TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ. ( Kimyagerlik, Kimya öğretmenliği, Kimya mühendisliği, Biyomühendislik ) Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı

Benzer belgeler
TÜTÜN VE ODUN KÜLLERĠNĠN SAÇ BOYASINI VE KINAYI TEMĠZLEME ETKĠSĠ

TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI KİMYA-3 (ÇALIŞTAY 2012) Grup Adı: TİTİZ MANAV

SİGARANIN ZARARLARI VE İÇİNDEKİ ZARARLI MADDELER

YUMURTA KABUĞUNDAN YARARLANARAK PASTEL BOYA ELDESİ MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

TÜBİTAK BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ (KİMYAGERLİK, KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ, KİMYA MÜHENDİSLİĞİ- BİYOMÜHENDİSLİK ) ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI

SİYAH ÇAYIN KUMAŞ BOYAMADA KULLANILABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ

TÜBİTAK BİDEB LİSANS ÖĞRENCİLERİ KİMYAGERLİK, KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ, KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BİYOMÜHENDİSLİK ARAŞTIRMA PROJESİ KİMYA 3 (Çalıştay 2012)

ÇANAKKALE BOĞAZINDAKİ CHLOROPHYTA ENTEROMORPHA YOSUNUNDAN POTASYUM HİDROKSİT DESTEKLİ KATALİZÖR VARLIĞINDA BİYODİZEL ELDESİ

TÜBİTAK BİDEB KİMYAGERLİK,KİMYA MÜHENDİSLİK VE KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSANS (Çalıştay 2012) Grup Adı GRUP KLEOPATRA

MEYAN KÖKÜ ÖZÜTLEMESİNDE MİKRODALGA VE SOKSLET YÖNTEMLERİNİN ETKİSİ PROJE DANIŞMANLARI SELDA SEZER MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

TÜBİTAK BİDEB ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014]) GRUP ADI: MARMARA

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİFİZİK,KİMYA,BİYOLOJİ-VE MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI

KİMYA BAKLAGİLLERİN AYÇİÇEK YAĞINA ETKİSİNİN SIVI DETERJANLA KIYASLANMASI GRUP PAK

MORDAN YÖNTEMLERĠ ĠLE YÜN BOYAMA VE HASLIK DEĞERLERĠNĠN

GRUP MARMARA. PROJE DANIŞMANI Doç. Dr. Fatih ALGI. Doç Dr. Murat KAHVECİ. PROJE TEKNİSYENİ Ferah Cömert ÖNDER. Kolonyada Metanol Tespiti

YİBO öğretmenleri(fen ve Teknoloji, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı FEN VE TEKNOLOJİ GRUBU IŞILDAYAN MUMLAR

ATIK RÖNTGEN ÇÖZELTİSİNDEN GÜMÜŞ METALİNİN ELDE EDİLMESİ

T:C: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı

7. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 4. Ünite: Madde ve Yapısı Konu: Elementler ve Sembolleri

MADDE BAĞIMLILIĞI SEMİNERİ (SİGARA, ALKOL KULLANIMI VE KORUNMA YOLLARI) SELÇUK ÖZTÜRK PSİKOLOJİK DANIŞMAN ve REHBER ÖĞRETMEN

Balıkesir Kimya Sanayi 0 (266)

GRUP KOMPOZİT PROJE DANIŞMANI PROF.DR.MEHMET AY TEKNİSYEN G.DENİZ TURHAN GÖKSU

YUMURTA KABUKLARINDAN TOZSUZ TEBEŞİR ELDESİ

DENEYĐN ADI. Organik bileşiklerde nitel olarak Karbon ve hidrojen elementlerinin aranması

Bu çalışmada, Su tutucu özelliği olmayan polistirene boraks ilavesi ile su tutma kapasitesinin kazanıp-kazanmadığının araştırılması amaçlanmıştır.

