Yeni Medyalar - Yeni Bag ml l klar? Aileler için bir rehber



Benzer belgeler
İNTERNET VE TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI. Rehberlik Servisi Selçuk ÖZTÜRK

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

Çağımızın en güçlü kitle iletişim kaynaklarından biri olan bilgisayarlar ve yaşamımıza birden bire giren internet, hayatımızın ayrılmaz bir parçası

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :19 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :22

ilkokul Yeşilcan la Zararsız Teknoloji

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

EĞLENCEM MEDYA. Prof. Dr. E. Nezih ORHON. Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

Türkçe hizmet veren kurumlar

1. SINIF VELİ BÜLTENİ

25 y ld r iddetli migren a lar ya ayan anne, diyetinden sadece 2 g day ç kararak sa kl hayat na sonunda geri döndü.

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Sağlıklı kalmak, yaşam kalitesini korumak

Digital Age. Yeni Nesil Mutluluk Araştırması. Nisan, ZENNA Digital Age Yeni Nesil Mutluluk Araştırması Nisan, 2017

PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET

AİLELERİN İNTERNET ALGILARI VE EĞİLİMLERİ ARAŞTIRMASI.

KASIM BÜLTENİ. 5-6 YAŞ 2. Kur. Chess Kids Academy

Ertesi gün hastaneden taburcu olma vakti gelmi ti. Annesi odaya gelerek Can haz rlarken, babas hastane lemlerini yap yordu. Vitaboy hastaneden ç kman

Bağımlılık-Bağımsızlık. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

Digital Age. Dijital Tüketim Alışkanlıkları Araştırması. Ocak, ZENNA Digital Age Dijital Tüketim Alışkanlıkları Araştırması Ocak, 2017

ARILAR OCAK AYI BÜLTENİ

KENDİNİZE KARŞI BAHİS OYNAMAYINIZ!

KEMAL ATATÜRK OKULLARI. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü

SAĞLIKLI MEDYA ALIŞKANLIKLARI BIRLIKTE YARATALIM yaş grubundaki çocukların aileleri için tavsiyeler

ÖZEL ÜMRANİYE İRFAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI VELİ BÜLTENİ

Emniyet Genel Müdürlüğü Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

skandinav mesleki güvenlik ortam anketi

ANKARA ÜNİVERSİTESİ UYGULAMA ANAOKULLARI ÇOCUK BİLGİ FORMU. 2) Az sorunlu ya da çok sorunlu geçtiyse bu sorunların neler olduğunu kısaca yazınız:

1. BÖLÜM: SOSYAL MEDYA

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TEKNOLOJİ KULLANIMI

Peki, nedir bu momofobi?

Amt für Volksschule. Sekundarschule öğrencilerinin annebabaları. temel ilkeleri

Temel Kendini Değerlendirme Aracı

BİLGİSAYAR TABANLI OKURYAZARLIK PROGRAMI. Temelleri, Uygulaması, Geleceği. 16 Mayıs 2012

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

Anne baba olmaya. Evde Pedagog. ile haz rlan n

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğuyla (DEHB) Nasıl Başa Çıkabilirim?

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

Sigortaladım.com İşlem Rehberi

ÖZEL BİLGİ KÖPRÜSÜ MONTESSORİ ANAOKULU

SAĞLIKLI MEDYA ALIŞKANLIKLARI BIRLIKTE YARATALIM yaş grubundaki çocukların aileleri için tavsiyeler

ANAOKULU VELĠ DEĞERLENDĠRME ANKETĠ VELĠ ADI: ÇOCUĞUNUZUN ADI: ÖĞRETMENĠNĠZĠN ADI: MAĠL ADRESĠNĠZ? TARĠH: OKULUN FĠZĠKSEL OLARAK DEĞERLENDĠRĠLMESĠ

MEHMET ÇEKİÇ ORTAOKULU

ELTERNTALK Anne-babalara konuşma fırsatı verir. Anne-babalardan anne-babalara

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ KİTAPLARI DİZİSİ ORTAOKUL

Ürünü tüketmesini/satın almasını/kullanmasını ne tetikledi?

