DOĞU TÜRK RUNĐK YAZISININ KÖKENĐ VE

Benzer belgeler
Hacı TONAK : Eski Türk Runik Yazısı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

Türk Eğitim Tarihi. 1. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri. Yrd. Doç. Dr.

Türk Eğitim Tarihi. 2. Türklerin İslam Öncesi Eğitimlerinin Temel Özellikleri. Dr.

İspanyol Alfabesi 27 harf ve 2 digraf, yani tek ses veren ikili harf kombinasyonundan oluşur.

Feryal KORKMAZ. Feryal KORKMAZ/ Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi Cilt/Sayı: XLVIII

دراسة حىل اجبدية انكىك ترك وااليغىرعربانتاريخ و.نهاد حممد عاشىر جامعة املىصم/كهية األداب

KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA.

TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER DİL AİLELERİ, DİL GRUPLARI, DİL TÜRLERİ. Dil Aileleri Dil Grupları Dil Türleri

TÜRK DİLİ I DERSİ UZAKTAN EĞİTİM DERS SUNULARI. 6.Hafta

YAZAN: VOLKAN ÇAĞAN RESIMLEYEN: MERT TUGEN

YAZAN: VOLKAN ÇAĞAN RESIMLEYEN: MERT TUGEN

Fikret Yıldırım, Irk Bitig ve Orhon Yazılı Metinlerin Dili, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2017, 399 s.

Bundan sonra Sabahlatan da hayatın çeşitli alanlarına dair eğitim serileri bulunacak. Bunlara da bu İspanyolca eğitim makalesi ile başlıyoruz.

Irk Bitig de falcılık

ORHON YAZITLARI. (Köl Tegin, Bilge Kağan, Tonyukuk, Ongi, Küli Çor) Prof. Dr. ERHAN AYDIN

Aydın, Erhan, Orhon Yazıtları (Köl Tigin, Bilge Kağan, Tonyukuk, Ongi, Küli Çor), Kömen Yay., Konya 2012, 208 s., ISBN:

Keywords: (Kok)Turk Inscription, Karabalgasun I Inscription, typography font, Alyılmaz.ttf

KÖKTÜRK TÜRKÇESİNDEKİ BİR ÇİFT ÜNSÜZ İŞARETİ ÜZERİNE

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

AT, ATA ve A HARFİ. NOT: Bu yazı Türk Dünyası Tarih dergisinin Aralık 2011, sayı 300 ve sayfa 54 te yayınlanmıştır.

KADIN VE TOPLUMSAL CİNSİYET ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

MS WORD 6. BÖLÜM. Başvurular sekmesindeki seçenekler Şekil de görülmektedir. Şekil Başvurular Sekmesi

TÜRK İÇİNDEKİLER Yayın Ta.: Kasım 1962 Prof. Dr. Abdulkerim Abdulkadiroğlu Dr. Orhan F. Köprülü... Emel Emin... Nadir İlhan... Prof.

TALAT TEKİN VE TÜRKOLOJİ. Editörler: Prof. Dr. Emine Yılmaz Prof. Dr. Nurettin Demir Dr. Öğr. Üyesi İsa Sarı

Doğu Akdeniz Üniversitesi e-kurul Platformu. Karar Arama - Tarama Rehberi

DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

İÇİNDEKİLER. Tarihteki Önemli Buluşlar Bilim, Türk ve İslam Devletlerinde yaşayan bilginler ile yükseliyor Coğrafi Keşifler...

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

DERS TANIMLAMA FORMU / Hakas Türkçesi. ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi, Türk Lehçeleri Temel Ders Kitabı

ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK 3.5 ÇÖZÜM

Türk Runik Alfabesinin Kökeni

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

DR. YONG-SŎNG LI VE ORHON TÜRKÇESİ GRAMERİ ADLI ESERİN KORECEYE TERCÜMESİ ÜZERİNE

Word Otomatik Düzelt

TÜRKÇEDE VE TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZLARINDA S/Ş MESELESİ MATTER OF Ş/S IN TURKISH AND IN TÜRKİYE TURKISH DIALECT

ESKİ TÜRK YAZITLARINDA ZAMAN ve MEKÂN KAVRAMI *1

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S.