FEN ve TEKNOLOJİ / ASİT VE BAZLAR GÜNLÜK YAŞAMDA ASİT VE BAZLAR

PİPETİNİ DALDIR PLASTİĞİ KALDIR Proje Ekibi Sunay ALTAN Ayşe KAPLAN

KAYISI ÇEKİRDEĞİ KABUĞU VE CEVİZ KABUĞU KATKILI POLİSTİREN KOMPOZİT ÜRETİMİ

PEYNİR ALTI SUYU VE YOĞURT SUYUNDA Zn Ve TOPLAM ANTİOKSİDAN KAPASİTESİ TAYİNİ DANIŞMANLAR. 29 Haziran-08 Temmuz MALATYA

Proje Danışmanı Prof.Dr.Osman SERİNDAĞ

Örnek : 3- Bileşiklerin Özellikleri :

TÜBİTAK-BİDEB Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-2 (ÇALIŞTAY 2012) SUYUN DANSI

GRUP ORGANİK BUĞDAY NİŞASTASINDAN ÜRETİLEN BİYOPOLİMERİN UYGULAMALARI

LineFlex EPDM Membranların Kimyasal Dayanım Tablosu

BİLEŞİKLER VE FORMÜLLERİ

ENDÜSTRİYEL SÜREÇLER MEVCUT VERİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

TEHLİKELİ MADDE SINIFLANDIRMALARINDA TEHLİKE İŞARET VE LEVHALARININ ÖZELLİKLERİ

EVDE KİMYA SABUN. Yağ asitlerinin Na ve ya K tuzuna sabun denir. Çok eski çağlardan beri kullanılan en önemli temizlik maddeleridir.

HAM KİL VE KALSİNE KİL KULLANILARAK ATIK SULARDAKİ ORGANİK MADDE VE İYONLARIN GİDERİMİ DANIŞMANLAR

Zararlı Alışkanlıklar ve Madde Bağımlılığı

A- LABORATUAR MALZEMELERİ

ÖĞRENME ALANI : MADDE VE DEĞİŞİM ÜNİTE 4 : MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ

S¹ra No ـrün kodu Malzeme ad¹ Ambalaj Tipi Amb.ھekli

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP HYPTIA

BOYAR MADDELERDE AKTİF KARBONUN ADSORPLANMA ÖZELLİĞİNE HİDROJEN PEROKSİTİN ETKİSİ

Youtube:Kimyafull Gülçin Hoca Serüveni 5.ÜNİTE Tuzlar kullanim ALANLARI

KİMYA-IV. Yrd. Doç. Dr. Yakup Güneş

PASCAL ÜÇGENİ VE ÖRÜNTÜLER

MESS Entegre Geri Kazanım ve Enerji San. ve Tic. A.Ş.

BAZI MEYVE VE SEBZELERDE C VİTAMİNİ TAYİNİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI

ISPANAK SUYUNUN TEMİZLEME ETKİSİ

HACETTEPE ÜNĐVERSĐTESĐ EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ ÖĞRETĐM TEKNOLOJĐLERĐ VE MATERYAL GELĐŞTĐRME

ASİTLER, BAZLAR ve TUZLAR

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

BULAġIK MAKĠNELERĠNDE * MALZEMELERDEKĠ KOROZYONU ÖNLEMEK AMACIYLA KULLANILABĠCEK DOĞAL MALZEMELERĠN ARAġTIRILMASI

EVDE BİYOTEKNOLOJİ. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL Adnan Menderes Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü 4. Ders

ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ/İSTASYONLARI MÜDÜRLÜKLERİ DÖNER SERMAYE İŞLETMELERİ 2014 YILI BİRİM FİYAT LİSTESİ. 1 ph 14,00. 2 Elektriksel İletkenlik 14,00

REDOKS TİTRASYONLARI (çözümlü problemler)

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 GRUP KARADUT

ASİT-BAZ VE ph. MÜHENDİSLİK KİMYASI DERS NOTLARI Yrd. Doç. Dr. Atilla EVCİN. Yrd. Doç. Dr. Atilla Evcin Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi 2006

TÜBİTAK-BİDEB Lise Öğretmenleri (Kimya, Biyoloji, Fizik, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 GRUP NİKOTİN

EVDE BİYOTEKNOLOJİ. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ 5. DERS

MAKARON İCMAL LİSTE SİGARA KAĞIDI (Yanmış) Sıra No Girdi adı Girdi işlevi. Cas No

TOPRAK OLUŞUMUNDA AŞINMA, AYRIŞMA VE BİRLEŞME OLAYLARI

SİGARADAN. Ortaokul UZAK DUR

I.BÖLÜM TEMİZLİK MADDELERİ

HAZIRLAYAN Mutlu ŞAHİN. Hacettepe Fen Bilgisi Öğretmenliği DENEY NO: 5 DENEYİN ADI: SUYUN ELEKTRİK ENERJİSİ İLE AYRIŞMASI

Bileşikteki atomların cinsini ve oranını belirten formüldür. Kaba formül ile bileşiğin molekül ağırlığı hesaplanamaz.