İNOVANKA TANITIM DOKÜMANI. Dijital Dünya da zirveyi arzulayan işletmelerin adresi

ÖZEL İSTANBUL ÇEVRE İLKÖĞRETİM OKULU REHBERLİK BÜLTENİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 05 Kasım :07 - Son Güncelleme Perşembe, 05 Kasım :29

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BİLGİSAYA ve ERGEN

Erken Bo alma. (Prematür ejakülasyon) ile ilgili Bilgilendirme Bro ürü.

Henüz bir Mobil Şubeniz Yokmu?

Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi)

ÖZEL EFDAL İLKOKULU VE ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ- ŞUBAT / MART 2015 TEKNOLOJİYİ DOĞRU KULLANIYORUM

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

Teknoloji Bağımlılığı

Icabında diğer çocukları buraya ekleyin (Lütfen yaşını ve cinsiyetini de belirtiniz):...

Okul günüm. Anne-babalar ve çocuklar için için okula başlama rehberi. Niedersächsisches Kultusministerium

Teknoloji (Bilgisayar, tablet, cep telefonu, internet ) kullanımı konusunda anne babaları bilgilendirici yazılar, makaleler yazılır ve anne babaların

İnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması

Dijital Voltaj. Kasım 2018

Zika Virüs: Panik Olmayalım, Akıllı Olalım / Cavit Işık Yavuz

Teknoloji Bağımlılığı, Z-Kuşağı ve Kütüphaneler

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım.

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda!

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Dijital ve küresel bir dünyada yaşıyoruz

Anne Baba Rehberi ÇOCUKLARDA MEDYA KULLANIMI. Kontrolsüz medya kullanımı, çocukların dil ve sosyal gelişimini olumsuz etkilemektedir.

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir?

Hizmetiçi Eğitimler.

Mobil İnternet Kullanımı ve 3G Araştırması Temmuz 2009

KULLANMA TALİMATI. Bu ilacı kullanmaya başlamadan önce bu KULLANMA TALİMATINI dikkatlice okuyunuz, çünkü sizin için önemli bilgiler içermektedir.

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.


Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK

TÜİK KULLANICI ANKETİ SONUÇLARI

YEŞİLCAN LA ZARARSIZ TEKNOLOJİ İLKOKUL

Hayat yolunda ilerleyen gençler onlara (kard)eşlik edelim!

Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü Pazarlama Programı Öğr. Gör. Cansu AYVAZ GÜVEN

Mutlu Dünya Kreş, Anaokulu, Anasınıfı 1

# KAPAK KONUSU DIGITALAGE.COM.TR. İllüstrasyon: Fatih Sinan Şimşek

YÖKAKADEMİK (Yükseköğretim Akademik Arama Sistemi)

Doğada İngilizce Öğreniyorum. En İyi İngilizce Etkinlik Yarışması Jüri Özel Ödülü. verime giden yolda. -İçeride Hiç Çocuk Kalmasın- Doğa.

İÇİNDEKİLER. JURİ ÜYELERİNİN İMZA SAYFASI..i TEŞEKKÜR. ii ÖZET...iii ABSTRACT...v İÇİNDEKİLER...vii. TABLOLAR LİSTESİ...viii BÖLÜM I...

Autodesk Building Design Suite Sorular ve Cevapları

Psikolog Seda BİLGEN IŞIK İÇİNDEKİLER: 1. TIRNAK YEME 2. ÇOCUKLARDA BİLGİSAYAR KULLANIMI 3. SINAV KAYGISI 4. KAYNAKÇA

Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik

BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

Transkript:

Yeni Medyalar - Yeni Bag ml l klar? Aileler için bir rehber

içindekiler 3 Giri Dü ünüyorum da 8-9 4-7 ihtiyaçlar n fark na varmak i aretleri görebilmek 12-13 10-11 Erkenden ba lamal Yard m almak 14-15

Sevgili ebeveynler, sevgili anneler, sevgili babalar, GiRi Whatsapp, Facebook ve Fifa sizler için birer yabanc sözcük degil mi art k? Bilgisayar ya da ak ll telefon çocugunuza yap yeni bir vücut parças gibi mi görünüyor? k Medya araçlarının kullanım süresine ilişkin düzenli aralıklarla tartışır hale geldiniz ve sanal dünyanın kızınız ya da oğlunuz için gerçek dünyadan daha çekici hale geldikleri duygusuna mı sahipsiniz? İleriki sayfalarda yer alan bilgiler size çocuğunuzun içinde bulunduğu duruma ilişkin ilk bir saptama yapmanız için yardımcı olacak, uyarı işaretleri konusunda dikkatinizi çekecek ve sizi danışma ve yardım olanakları hakkında bilgilendirecektir. 3