ALTAY YAZITLARINDAN BAR-BURGAZI II (A 21) YAZITI

Dieter MAUE (Bearb.) Alttürkische Handschriften. Teil 19: Dokumente in Brāhmī und

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAHRAMANMARAŞ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 10. SINIF OSMANLI TÜRKÇESİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Hazırlayan Muhammed ARTUNÇ 6.SINIF SOSYAL BİLGİER

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI

Türkçe ve Arapçada Sessiz Harfler Karşılaştırma Çalışması

DOÇ. DR. HATİCE ŞİRİN USER İN BAŞLANGICINDAN GÜNÜMÜZE TÜRK YAZI SİSTEMLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

Yrd. Doç. Dr., Gaziantep Üniversitesi Kilis Eğitim Fakültesi.

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

V. ULUDAĞ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KONFERANSI TAM METİN YAZIM KURALLARI

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖDEV HAZİRLAMA KILAVUZU

TÜRKÇE SES BİLGİSİ TDE101U

Hangi onluğa daha yakın dan limite doğru

Önermeler mantığındaki biçimsel kanıtlar

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI

(KÖK)TÜRK HARFLĐ YAZITLARIMIZ VE EPĐGRAFĐK BELGELEME

TTürk dili dünyanın en eski dillerinden ESKİ TÜRKLERİN DİLİ HAKKINDA BİRKAÇ SOZ. Erhan Aydın Giriş

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE DERSİ EĞİTİM PLANI

Prof. Dr. Osman F. SERTKAYA. sistemdi.[2]

2011/2012 GÜZ DÖNEMİ BİLGİSAYAR DERSİ FİNAL SINAVI SORULARI

Harf ve Hece Bilgisi. Seç Bakalım. Aşağıdaki sözcüklerin doğru hecelenmiş biçimlerini yuvarlak içine alın.

Türk sözlük sistemi üzerine iki not. Ceval Kaya

ORHON YAZITLARI (KÖL TEGİN, BİLGE KAĞAN, TONYUKUK, ONGİ, KÜLİ ÇOR)

Ortak Türkçe veya Türk Cumhuriyetleri Ortak Bilişim Türkçesi

EGE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE KESİN RAPORU EGE UNIVERSITY SCIENTIFIC RESEARCH PROJECT REPORT. 4,5 cm

Office 2007 Otomatik Düzelt Seçenekleri

ÖABT SINIF ÖĞRETMENLİĞİ KPSS Eğitimde

O + T + U + Z = 30 (30) 2K + I + R = 40 (40) E + 2L + = 50 (50) A + L + T + M + I + fi = 60 (60) Y + E + T + M + + fi = 70 (70) 2S + 2E + K + N = 80

Bilgisayarlı Muhasebe 3. Hafta

T ehlikedeki Diller Dergisi Ağ Sayfası

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları

Eğlenceli Tatil Kitapçığı (Bulmaca Kitabım)

Karamanlıca Resimli Bir Çocuk Dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872)

EĞLENCELİ EV ÇALIŞMALARI FASİKÜLÜ 4

Servet BASOL 1

Geçmişten Günümüze Türk Dünyasında Alfabe Gelişimi

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI

Eski Türkler Okur Yazar Mıydı?

A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 53, ERZURUM 2015, TÜRK DİLİNDE BİR GEÇMİŞ ZAMAN EKİ -çi

Mantıksal Operatörlerin Semantiği (Anlambilimi)

O zaman gördü ki, küçük çocuk, memleketlisi, minimini yavru ağlıyor. Sessizce, titreye titreye ağlıyor.

