gözetim ve uyarı çözümüdür.


Kullanıcı Merkezli kütüphane Web Siteleri: İYTE Örneği. Gültekin Gürdal Hakan Yanaz Engin Şentürk

Tablo 26. Kullanılabilir Gelire göre Sıralı %20 lik Grupların Toplam Tüketim Harcamasından Aldığı Pay

Sosyal Ağlar ve Çevrimiçi Kütüphane Katalogları: OPAC 2.0

Tensoval duo control. Bu ölçümlere güvenebilirsiniz. Ölçüm doğruluğu tıbbi olarak kanıtlanmış tansiyon aleti: Tensoval. duo control.

NEDEN DOĞULİNE. Detaylı Analiz. Doğru Planlama. Hedef Kitleye Uygunluk. Doğru İçerik Stratejisi. 7/24 Destek. Deneyimli Ekip

BĠR E-ÖĞRENME UYGULAMASI: BĠLGĠ GÜVENLĠĞĠ BĠLĠNÇLENDĠRME Asım Gençer GÖKCE Uzman Araştırmacı

EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ YENİ GELEN ÖĞRENCİ ANKETİ DEĞERLENDİRMESİ

Tablo 1: Anketi Yanıtlayan Kişilerin Yaş Dağılımı Frekans (Sayı) Yüzde ( %) ,

HCI dadeneysel Araştırmalar (ExperimentalResearches) İncelemesinin Devamı. (Ders Notu 3 Devamı)

Konvansiyonel Yangın Paneli 500 Serisi Alfabe Kadar Kolay

Dijital Pazarlama Ajansı

ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU

OKULLARDA GELİŞİMSEL PDR. Prof. Dr. Serap NAZLI Ankara Üniversitesi

Yavaş Kapanma / Kolay Açılma

Transkript:

Yaşar Tonta, İrem Soydal

Giriş: Web bilgi sistemi kavramı Algılanan hizmet kalitesi Geleneksel ve web hizmet kalitesi boyutları Araştırmanın amacı ve yöntem Quadrant ve boşluk analizi bulguları Sonuç

Web siteleri aslında bilgi sistemleridir ve bilgi sistemlerinin kullanımı ile ilgili her şey web siteleri için de geçerlidir. (Loiacono, Watson ve Goodhue 2000) Bilgi sunma Etkileşimli hizmetler

Beklentilerin karşılanması Kullanıcı memnuniyeti Başarılı bilgi sistemleri Sistemin yapısı Bilginin niteliği

Algılanan kalite, kullanıcı memnuniyetinin temelidir Kullanıcının bir ürün ya da hizmetin genel mükemmellik ve üstünlüğü hakkındaki yargısı olarak tanımlanır (Zeithaml 1988) Somut olma Güvenilirlik Yanıt verme Güvence Empati

Geleneksel hizmet kalitesi boyutları + Başarılı içerik ve sunum Kullanıcıya yol gösterici ögeler Kolay kullanılabilirlik Bilginin niteliği Kullanıcı güvenliği

Amaç, farklı web bilgi sistemlerinde kullanıcıların kalite algısını belirlemek. Kar amacı güden (Idefix, Çevrimiçi alışveriş sitesi) ve gütmeyen (ULAKBİM, Ulusal bilgi merkezi) iki farklı web sitesi E-Qual İndeksi Çevrimiçi anket - Beşli likert ölçeği Önem ve Memnuniyet puanları Yaklaşık 1900 yanıt ve ortalama puanları Quadrant analizi Boşluk analizi

Kullanılabilirlik Bilginin Niteliği Hizmet Etkileşimi 1. Sitenin kullanımını kolay öğrenilebilir buluyorum 2. Siteyle olan etkileşimim açık ve anlaşılır 3. Siteyi kolay dolaşılabilir buluyorum 4. Siteyi kolay kullanılabilir buluyorum 5. Sitenin çekici bir görünümü vardır 6. Tasarım sitenin türüne uygundur 7. Site uzmanlarca hazırlanmış hissi verir 8. Site benim için olumlu bir deneyim yaratır 9. Doğru bilgi sağlar 10. İnandırıcı bilgi sağlar 11. Zamanında bilgi sağlar 12. İhtiyaçlarımla ilgili bilgi sağlar 13. Kolay anlaşılır bilgi sağlar 14. Uygun detayda bilgi sağlar 15. Bilgiyi uygun bir biçimde sunar 16. Saygındır 17. İşlemleri tamamlamak konusunda güven verir 18. Kişisel bilgilerimin güvenlikte olduğu hissini verir 19. Kişiselleştirilmiş izlenimi yaratır 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır 21. Kurumla iletişim kurmayı kolaylaştırır 22. Hizmet ya da ürünlerin söz verildiği şekilde iletileceği konusunda kendimi güvende hissederim

Kar amacı güden ve gütmeyen kurumların kullanıcıları bilginin niteliği, kullanılabilirlik ve hizmet etkileşimi gibi performans bileşenlerini nasıl algılıyorlar? Tasarım açısından kâr amacı güden ve gütmeyen kurumların web sitelerinin zayıf ve güçlü yanları neler? Geliştirilebilecek performans bileşenleri var mı? Kullanıcılar web hizmet kalitesi ile ilgili hangi performans bileşenlerine daha fazla değer veriyorlar? Kullanıcılar tarafından göz ardı edilmiş hizmet kalitesi performans bileşenleri var mı?

