Motor Kontrol Teorileri

Benzer belgeler
Bölüm Üç. Koordinasyon ve Kontrol. Koordinasyon ve Kontrol. Harekete Hazırlanmak

Bölüm Üç. Koordinasyon ve Kontrol. Motor Kontrol Teorileri. Harekete Hazırlanmak. Koordinasyon ve Kontrol

Bölüm Üç. Koordinasyon ve Kontrol. Motor Kontrol Teorileri. Harekete Hazırlanmak. Koordinasyon ve Kontrol

Bilişsel Aşama. Bölüm Beş. Öğrenme Aşamaları. Öğrenme Aşamaları

Bölüm Sekiz. Alıştırmanın Planlanması (Faktörler)

Genel Bir Bakış. Beceriyi Küçük Parçalara Ayırmak: İlerlemek ve Sıralamak. Bölüm Sekiz. Psikolojik Stratejiler. Alıştırmanın Planlanması (Faktörler)

Bölüm I. Öğrenme. İlgili Alanlar Motor Davranış. Tanımlar. Motor Öğrenme ve Motor Kontrole Giriş

MOTOR BECERĐLER

1 YÖNETİM VE ORGANİZASYONLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

TÜRKİYE VOLEYBOL FEDERASYONU 1. KADEME ANTRENÖR KURSU. Beceri Öğrenimi. Doç. Dr. İhsan SARI

Bölüm Onbir Hataların Düzel4lmesi

TEMEL MANİPLATİF HAREKETLER

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

Albert Long Hall, Boğazi 4-55 Nisan 2008

SPOR BİLİMLERİNİN PSİKOLOJİK TEMELLERİ. Spor ve Egzersiz Psikolojisi Spor Psikoloğunun Rolü Motor Gelişim Motor Öğrenme Motor Kontrol

Bölüm Dokuz. Alıştırmanın Programlanması. Ana Başlıklar

İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1

Bölüm Dokuz Alıştırmanın Programlanması

Okulöncesi Dönemde Beden Eğitimi Çalışmalarının Çocuğun Gelişimine Katkıları:

MOTOR ÖĞRENMENİN FİZYOLOJİK BOYUTLARI

FİZYOLOJİ Yrd.Doç.Dr. Önder AYTEKİN

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS KATALOĞU

REHBERLİK VE İLETİŞİM 2

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

Organize Etme: Temel Unsurlar

Birim Antrenman. Dr. Alper AŞÇI. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ

Çevresel etkileşime göre;

Sistem Mühendisliği. Prof. Dr. Ferit Kemal Sönmez

ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ ÖZELLİKLERİ

PROF. DR. ERDAL ZORBA

Kavram ortak özelliklere sahip birbirine benzeyen nesneleri ya da olayları bir araya getirerek bir ad altına toplamaktır.kavram;

Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

YENİ MÜFREDATIN EL KİTABI

Yapılandırmacı Yaklaşım

Proje Yönetimi Bahar Yarıyılı. Yrd. Doç. Dr. Ömer GİRAN

İÇERİK Hareket Eğitimi Nedir? Niçin Hareket Eğitimi? Hareket Eğitiminin Faydaları Hareket Eğitiminin Amacı Temel Hareketler -Lokomotor Hareketler

Motor Beceri Öğreniminin Seviyeleri

DURUMSALLIK YAKLAŞIMI

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir;

Yönetim alanı, bir yöneticinin doğrudan yönetebileceği ve denetleyebileceği ast sayısını ifade eder.

Sürat Antrenmanı. Dr.Ali KIZILET

Sakarya Üniversitesi - Bilgisayar Mühendisliği

Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar

TEMEL HAREKETLER DÖNEMİ. Başlangıç Evresi: 2-3 Yaş İlk Evre: 3-4 Yaş Olgun Evre : 5-6 yaş

YÖNETİMDE SİSTEM YAKLAŞIMI

Bireysel Farklılık Kavramı. Bireysel Farklılık. Sorular... Sorular? Beceri Öğrenimi Bölüm 2: Bireysel Farklılıklar & Motor Yetenekler

Katılımcı Gelişim Modeli (Istvan Balyi den adapte, 1997)

FİZİK PROJE ÖDEVİ İŞ GÜÇ ENERJİ NUR PINAR ŞAHİN 11 C 741

Beceri Öğrenimi Bölüm 9: Öğrenme Deneyiminin Organizasyonu. Bir Kaç Farklı Becerinin Organizasyonu

Bölüm II. Tanımlar. Bilgi İşlem Yaklaşımı. Hareket Planlamasına Teorik Yaklaşım

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat :

2. Hafta Proje Yaşam Döngüsü ve Organizasyon Yapıları

GÜDÜLENME. Doç.Dr. Hacer HARLAK - Psikolojiye Giriş I

PSY 221-GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Uzm.Psk.İpek Özsoy

ÇOCUKLARDA FİZİKSEL AKTİVİTE VE FİZİKSEL UYGUNLUK PROF. DR. ERDAL ZORBA

BÖLÜM - 5. ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI

YETENEK ÖLÇÜMÜ VE YÖNLENDİRME. Y. Doç.Dr. R. Sürhat MÜNİROĞLU

Hastane Yönetimi-Ders 1 Sağlık Hizmetleri ve Yönetime Giriş

70. Yılında Otizm Spektrum Bozuklukları. Dr. Sabri Hergüner Meram Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER

Tedarik Zinciri Yönetimi -Bileşenler, Katılımcılar, Kararlar- Yrd. Doç. Dr. Mert TOPOYAN

Sistem Analizi ve Tasarımı DERS2

CANLILIK NEDİR? Fizyolojide Temel Kavramlar

Yaş Gruplarında Kuvvet. Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

KUVVET ANTRENMANLARININ PROGRAMLANMASI

ÖZÜR GRUBUNUN TANIMI VE ÖZELLİKLERİ. bireyin eğitim performansının ve sosyal uyumunun olumsuz yönde etkilenmesi durumunu

BEDEN EĞİTİMİ 2019 KISA DEĞERLENDİRME:

12. SINIF KONU ANLATIMI 29 EKOLOJİ POPÜLASYON EKOLOJİSİ

PROJE YÖNETİMİ KISA ÖZET KOLAYAOF

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı

GÜÇ Birim zamanda yapılan işe güç denir. SI (MKS) birim sisteminde güç birimi

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM...

FEN BİLİMLERİ TESTİ 6. SINIF

Bölüm II. Tanımlar. Hareket Planlaması. Bilgi İşlem Yaklaşımı. Hareket Planlamasına Teorik Yaklaşım. Algı: Bilgiye anlam yükleme işlevi İki yaklaşım:

ĐŞ GÜÇ ENERJĐ. Zaman. 5. Uygulanan kuvvet cisme yol aldıramıyorsa iş yapılmaz. W = 0

Fizik Antropoloji Anabilim Dalına ait dersler, Antropoloji Lisans Programı dahilinde verilmektedir. Fizik Antropolojiye Giriş.

PROJE RISK YÖNETIMI D R. Ö Ğ R. Ü Y E S İ K E N A N G E N Ç O L

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

REFLEKSİF HAREKETLER DÖNEMİ

BAĞLAŞIMCILIK. HAZIRLAYAN: Mustafa GÜNENDİ

SOSYAL PSİKOLOJİ II KISA ÖZET KOLAYAOF

BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB

Yapısal Jeoloji. 2. Bölüm: Gevrek deformasyon ve faylanma

FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (3, 4, 5, 6, 7 VE 8. SıNıF) TANITIMI. Öğretim Programı Tanıtım Sunusu

Dr. Halise Kader ZENGİN

1. Yatırımın Faiz Esnekliği

DENEME SINAVI A GRUBU / İŞLETME. 1. Aşağıdakilerden hangisi işletmenin yapısal özellikleri arasında yer almaz?

ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri

Gelişim Psikolojisinde Temel Kavramlar ve Gelişimi Etkileyen Faktörler

GELİŞİM, KALITIM ÇEVRE ETKİLEŞİMİNİN BİR ÜRÜNÜDÜR.

PDR de Üç Gelişim Alanı (Kişisel-sosyal gelişim) Prof. Dr. Serap NAZLI

Durumsallık Yaklaşımı. Prof.Dr.A.BarışBaraz

DAVRANIŞ BİLİMLERİNE GİRİŞ

Sinir sistemi organizmayı çevresinden haberdar eder ve uygun tepkileri vermesini sağlar.

Düz süratin geliştirilmesi bir çok spor dalı için oldukça önemlidir Atletizm Takım sporları Tenis

Transkript:

Motor Kontrol Teorileri

Hareket etme kapasitesi yaşamın bir parçasıdır Çevreden bilgi almak ve iletişime geçmek için Yer değiştirme (locomotor) Cisim manipülasyonu Bireyler arası iletişim

Kas- iskelet sistemi ile gerçekleştirdiğimiz ve belli bir amaca yönelik olarak çevre ile iletişime geçmek amacıyla yaptığımız eylemler Günlük etkinlikler: yürüme, yakalama, konuşma vb. Mesleğe yönelik görevler: Daktilo kullanımı, eşya taşıma vb. Rekreatif/Sanatsal amaçlar: Spor, müzik, dans vb. İletişim Yüz ifadesi Vücut dili El/kol/baş hareketi Dans

Kaslar: ~300 iskelet kası (aşağı yukarı isim verilenler ~650) Kemikler: ~206 tane (doğumda ise ~350) Eklemler: 360 tane ve farklı serbestlik derecesinde

Bedenin ve parçalarının durağan veya hareket halinde konumları ile ilgili sürekli duyusal bilgiye ihtiyaç duyarız (motor kontrol). Hareketlerin hatırlanması, seçimi ve planlanması için zihinsel süreçlere ihtiyaç duyarız.