SAB 103 TEMEL BİLGİSAYAR KULLANIMI

APA STİLİ 6. SÜRÜM EĞER MAKALENİZ İNGİLİZCEYSE, BAZI İFADELERİ FARKLI YAZMALISINIZ. LÜTFEN BU KILAVUZUN SONUNDA YER ALAN EK KISMINA BAKIN.

E-Posta Hesabı Oluşturma

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

ARAP HARFLİ ÖZBEKÇENİN İMLÂ ÖZELLİKLERİ:

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

BİLGİSAYARDA OFİS PROGRAMLARI BİÇİMLENDİRME

Nihat Sami Banar!ı, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, s 'ten özetlenmiştir.

Python Programlama Dili

Piramit Satırları. Aşağıdaki girdi rakamlarından hangisi son satırda sonucun "0 (sıfır)" olmasını sağlar?

METİN İÇERİSİNDE KAYNAK GÖSTERME. Metin içi kaynak gösterme yöntemi kendi arasında üçe ayrılır:

"Her zaman düzeltme öner" seçeneği işaretliyse solda bulunan pencerenin "Öneriler" bölümünde düzeltme önerir.

Örnek...2 : Örnek...3 : Örnek...1 : MANTIK 1. p: Bir yıl 265 gün 6 saattir. w w w. m a t b a z. c o m ÖNERMELER- BİLEŞİK ÖNERMELER

Transkript:

DOĞU TÜRK RUNĐK YAZISININ KÖKENĐ VE GELĐŞĐMĐ ÜZERĐNE * A. RÓNA-TAS Çev. ERDEM UÇAR * * Doğu Türk Runik Yazısı (DTRY) hakkında Avrupalı bilim adamlarının üç yüzyıllık bilgisi olmasına ve Wilhelm Thomsen in yazıyı çözümlemiş olmasına rağmen, hâlâ yazının kökeni üzerinde belirsizlikler bulunmaktadır. Şimdiye kadar ortaya atılan teoriler iki grupta toplanabilir. Çoğu kişi yazının kökeninin yabancı, genellikle de Sami kökenli olduğunu düşünmektedir. Diğerleri de yazının yerli olduğunu, eski damgalardan ve eşya simgelerinden geldiğini ileri sürmektedir. DTRY hakkındaki son iki yazının sahibi Clauson (1970) ve Livšic (1978) yazılar hakkında ileri sürülen erken dönem teorilerin özetini vermektedir. Clauson eski Đrani prototiplerinin, Bizans, Eftalit kaynaklı Yunan harflerinin tekmilleştirilmesinden meydana geldiğini ileri sürdü. Yazı belki Türkçe yazmak için kullanılan Soğdlu bir kişi tarafından meydana getirilmişti. Livšic e göre bütün harfler Soğd kökenliydi ve yazının icat edeni Soğd harflerini aldıktan sonra onları değiştirmiş, farklılıkları ekleyip çoğu harfte model olarak kullanmıştı. Şimdiye kadar ortaya atılan hipotezlerde yanlışlık ve eksiklikler var. Eksiklik yazının benzersiz oluşu ve gelişimi üzerine doyurucu cevap bulunamayışıdır. Araştırmacılar her harfin yabancı kökenli olduğunu düşünüyor ve harflerin bazılarının icat edilmiş olabileceğini kabul etmiyorlar. Yazının yapısı konusunda cevap bulmaya çalışan yalnızca Pritsak olmuştur. (1980) Onun görüşlerinden bazıları çok orijinal olmasına * * * Bu yazı Đngilizce olarak Acta Orientalia Academiae Scieniarum Hung. Tomus XLI (1), 7-14 (1987), Akadémiai Kiado, Budapest. künyeli eserde yayımlanmıştır. Ege Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü Türk Dili ve Lehçeleri Ana Bilim Dalı Araştır ma Görevlisi. 1

