Dilin Tanımı DİLİN TANIMI, ÖZELLİKLERİ / DİL-MİLLET İLİŞKİSİ

Benzer belgeler
Dilin Tanımı ve Özellikleri ORTAK DERSLER TÜRK DİLİ I. Yrd. Doç. Dr. Cafer ÖZDEMİR

ÜNİTE:1. Dil Nedir? ÜNİTE:2. Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3. Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4. Ses Bilgisi ÜNİTE:5

TÜRK DİLİ 1. Ayşe Serpil BAYTAŞ

Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik mühendisliği Türk Dili 1. Vize ders notları ve örnek soruları

Kültür Nedir? Dil - Kültür İlişkisi

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

DERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

İLETİŞİM NEDİR? SINIFTA İLETİŞİM

Veri. Yrd. Doç Dr. İlhami M. ORAK. Ders - 1. Veri - İletişim

Dünya Dilleri Arasında Yeryüzünde Türkçenin Yeri: iki binden fazla dil incelenmiştir. Buna göre Diller üç gruba ayr

EÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI 1. SINIF

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir?

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

EÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI 1. SINIF

6. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI

EĞİTİMİN TOPLUMSAL TEMELLERİ - 1 İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

Köy Seyirlik Oyunlarında İnsan, Doğa ve Topluluk İlişkisi

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Eğitim: İstendik davranış değiştirme ya da oluşturma. Öğrenme: Bireyin kendi yaşantısı yoluyla davranışlarında meydana gelen değişmeye denir.

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

Ekolojik Tasarımlar ve Sanat

Ölçme Yöntemleri 1) Dilbilgisi ve dil bilimin temel kavramlarını tanır. 1,2 1,2

1) Dost ayıbını. söyler. Tümcesini en anlamlı şekilde tamamlayan sözcük çifti hangisidir?

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ GÜZ DÖNEMİ SINAV PROGRAMI

T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Diyarbakır Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü

Gelişim Analizi P P P P P P P P P P P P P P P P P ÖZ BAKIM BECERİLERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Ocak. Tehlikeli olan durumları söyler.

Türk Dili I El Kitabı

Ailede Etkili İletişim = Sağlıklı bir Ruh Sağlığı

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

Değerli öğrencilerimiz, Fakültemiz hazırlık sınıflarının 2. vize, diğer sınıfların final ve bütünleme sınav programının son hali sunulmuştur.

ÇOCUK PSİKOLOJİSİ - Gizli ilimler Sitesi

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

Sayın Arsuz Belediye Başkanım,/ Saygıdeğer Konuşmacılar,/

İLETİŞİM VE İLETİŞİM SÜRECİ PSİKOLOG PSİKOTERAPİST AİLE DANIŞMANI SİBEL CESUR AKYUNAK

DERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

Stratejik Rapor No: 56 YENİ SAVAŞLARIN GİZLİ YÜZÜ: ÖZEL ASKERİ ŞİRKETLER. HAZIRLAYAN Yrd. Doç. Dr. Filiz Çulha ZABCI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD

Temel Kavramlar Bilgi :

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

YÖNETİM Sistem Yaklaşımı

ÖZEL VEGA OKULLARI DÜNYANIN HAREKETLERİ SORGULAMA PROGRAMI BÜLTENİ Öğretim Yılı 1. SINIF

2. HAFTA. DİLİN TANIMI ve ÖNEMİ DİL NEDİR?

TÜRKİYE EĞİTİM SİSTEMİNDE GÜNCEL KONULAR

9. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / DİL VE ANLATIM

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

KAVRAMLARIN ANLAMINI KARŞITLARI BELİRLER

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER

1. BÖLÜM KURAMSAL ÇERÇEVE

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

ÇAKÜ Orman Fakültesi Havza Yönetimi ABD 1

1. HAFTA TÜR 101 TÜRK DİLİ-1

İletişimin Sınıflandırılması

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ

EDEBİYAT. Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak)

DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN TEMEL KAVRAMLARI

ĐLÂHĐYAT FAKÜLTESĐ DERGĐSĐ

Ve Brahman bir felsefedir ve o çeşit anlamlarıyla felsefi ve edebi yazılarda kullanılır.

Baleybelen Müfredatı

5. SINIF TÜRKÇE PROGRAMI. Önerilen. Anlatım Yöntem ve Teknikleri Anlatım Yöntem ve Teknikleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2 İfade Çeşitleri 2+2

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

9. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM

REHBERLİK VE İLETİŞİM 9

Fen Bilimleri Kazanım Defteri

EKOSİSTEM. Cihangir ALTUNKIRAN

elif bengü Bölüm 4 İLETİŞİM VE EĞİTİM

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır:

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

İİBF. İKTİSAT 1.SINIF I. Öğretim

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

4. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİK KONULARI (MEB YAY.) 1. TEMA OKUMA KÜLTÜRÜ

DERS : ÇOCUK RUH SAĞLIĞI KONU : KİŞİLİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

Ünite 5. Ulusal Ve Uluslararası Pazarlar Ve Özellikleri. Medya Ve İletişim Önlisans Programı PAZARLAMA. Yrd. Doç. Dr.

