YÜKLEME (accusative) ve İLGİ (genitive) HALİ EKLERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER



Benzer belgeler
Eski Türkçede İlgi ve Belirtme Durum Ekleri Üzerine. On Genitive and Accusative Suffixes in Old Turkic

Türkçede -DAn biri Yapılı Kelime Grupları Üzerine * 1 Leylâ Karahan **2. The Word Groups Constructed With -DAn biri In Turkish Language

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ

TÜRKÇEDE ÜÇÜNCÜ GRUP (ARA) EKLER

ADIN YÜKLEME (NESNE) DURUMU VE TÜMCENİN NESNE ÖGESİ ÜZERİNE

OSMANİYE AĞZINDA KULLANILAN FİİLDEN AD TÜRETEN gel EKİ ÜZERİNE Yrd. Doç. Dr. Mustafa TANÇ

NESNE ÜZERİNE. Arzu Sema Ertane Baydar * Özet

Ders Adı : TÜRK DİLİ II: CÜMLE VE METİN BİLGİSİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE TARİH İFADE ETMEK İÇİN KULLANILAN YAPILARIN SÖZ DİZİMİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ *

Dilbilgisi ve Dilbilim Yazıları Caner KERİMOĞLU

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

TÜRKÇE CÜMLE BİL- GİSİ TDE 203U

YÜKLEM, YALNIZ ÖZNEYİ Mİ İÇİNDE TAŞIR?

GÖKTÜRK HARFLİ YAZITLARDA gali EKİ ÜZERİNE

ORTA TORKÇEDE isim ÇEKiM EKLERiNiN KULLANILIS SEKiLLERi VE FONKSiYONLARi

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

İLGİ EKİ HÂL EKİ MİDİR? IS GENITIVE SUFFIX A CASE SUFFIX?

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

On The Usage of Auxiliary Verb TUR- Hüseyin Kahraman MUTLU

ÖZET ON MORPHOLOGIC STRUCTURE KAŞ DIALECT ABSTRACT

V. ULUSLARARASI TÜRK DİL KURULTAYI

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TAMLAYAN AD DURUMU ÜZERĠNE BĠR DEĞERLENDĠRME

KUTADGU BİLİGDE ḳıl- YARDIMCI FİİLİNİN FİİL+FİİL ŞEKLİNDE KURULAN BİRLEŞİK FİİL YAPILARINDAKİ KULLANIMI ÜZERİNE

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

Örn: İddiamı ispat için, bu odanın duvarlarına gül. yazdırdım. Yüklem

VURGULAMA İŞLEVLİ DİL BİRİMLERİ ÜZERİNE

ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME. ТУРКИЙ ТAФСИР (XII-XII acp) *

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Selahittin Tolkun, Özbekçede Fiilimsiler, Dijital Sanat Yayıncılık, Kadıköy, İstanbul, 2009, s. 269.

TÜRKÇEDE BAGLAYICI (YARDIMCI) SES KONUSU ÜZERİNE

REŞAT NURİ GÜNTEKİN İN ÇALI KUŞU ROMANINDAKİ SIFAT TAMLAMALARININ DERİN YAPISI VE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

(2004) V. Uluslararası Türk Dili Kurultayı Bildirileri I, Eylül 2004, Ankara: TDK,

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri


HOCA NAZAR HÜVEYDĀ RAHĀT-I DİL [İnceleme-Metin-Dizin]

-DUK Eki Ve Divânü Lûgati't Türk'te -DUK Ekli Görülen Geçmiş Zaman Çekimi

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

MUHARREM ERGİN E GÖRE KELİME GRUPLARI 1. Taslak (23 Şubat 2010) Dr.Mustafa Altun

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

Russell ın Belirli Betimlemeler Kuramı

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

Seminerler/Muğla

ABİDELERİNDE 3. KİŞİ İYELİK EKİNDEN SONRA YÜKLEME HÂLİ EKİ KULLANILDI MI?