rağmen ancak bir kısmı kabul edilebilir. Biz 27. harfin 15. harfin gelişimi olduğunu kabul ediyor ve Pritsak a birçok K işaretinin bu fonemin tekrarı olduğu konusunda katılıyoruz. Tabii ki yaklaşımımız ve vardığımız sonuçlar tamamıyla farklı olacaktır. Kısaca belirtmek gerekirse yazımda Pritsak ın görüşleri bir tarafta duracak ve erken dönem görüşleri ayrıntılara girmeden kendi yaklaşımımla göstereceğim. Bu sebeple en iyi çözümün diğer hipotezleri eleştirmek olduğunu düşünüyorum. Problemin çözümü için yapılması gereken iş bütün materyallerin yazı bakımından araştırılmasının yapılması ve yazı malzemesi ile yazıldığı bölge arasında bağlantıların kurulmasıydı. Böyle bir çalışma Güney Sibirya Yazıtlarını (1983a) yeniden yayımlayan Vasilyev (1983) tarafından yakın bir zamanda yapıldı. Bu çalışma ile Yenisey Vadisi ve Güney Sibirya daki yazıtların sanıldığı kadar eski olmadığı, onların Moğolistan daki büyük yazıtlarla yaşıt veya belki de biraz daha eski oldukları anlaşıldı. DTRY deki 39 işaret beş gruba ayrılabilir: A. Ünlüleri gösteren harfler; B. Kelimenin önünde veya sonunda bulunmasına göre ayrılan çift harfler; C. K nin dal sesleri olan harfler; D. Sızıcı ünsüzleri gösteren harfler; E. Ünlü olmaksızın kullanılan ünsüzler; F. Birleşik ünsüzleri gösteren harfler. (Bk. I. Tablo) 5 numaralı işaret yenidir ve Yenisey bölgesindeki birkaç yazıtta bulunur. Geri kalan diğer dört ünlü işaret oldukça farklı bir sistemi gösteriyor. 1 ve 3 numaralı işaretler ön ve arka ünlüler için ortaktır.(a-e, ı-i) 2 ve 4 numaralı işaretler yuvarlak ünlüleri gösterir ve açıklıkkapalılık bakımından ortaktır. (o-u, ö-ü) Bu sistemde ünlü sayısı Sami dilindekinden daha fazladır ve ön ünlüler Türk diline özeldir. Bu ses için işaretin ikincil olduğu tezi, işaretin biçimine bakıldığında düşünülebilir. Thomsen 3 numaralı işarete eklemelerle 4 numaralı işaretin meydana getirildiği görüşündedir. Eğer durum böyleyse, üç bölümde ünlü 2

işaretlerinin tarihini yeniden düzenleyebiliriz: 1. A:W:I; 2. A:W:I:W; 3. A:é:W:I:W. Bu yazının gelişiminde normal gibi gözüküyorsa da asıl problem şu: Acaba aynı gelişimi ünsüz harflerin gelişiminde de bulmak mümkün mü? Đlk olarak belirtilmesi gereken şey, çift gösterimli ünsüz işaretlerinin diğer işaretlerle aynı olmadığıdır. B 1, B 2 ve diğer satırlardan bağımsızdır. W. Thomsen yayımladığı ek notta (1894 1896) R 2, L 2, T 1, N 2, G 1 ve Ş (No: 30) işaretlerinin piktograf (resim yazısı) olup olmayacağı konusunu merak etti. Benzer fikirler Palivanov ve Emre tarafından da ifade edildi. Daha sonra B 2, K 4, ve Y 1 in piktografik kökeni A. von Gabain (1948) ve G. Clauson (1970) tarafından açıklandı. Eğer D 2 nin de piktografik kökeni varsa, o zaman ilk gruptaki her çiftten birinin piktografik kökene sahip olması gerekirdi. Buna göre, bütün ünsüzlerin bir ünlüden önce okunması gerektiği belirtilmelidir, zira bu durum Mani yazısından (Le Coq 1909:1050) çevrilen Runik alfabede görülebilir. Böylece biz aşağıdaki tabloyu çıkarabiliriz: B 1 ab D 1 ad G 1 ag Y 1 ay ay L 1 al N 1 an R 1 ar T 1 at at K3 ik iğ K4 ok ok B 2 eb D 2 ed mal, hayvan G 2 eg Y 2 ey L 2 el el N 2 en en R 2 er er T 2 et Burada çok az yorum yapılabilir. Y 1 in yay olabileceği düşünülebilir, ama buna sistem izin vermiyor. Problem bütün piktografik ünsüzlerin ünlüyle okunabilmesidir. Thomsen N 2 için en- inmek, adım 3