Her gün Facebook ve bilgisayar oyunlar yüzünden tart yoruz. Bilgisayar n önünde oturmuyorsa, cep telofonuyla oynuyor - ona bir türlü ula am yorum art k. Andrea, 37 ya nda, 13 ya nda bir oglan n annesi 4

Tu lara basmak, Kliklemek, Silmek İster evde ya da yolda; dijital medya araçları günlük yaşamımızın sürekli eşlikçileri haline geldiler. Sürekli bilgi, iletişim ve sohbet/eğlence nin olmadığı bir yaşam günümüzde genç insanlar için olanaksız görünüyor. Hayli cüzi malî bir külfetle sürekli erişilebilirlik, internetin oldukça uzun süreli kullanımını teşvik ediyor. Öte yandan sürekli olarak keşfedilecek, araştırılacak, yorumlanacak ve halledilecek yeni bir şey hep oluyor olanakların bu sonsuz bolluğu gerek kız gerek erkek çocuk kullanıcıları hayli cezbediyor. Dü ünüyorum da Peki medya keyfi tek tek bireyler ya da aile için ne zaman bir yük haline geliyor? 5

Durum hakk nda tahminde bulunmak için bu sorulardan destek alabilirsiniz:? Çocugunuzun günlük ya amında bilgisayar, internet ve ak ll telefon gibi medya araçlar n n yeri nedir? Çocuğunuz ekranların karşısında çok zaman geçiriyor ve siz bunu dert mi ediyorsunuz? Uzun süreli kullanım hastalıklı bir kullanımın ilk habercisi olabilir. Bunun yanı sıra okul ya iş verimliliğinde azalma söz konusuysa, ya da kız ve erkek arkadaşlarla buluşmalar iptal ediliyorsa, o vakit medya araçları çocuğunuzun günlük yaşamında gereğinden büyük bir yer almaya başlamış demektir.? 6 Tutkulu bir medya tüketimi mi yoksa bir tür saplant m? Bolca tutku ve zaman gerektiren bir işle meşgul olmak yaşamı zenginleştirir bağımlılık arz eden bir davranış ise yaşam kalitesini düşürür. Örneğin bir davranış, kullanım süresi ve insanın kendi eylemleri üzerindeki kontrolü giderek kaybetmesi halinde, saplantılıdır. Bu ise kişinin dışarıda hareket etmekten zevk almamasına, işlerin öylece beklemesine ve hatta beslenme ve vücut bakımının giderek aksatılmasına neden olabilir.

? Bilgisayar, internet ve cep telefonu, insanların kendi bağımlılık değerlendirmelerinde aynı kefeye konulan pek çok kullanım olanağı sunuyor. Gelgelelim, söz konusu kişinin hangi nedenlerle böyle davrandığını daha iyi anlayabilmek için hangi uygulamanın aşırı dozda kullanıldığına daha dikkatli bakmak önemlidir. Örneğin bilgisayar oyunlarında kişiyi görülür bir iktidar, hükümranlık ve kontrol arzusu kavrıyorken, sosyal medya ağları eğlence, sohbet, oyalanma ve itibar görme gibi amaçlar için kullanılıyor. Dü ünüyorum da Medya bag ml l g, internet bag ml l g, bilgisayar oyunlar bag ml l g - bunlar n gerisinde ne yat yor? 7

Facebook a sürekli ileti giriyorum. Ne kadar begendim al rsam kendimi o kadar iyi hissediyorum. Zeynep, 16 ya nda, ögrenci 8