Idefix ULAKBIM Performans bileşenleri Önem Memnuniyet Önem Memnuniyet 1. Sitenin kullanımını kolay öğrenilebilir buluyorum 4.4 4.3 4.5 3.7 2. Siteyle olan etkileşimim açık ve anlaşılır 4.3 4.3 4.4 3.6 3. Siteyi kolay dolaşılabilir buluyorum 4.6 4.1 4.6 3.5 4. Siteyi kolay kullanılabilir buluyorum 4.6 4.1 4.6 3.6 5. Sitenin çekici bir görünümü vardır 3.8 3.3 3.7 2.8 6. Tasarım sitenin türüne uygundur 4.0 3.7 3.9 3.3 7. Site uzmanlarca hazırlanmış hissi verir 4.0 3.7 4.0 3.4 8. Site benim için olumlu bir deneyim yaratır 3.8 3.8 4.1 3.5 9. Doğru bilgi sağlar 4.8 4.2 4.8 4.3 10. İnandırıcı bilgi sağlar 4.7 4.1 4.8 4.3 11. Zamanında bilgi sağlar 4.7 4.1 4.8 4.0 12. İhtiyaçlarımla ilgili bilgi sağlar 4.6 4.0 4.8 3.9 13. Kolay anlaşılır bilgi sağlar 4.6 4.2 4.7 3.8 14. Uygun detayda bilgi sağlar 4.6 3.7 4.6 3.8 15. Bilgiyi uygun bir biçimde sunar 4.5 4.0 4.6 3.8 16. Saygındır 4.5 4.3 4.5 4.2 17. İşlemleri tamamlamak konusunda güven verir 4.8 4.4 4.6 4.1 18. Kişisel bilgilerimin güvenlikte olduğu hissini verir 4.9 4.2 4.7 4.1 19. Kişiselleştirilmiş izlenimi yaratır 3.9 3.3 3.9 3.2 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır 3.0 2.9 3.7 3.5 21. Kurumla iletişim kurmayı kolaylaştırır 4.2 3.7 4.3 3.8 22. Hizmet ya da ürünlerin söz verildiği şekilde iletileceği konusunda kendimi güvende hissederim 4.8 4.2 4.6 4.1 X : 4.4 3.9 4.4 3.7

Puan 18. Kişisel bilgilerimin güvenlikte olduğu hissini verir (4,9) 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır (3,7) 17. İşlemleri tamamlamak konusunda güven verir (4,4) 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır (2,9) Performans bileşenleri

9. Doğru bilgi (4,8) 10. İnandırıcı bilgi (4,8) 11. Zamanında bilgi (4,8) 12. İhtiyaçlarımla ilgili bilgi sağlar (4,8) 5. Sitenin çekici bir görünümü vardır (3,7) 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır (3,7) 9. Doğru bilgi (4,3) 10. İnandırıcı bilgi (4,3) 5. Sitenin çekici bir görünümü vardır (2.8) Performans bileşenleri ULAKBİM memnuniyet önem

Bulguları görselleştirir Grafik korelasyon tekniği Quadrant grafiğinin iki boyutu: Performans bileşenine verilen önem (yatay eksen), Algılanan performans / memnuniyet (dikey eksen) Ortalama önem ve memnuniyet puanları

Q2 (Hafife alınanlar) 2. Siteyle olan etkileşimim açık ve anlaşılır Q3 (Önemsiz kusurlar) 5. Sitenin çekici bir görünümü vardır, 6. Tasarım sitenin türüne uygundur, 7. Site uzmanlarca hazırlanmış hissi verir, 8. Site benim için olumlu bir deneyim yaratır, 19. Kişiselleştirilmiş izlenimi yaratır, 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır, 21. Kurumla iletişim kurmayı kolaylaştırır Q1 (Kazananlar) 1. Sitenin kullanımını kolay öğrenilebilir buluyorum, 4. Siteyi kolay kullanılabilir buluyorum, 3. Siteyi kolay dolaşılabilir buluyorum, 9. Doğru bilgi sağlar, 10. İnandırıcı bilgi sağlar, 11. Zamanında bilgi sağlar, 12. İhtiyaçlarımla ilgili bilgi sağlar, 13. Kolay anlaşılır bilgi sağlar, 15. Bilgiyi uygun bir biçimde sunar, 16. Saygındır, 17. İşlemleri tamamlamak konusunda güven verir, 18. Kişisel bilgilerimin güvenlikte olduğu hissini verir, 22. Hizmet ya da ürünlerin söz verildiği şekilde iletileceği konusunda kendimi güvende hissederim Q4 (Fırsatlar) 14. Uygun detayda bilgi sağlar