YAYGIN KULLANILAN TUZLARIN ÖZELLİKLERİ VE KULLANIM ALANLARI

VIA GRUBU ELEMENTLERİ

OKULDA KİMYA KAĞIT. Kağıdın ana maddesi doğal bir polimer olan selülozdur.

Günümüzde bilinen 117 element olmasına rağmen (92 tanesi doğada bulunur) bu elementler farklı sayıda ve şekilde birleşerek ve etkileşerek farklı

Bor, atom numarası 5 ve kimyasal sembolü B olan bir elementtir. Yarı metal olan bor doğada tek başına element haliyle bulunmaz

PROJE DANIŞMANI Prof. Dr. MEHMET AY

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Lisans Öğrencileri (Kimyagerlik, Kimya Öğretmenliği, Kimya Mühendisliği) Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı KİMYA-1 ÇALIŞTAY 2010

ARES 1-ASİTLER. MADDENĠN YAPISI VE ÖZELLĠKLERĠ 4-ASĠTLER ve BAZLAR 8.SINIF FEN BĠLĠMLERĠ

MOL KAVRAMI I. ÖRNEK 2

BĐLEŞĐK FORMÜLLERĐNĐN ADLANDIRILMASI

KĐMYA DENEYLERĐNDE AÇIĞA ÇIKAN GAZLAR KÜRESEL ISINMAYA ETKĐ EDER MĐ? Tahir Emre Gencer DERS SORUMLUSU : Prof. Dr Đnci MORGĐL

Harran Üniversitesi Kısa tarihi

1- Aşağıdakilerden hangisi Aşındırıcı sembolüdür? a. b. c. d. CEVAP: D. 2- Aşağıdakilerden hangisi Yanıcı sembolüdür? a. b. c. d.

GENEL KİMYA 101 ÖDEV 3

DENEY 2 GRĐGNARD REAKSĐYONU ile TRĐFENĐLMETHANOL SENTEZĐ. Genel Bilgiler

TÜRKİYEDE KİMYA ENDÜSTRİSİ

ATIKSULARDA FENOLLERİN ANALİZ YÖNTEMİ

Üzerinde kontrollü kopya kaşesi bulunmayan basılı kopyalar kontrolsüz dokümandır.

UÇ KAĞIDI VE UÇ KAĞIDI MÜREKKEBİ (Yanmamış) Bağlayıcı Olarak Kullanılan Girdiler

ELBİSTAN LİNYİTİ VE ATIKLARIN BİRLİKTE SIVILAŞTIRILMASI

ATIKTAN ENERJİYE: MUZ KABUĞUNUN ALTERNATİF ENERJİ KAYNAĞI OLARAK YAKIT PİLLERİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI ÇALIŞTAY KOORDİNATÖR: Prof. Dr. Mehmet AY TÜSSİDE-GEBZE HAZİRAN

GRUP:İNDİKATÖR Mustafa ORDUERİ

SİGARADAN. ortaokul UZAK DUR

KÜKÜRT DİOKSİT GAZI İLE ÜLEKSİT TEN BORİK ASİT ÜRETİMİ

ÇÖZELTİLERDE AKIM ve DİRENÇ KAVRAMLARININ MODELLERLE GÖSTERİLMESİ (KİMYA)

HYDROTERMAL YÖNTEMİYLE NİKEL FERRİT NANOPARTİKÜLLERİN SENTEZİ VE KARAKTERİZASYONU

T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI Çevresel Etki Değerlendirmesi, İzin ve Denetim Genel Müdürlüğü TESİSE KABUL EDİLECEK ATIKLAR VE KODLARI

ÇİLEK YETİŞTİRİCİLİĞİNDE GÜBRELEME

TÜBİTAK BİDEB. KİMYA PROJE SUNUMU GRUP KANTARON Proje Ekibi DANIŞMANLAR

BİTKİ BESİN MADDELERİ (BBM)

Transkript:

TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ ( Kimyagerlik, Kimya öğretmenliği, Kimya mühendisliği, Biyomühendislik ) Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı KİMYA-3 (ÇALIŞTAY 2012) Grup Adı: TEMİZ TİRYAKİ PROJE ADI TÜTÜN VE ODUN KÜLLERİNİN SAÇ BOYASINI VE KINAYI TEMİZLEME ETKİSİ PROJE EKİBİ TUĞÇE ÇAKIR ARİF MERMER PROJE DANIŞMANLARI Prof. Dr. HÜSEYİN KARACA Doç. Dr. ESVET AKBAŞ MALATYA 29 HAZİRAN-08 TEMMUZ 2012