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

TÜRKÇEDEKİ TAMLANAN EKİ /+TA+/ > */+TI+/ > /+si+/ > /+zi+/ > */+ri+/ > */+yi+/ > /+øi+/ > /+øø+/ ÜZERİNE

DERS KİTAPLARI YENİ TÜRK EDEBİYATI V

AD TAMLAMASI - İYELİK ÖBEĞİ AYRIMI

Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Selçuk Üniversitesi Y. Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Üniversitesi

BURSA GÖÇMEN AĞIZLARI FİİL İŞLETİMİNDE ŞİMDİKİ ZAMAN Şükrü BAŞTÜRK * Mustafa ULUOCAK ** Erol OGUR *** Süleyman EROĞLU **** Hatice ŞAHİN ***** ÖZET

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu

ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

Dilbilgisi ve Dilbilim Yazıları. Caner KERİMOĞLU

TUR- YARDIMCI FİİLİNİN KULLANIMI HAKKINDA

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS FİNAL PROGRAMI SINIF

REŞAT NURİ GÜNTEKİN İN ÇALI KUŞU ROMANINDAKİ İSİM TAMLAMALARININ DERİN YAPISI VE CÜMLEDEKİ GÖREVLERİ

İÇİNDEKİLER. Maide Suresi 116 Ve 117. Ayetlerinin Manası Nedir? Teveffi Kelimesi Ve Arap Dili. Teveffinin Manasıyla İlgili Hodri Meydan

YALIN DURUM KARMAŞASI

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Türkçede Şahıs ve İşaret Zamirlerinin Yönelme Hâlindeki Genişlemeler

TÜRKÇEDE İYELİK-YÜKLEME SORUNU DEDE KORKUT ÖRNEĞİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Cümle Bilgisi II (Söz Dizimi II) 5İ Ortak Dersler TÜRK DİLİ II. Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD

(saat/hafta) Teorik anlatım, tartışma, soru-cevap. Hacettepe TÖMER Öğretim Elemanları

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Almanca GER 101 Bahar 3+0 4

sesler ise küçük harfle gösterilir. Örn: -ma 2 olumsuzluk eki -ma ve -me şekillerinde gösterilebilir. değişebileceğini gösterir.

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

BAHAR YARIYILI KAYNAK KİTAPLARI

EDATLARIN SINIFLANDIRILMASI

ADRES BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S.

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

kpss Önce biz sorduk 50 Soruda SORU Güncellenmiş Yeni Baskı ÖABT TÜRK DİLİ EDEBİYATI Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR

TÜRK LEHÇELERİNDE İŞTEŞLİK EKİ (-ş-) VE ÇOKLUK Cahit BAŞDAŞ

ÖZNESİ GÖSTERİLMEYEN BİR CÜMLE TİPİ DAHA. Selma GÜLSEVİN

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI

TÜRKÇEDE ÜÇÜNCÜ ŞAHIS İYELİK EKİ VE ZAMİR N Sİ

ŞEKİL, İÇERİK VE ANLAM BAĞLANTISI BAKIMINDAN TÜRKİYE TÜRKÇESİ GRAMERCİLİĞİ. (ERCİYES, YIL: 31, SAYI: 362, ŞUBAT 2008, s ) Arş. Gör.

Uğur KALKAN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı. Afyonkarahisar Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE?

OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar

Çekim Ekleri. Çözümler. 1. Test. 4. Bölüm

Transkript:

YÜKLEME (accusative) ve İLGİ (genitive) HALİ EKLERİ ÜZERİNE BAZI DÜŞÜNCELER * Leyla KARAHAN Tarih metinlerimiz, bize aralarinda fonksiyonlari bakimindan benzerlik bulunan eklerin çeşitli sebeplerle birbirlerinin yerine kullanildiklarini, birbirlerinin işleklik derecelerini ve kullaniliş alanlarini etkilediklerini gösteren pek çok malzeme vermektedir. Sadece farkli dönem ve sahalarda yazilmiş eserlerde değil, ayni dönem ve ayni sahaya ait eserlerde bile böyle bir hadisenin örneklerine rastlamak mümkündür. Meselâ, Köktürk metinlerinde hem bulunma hem de ayrilma ifâde eden -DA ekinin ayrilma fonksiyonunu bir müddet sonra -DIn eki ile paylaşmasi, zamanla -DA ekinin fonksiyon alanini daraltmiş, -DIn ekine işleklik kazandirmiştir. Böyle bir ilişki, her iki ek arasinda bir dönem var olan ve daha sonraki dönemlerde de kendisini hissettiren bir fonksiyon yakinliğindan kaynaklanmaktadir. Bu bildiride, yükleme ve ilgi hâli ekleri arasindaki fonksiyon ilişkisi ve bu eklerin söz dizimindeki rolü işlenecektir. Bilindiği üzere Köktürk, Uygur ve kismen de Karahanlİ Türkçesinde "üçün, teg, birle, üze" çekim edatlari ile birleşen şahis ve işaret zamirleri ilgi hâli eki değil, yükleme hâli eki taşir. Karahanlİ Türkçesi metinlerinde, bu tür yapilarda yükleme hâli yaninda ilgi hâli ekinin de kullanildiğini gösteren örnekler bulunsa da 1 henüz kurallaşma gerçekleşmemiştir. Aşağİda bu dönem metinlerinden tesbit ettiğimiz örneklerden de anlaşiliyor ki "üçün, teg, birle, üze" edatlarinin yükleme eki almiş zamirlerle ilişkisinin, bugünkü ilgi ekli zamirlerle ilişkisinden hiçbir farki yoktur: Anİ ü çün ilig ança tutmiş erinç (OA, 51). Biş balik ani üçün ozdi (OA, 67)....bizni üçün (buyan) edgü kilinç kiltilar (AY, 20/6). Anatkakçasİ natag arsar ani tag ok avirgali ugradi (HTB, 210). Munİ tag körü tükadip ögirü savinü balinglap oduntilar (HTB, 312). Anİ teg me devlet özüm yolunur (KB,662). * Doç.Dr.; G.. Gazi Eğitim Fak. Türk Dili ve Ed. Eğt. Böl. öğretim üyesi. 1 aning teg (KB, 1513), aning birle (KB, 126), aning üçün (KB, A-28).

Tiler erdim emdi sini teg kişi (KB,752). Bizni birle barmading (AY,620/3). Saray karşi yir suv sini birle yok (KB,3439). Anİ üze barça tapintaçi bolsunlar (AY, 120/22). Köktürk, Uygur, Karahanlİ dönemlerindeki zamirlerin yükleme ekli bu kullanilişi Harezm- Kİpçak, ağatay ve Anadolu sahasinda değişir ve "üçün/ içün/ için; teg/ tig/ dik, gibi; birle, ile, üze" edatlari önünde şahis ve işaret zamirleriyle kullanilan yükleme hâli eki, yerini bazi istisnalarla ilgi hâli ekine birakir. Aşağİdaki örnekler, bu sahalara ait eserlerden alinmiştir: Sining üçün irür bu barça âlem (KHŞ, 4657) Anİng üçün kim biz hem beglerümüz efendidin gâyet hoşndmiz (AOKK,X/14) Anİng üçün minde gam (TDE, 101). Anun içün ölürüz anun içün öliserüz (KBD, 794). Munung teg mu'cize peygamberlerdin özgede bolmaz (TDE, 92). Kiçmegey irdi aning dik lafz aslâ kâşki (BD, 75/3). Munung tig işler birle bahâne kildilar (MG, 60). Bizing tig şahs kim suvdin töretti (KHŞ, 36). Leyl çü senün gibi cihân görmedi herg z (KBD, 947). Munung birle men za' f kul fârisler birle sançişurmen (MG, 49). Sining birle kuvanur tâc u hem taht (KHŞ, 3577).