Daha dikkatli bakmal! Çocuklar ve gençler verimliliğin/başarının önemsendiği bir toplum içerisinde büyüyorlar. Yaşamın pek çok alanında büyük bir baskı altındalar. Okulda hiçbir başarı elde edemeyen, aile içinde sorunlar yaşayan ya da vücutlarından hoşnut olmayan gençler var. Bu noktada medya dikkati başka yöne çekme ve onaylama konusunda büyük bir potansiyel sunuyor Bilgisayar oyunları, sosyal medya ağları ve benzerleri yaratıcılık, fantazi, saygı, öz onaylanma ve çevreden onay görme gibi hallere meydan sağlar. İnternette örneğin Facebook taki BEĞENDİM ler ya da bilgisayar oyunlarında aşama atlamalar gibi kendi kendini ödüllendirme olanaklarının bolluğuna gerçek dünyada erişmek çok zor. Bu da medya araçlarının sadece eğlence ve rahatlama amaçlı kullanımından ziyade kişilik eksikliklerini gidermek üzere kullanılmalarına yol açıyor. Bilgisayar ya da ak ll telefon s k s k çe itli problem ya da ruhsal hastal klardan (Örnegin ADHS/Dikkat eksikligi ya da hiperaktivite sendromu) kaç ortam olarak kullan l yor. Çocuğunuzun ihtiyaçlarının farkına varmak için vakit ayırın ve bunlara kulak vermeye çalışın. İhtiyaçlar n fark na varmak 9

Sonra sadece oyunu dü ünür oldum. Bir süre sonra oyunlar benim için ya am m n ve benim hala önemimin oldugu tek yer haline gelmi ti. Tim, 21 ya nda, bir zamanlar n a r dozda bilgisayar oyunlar oyuncusu 10

Bununla birlikte sagl kl ve hastal kl davran aras ndaki s n r çogu zaman geçi kendir. Çocugunuzdaki almal s n z: u i aretleri ciddiye = Medya kullanımı düşünmeyi, hissetmeyi ve davranmayı kontrol ediyor. = Bilgisayar/akıllı telefon/internet başında vakit giderek daha fazla geçiriliyor. = = = Sosyal ilişkiler giderek online dünya ile sınırlı hale geliyor. Medya araçlarının kullanılamadığı anlarda huzursuzluk ve sinirlilik gibi duygular başgösteriyor. İnternet ortamında gerçek dünyada tatmin edilemeyen ihtiyaçlar karşılanabiliyor. büyük oranda azalıyor ve = Verimlilik günlük görevler giderek daha az yerine getiriliyor. i aretleri görebilmek Bilgisayarın önünde her çok oturan bağımlı değildir. Bu davranış bozukluğunun bir bağımlılık hastalığı olup olmadığı bilimsel anlamda henüz tartışma konusudur. Ne var ki ekranın karşısında fazlaca boş zaman geçirmek bağımlılık benzeri bir kullanıma işaret edebilir. anlamda bedensel, ruhsal ve = Olumsuz sosyal sonuçlara rağmen medya kullanımı sürdürülüyor. akıllı telefon ve internet = Bilgisayar, yaşamı tamamlayıcı araçlar olmaktan ziyade yaşamın ta kendisi olmaya başlıyor. 11

Ak am yemekleri ve birlikte yapt g m z geziler s ras nda medya kullan m yasag koyduk. Bu durum ba lang çta sadece çocuklar m z için zor olmad, aksine benim de buna al mam hayli zor oldu." Karsten, 42 ya nda, baba Ailede medya egitimi Büyümekte olan çocuklar için medya gündelik hayatın önemli bir parçasıdır. Çocukların bu konuda anne-babaları tarafından desteğe ve eşliğe ihtiyaçları var; bilgisayar, akıllı telefon ve interneti gerektiği gibi ve kendisinin belirleyebileceği şekilde öğrenebilmeleri için. Anne-babalar çocuklarının gelişimlerinde doğumdan itibaren büyük bir etkiye sahipler; gerek beslenme, hareketlilik gerekse televizyon, bilgisayar ve akıllı telefon kullanımında olsun:! Anne-babalar gerek iyi gerekse de kötü örnek olabilirler çocuklar na. Küçük çocukların ekran karşısında, ister aktif isterse pasif kullanıyorlar olsun, olabildiğince az vakit geçirmeleri gerekir. Medya araçları sadece zorunlu hallerde çocuk bakıcı olarak devreye sokulmalıdır. 12 Aile içinde baştan itibaren süreklilik arz eden medya eğitimi, medya kullanımının pek çok diğer boş zaman uğraşından biri olarak kalmasanın temel önkoşuludur.