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

TILSIMLI GÖMLEKLER VE TAKILAR

Laboratuvara Giriş. Adnan Menderes Üniversitesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü TBT 109 Muavviz Ayvaz (Yrd. Doç. Dr.) 3. Hafta (03.10.

İSMAİL VATANSEVER ETİK VE BİYOETİK KAVRAMLARININ KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ İLE İLİŞKİSİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

I. BÖLÜM I. DİL. xiii

ÖZEL EGEBERK ANAOKULU Sorgulama Programı. Kendimizi ifade etme yollarımız

bilgilerle feminizm hakkında kesin yargılara varıp, yanlış fikirler üretmişlerdir. Feminizm ya da

SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

1. Soba kelimesinin sonuna aşağıdaki eklerden hangisi getirilse kelime sobayı satan kişi anlamı kazanır?

Transkript:

DİLİN TANIMI, ÖZELLİKLERİ / DİL-MİLLET İLİŞKİSİ Dilin Tanımı 2 Türkçe Sözlükte; İnsanların düşündüklerini ve duyduklarını bildirmek için kelimelerle veya işaretlerle yaptıkları anlaşma, lisan. (1998/I: 586) şeklinde açıklanmıştır. Muharrem Ergin ise, İnsanlar arasında anlaşmayı sağlayan doğal bir vasıta, kendine ait kanunları çerçevesinde gelişen canlı varlık, bilinmeyen zamanlarda oluşmuş gizli anlaşmalar sistemi, seslerden oluşan sosyal bir kurum (1993: 3) şeklinde ifade etmiştir. 1

İletişim Şeması 3 Gönderici Kanal Alıcı İleti Bağlam Yazı Dili, Konuşma Dili 4 Dil bu kanal işlevini iki şekilde yerine getirmektedir. Konuşma Ses Yazı Dili Harf 2

Dilin Özellikleri Ses Değişimi 5 Eskiden Konuşulan Türkçe Günümüz Türkçesi Neler kelse körmek kerek ol Hudâdın Yusufını ayırdılar ol Kenândın Toğgan yerim ol mübârek Türkistândın Bağırımğa taşnı urup keldim mena (Haz. Hayati Bice: 2010: 98) Neler gelse, görmek gerek o Hüda dan; Yusuf unu ayırdılar o Ken an dan; Doğduğum yer o kutlu Türkistan dan, Bağrıma taş vurup geldim ben işte. 6 Anlaşma Aracıdır. Doğaldır. Kuralları Vardır. Canlıdır. Milletlere Özgüdür. Gizli Anlaşmalar Sistemidir. Sosyal Bir Varlıktır. Seslerden Oluşmuştur. 3

Dilin Özellikleri Anlaşma Aracıdır 7 Dilin asıl görevi toplumda yaşayan insanlar arasında bir anlaşma aracı olmasıdır. İnsanlar duygularını, düşüncelerini, fikirlerini, hükümlerini birbirlerine nakletmek, meramlarını birbirlerine anlatmak için dil denilen vasıtaya başvururlar. Dilin Özellikleri Doğaldır 8 Dil kendi doğallığı içerisinde varlığını devam ettirir. Dile sonradan bazı uydurma kelimelerin empoze edilmeye çalışılması karşısında başarısız olunması, dilin bu kelimeleri reddetmesi onun doğallığının bir göstergesidir. 4

Dilin Özellikleri Canlıdır 9 Dil, kendi kuralları çerçevesinde varlığını devam ettiren canlı bir varlıktır. Canlılığın en önemli göstergesi değişmeye, gelişmeye ve zamanla farklılaşmaya açık olmasıdır. Köz Göz Köksüm Göğsüm Keçe küntüz Gece gündüz Emdi Şimdi Tağ Dağ Dilin Özellikleri Milletlere Özgüdür 10 Her milletin kendine özgü bir dili vardır. Bu yüzden diller millî bir özellik arz ederler. Her milletin konuştuğu dil, millet adıyla anılır. Örneğin Türk/Türkçe, Alman/Almanca, Arap/Arapça gibi. 5