Bilmen elemni bar min aning birle tâ bile (BD, 112/4). Sinün ile gel idelüm yinile bir bünyâd (KBD,144) Anİng öze on rahmet İdgay (TDE,73). Sening öze kutlug mübârek kiçgey (TDE,73). Yükleme hâli eki, bu dönemlerde yerini ilgi hâli ekine birakmasina rağmen, seyrek de olsa eski kullanilişini devam ettirmiştir: ani bilen ( EK,83), meni teg (KBD, 688), ani üçün (TDE, 101). Prof.Dr.Zeynep Korkmaz, Köktürk, Uygur ve Karahanlİ Türkçesi metinlerinde gördüğümüz yükleme ekli şekilleri ilgi hâli yerini tutan ve Türkçenin sentaksi ile ilgili özel bir kullaniliş olarak izah etmekte ve isim-fiil münasebetleri çerçevesinde nesne görevi yapan yükleme hâli ekinin bir müddet sonra görevini nesne ile sinirlandirdiğini ve yerini isim-isim münasebetlerinde tamlayici içinde gördüğümüz ilgi hâli ekine biraktiğini ifâde etmektedir (TD A,95). Tarih metinler bize her iki ek arasindaki bu ilişkinin zamirlerle sinirli kalmadiğini gösteren başka örnekler de vermektedir. ağatay Türkçesi metinlerinden tesbit edilen şu örneklerdeki isim tamlamalarinda yükleme hâli eki ile ayni yapidaki -ni eki kullanilmiştir: Kişilerning atini tavuşi (Kullarİnİn atinin gürültüsü ) ( EK,58). Bir kirgavulni iskenesi (Bir sülün butu) ( EK,57). Efrâsiyâbnİ ogli (Efrâsiyab'İn oğlu) ( EK,57). Yİglamakİngnİ sebebi (Ağlamanİn sebebi) ( EK, 57) Begler ve bahadurlarning barçani köngli bir idi (Beğler ve yiğitlerin hepsinin gönlü bir idi) ( EK,58).