Sinir sisteminin becerikli hareketleri icra etmek için kasları nasıl organize ettiği hareket bilimcileri için halen üzerinde tartışılan bir bilmecedir. Teorileri anlamak uygulayıcıların eğitsel kararlarını dayandıracakları temelleri teşkil ettikleri için önemli bir konudur.

Serbestlik Derecesi bir kontrol sistemindeki bileşen sayısı ve her birinin mümkün olan uygulama (ifade) biçimleri. Uygulayıcı mümkün olan kombinasyonlarla nasıl baş eder? Serbestlik Derecesi Problemi: Belirli bir hareketi gerçekleştirebilmek için mevcut serbestlik derecesini nasıl kontrol ederiz.

Koordinasyon: bir sistemin mevcut serbestlik derecesinin, amaca ulaşmaya yönelik olarak hareket modelini etkili bir şekilde organize etmek için hareketin sınırlandırılması süreci.

Kontrol: Bulunan çevrenin ihtiyacını karşılamaya yönelik olarak hareketteki değişkenlerin manipülasyonu.

http://world.honda.com/hdtv/asimo/new- ASIMO- run- 6kmh/index.html

Becerikli hareketlerin nasıl koordine ve kontrol edildiğine yönelik olarak iki tane baskın teori bize bilgi sağlamaktadır. Birincisi, beyinde ki bir komuta merkezi mevcudiyetini önerir. İkincisi ise becerikli hareketlerin, vücut, çevre ve beceri arasında ki çeşitli dinamik ilişkinin sonucu meydana geldiğini önerir.

Motor Program: yürütme seviyesinde önceden yapılandırılmış ve becerikli hareketin gerekli ayrıntılarını tanımlayan motor komutlar grubudur. (Motor becerilerin yapılması için gerekli bilgileri depolayan hafıza simgesi). Motor program kavramında ki problemler Depolama Yeni tepki üretimi

Yeni Bir Hareket Nasıl Üretilir? Depolama Problemi: İnsanlar, gelecekte kullanılmak için gerekli ve neredeyse sayısız olan bu motor programları nasıl ve nerede depolarlar? Yenilik Problemi: İnsanlar, önceden depolanmış bir motor programda sunulmamış olan gerçek yeni bir davranışı nasıl üretirler?

Çeşitli tepkilerin üretimi için değişik ürünler veren hareket kalıplarının veya bazı eylem çeşitlerinin soyut zihinsel temsili. Değişmez Özellik: bir motor programı tanımlayan göreceli sabit alt yapı özellikleri. Eylemin veya parçanın sırası Göreceli zamanlama (becerinin içsel ritmi) Göreceli kuvvet İmza, serbest stil, koşu bandı (yürü, koş)

Genelleştirilmiş motor program: belirli bir hareket yerine hareketin şablonunu (modelini) tanımlayan motor program Bu esneklik kişilere değişen çevresel koşulları karşılayıp modelin varyasyonunu üretmede genelleştirilmiş programı adapte etme imkanı sağlar. Hareketin zamanında çeşitleme Hareketin genişliğinde çeşitleme Kullanılan uzuv ve kaslarda çeşitleme

Ad ve soyadınızı yazınız: Baskın elinizle Basın olmayan elinizle Bastırarak (baskın el) Yumuşak bir şekilde (baskın el) Çok hızlı ve ardından Çok yavaş Kalem dişlerinizin arasında??? Gözlem: Neler sabit ve neler değişkendi?

Değişmez Özellik Yer değiştirme fazının göreceli zamanı Parametre Yürüme Hızı

Yüzey Özellikleri: Hareketin kolayca değişebilen parçalarıdır. Hareketin zamanı ya da genişliği Parametreler: Genelleştirilmiş motor programın nasıl yürütülmesi gerektiğini tanımlayan esnek (değiştirilebilen) özellikleridir. Hareketin genel hızı, kuvveti (yada genişliği) ve kas seçimi

Parametre değerleri: kişinin genelleştirilmiş motor program parametrelerine saptadığı değerler Hızlı hareket zamanı, kısa genişlik, sağ kol Kişilerin belirli çevresel istekleri karşılamaları için hareket şablonunu uyarlamalarına imkan sağlar.