Dilin Özellikleri Gizli Anlaşmalar Sistemidir 11 Bilinmeyen zamanda bir milletin fertleri canlı ve cansız varlıkları, kavramları, hareketleri karşılayan kelimeler, kelimeler arası ilişkiler ve bunların sıralanması üzerinde gizli bir anlaşma yapmış gibidirler. Türkler Taş Farslar Seng Araplar Hacer Dilin Özellikleri Sosyal Bir Varlıktır 12 Bir dilin söz varlığı (kelimeleri, atasözleri, deyimleri) o dilin sosyalliğini gösteren unsurlardır. Çünkü bir milletin dünyayı algılayışı, yaşam felsefesi ve değerleri onun kelime hazinesine yansır ve kelime hazinesi de bu çerçevede şekillenir. Örneğin Türkçede at ile ilgili deyimlerin ve atasözlerinin çok olması Türklerin kültürel yaşamında atın ne denli önemli olduğunu gösterir: Atı alan Üsküdar ı geçti. At sahibine göre kişner. At binenin kılıç kuşananındır.. 6

Kuramlar Dilin Özellikleri Seslerden Oluşmuştur 13 Dil seslerden oluşmuş bir sistemdir. Fakat bu ses tabiattaki sesler gibi tesadüfi değil, insanın ses yolunda belirli şekillerde oluşmuş ve biçimlenmiş sestir. Dillerin Doğuşu İle İlgili Kuramlar 14 Yansıma Kuramı Ünlem Kuramı İş Kuramı Ruh Bilimsel Kuram Güneş-Dil Kuramı 7

Dillerin Doğuşu İle İlgili Kuramlar Yansıma Kuramı 15 Alman bilim adamı Max Müller tarafından ortaya konulan ve dillerin insanların tabiattaki sesleri taklit etmeleri neticesinde doğduğunu savunan kuramdır. Vız Vız Vızzz Dillerin Doğuşu İle İlgili Kuramlar Ünlem Kuramı 16 İnsanların çeşitli olaylar veya durumlar karşısında çıkardığı, duygularını ve iç dünyasını yansıtan ünlemlerden dilin doğduğunu savunan kuramdır. Off 8

Dillerin Doğuşu İle İlgili Kuramlar İş Kuramı 17 Bu kuramı savunanlara göre diller, insanların birlikte çalışmaları esnasında çıkardıkları seslerin birleşmesi, bu seslerin zamanla eylemleri ve varlıkların adları olan isimleri oluşturması şeklinde meydana gelmiştir. Dillerin Doğuşu İle İlgili Kuramlar Ruh-Bilimsel Kuram 18 Bu kurama göre diller, konuşamayan ilk insanların duygu ve düşüncelerini anlatmak için birtakım sesler çıkarmaları, her sese ait bir jest ve mimik yapmaları şeklinde ortaya çıkmıştır. 9

Dillerin Doğuşu İle İlgili Kuramlar Güneş Dil Kuramı 19 Bu kurama göre dillerin doğuşunda en önemli etken güneştir. Çünkü güneş ılığı, aydınlığı, ateşi, büyüklüğü, hareketi, rengi, yüksekliği gibi özellikleri yönüyle insanları etkilemiş ve güneşle ilgili birçok kavram ortaya çıkmıştır. Dil Millet İlişkisi 20 yüzük kelimesi bizlere bireysel olarak farklı anlamları çağrıştırabilir. Kimi için süs, kimi için metal parça, kimi için sorumluluk şeklinde algılanabilir. Nişan/düğün yüzüğü ise ortak kullandığımız, hepimiz için geçerli olan, dilin toplumsal yönünün göstergesidir. Belirli uygulamaları çağrıştırır ve evlilikte sadakat anlamı taşır. Bu yönüyle milletler, kullandıkları kelimelere kendi kültürel anlamlarını yüklerler; bu unsurlar bu kelimeler yoluyla kuşaktan kuşağa taşınır. 10

Dil Millet İlişkisi 21 Dil; dünün insanlarından bugünün insanlarına, bugünün insanlarından yarının insanlarına kesintisiz devam ettiği için sürekli; toplumca oturtulmuş kurallar ve metotlar dizisi olduğu için sistemli; toplumun bütün bireyleri için geçerli olduğundan geneldir. (Göker, 2001: 32) Sonuç Olarak 22 Dilin iki önemli aracı olan söz ve yazı ile bilim, felsefe, sanat ve teknikte ilerlemeler sağlanmış ve bunların gelecek kuşaklara aktarımı gerçekleşmiştir. Bu da insanın diğer insanlarla, hayvanlarla, bitkilerle ve çeşitli varlıklarla bağ kurması; gördükleri, bildikleri ve anladıklarını diğer insanlara aktarmasıyla yapılmıştır. 11

23 Teşekkürler Yrd. Doç. Dr. Cafer ÖZDEMİR Türk Dili I DİLİN TANIMI, ÖZELLİKLERİ / DİL-MİLLET İLİŞKİSİ Ünite 1 12