ACİL HEMŞİRELİĞİN TANIMI

Benzer belgeler
Acil Hemşireliği Nedir? Acil Hemşireliğinde Yasal Gelişmeler. Prof.Dr. Çiçek FADILOĞLU

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİ UYGULAMA DEĞERLENDİRME DOSYASI

ACİL HEMŞİRELER DERNEĞİ

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ NİĞDE ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI YAZ STAJI DEFTERİ ÖĞRENCİNİN

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İÇ HASTALIKLARI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

HASTA BAKIMININ ORGANİZASYONU. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

Hemşireliğin Kayıtlara Yansıyan Yüzü

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ ÇOCUK ENFEKSİYON YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

2015 YILI SAĞLIKTA KALİTE STANDARTLARI EĞİTİM PLANI. YÖN. PL.24 Yayın Tarihi: Revizyon No: 00 Revizyon Tarihi: 00 Sayfa No: 1/9

İLK YARDIM VE ACİL BAKIM

YATAKLI TEDAVİ KURUMLARI DAİRESİ YÜKSEK HEMŞİRE KADROSU HİZMET ŞEMASI

HEMŞİRELİKTE ÖZEL ALANLAR

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

DÖNEM 4 BÜTÜNLEġĠK DAHĠLĠYE STAJ KURULU AMAÇ VE HEDEFLERĠ AMAÇ

TRAVMALI HASTAYA YAKLAŞIM

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

Yayın Tarihi: ĠÇ HASTALIKLARI SERVĠS HEMġĠRESĠ GÖREV, YETKĠ VE SORUMLULUKLARI. Dok. No.: HEM_GYS09 REVĠZYON DURUMU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ YOĞUN BAKIM - KORONER YOĞUN BAKIM ÜNİTESİ İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

AYAKTAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM HEMŞİRESİ

Resmî Gazete YÖNETMELİK. Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

STE. Dr. Ali Uzan. Acil Tıp Anabilim Dalı

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde 3.3 revize edildi. 01

Sağlık Bakanlığından: HEMŞİRELİK YÖNETMELİĞİ. Resmi Gazete: BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

Herkes için Kaliteli, Koruyucu, Eşit Sağlık Hizmeti

REVĠZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

BİRLİKTE ÇALIŞABİLİRLİK! Ekip Nedir? Hedefi olan, birbirlerine bağımlı bireylerden oluşan küçük gruptur

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

EĞİTİM SAATİ EĞİTİMİN YERİ

BENGÜ AKSOY LOGO

Sevgi ve Saygılarımla Prof.Dr.Nuray ENÇ Editör

Yrd.Doç. Dr. Selma KAHRAMAN, Yrd. Doç. Dr. Fatma ERSİN Dersin Amacı

YENİ DOĞAN SERVİS HEMŞİRESİ

Eczacıbaşı Sağlık Hizmetleri

ONKOLOJİK ACİLLER Prof.Dr. Çiçek FADILOĞLU

YATAN HASTA DEĞERLENDİRME PROSEDÜRÜ

YÜKSEK HEMŞĐRE KADROSU HĐZMET ŞEMASI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Ders Yılı Dönem-V Anesteziyoloji ve Reanimasyon Staj Programı

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ. Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi AKTS Yara Bakımı IV Ön Koşul Dersler Dersin Dili

KRİTİK HASTANIN HASTANELER ARASI TRANSPORTU PRM. MUSTAFA YILDIZ İSTANBUL 112 ASH

HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE KANITA DAYALI UYGULAMALARA İLİŞKİN ÖNERİLER

2018 YILI EĞİTİM PLANI

PULMONER REHABİLİTASYON. Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori. Uygulama AKTS. (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Pulmoner Rehabilitasyon

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

2017 YILI EĞİTİM PLANI

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Tedavi Hizmetleri Genel Müdürlüğü

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Genel Bilgiler. Dünyada Ölümler. 1.Koroner Arter Hastalıkları 2.Travma (1-44 yaş arası 1. sırada) 3.İnme sendromları