PROJENİN AMACI Bu projede, tütün ve odun küllerinin saç boyasını, hint kınasını insan teninden temizleme etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. 1.GİRİŞ 1.1 Tütün ve İçerisindeki Maddeler Tütün, patlıcangiller familyasından Nicotiana cinsinden yaprakları sigara yapımında kullanılan bir yıllık otsu bitki türlerine verilen addır. Yapraklar sapsız veya kısa saplı, büyük, oval, tüylü, yapışkan, özel kokulu ve acı lezzettedir. Tütün yapraklarında tanen, zamk, nişasta, reçine ve alkaloitler bulunur. Bu alkaloitler içinde miktarı en fazla olan Nikotin alkaloitidir ve kötü kokuludur. Tütün yaprağındaki bileşikler: Kuru maddenin toplam ağırlığının %11-25 oranını mineral maddeler oluşturur. Külün % 95 ini Ca, Na, Mg, Fe, Al, Mn, P, S, Si, Cl maddeleri oluşturur. Diğer %5 i ise iz elementler diye adlandırdığımız küçük miktarlardaki elementlerdir. Tütünün hasat sonrası kurutma ve fermantasyonu sırasında mineral maddeler genellikle kantitatif değişime uğramazlar. Fakat organik maddelerden bir kısmı kaybolduğunda mineral maddelerin miktarında kuru maddeye oranla bir artış gözlenmektedir. Tütün yaprağı kuru maddesinin % 75-89 u organik madde içeriklidir. 1.2 Sigaranın İçindeki Maddeler Sigara dumanının içinde ise polonyum-210 (kanserojen), radon (radyosyon), metanol (füze yakıtı), toluen (tiner), kadmiyum (akü metali), bütan (tüpgaz), DDT (böcek öldürücü), hidrojen siyanür (gaz odaları zehiri), aseton (oje çıkarıcı), naftalin (güve kovucu), arsenik (fare zehiri), amonyak (tuvalet temizleyicisi), karbon (egsoz monoksit gazı), nikotin ve 3885 toksik madde bulunur. 1.3 Saç Boyasının İçeriği Krem boya: Amonyum hidroksit, gliseril stearet, sodyum lauril sülfat, toluen-2,5- diamin sülfat, potasyum hidroksit, oleik asit, gliserin, sodyum sülfit, askorbik asit, bütilfenil metil propinal, limonen, propilen glikol, sodyum sülfat. 1

Oksidan losyon: Hidrojen peroksit, propilen glikol, etidronik asit, 2,6-dikarboksi piridin, potasyum hidroksit, izopropil alkol, sodyum benzoat. 1.4 Kınanın İçeriği ve Kullanımı Kına % 0.7 tanen, % 7.8 reçineli bileşikler, % 1 naftakinon türevleri, Lawsone (2- hydroxy-1,4-naphtoquinon) gibi kimyasal maddeler içermektedir. Kına, yaprakları kurutulup öğütülerek saç ve tırnak boyamakta kullanılan küçük ağaç ya da çalı yapısında bir bitkidir. Bileşimindeki bazı boyarmaddelerden ötürü kızıl bir renk veren kına yaprakları en çok saç, parmak, avuç içi ve ayak boyamakta kullanılmaktadır. 1.5 Potasyum Karbonat (K 2 CO 3 ) Beyaz toz veya kristal şeklinde bulunan bileşiktir. Kullanım alanları; cam sektöründe: TV tüpü, laboratuar camı, optik cam, mutfakta kullanılan cam yapımında, Seramik Sektöründe; Titanyum Dioksitten yapılma flitrelerde, Kimya Sektöründe; Gübre, ilaç, yapıştırıcı, rokey yakıtı ve bazı kimyasalların üretiminde, Gıda Sektöründen; Kakao tozundan çikolata üretiminde, mineral suda, biranın fermentasyonunda, üzüm kurutmada, büyükbaş hayvanlar için yem hazırlamada, Temizlik Sektörü; Yıkama, kaynatma, sıvı sabun ve metal temizlemede, Gaz Arıtmada; Karbon Dioksit ve diğer asitli gazlar, Potasyum Karbonat kullanılarak hazırlanan çözeltide absorbe edilebilir. Boya, Deri, Parfüm, Yangın söndürücü, Fotoğrafçılık, Kaplama sektörlerinde de Potasyum Karbonat kullanılabilir. 1.6 Kalsiyum oksit, CaO Beyaz renkli, aşındırıcı ve alkalik bir katıdır. Sanayide kireç taşlarını yüksek sıcaklıklarda kalsine edilerek karbondioksidin uzaklaştırılmasıyla elde edilir. Suyla reaksiyona girerse kalsiyum hidroksidi oluşturur. 2. MATERYAL VE YÖNTEM 2.1. Kullanılan Malzemeler Proje sürecinde kullanılan materyal ve kimyasallar aşağıda verilmiştir. 2