J.Eckmann, ağatay Türkçesindeki bu kullanilişi her iki ek arasindaki yapi benzerliğine dayandirarak "Kİsaltİlmİş genitif eki, şeklen -ni / -ni akkuzatif eki ile aynilik taşidiği için -ni / -ni ve (üçüncü şahis iyelik ekinden sonra kullanilan) -n akkuzatif eklerinin bazen üçüncü şahis iyelik ekinden sonra -ning / -ning genitif eki fonksiyonundan çiktiği" şeklinde açiklamaktadir ( EK,57). Ancak Eckmann'İn verdiği örneklerde yükleme hâli eki, sadece iyelik ekli isimlerle değil, iyelik eksiz isimlerden sonra da kullanilmiştir: Süheyl ü Nevbahâr 'daki şu beyitte geçen tamlamada da ilgi hâli yerine yükleme hâli eki kullanilmiştir. Didi iy ata bu sözi söyleme Bu derdümi birini bin eyleme (SN,560) zbek halk hikâyelerinin birindeki " ydin öyge köçmekni beyâni" (Evden eve göçüşün hikâyesi) başliğinda isim tamlamasi -ni eki ile yapilmiştir (M,911). Aynİ hikâyede ilgi hâli eki ning'dir. Bugün Yeni Uygur Türkçesinde de benzer örnekler bulunmaktadir. Meselâ, "atin başi" tamlamasi bu lehçede -ayrica ilgi hâli eki bulunmasina ve isim tamlamalarinda ilgi hâli eki kullanilmasina rağmen- "atni beşi" şeklinde yükleme hâli eki ile yapilmiştir (YUTG,51). Karaçay-Malkar Türkçesi ve Kumuk Türkçesinde -ni eki, hem ilgi hem de yükleme hâli eki olarak kullanilir. K.Grönbech "Türkçenin Yapİsİ" adli kitabinda, bu lehçelerdeki durumun fonksiyonel paralellikten kaynaklandiğini, bu paralelliğin her iki ekin zamanla ayni ses yapisina ulaşmasini kolaylaştirdiğini ifade ederek, yükleme ve ilgi hâli ekleri arasindaki fonksiyon yakinliği üzerinde durur (TX,141). 2 Türkçenin bazi dönemlerinde yükleme hâli ekinin hem zamir-edat, hem de isim-isim münasebetlerinde ilgi hâli eki yerine kullanilmasi şeklinde ortaya çikan bu durum, bize göre de iki ek arasinda Grönbech'in de işaret ettiği fonksiyon yakinliğinin bir sonucu olmalidir. Başlangİçta oldukça geniş bir kullaniliş alanina sahip olan yükleme hâli eki, zamanla kullanildiği bu alanlardan çekilerek yerini kendisiyle fonksiyon yakinliği bulunan ilgi hâli ekine birakmiş ve fonksiyonunu nesne içinde sinirlandirmiştir. Buraya kadar iki ek arasindaki fonksiyon yakinliği üzerinde durduk. Şimdi de bugün biri isim-isim, diğeri isim-fiil münasebetleri içinde ayri iki hâl eki olarak değerlendirilen ilgi ve yükleme hâli eklerini çeşitli dönemlerde birbirine yaklaştiran fonksiyonlari üzerinde duralim: "Hâl" kavrami, ismin kendi dişinda kalan kelimelerle münasebetini ifade eden bir gramer kategorisidir (TDB,121). Türkçede ilgi ve yükleme hâli dişindaki bütün hâller sadece ekle yapilir. 2 Moğolcadaki şu örneklerde yükleme hâli eki, ilgi hâli eki yerine kullanilmiştir: Geser-i yabuku-yi ücebe (Geser'in gittiğini gördü.) Tegün-i ükügsen-i medebe (Onun öldüğünü öğrendi) (MYDG / 94)