CERRAHİ SERVİS HEMŞİRESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

UÜ-SK KLİNİKTE HASTA BAKIMI PROSEDÜRÜ

CPR. Uzm.Songül DEMİROK Hemşire H.i.E. 2013

YENİ BAŞLAYAN PERSONEL ORYANTASYON PROGRAMI

YILLIK EĞİTİM PLANI EĞİTİM VERİLECEK BİRİM : SERVİSLER, Y.B.,AMELİYATHANE, ACİL SERVİS, DOĞUM SERVİSİ SAĞLIK ÇALIŞANLARI

1)KALİTE POLİTİKASI KALİTE POLİTİKAMIZ

RADYOTERAPİ TEKNİKERLERİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI

HEM 425 Dahiliye Yoğun Bakım Hemşireliği

Acil Yardım ve Afet Yönetimi ne Giriş

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI SAĞLIK BAKIM HİZMETLERİ MÜDÜRLÜKLERİ TOPLANTISI

İÇ HASTALIKLARI YOĞUN BAKIM STAJI

NAZİLLİ DEVLET HASTANESİ HASTA KİMLİĞİNİN TANIMLANMASI VE DOĞRULANMASI PROSEDÜRÜ İÇİNDEKİLER TABLOSU

altında/rehberle yapar. özen gösterir. uygun çözüm yolları üretir. yapar.

2014 YILLIK EĞİTİM PLANI. Ocak. Eğitim Alan Grup / Bölüm ZORUNLU EĞİTİM. Laboratuar Çalışanları. Psikiyatri Servis.

YOĞUN BAKIM ÜNİTESİNDE SORUMLU HEMŞİRE OLMAK

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI HEMŞİRELİK ESASLARI HEM102

İŞYERİNDE SAĞLIĞI GELİŞTİRME ve PROGRAM PLANLAMA. Prof.Dr.Ayşe Beşer Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ / HEM201

HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

BAKIM TEKNOLOJİSİNDE YENİLİKLER

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ KLİNİK UYGULAMA DERSİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BATMAN BÖLGE DEVLET HASTANESİ 2015 YILI EĞİTİM PLANI

TRİAJ UYGULAMA TALİMATI

Ders Yılı Dönem-V Üroloji Staj Programı

EVDE BAKIM December monday. Home visit

Yayın Tarihi: AMELĠYATHANE HEMġĠRESĠ GÖREV, YETKĠ VE SORUMLULUKLARI. Dok. No.: HEM_GYS13 REVĠZYON DURUMU

KLĠNĠK UYGULAMA HEMġĠRELĠK SÜRECĠ DEĞERLENDĠRME FORMU

1. Amaç: Bu talimat, UÜ-SK ya başvuran çocuk hastalara detaylı tıbbi değerlendirme yapılmasına yönelik bir sistem oluşturmayı amaçlamaktadır.

AMELİYATHANE İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

TED ÜNİVERSİTESİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI TYYÇ PROGRAM YETERLİLİKLERİ

ACİL SERVİS TRİYAJ TALİMATI

GENEL YOĞUN BAKIM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ

YOĞUN BAKIM ÜNİTELERİNDE GÖREV YAPAN SAĞLIK PERSONELİNİN EĞİTİMİNE VE SERTİFİKALANDIRILMASINA DAİR YÖNERGE

Dr. F. E. Topal Vizit)(TEORİK) Öğle tatili Acil Serviste EKG Değerlendirilmesi(Servis-Hasta başı-vizit) Dr. F. E.