Odun külü Süzgeç kağıdı Elek Baget Beher Hassas terazi Isıtıcı Kuru tütün Sigara Saat camı Damlalık Erlen Huni Spatül Hint kınası Saç boyası Uzun çakmak Bakır kap Mezür Piset Su trompu Hidrofil pamuk Deney tüpü 2.2. Tütün Külü Eldesi 150 gram kuru tütün bakır kapta yakıldı. 2.3. Sigara Külü Eldesi Musluğa su trompu bağlanıp, hortumun ucuna sigaralar teker teker yerleştirilerek yakıldı. Küller saat camına alındı. 3

2.4 Kül Suyu Eldesi Elde edilen küller 1.0012, 2.047, 3.0054 gramlarda ayrı ayrı erlenlere alınarak üzerlerine 15 ml saf su ilave edildi. Karıştırılarak homojonize olması sağlandı. Süzgeç kağıdı yardımıyla süzülerek deney tüpüne alındı. 2.5 Saç Boyasının Eldesi Boya kutusu içerisindeki krem boya ve oksidan losyon karıştırılarak elde edildi. 2.6 Hint Kınası Eldesi Toz halindeki hint kınası, erlene alınıp üzerine bir miktar (10 ml) ılık su eklenip bagetle karıştırılarak elde edildi. 3.DENEYİN YAPILIŞI 3.1 Odun külü, kül suyu ve kül çamurunun saç boyasına ve hint kınasına uygulanması Odun külü, hidrofil pamukla 5 dakika beklemiş olan saç boyası (Şekil-1) üzerine uygulandı. Kuru külün uygulanmasından sonra ten üzerindeki boya rengi koyulaştı. (Şekil-2) Şekil 1. 5 dk beklemeden sonra saç boyası Şekil 2. Kuru kül uygulandıktan sonra 4

Odun külü suyu, insan teninde 5 dakika bekletilmiş olan saç boyasına (Şekil-3) hidrofil pamukla uygulandı ve lekenin büyük miktarda çıkmış olduğu gözlendi. (Şekil-4) Şekil 3. 5 dk beklemeden sonra saç boyası Şekil 4. Kül suyu uygulandıktan sonra Odun külü suyu, insan teninde 10 dakika bekletilmiş olan hint kınasına (Şekil-5) uygulandı ve lekelerin az miktarda çıktığı gözlendi. (Şekil-6) Şekil 5. 10 dk bekleme sonrasında hint kınası Şekil 6. kül suyu uygulandıktan sonra 5

Odun külü çamuru, insan teninde 10 dakika bekletilmiş olan saç boyasına (Şekil-7) hidrofil pamukla uygulandı ve gözle görülür şekilde lekelerin kaybolduğu gözlendi. (Şekil-8) Şekil 7. 10 dk bekleme sonrasında saç boyası Şekil 8. kül çamuru uygulandıktan sonra 3.2 Tütün külü, kül suyu ve kül çamurunun saç boyası ve hint kınasına uygulanması Kuru Tütün külü, insan teninde 20 dakika bekletilmiş olan saç boyasına (Şekil-9) hidrofil pamuk yardımıyla uygulandı ve lekelerin çok fazla çıkmadığı gözlendi. (Şekil-10) Şekil 9. 20 dk bekleme sonrasında saç boyası Şekil 10. kül suyu uygulandıktan sonra 6

Kuru tütün külünün suyu, insan teninde 10 dakika bekletilmiş olan hint kınasına (Şekil-11) pamukla uygulandı ve boyanın önemli bir kısmının çıktığı gözlendi. (Şekil-12) Şekil 11. 10 dk bekleme sonrasında hint kınası Şekil 12. kül suyu uygulandıktan sonra Kuru tütün külünün ılık haldeki suyu, insan teninde 20 dakika bekletilmiş olan saç boyasına (Şekil-13) hidrofil pamukla uygulandı ve boyanın neredeyse hepsinin çıktığı gözlendi. (Şekil-14) Şekil 13. 20 dk bekleme sonrasında saç boyası Şekil 14. Kaynatılan kül suyu ılık uygulandıktan sonra 3.3 Sigara külü, kül suyu ve kül çamurunun saç boyasına ve hint kınasına Uygulanması 7