atmak kelimesini önerdi, ama bu yalnız fiiller için geçerli olabilir. Zira kelime Kaşgarî de isim olarak gözüküyor. Thomsen No: 30 için eşik kapı kelimesini önerdi, ama bütün anahtar kelimeler tek heceliydi. D 2 için işaret çiftlik hayvanlarına vurulan damgalarla aynı olup çarpı işaretiyledir. (Bk. A. Róna-Tas: 1956) K harfinin ayrımı da önemlidir. K 4 ve K 5, 2 ve 4 numaralı ünlülerle aynı özellikleri paylaşır. Bütün bunlar II. bölümün ünlü işaretlerinden sonra veya aynı zamanda ortaya çıkmış olduğunu gösteriyor. Sızıcı ünsüzler bakımından gösterim biraz karışık görünüyor ve beraberinde birkaç yorumu daha getiriyor. En önemli yazıtlara kronolojik olarak bakalım: ONGĐN (720 VEYA 731) KÜLĐ ÇOR, KÜL TEGĐN, BĐLGE KAĞAN (724, 732, 735) TONYUKUK (726) TERH, TEZ, ŞĐNE USU, SUÇĐ (750, 752-753, 760, 840) YENĐSEY S 1 S 2 s Ş 1 Ş 2 S 1 S S 2 Ş 1 ş Ş 2 s, ş S 1 S S 2 s Ş 2 Ş 2 S 1 S 2 ş Ş 2 Ş 2 S 1 S 2 s Ş 2 ş Ş 1 - Ş 2 s Eğer bugün hala bulunan 27 numaralı işaretin bütün şekillerini karşılaştırırsak, aşağıdakileri elde edebiliriz: (Bk. Vasilev 1983: 133 134) Bu bizim l ve temel işaretin türevleri ile ilgilenmemiz gerektiğini gösteriyor. Temel işaret L 2 dir. Nasıl oluyor da L 2 ve türevleri Ş 2 harfine karşılık geliyor? Biz Ş olmayan bir Türk dilinde yazının orijinal bir şekilde kullanıldığını düşünüyoruz. Daha sonra yazı önceden L ye karşılık L yi kullanan bir Türk diline geçti, ama Ş problem olarak hala karşımızda durmaktadır. Birisi el insanlar kelimesini yazsaydı, 4