ÖĞRENİM HEDEFLERİ Öğrenciler 3. sınıfın sonunda;

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ

SAĞLIK HİZMET SUNUMUNDA MESLEKLERİN TANITIMI 22 Mayıs Acil Tıp Teknisyeni Oğuzhan ÖZER 112 Paramedik

TÜM PERSONEL(sağlık,idari,özel güvenlik,yemekhane,bilgi işlem) TÜM PERSONEL(sağlık,idari,özel güvenlik,yemekhane,bilgi işlem)

1959 yılında ilk infeksiyon kontrol hemşiresi İngiltere de resmen atanmıştır. DİŞ HEKİMLİĞİNDE İNFEKSİYON KONTROL HEMŞİRELİĞİ

Transkript:

ACİL HEMŞİRELİĞİN TANIMI TANISI KONMAMIŞ, STABİL OLMAYAN, TIBBİ VE CERRAHİ SORUNLARI OLAN, KÜLTÜREL VE EKONOMİK DURUMU BİRBİRİNDEN FARKLI HER YAŞ GRUBUNDAKİ BİREYLERE GEREKLİ HEMŞİRELİK BAKIMINI ZAMAN KAYBETMEDEN UYGULAYAN PROFESYONELDİR BİR İNSANIN YAŞAMINI KURTARDIĞINDA KAHRAMAN DERLER, SEVECAN YAKLAŞTIĞINDA ARKADAŞ DERLER BAKIMDA BİLİMSEL UYGULAMALARI KULLANDIĞINDA SANA UZMAN DERLER BUNLARIN ÜÇÜNÜ BERABERİNDE YAPTIĞINDA SANA HEMŞİRE DERLER SANERK

Bu süreçte hasta yakınlarının da unutulmaması gerekir. Özellikle nedeni bilinmeyen, hızlı gelişen, sonuçlanması zaman alabilecek durumlarda hasta yakınları endişeli, öfkeli, stresli, aceleci davranabilmektedir. Hasta yakınlarının bu duygularının hastaların bakımına yansımaması, takip- tedavi sürecini olumsuz etkilememesi için büyük pay yine acil servis hemşirelerinindir

ACİL SERVİSTE ÇALIŞABİLECEK TEMEL BİLGİYE SAHİP OLMALI, KENDİ STRESİ İLE BAŞ EDEBİLMELİ YAPTIĞI İŞLERİN SORUMLULUĞUNU ALABİLMELİ KİŞİLER ARASI İLETİŞİM KURABİLMELİ DEĞİŞEN DURUMLARA HIZLA UYUM SAĞLAYABİLMELİ

OLAYLAR KARŞISINDA PANİĞE KAPILMAMALI LİDERLİK ÖZELLİĞİ OLMALI ACİL SERVİSTE ÇALIŞMAYI SEVMELİ BAKIM VE TEDAVİDE HIZLI ÇALIŞMALI VE DOĞRU KARAR VEREBİLMELİDİR.

JCAHO Tüm uygulama ve girişimleri etik kurallara uyarak yapma, Hastanın temel şikayetini ve tıbbi öyküsü hakkında ayrıntılı bilgi alma ve kayıt etme Mevcut duruma odaklaşan uygun fiziksel muayeneyi yapma ve kayıt etme Hastanın primer tanılaması için uygun radyografik ve laboratuar tetkiklerini isteme, laboratuar örneklerini alma ve gönderme Yaşam bulgularını ölçme ve değerlendirme Hasta bakım planını hazırlama Acil girişimlerde bulunma

PROFESYONEL NİTELİKLERİ - ACİL SERVİS HEMŞİRELERİ MESLEK İÇİN BELİRTİLEN NİTELİKLER: ( LİSANS, YÜKSEK LİSANS) - TRİAJ HEMŞİRELİĞİ İÇİN BELİRTİLEN NİTELİKLER: (TRİYAJ HEMŞİRELİĞİ SERTİFİKA PROGRAMI) - EĞİTİMCİ HEMŞİRELİK İÇİN BELİRTİLEN NİTELİKLER: (ÜÇ YILLIK ACİL SERVİS DENEYİMİ VE LİSANS MEZUNU) - BİRİM YÖNETİCİSİ OLARAK BELİRTİLEN NİTELİKLER: (BEŞ YILLIK ACİL HEMŞİRELİĞİ DENEYİMİ, YÜKSEK LİSANS) Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