Sigara külünün suyu, insan teninde 5 dakika bekletilen organik saç boyasına (Şekil-15) hidrofil pamukla uygulandı ve lekelerin çok fazla çıkmadığı gözlendi. (Şekil-16) Şekil 15. 5 dk bekleme sonrasında organik saç boyası Şekil 16. kül suyu uygulandıktan sonra Sigara külünün çamuru, insan teninde 5 dakika bekletilmiş olan organik saç boyasına (Şekil-17) pamukla uygulandı ve belirli oranda çıktığı gözlendi. (Şekil-18) Şekil 17. 5dk bekleme sonrasında organik saç boyası Şekil 18. kül çamuru uyguladıktan sonra 8

Sigara külü suyu, insan teninde 20 dakika bekletilmiş olan organik saç boyasına (Şekil-19) hidrofil pamukla uygulandı ve boyanın çok az miktarda çıktığı gözlendi. (Şekil-20) Şekil 19. 20 dk bekleme sonrasında organik saç boyası Şekil 20. kül suyu uygulandıktan sonra 4. SONUÇLAR VE TARTIŞMA Yapılan bu çalışmada sigara külünün toz halde değil de kül suyu ve kül çamuru halinde boya çıkarmada etkin olduğu, kuru tütünden elde edilen külün de boya ve kına çıkarmada aynı şekilde kül suyu ve kül çamuru halinde daha etkin olduğu, odun külünün temizleme işleminde iyi bir uygulama olmadığı sonucuna varılmıştır. Ayrıca odun külünün tendeki lekeyi daha da koyulaştırdığı görülmüştür. Bundan yola çıkarak saç boyalarına ve kınalara odun külü eklendiğinde daha kalıcı sonuç elde edilebileceği düşünülmüştür. Deneysel çalışmalar sonucunda elde edilen kül türevleri, boyarmaddeleri çıkarmada fazla etkili olmamıştır. Ancak kullanılan ılık kül suyunun daha etkili olduğu kanısına varıldı. 9

Çalışmamızın saç boyası ve kınanın tendeki lekesini çıkarmak amacıyla yapılacak krem çalışmalarına ışık tutacağı düşünülmektedir. TEŞEKKÜR Bu çalıştayı destekleyen TÜBİTAK-BİDEB e; çalıştay koordinatörü Prof. Dr. Mehmet AY a; sunuları ve çalışmalarıyla bizleri aydınlatan danışmanlarımız; Prof. Dr. Hüseyin KARACA, Doç. Dr. Esvet AKBAŞ,bilimsel çalışmalarımıza farklı bakış açıları ile yaklaşmamıza katkıda bulunan Uğur DEĞİRMENCİOĞLU na, Teknisyen Uğur YÜCEL e, tüm çalıştay ekibine ve İnönü Üniversitesi ne teşekkür ederiz KAYNAKLAR 1- http://hayatimvesaglik.blogspot.com 2- http://tr.wikipedia.org 3- http://www.tutuneksper.org.tr 4- http://www.maxihayat.net 5- http://www.bilmiyorsanogren.com 6- http://www.solverkimya.com 7- http://www.eksisozluk.com GRUP ÜYELERİNİN ÖZGEÇMİŞLERİ Tuğçe ÇAKIR ( Dokuz Eylül Üniversitesi- İZMİR ) 1991 Giresun doğumlu. İlkokula Bingöl de başlayıp Manisa-Salihli de bitirdi. Ortaokulu Manisa-Demirci de tamamladı. İzmir Atatürk Lisesi ni kazanınca İzmir e yerleşti. Halen Dokuz Eylül Üniversitesi Kimya Öğretmenliği nde okumakta. 2011 yılında Kent Butik Dershane de başladığı görevini sürdürmekte ve mesleğini çok seviyor. Futbol en büyük ilgi alanı. Arif MERMER ( Karadeniz Teknik Üniversitesi TRABZON) 10

1989 da Kırşehir in Akpınar ilçesinde doğdu. İlköğretimini Akpınar da tamamladıktan sonra liseyi Mersin de Tevfik Sırrı Gür Süper Lisesi nde okudu. 2007 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi ni kazandı. 2012 yılında öğrenimini bitirdi ve aynı üniversitede yüksek lisans öğrencisi olarak eğitimine başladı. Her türlü sporu yapmak ve seyahat etmek hobileridir. 11