Bu ekleri kaldirdiğimizda isim-fiil münasebeti ortadan kalkar. Halbuki yükleme ve ilgi hâli, diğer hâllerden farkli olarak hem ekli hem de eksiz yapilabildiği gramerlerimizde ifâde edilmektedir. Yükleme ve ilgi hâli ekleri arasindaki benzerlik işte bu noktada başlar. Yükleme hâli, ismin cümle içindeki geçişli fiilden doğrudan etkilenmesi hâlidir.yani cümlenin nesnesi yükleme hâlinde bulunur. Ekli nesne ile eksiz nesne arasindaki fark "belirlilik" veya "belirsizlik"tir. Belirsiz, genel nesne, ekle belirli hâle getirilir. Grönbech'in ifâdesiyle "yükleme hâli eki bir nesneye önem verildiği durumlarda kullanilir" (TY,129). O hâlde, ekin görevi diğer hâl eklerinde olduğu gibi münasebet kurmak, bağlanti sağlamak değil, nesneyi belirtmek, belirli kilmaktir. Bu da fiili değil ekin içinde bulunduğu ismi ilgilendirir. Ülgi hâli, bir ismin bir isimle ilgisi olduğunu, kendisinden sonra gelen bir isme tâbi olduğunu gösteren hâl şeklinde tanimlanir (TDB,216). Ülgi hâli eki taşiyan bir isim tamlamasi ile eksiz bir isim tamlamasi arasindaki fark, -özel isimle kurulan bazi tamlamalar hariç- tamlayicinin belirli veya belirsiz oluşudur. Ülgi hâli eki, eklendiği ismin anlamina belirtme, sahiplik, mensubiyet, ilgi vb. anlamlar kazandirir. Bu anlamlarin hepsi, ekin içinde bulunduğu ismi ilgilendirir ve ek, diğer hâl eklerinde olduğu gibi münasebet kurmaz, bağlanti yapmaz. Gabain'in "ilgi hâlinin bir sifat hâli olduğu" (ETG,43), Grönbech'in de "ilgi hâli ekinin önceleri hâl eki değil türetme eki olabileceği ve bu ekin akli olan varliklari gösteren adlardan sahiplik adlari yaptiği" (TY,89) şeklindeki görüşleri de bu ekin bir münasebet eki değil, fonksiyonlari tamlayici ile sinirli kalan bir ek olduğu düşüncesini de desteklemektedir. 3 Tarih metinlerimizden alinmiş aşağidaki örneklerde olduğu gibi bazen nesneyi ve isim tamlamasinda tamlayiciyi belirli hâle getirebilecek herhangi bir unsurun varliği, yükleme ve ilgi hâli eklerine duyulan ihtiyaci ortadan kaldirabilir. Meselâ bazi dönem metinlerinde iyelik ekli nesnelerin yükleme hâli eki almadan, iyelik ekli tamlayicilarin da ilgi hâli eki almadan belirlilik ifâde etmeleri, iyelik ekinin nesneye ve tamlayiciya kazandirdiği belirlilik anlamindan dolayidir. 4 Uram yüzüm ol han işigine (ETT, 71). Günlerim dün eyledi (ETT, 71). Bu işler üçün men sizge yahşi kişim yiberürmen (AOKK, 117). Atam körmegenni min kördüm (BD,61). 3 "Kuramsal Dilbilime Giriş" adli eserde ayni görüşü yansitan şu ifâdeler yer almaktadir: "Üyelik ya da tamlayan durumunun en tipik işlevi, iç merkezli bir yapida bir ad ya da ad öbeğini nitelemektir; bu, sifatin da en tipik işlevidir." Bkz. a.g.e., s.226. 4 Bir Eski Anadolu Türkçesi metninde geçen "Cebrâ'il geldi, bu âyet getürdi" sözlerindeki "bu âyet" tamlamasinda "bu" sifati ile sağlanan belirlilikten dolayi yükleme hâli ekine ihtiyaç duyulmamiştir. (Gülsevin, 1988, 224)