PROFESYONEL STANDARTLAR Etik: Verilen bakımda etik kodlar dikkate alınmalıdır. Otonomi: Acil servis hemşiresi pratik bilgi, beceri ve yargıda mümkün olduğunca özerk davranır. Mesleki Kimlik: Acil servis hemşire rol ve sorumluluklarını benimser. Kurum: Kendi Kurum kurallarına uygun bir şekilde görevini yerine getirir. Mevzuat: Acil servis hemşireliğini etkileyen mevzuatların farkında olmalıdır. Hesap Verebilirlik: Acil servis hemşiresi kendisi ve faaliyetlerinden sorumludur. Profesyonel Görüntü: Profesyonel bir görüntü ortaya koyar. Reseptör: Yeni mezun ve yeni personeller ile birim arasında destekleyici bir ilişki için teşvik edici olur. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR KLİNİK UZMANLIK - Tanı konmamış hastalarda öz ve zamanında yapılan bir değerlendirme becerisi göstermelidir. -Dinamik bir ortamda çoklu veya tanı konmamış hastalarda uygun tedavi ve yönetim stratejilerini tahmin eder ve başlatır. -Tahmin edilen sonuçlar doğrultusunda hastayı değerlendirir. - Çeşitli klinik problemlere sahip hastaları kabul etme veya taburcu etme yeteneğine sahiptir. - Aile merkezli bakım sağlama yeteneğine sahiptir. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR İLETİŞİM Acil servis ve sağlık bakım üyelerinin tümü ile etkin bir iletişim gösterir. Hasta ve ailesi ile etkin iletişim becerisi gösterir. İş arkadaşları, hasta ve aileler ile etkileşimde uygun iletişim strateji kullanımını gösterir. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR EKİP ÇALIŞMASI Etkin ve koordine bir bakım sağlamak için sağlık bakım üyelerini bir araya toplar. Kritik ve stresli durumlarda uygun yönetimi sağlar. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR ACİL OLANAKLARI VE ÇEVRE Tahmin edilmeyen çalışma alanlarında uygun, güvenli bir ortam sağlar. Güvenli hasta bakım çevresi sağlar. Kaynakları etkin bir şekilde yönetir. Major olay ve hastalık durumlarına hazırlıklıdır. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR PROFESYONEL GELİŞİM Kişisel profesyonel gelişimi sağlar. İş arkadaşlarının profesyonel gelişimine katkıda bulunur. Acil servis hemşireliğine özellik katacak aktivitelere gönüllü olur. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR LİDERLİK Hemşire ve diğer sağlık çalışanları için pozitif bir rol model olarak davranış sergiler. Acil servis hemşireliği için savunucu ve danışmalık verici bir model ortaya koyar. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

UYGULAMA STANDARTLAR ARAŞTIRMA Yapılan kanıt temelli çalışmaların klinik uygulamaya aktarılmasını sağlar. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

ACİL HEMŞİRELİĞİ GÖREVLERİ TANILAMA PRİMER TANILAMA Ortalama 2 dk. İçinde yapılmalıdır. Kapsamlı öykü alınması CABDE sıralaması izlenir. 1. Vital bulgular Hava yolunu açma (airway), 2. Alerjileri, Yeterli ventilasyon (breathing) 3. İlaçları, Perfüzyonu sağlama (circulation), 4. Tıbbi-cerrahi öyküsü, Kısa nörolojik bakı ile bilinç 5. Sağlık bakımını ilgilendiren durumunun kültürel, değerlendirilmesi (disability) sosyoekonomik, çevresel koşulları, Hastanın elbiselerinin soyulmasıdır 6. Soy geçmişi, (expose). 7. En son aldığı besinler, 8. Olaya neden olan faktörler Stephanie C. Profesional Practice: Standards hasta of Emergency ile görüşerek Nursing araştırılır. Practice, 2010)