0 0 Medya araçlarını birlikte kullanmak ve bunlar hakkında konuşmak (örneğin birlikte bilgisayar oyunu oynamak). Medyayı çocuğununuz ruh halini ayarlamak için devreye sokmayın (Çocuklar üzgün ya da bitkin olduklarında ekran karşısında dinlendirmeyin). 0 En baştan itibaren örneğin hangi zamanda ne kadar kullanabileceğine dair kurallar koymak (örneğin ekran karşısında bir hafta boyunca geçireceği zaman) ve bu kurallara uymasını sağlamak. Medyasız zamanlar ayarlamak (yemek, gezi ya da tüm aile için medyasız bir gün). Kendi medya kullanımınızı eleştirel bir anlayışla değerlendirin (Cep telefonuma hangi sıklıkla bakıyorum? En sevdiğim televizyon programı benim için ne kadar önemli?) 0 0 0 0 Çocuğunuzun medya kullanımına ilgisiz kalmayın (Hangi oyunları oynuyor? Çocuğum hangi sosyal medya ağlarında aktif? Hangi uygulamaları (Apps) indiriyor internetten?) Zaman ayırmak ve kulak vermek. Erkenden ba lamal unlar n yard m dokunabilir: 13

Kendimi sorunlar mla yalnız hissetmiyorum art k. Grubum beni günlük hayat mda güçlü k l yor ve zor günlerimde bana yard mc oluyor. Christina, 27 ya nda, bir zamanlar n a r dozda bilgisayar Hamburg da oturduğunuz yere yakın çok sayıda bilgilendirme, destek ve danışmanlık merkezi sizin hizmetinizde. 2010 yılından bu yana Hamburgische Landesstelle für Suchtfragen e.v., Netz mit W(e)bFehlern adlı proje (Techniker Krankenkasse tarafından destekleniyor) kapsamında Yeni medyalar ve yeni bağımlılıklar konusuyla yakından ilgileniyor. Sorular n z seve seve yan tl yoruz: Hamburgische Landesstelle für Suchtfragen e.v. Anne-babalar ve uzmanlar için bilgilendirme Repsoldstraße 4, 20097 Hamburg, Tel: 040/ 28499180, hls@sucht-hamburg.de www.sucht-hamburg.de Netz mit W b-fehlern? Mağdurlar, yakınlar ve uzmanlar için internet ortamında, www.webfehler-hamburg.de adresiyle destek Suchtberatung Kö 16a Çocuklar, gençler, yakınlar için bağımlılık danışmanlığı Königstraße 16a, 22767 Hamburg, Tel: 040/428 112666, koe16a@bgv.hamburg.de www.hamburg.de/koe16a 14

SuchtPräventionsZentrum des LI Yard m almak Sorular n z seve seve yan tl yoruz: Unterstützung für Schulen und Jugendhilfeeinrichtungen Hohe Weide 16 / 2.Stock, 20259 Hamburg, Tel: 040/428842911, spz@bsb.hamburg.de KISS Hamburg Kendi kendine yardım grupları için iletişim ve bilgilendirme noktaları İletişim noktası Altona, Gaußstraße 21, 22765 Hamburg Tel: 040/4922201, kissaltona@paritaet-hamburg.de, www.kiss-hh.de Landesarbeitsgemeinschaft für Erziehungsberatung Hamburg Eğitim ve yetiştirme danışmanlık noktaları çocuklara, gençlere ve ailelere destek sunuyor. Hamburg daki bu danışma noktalarının bulundukları yerleri içeren bir listeyi www.erziehungsberatung-hamburg.de Ins Netz gehen Gençler için internet sayfası (Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung) www.ins-netz-gehen.de 15

Künye: Hamburgische Landesstelle für Suchtfragen e. V. Repsoldstraße 4 20097 Hamburg Telefon (040) 284 99 18-0 Telefax (040) 284 99 18-19 E-Posta: hls@sucht-hamburg.de Web: www.sucht-hamburg.de Metin ve redaksiyon: Colette See und Christiane Lieb Türkçe çeviri: Vedat Çorlu Resim kaynakları: Tina Demetriades - Photography shutterstock İlustrasyonlar: Maike Kämper Grafik: J+K Eventkonzept 1. Basım/Temmuz 2014