Henüz hüsni bağinda yok şimşâd (KHŞ, 52). Işkİ yolinda, kaşun yayi (KBD,50, 59). Yükleme ve ilgi hâli eklerinin münasebet eki olmadiklarini, belirtme görevi yaptiklarini gösteren bir yapi da bazi çekim edatlari ile kurulan edat gruplaridir. Türkçede isimler bu edatlarla birleşirken ek almazlar. 5 altun teg, çiçek teg 6, budun üçün, ot birle, köngül üze, saray gibi, okul için, araba ile, eğitim üzerine vb. Halbuki zamirler, ayni edatlarla birleşirken isimlerden farkli olarak Eski Türkçe döneminde yükleme hâli, daha sonraki dönemlerde de ilgi hâli eki almiştir. 7 ani teg, mini üçün, sini birle, ani üze, onun gibi, senin için, benim ile, onun üzerine vb. Bir ek, eğer münasebet eki ise zamirleri bağladiği gibi, gramatikal bakimdan ayni değerde olan isimleri de edatlara bağlayabilmesi gerekirdi. Nitekim meselâ "doğru" edati önünde ister isim, ister zamir olsun, yönelme hâli eki olmadan ("ona doğru", "eve doğru") edat gruplari kurulamamaktadir.o hâlde, bu edat gruplarindaki yükleme ve ilgi hâli ekleri, münasebet görevi olmayan, fonksiyonlari sadece eklendikleri zamirle sinirli, zamiri belirtmeye yarayan eklerdir. Eski Türkçe ve bugün Yeni Uygur Türkçesinde çok görülen katmerli zamir çekimlerinde (ZK, 17-37), farkli hâl ekiyle katmerlenmiş zamirlerin ilk eklerinin genellikle yükleme veya ilgi hâli eki olmasi da konumuz bakimindan dikkat çekicidir. Meselâ "benden, sizden" şeklinde Türkiye Türkçesine aktarilan "meningdin, siznidin" örneklerinde,ilgi ve yükleme hâli eklerinin değil ayrilma hâli ekinin fonksiyonu ön plândadir; çünkü ayrilma hâli eki bir münasebet ekidir ve 5 Köktürk metinlerinde geçen "eçisin teg, armakçisin üçün" (OA,52) örneklerindeki -n ekinin yükleme hâli eki olmadiği hakkinda bkz. Besim Atalay, Bergamalİ Kadri, Müyessiretü'l-Ulm, Türk Dil Kurumu Yayİnlarİ, Üst.1946, s.47. Şinasi Tekin, Eski Türkçe, Türk Dünyasİ El Kitabİ, Ank.1976, s.163. Talât Tekin, çüncü Kişi Üyelik Eki zerine, Genel Dilbilim Dergisi, sayi 7-8, s.10-17. Gürer Gülsevin, Eski Anadolu (Türkiye) Türkçesinde 3. Kişi Üyelik Ekinin zel Kullanİlİşİ, TD, Sayİ: 466, Ank.1990, s.187-190. 6 Bir Uygur metninde geçen "çaçaklarning teg" örneğinin "çiçeklerinki gibi" şeklinde Türkiye Türkçesine aktarilmasi, ilgi hâli ekinin burada "aitlik" görevi yaptiğini gösteriyor (HTB,33). 7 oğu zaman vezin zaruretiyle "min teg, sin teg" gibi yükleme eksiz örneklere de rastlanir.

sonda bulunmasi gerekir. Yükleme ve ilgi hâli ekleri ise bu örneklerde, belirtme fonksiyonlariyla zamirleri etkilemektedir. Zaten ileriye doğru farkli münasebetler kuran iki farkli ekin yan yana bulunmasi dil mantiği bakimindan imkânsizdir.bu tür katmerli zamir çekimlerinde yükleme ve ilgi hâli ekleri, zamirleri belirtme; bu eklerden sonra gelen hâl ekleri de münasebet kurma görevi yapmaktadir. Sonuç olarak şunlari söyleyebiliriz: Yükleme hâli eki bazi dönemlerde ilgi hâli eki yerine kullanilmiştir. Bu ekleri birbirine yaklaştiran, aralarindaki fonksiyon paralelliğidir. Her iki ek de "belirtme" görevi yapar. 8 Yükleme ve ilgi hâli ekleri, diğer hâl ekleri gibi ileriye doğru münasebetler kuran ekler değildir. Fonksiyonlarİ eklendikleri kelimelerle sinirlidir. Yükleme hâli eki, nesnenin belirticisidir; nesne yapici değildir. Var olan nesneye belirlilik kazandirir. Ülgi hâli eki de isme belirtme, sahiplik, mensubiyet, ilgi vb. anlam kazandiran bir ektir. Yükleme ve ilgi hâli ekinin bu fonksiyonlari, "ismin kendi dişindaki kelimelerle münasebetini ifade eden bir gramer kategorisi" şeklinde tanimlanan "hâl" kavramina uygun düşmemektedir. Bu iki ekin hâl eki sayilmasi doğru değildir. Yükleme hâli vardir; ancak bu hâl eksizdir. Ek yükleme hâlindeki nesnenin belirticisidir. Ülgi hâlinin varliği meselesi tartişmalidir. Ancak burada da ek belirtme görevi yapmaktadir. Üşte bu sebeple hâl ekleri değerlendirilirken, her iki ekin de başka kelimelerle münasebet kuran ekler olmadiklari noktasindan hareketle diğer hâl eklerine benzemedikleri hususu göz önünde bulundurulmali ve bu iki ek hâl kategorisi içinde değil, ayri bir kategori içinde işlenmelidir. 8 Ergin, Türkçede bir belirtmenin mevcudiyetine temasla "Yalnİz bu belirtme, hâl kategorisi ile karişiktir. Hâl kategorisinin bazi ekleri bir belirlilik ifâde eder" sözleriyle bu iki eki kastetmektedir (TDB, 121).