Q2 (Hafife alınanlar) 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır Q3 (Önemsiz kusurlar) 5. Sitenin çekici bir görünümü vardır 6. Tasarım sitenin türüne uygundur 7. Site uzmanlarca hazırlanmış hissi verir 8. Site benim için olumlu bir deneyim yaratır 19. Kişiselleştirilmiş izlenimi yaratır 20. Bir topluluğa ait olma hissi uyandırır Q1 (Kazananlar) 1. Sitenin kullanımını kolay öğrenilebilir buluyorum, 9. Doğru bilgi sağlar, 10. İnandırıcı bilgi sağlar, 11. Zamanında bilgi sağlar, 12.İhtiyaçlarımla ilgili bilgi sağlar, 13. Kolay anlaşılır bilgi sağlar, 14. Uygun detayda bilgi sağlar, 15. Bilgiyi uygun bir biçimde sunar, 16. Saygındır, 17. İşlemleri tamamlamak konusunda güven verir, 18. Kişisel bilgilerimin güvenlikte olduğu hissini verir, 22. Hizmet ya da ürünlerin söz verildiği şekilde iletileceği konusunda kendimi güvende hissederim Q4 (Fırsatlar) 2. Siteyle olan etkileşimim açık ve anlaşılır 3. Siteyi kolay dolaşılabilir buluyorum 4. Siteyi kolay kullanılabilir buluyorum

Quadrant analizi, önemsenen performans bileşenlerinin hangilerinden memnun olunduğu ya da olunmadığını net olarak göstermez. Bir değişken yüksek önem, yüksek memnuniyet (kazananlar) bölgesinde yer alsa bile önem ve memnuniyet puanları arasındaki fark yüksek olabilir. Boşluk analizi bu farkları net gösterir.

Önem puanları Memnuniyet puanları: Büyük boşluklar= İlk ilgilenilmesi ve düzeltilmesi gereken konular Küçük boşluklar= Güçlü yanlar Negatif boşluklar: Gereksiz zaman harcandığı, kullanıcıyı fazla ilgilendirmediği anlaşılan konular

1. öğrenmesi kolay 2. anlaşılır 3. kolaydolaşılabilir 4. kullanışlı 5. çekici 6. site türün uygun tasarım 7. uzmanlarca tasarlanmış 8. olumlu deneyim 9. doğru bilgi 10. inandırıcı bilgi 11. zamanında bigi 12. ilgili bilgi 13. anlaşılır bilgi 14. doğru detayda bilgi 15. uygun biçimli bilgi 16. saygın 17. güvenilir 18. emniyetli 19. kişiselleştirme hissi 20. topluluk hissi 21. kolay iletişim kurulur 22. sözünü tutar 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 Hacettepe Idefix Üniversitesi - Boşluk Bilgi ve Belge ULAKBİM Yönetimi -Bölümü Boşluk

Quadrant Analizi Her iki sitede de performans bileşenlerinin yarıdan fazlası kazananlar (Q1) bölgesinde ve bu bileşenler her iki sitede de benzer. Uygun detayda bilgi sunulması, güven ve güvenlik, vb. Her iki sitede de kolay kullanım, zamanında ve ilgili bilgi sunulması ve güvenlik gibi performans bileşenlerine daha fazla önem atfedilmiş. Her iki sitede de tasarım, kişiselleştirme, sitenin olumlu izlenim bırakması vb. performans bileşenleri faza önemsenmemiş. Idefix kullanıcıları web sitesinden daha detaylı bilgi alabilmeyi, ULAKBİM kullanıcıları ise daha rahat dolaşılabilir ve kullanılabilir bir web sitesi istemiş.

Boşluk Analizi Kullanıcılara göre ULAKBİM web sitesinin dolaşım ve kullanılabilirlikle ilgili sorunları var, site çekici değil, sitede anlaşılır ve ihtiyaçları ile ilgili bilgi yer almıyor. Kullanıcılara göre ULAKBİM web sitesinin güçlü yanları saygın olması, bir topluluğa dahil olma hissi uyandırması, inandırıcı bilgi sunması. Kullanıcılara göre Idefix web sitesi, zamanında, ilgili ve yeterince detaylı bilgi sunmuyor, hizmet sunarken verilen sözler tam olarak tutulmuyor ve kullanıcıların güvenlik konusunda endişeleri var. Idefix kullanıcıları web sitesinden olumlu deneyimlerle ayrılmaktan ve sitenin ününden memnun. Sitenin kolay anlaşılır ve kolay öğrenilebilir bir arayüzü olduğunu düşünüyorlar.

Yaşar Tonta, İrem Soydal {tonta,soydal}@hacettepe.edu.tr