Motor program başlatıldığı andan itibaren nasıl kontrol edilir? Açık- döngü Kontrol: tepkinin tamamlanması için gerekli bilgilerin bütününü içeren eylem planlarının üretildiği bir kontrol şekli Kapalı- döngü Kontrol: hata tanımlaması ve düzeltilmesinin kullanıldığı bir kontrol şekli

Geri Bildirim Hareket için Komutlar

Geri Bildirim Hareket için Komutlar Güncelenmiş Komutlar

Girdi Uyarı Tanımlama Açık Döngü Tepki Seçimi Tepki Programlama Motor Program Sinir Sistemi Karşılaştırma Kapalı & Açık- Döngü Kontrol Sistemleri Kaslar Kapalı Döngü Çıktı

Reaksiyon Zamanı & Hareket Karmaşıklığı Deafferentiation Deneyi Mekanik Olarak Engellenmiş Kola Etkileri

Daha karmaşık hareketler için RZ daha uzundur (hareketten önce tepki programlamasının organizasyonu için). Serilere ekstra parçalar eklendiğinde RZ nı ñ. Daha çok uzuvlar kontrol edilmesi gerektiğinde RZ nı ñ. Hareketin süresi uzadığında RZ nı ñ. Neden? RZ nı artar; çünkü hareketin başlatılmasından önce motor sistemin organize olması için daha fazla zaman gereklidir. è Tepki Programlama Aşaması.

Deafferentiation: sinir sinyallerinin, çevreden omuriliğe ulaşmasını engellemek için afferent duyumsal yolların kesildiği cerrahi prosedürdür. Afferent duyumsal yolları kesilmiş olan hayvanların hareket kapasiteleri uzuvlardan gelen geri bildirimin önemli olmadığını göstermiş ve hareketin merkezi organizasyonunu işaret etmiştir.

Beklenmedik bir şekilde engellenmiş uzuvların EMG şekilleri aslında 120 ms ye kadar normaldir. Buda EMG gidişatının geri bildirime bağımlı olmadığını gösterir.

Duyulara ilişkin olan geribildirimler hareketin ayrıntılarını geliştirirler. Motor programların depolandığı yer açık değil. Programlar çeşitliliğe ve yeniliğe izin vermeyebilirler. Motor komutları devamlı bir şekilde veren bir merkez yoktur ve kontrol sistemi dağıtılmış olabilir. Programlar çevresel ve biyomekaniksel sınırlamalara tepki veremeyebilirler.

Dinamik Sistem Teorisi (DST): sinir- kas sisteminin dinamik özellikleri ile çevresel bilgilerin fiziksel özelliklerinin kaynaşmasını vurgular, insanların koordineli hareketleri nasıl kontrol ettiğini açıklar. DST, motor program kavramının, merkezi sinir sisteminde her hareketin organizasyonunu, kontrolünü ve temsilini çok fazla vurguladığını ileri sürer.

Sınırlılıklar Constraints bir bireyin hareket kapasitesini sınırlayan hudut / çerçeve. Birey yeni bir hareketi öğrenmek durumunda kaldığında değişiklikler organizma, çevre, görev yada bunların bir kombinasyonu sonucu olabilir. Organizmayla ilintili olanlar Yapısal = vücut şekli, kilo vb. Fonksiyonel = psikolojik, bilişsel vb. Çevreyle ilintili olanlar Yer çekimi, ısı ve ışık, Cirit atarken ve rüzgarın etkisi Görevle ilintili olanlar Görevin amacı, Hareketi tanımlayan kurallar, Hareketi tanımlayan alet/araçlar

Öz Örgütlenme - Self- organization Sınırlılıkların sonucu olarak uygulayıcının hareket kalıplarının sürekli değişimi Farklı ağırlık & şekillerdeki topların fırlatılması ve adaptasyon Hareket kalıbındaki değişiklik motor programdan değil de değişen durumun sınırlılıklarına uyumdan kaynaklanır.

Çekici Durumlar - Attractor states Sistemin kendiliğinden arzu edilen denge durumuna kayması Evre Kayması - Phase shift Sistemin denge durumunda ki değişiklik ile kendiliğinden yeni bir biçime kayma Kontrol Parametresi - Control parameters Sistemi yeni bir durumuna kaydıran değişiklikler Çeşit Sınırlayıcı - Rate limiters Sistemin değişme yeteneğini engelleyen sınırlılıklar Öğrenilmiş bir hareket kalıbının değiştirilmesi için yapılan alıştırmaların sonucu yeni denge durumu.