ACİL HEMŞİRELİĞİ GÖREVLERİ TANILAMA PRİMER TANILAMA Etkin Hasta Sınıflandırması (Triyaj)Yapma: Acil bakım hemşiresi primer değerlendirme sonucu hastalar acil önemli acil olmayan şeklinde sınıflandırır hasta kabul formuna yazarak belirtir. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

ACİL HEMŞİRELİĞİ GÖREVLERİ TANILAMA SEKONDER TANILAMA FGH sıralaması kullanılır. Hasta sıcak tutulur (Fahrenheit). Yaşam bulguları en çok 4 saatte bir veya daha sık aralıklarla alınır (Get vitals). Öykü alma ve baştan ayakucuna kadar değerlendirme yapılır (History-Head to toe assesment). Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

ACİL HEMŞİRELİĞİ GÖREVLERİ TANILAMA GENEL TANILAMA - Enfeksiyon kontrolü ve çevre güvenliği sağlanır, - Bilinç durumu değerlendirilir, - Kanama kontrolü sağlanır, - Baş-yüz-boyun muayenesi yapılır, - Göğüs-batın-pelvis muayenesi yapılır, - Üst ve alt ekstremite ve sırt muayeneleri yapılır. Stephanie C. Profesional Practice: Standards of Emergency Nursing Practice, 2010)

Planlama, Uygulama Belirlenen hedeflere ulaşmak için uygun hemşirelik girişimleri planlanır ve öncelik sırasına göre uygulanır.

ÇALIŞILAN BİRİM/SERVİS/ÜNİTE/ALANLARA GÖRE HEMŞİRELERİN GÖREV, YETKİ VE SORUMLULUKLARI B) ACİL SERVİS HEMŞİRESİ:

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR Hemşirelerin genel görev, yetki ve sorumluluklarının yanı sıra; 1.HEMŞİRELİK BAKIMI:

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR Hemşirelerin genel görev, yetki ve sorumluluklarının yanı sıra; 1.HEMŞİRELİK BAKIMI:

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR Hemşirelerin genel görev, yetki ve sorumluluklarının yanı sıra; 1.HEMŞİRELİK BAKIMI:

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR Hemşirelerin genel görev, yetki ve sorumluluklarının yanı sıra; 1.HEMŞİRELİK BAKIMI:

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR Hemşirelerin genel görev, yetki ve sorumluluklarının yanı sıra; 2.Tıbbi tanı ve tedavi planının uygulanmasına katılım:

GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLAR Hemşirelerin genel görev, yetki ve sorumluluklarının yanı sıra; 2.Tıbbi tanı ve tedavi planının uygulanmasına katılım:

Acil Hemşireliği Uygulamalarına Yönelik Yasal Süreçler, 8/3/2010 tarihli ve 27515 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Hemşirelik Yönetmeliğinin 7 nci maddesi ek fıkralar (2012)

HEMŞİRELİK GİRİŞİMLERİ RESUSİTASYON ENDOTRAKEAL ENTÜBASYON BİLİNÇ DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ 8/3/2010 tarihli ve 27515 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Hemşirelik Yönetmeliğinin 7 nci maddesi ek fıkralar (2012)

HEMŞİRELİK GİRİŞİMLERİ EKG ÇEKİLMESİ OKSİJEN TEDAVİSİ (MASKE, NAZAL KANÜL) FİZİKSEL KISITLAMA 8/3/2010 tarihli ve 27515 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Hemşirelik Yönetmeliğinin 7 nci maddesi ek fıkralar (2012)

HEMŞİRELİK GİRİŞİMLERİ TRİYAJ (ÖNCELİKLİ OLANI BELİRLEME) HAVA YOLU ASPİRASYONU (ORAL, NAZAL, TRAKEAL ASPİRASYON) KOD/ACİL DURUM YÖNETİMİ 8/3/2010 tarihli ve 27515 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Hemşirelik Yönetmeliğinin 7 nci maddesi ek fıkralar (2012)

ACİL HEMŞİRELERİ HER HASTA İÇİN HER ZAMAN FARK YARATIR