problem olmazdı, çünkü bu kelime ikinci bir Türk dilinde olan el olacaktı. Diğer taraftan birisi el dost, yoldaş, arkadaş yazsaydı, bu eş olarak okunabilirdi, ancak Ş sesini göstermenin bir yolu daha vardı: S şeklinde de gösterilebilirdi. Bu yazının ilk tercihi gibi gözüküyordu, ama Bilge Kagan da durum L 2 + ikinci görünüm şeklindeydi. Uygur dönemi yazıtlarında Ş ile S arasındaki fark ön ve arka sızıcı ünsüzlerle sağlanıyordu. Ş için yeni işaret Yenisey yazıtlarında ortaya çıktı. Eğer 35 numaralı harf (Z) için de aynı usul uygulanabilseydi, 27 numaralı harfe de ikinci bir köken ilave edilebilirdi. Gerçekten de böyle bir durum mümkün gözüküyor. Zira 35 numaralı işaretin temel şekli 18 numaralı (R 1 ) işarete bir kanca eklenmesiyle meydana geldiği düşünülebilir. Uygur yazısında bu kanca ayırıcı işaret olarak bulunuyordu. Son dönem Soğd yazısı ile Uygur yazısı arasındaki temel fark L ünsüzünün gösterilmesinde bir harfin bulunmayışıydı. Bu sebeple Türkler resh harfine bir kanca ekleyip bu harfi L okumak zorunda kaldı. Aynı şekilde DTRY de Z okunması gereken R ünsüzünü göstermek için de kanca buna benzer bir fonksiyon icra etti. Tipik Türkçe unsurları gösteren 32 numaralı ŋ ve 36 numaralı ñ işareti kalmıştı. Bunların her ikisi de eski n işaretine (No: 16) gidiyordu: ŋ + ayırıcı işaret ve n + çift n = ñ LD, ND ve NÇ harflerinden yaralanılarak Türk dilindeki özel işaretleri göstermek gerekiyordu, çünkü bu harflerin hiçbiri kendilerini oluşturan harflerin birleşmesinden meydana gelmiyordu. Böylece DTRY deki dört gelişim safhasını yeniden kurabiliriz: I. A, I, W, b, d, g, y, l, n, r, t, k 1, k 2, s 1, ş 2, ç, p, m. II. W b 2, d 2, g 1, y 1, l 2, n 2, r 2, t 1, r, k 3, k 4, k 5. III. ş, z ld, nd, nç. IV. é ş 1-2 En erken safhaları sonraki gelişmelerden ayırdıktan sonra, şimdi işaretlerin kökenini veya alındıkları modeli arayabiliriz. Thomsen den bu 5

yana Soğd alfabesi göz önünde bulundurulmuştu, ama Soğd alfabesiyle doğrudan bir ilişki kurmak doğru değildi. Soğd alfabesini Aramî kökenli diğer alfabelerden farklılaştıran tipik özellik, eski Soğd metinlerinde lamed harfinin kurallı bir şekilde sızıcı d harfiyle gösterilmesidir. (L yalnızca alıntı kelimelerde yer alıyordu.) DTRY de L harfi lamed şeklinde olup D 1 veya D 2 değildir. Diğer taraftan II. Tabloda görüldüğü üzere bazı şekiller eski Soğd harflerine çok yakındır. Diğer bazı harfler ise eski Gürcistan daki Armaz kasabasında bulunan Armazî alfabesindeki harflere benzemektedir. Sonuç olarak, DTRY nin eski Soğd ve Armazî alfabeye yakın Aramî alfabesine gittiğini, ama onlarla aynı olmadığını söyleyebiliriz. Belki de bu üç alfabe de aynı kökene sahiptir. DTRY deki Soğd etkisi sonradan ortaya çıktı. LD, ND, NÇ harflerinde Soğd etkisi görülebilir. Sedalı patlayıcı diş ünsüzü, N ünsüzünden sonra hariç, Soğdçada sızıcıdır. Bu durum DTRY sisteminin kullanıldığı Eski Doğu Türkçesi için de geçerlidir. LD işaretini Soğd yazısındaki lamed ile ilişkilendirebiliriz. ND işareti Soğdça ayırıcı nokta ile nun harfinin birleşmesinden meydana gelmiştir. Tonyukuk yazıtında harf hala açıktır ve ayırıcı noktaya sahiptir, ancak Kül Tigin ve Bilge Kağan yazıtlarında üç nokta bulunur ve harfteki üç yarım daire kapalıdır. NÇ işareti ise çift N den oluşmuşa benziyor. R 2, elde etmek için kancanın kullanımında da Soğd etkisi görülebilir. Tekliflerimizi şu şekilde özetleyebiliriz: Türkler Aramî ve ona yakın alfabelerden şekiller almasına rağmen, oluşturdukları alfabe Aramî veya Soğd alfabesiyle aynı değildi, çünkü yazının tahta, taş veya kaya parçalarına oyularak yazılması ilk farklılığı oluşturmaktaydı. Bu alfabe bir müddet kullanıldıktan sonra, Türkçedeki bazı özel seslerin gösterilmesiyle ilgili bir problem çıktı. Kalın ve ince ünlüleri ayırma ihtiyacı hemen göze çarpıyordu ve bunun için yeni işaretler icat edildi. Yeni harflerin oluşturulmasında iki yol takip edildi: Var olan harflere 6