KISALTMALAR VE KAYNAKLAR AOKK : Melek zyetgin, Altİnordu, Kİrİm ve Kazan Sahasİna Ait Yarlİk ve Bitiglerin Dil ve slup Üncelemesi, TDK Yay. Ank.1996. AY : Ceval Kaya, Altun Yaruk, TDK Yay., Ank.1994. BD : Bilâl Yücel, Bâbür Divanİ, Atatürk Kültür Merkezi Yay., Ank.1995. EK : Janos Eckmann, ağatayca El Kitabİ, Üst. niv. Ed. Fak. Yay., Üst.1988. ETG : A.V.Gabain, Eski Türkçenin Grameri, ev.m.akalin, TDK Yay., Ank.1988. ETT : Faruk Kadri Timurtaş, Eski Türkiye Türkçesi, Üst. niv. Ed. Fak. Yay., Üst. 1981. Gürer Gülsevin, "3.Kişi Üyelik Ekinin zel Kullanİlİşİ", TD, Sayİ: 466, Ank. 1990, s.187-190. Gürer Gülsevin, Bir Eski Anadolu Türkçesi Metni, Ünönü niv. Sos. Bil. Ens. Derg. Sayİ:2, 1988, s.218-242. HTB : Semih Tezcan, Hüen Tsang Biyografisi, Ank., 1975. John Lyons, Kuramsal Dilbilime Giriş, ev. A.Kocaman, TDK Yay., Ank.1983. KB : Reşid Rahmeti Arat, Kutadgu Bilig, TDK Yay., Ank. 1979. KBD : Muharrem Ergin, Kadİ Burhaneddin Divanİ, Üst. niv. Ed.Fak.Yay.,Üst.1980. KHŞ : Necmettin Hacİeminoğlu, Kutb'un Hüsrev ü Şirin'i, Üst. niv.ed.fak.yay., Üst.1968. M : Reşid Rahmeti Arat, Makaleler, TKAE Yay., Ank.1987. ME : Nuri Yüce,Mukaddimetü'l Edep, TDK Yay. Ank.1993. MG : Mustafa Uğurlu, Münyetü'l-Guzât, Kültür ve Turizm Bak. Yay., Ank.1987. MYDG : Nicholas Poppe, Moğol Yazİ Dilinin Grameri, Ege niv. Ed. Fak.Yay.,Üzmir 1992. OA : Muharrem Ergin, Orhun Abideleri, Mill Eğitim Basİmevi, Üst.1970. SN : Cem Dilçin, Süheyl ü Nevbahâr, Atatürk Kültür Merkezi Yay., Ank.1991. TDB : Muharrem Ergin,Türk Dil Bilgisi, Üst. niv. Ed. Fak. Yay., Üst.1962. TDE : Necmettin Hacİeminoğlu, Türk Dilinde Edatlar, Milli Eğitim Basİmevi, Üst.1974. TD A : Zeynep Korkmaz, Türk Dili zerine Araştİrmalar, TDK Yay., Ank.1995. TY : K.Grönbech, Türkçenin Yapİsİ, ev.m Akalİn, TDK Yay. Ank.1995. YUTG : Rİdvan ztürk, Yeni Uygur Türkçesi Grameri, TDK Yay., Ank. 1994. ZK : Osman Fikri Sertkaya, Zamirlerde Katmerli ekim zerine, Uluslararasİ Türk Dili Kongresi -1992, TDK Yay., Ank.1996.