yeni işaretler eklendi ve resim yazısı kullanıldı. En çok kullanılan K fonemi üzerinde duruldu. Eski Bulgar, Hazar ve Çuvaş dilinde bulunan Ş ve Z sesleri bu dilde yoktu. II. Türk Kağanlığı bu yazıyı alarak Z fonemini göstermek için iyi bir çözüm buldu, ama uzun bir süre Ş işaretinin gösterilmesi ile idare edildi. II. Türk Kağanlığında başta bulunan yöneticilerin itibarı yerel yöneticiler tarafından taklit edildi. Böylelikle yüksek yöneticilerin stilinde Manihaizm, Mani ve Soğd-Uygur yazılarının da kullanılmasıyla bozulma başladı. Bozulma yerli çeşitlerin ortaya çıkmasına sebep oldu. Alfabenin özel bir türü ise DTRY nin kâğıda yazıldığı dönemde Türkistan da ortaya çıktı. KAYNAKÇA Cereteli, G. V. Armazskoe pis mo i problema proishozdenija gruzinskogo alfavita I-II Epigrafia Vostoka (2), 90-101; (3), 59-71, 1948/1949. Clauson, G. The Origin of the Turkish Runic Alphabet Acta Or. Havniae 32, 51-56, 1970. Emre, A. Cevat. Sur l origine de l alphabet vieux-turc, Đst.1938. Gabain, A. V. Alttürkisches Schrifttum, SBAW, Berlin 1948. Kormuşin, I. V. K osnovnym ponjatijam tjurkskoj runiçeskoj paleografi ST, 1975:2, 25-47. Kyzlasov, L. R. Novaja Datirovka jenisejskoj pis mennoti Sov. Arh.,1960:3, 93-120. Kyzlasov, L. R. O datirovke pamjatnikov jenisejskov jenisejskoj pis mennoti Sov. Arh.,1965:3, 38-49. Le Coq, A. A. Köktürkisches aus Turfan SPAW, 1047-1060, 1909. Livšic, V. A. O proishozdenii drevnetjurrkoj runiçeskoj pis menotti ST, 1978:4, 84-98. Mackenzie, D. N. A Concise Pahlavi Dictionary, London 1986. 7

Palivanov, E. O. Ideografiçeskij motiv v formacii orhonskgo alfavita Bjuleten Sredneaziatskogo gosudarstvennogo Instututa, Taşkent 1925:9, 177-179. Pritsak, O. Turkology and the Comparative Study of the Altaic Languages. The System of the Old Runic Script Journal of Turkish Studies, (4), 1980, 83-110. Réna-Tas, A. Tally-stick and Divination-dice in the Iconography of Lha-mo AOH 6, 1956, 163-179. Thomsen, V. L alphabet runiforme turc. MDFOu V. Reprinted with additions in: Samlede Alhandlinger t. III.Kobenhavn, 1922, 27-82. Vasilev, D. D. Grafiçeskij fond pamjatnikov tjurkskoj rıniçeskoj pis mennosti aziatskogo areala, Moskva 1983. Vasilev, D. D. Korpus tjurkskih runiçeskih pamjatnikov bassejna Eniseja, Leningrad 1983. 8