GRUP MARMARA. PROJE DANIŞMANI Doç. Dr. Fatih ALGI. Doç Dr. Murat KAHVECİ. PROJE TEKNİSYENİ Ferah Cömert ÖNDER. Kolonyada Metanol Tespiti

Benzer belgeler
TÜBİTAK BİDEB ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014]) GRUP ADI: MARMARA

GRUP YAŞAM İKSİRİ TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014])

PİPETİNİ DALDIR PLASTİĞİ KALDIR Proje Ekibi Sunay ALTAN Ayşe KAPLAN

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014]) GRUP ADI: SERA

TÜBİTAK-BİDEB Kimya Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-1 ÇALIŞTAY 2011 GRUP KARADUT

TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI KİMYA-3 (ÇALIŞTAY 2012) Grup Adı: TİTİZ MANAV

KİMYA-IV. Alkoller, Eterler ve Karbonil Bileşikleri (6. Konu)

Erciyes Üniversitesi Gıda Mühendisliği Bölümü Gıda Analizleri ve Teknolojisi Laboratuvar Föyü Sayfa 1

ALKOLLER ve ETERLER. Kimya Ders Notu

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI LİSE3 (Çalıştay 2013) BİYOLOJİ GRUP TUHAF

ALDEHİT VE KETONLAR(II) ELDE EDİLME YÖNTEMLERİ KİMYASAL ÖZELLİKLERİ

GRUP:İNDİKATÖR Mustafa ORDUERİ

KİMYA BAKLAGİLLERİN AYÇİÇEK YAĞINA ETKİSİNİN SIVI DETERJANLA KIYASLANMASI GRUP PAK

ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 12. SINIF / KİMYA DERSİ / 3. YAZILI

ATIK RÖNTGEN ÇÖZELTİSİNDEN GÜMÜŞ METALİNİN ELDE EDİLMESİ

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP HYPTIA

TÜBİTAK-BİDEB Lise Öğretmenleri (Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı LİSE-2 (ÇALIŞTAY 2012) SUYUN DANSI

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ -FİZİK,KİMYA,BİYOLOJİ,MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI LİSE-2 (ÇALIŞTAY 2012) MATEMATİK GRUP MODEL

Şarap Üretiminde Fermantasyon Süreci Doç. Dr. Elman BAHAR Öğretim Görevlisi Burcu ÖZTÜRK

A A A A A A A A A A A

TÜBİTAK BİDEB. Lise Öğretmenleri(Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Lise 1(Çalıştay 2011)

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ VE MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI YİBO-5 (ÇALIŞTAY 2011)

KAZANIMLAR KARBONHĐDRATLARIN YAPISI VE ÇEŞĐTLERĐ NĐŞASTANIN HĐDROLĐZĐ FEHLĐNG AYIRACININ ETKĐSĐ

KLOR (Cl2) ANALİZ YÖNTEMİ

ATIKTAN ENERJİYE: MUZ KABUĞUNUN ALTERNATİF ENERJİ KAYNAĞI OLARAK YAKIT PİLLERİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

PASCAL ÜÇGENİ VE ÖRÜNTÜLER

OYUNCAKLARDAN TÜKÜRÜĞE GEÇEN KURŞUN MİKTARININ ARAŞTIRILMASI

BURADA ÖZET BİLGİ VERİLMİŞTİR. DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN VERİLEN KAYNAK KİTAPLARA BAKINIZ. KAYNAKLAR

HPLC ile Elma Suyunda HMF Analizi

Gıdalarda Tuz Analizi

FARMAKOGNOZİ II UYGULAMA İYOT İNDEKSİ TAYİNİ PEROKSİT SAYISI TAYİNİ ASİTLİK İNDEKSİ TAYİNİ SABUNLAŞMA İNDEKSİTAYİNİ

ÇÖZÜNMÜŞ OKSİJEN TAYİNİ

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK

ÇANAKKALE BOĞAZINDAKİ CHLOROPHYTA ENTEROMORPHA YOSUNUNDAN POTASYUM HİDROKSİT DESTEKLİ KATALİZÖR VARLIĞINDA BİYODİZEL ELDESİ

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİFİZİK,KİMYA,BİYOLOJİ-VE MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI

PROJE EKİBİ Aysel ÇAĞLAR Şerife ÖLMEZKAYA Yıldıray ALDEMİR. PROJE DANIŞMANLARI Prof. Dr. Mehmet AY Prof. Dr. Ahmet SARI

ALKOL ELDE EDİLME TEPKİMELERİ ALKOL KİMYASAL ÖZELLİKLERİ

PEYNİR ALTI SUYU VE YOĞURT SUYUNDA Zn Ve TOPLAM ANTİOKSİDAN KAPASİTESİ TAYİNİ DANIŞMANLAR. 29 Haziran-08 Temmuz MALATYA

TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ. PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI ÇALIŞTAY KOORDİNATÖR: Prof. Dr. Mehmet AY TÜSSİDE-GEBZE HAZİRAN

KONU: EKSTRAKSİYONUNDA LERİ MOMENTLERİNİN

PROJE EKİBİ Mustafa KEMEÇ ALİ GÜRSOY Proje Danışmanı Prof.Dr.Osman SERİNDAĞ

SİYAH ÇAYIN KUMAŞ BOYAMADA KULLANILABİLİRLİĞİNİN İNCELENMESİ

İLK ANYONLAR , PO 4. Cl -, SO 4 , CO 3 , NO 3

KULLANIM ALANLARI. nternet Sitesi

veya Monoalkoller OH grubunun bağlı olduğu C atomunun komşu C atomlarına bağlı olarak primer, sekonder ve tersiyer olmak üzere sınıflandırılabilirler:

Volumetrik ve Standart Çözeltiler

BURADA ÖZET BİLGİ VERİLMİŞTİR. DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN VERİLEN KAYNAK KİTAPLARA BAKINIZ. KAYNAKLAR

Genel Kimya 101-Lab (4.Hafta) Asit Baz Teorisi Suyun İyonlaşması ve ph Asit Baz İndikatörleri Asit Baz Titrasyonu Deneysel Kısım

DENEY 6. CH 3 COO - + Na + + H 2 O ve

T.W.Graham Solomons ORGANİK KİMYA 7. Basımdan çeviri. ALKOLLER, ETERLER, EPOKSİTLER

HAZIRLAYAN Mutlu ŞAHİN. Hacettepe Fen Bilgisi Öğretmenliği. DENEY NO: 6 DENEYİN ADI: DOYMUŞ NaCl ÇÖZELTİSİNİN ELEKTROLİZİ

MEYAN KÖKÜ ÖZÜTLEMESİNDE MİKRODALGA VE SOKSLET YÖNTEMLERİNİN ETKİSİ PROJE DANIŞMANLARI SELDA SEZER MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

TÜBİTAK-BİDEB. Lise Öğretmenleri(Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik) Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı Lise-1(Çalıştay 2011) GRUBU PROJENİN ADI

BAZ KARIŞIMLARININ VOLUMETRİK ANALİZİ

HAM KİL VE KALSİNE KİL KULLANILARAK ATIK SULARDAKİ ORGANİK MADDE VE İYONLARIN GİDERİMİ DANIŞMANLAR

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI. LİSE-2 (Çalıştay 2012) MATEMATİK GRUP EOS

BULAġIK MAKĠNELERĠNDE * MALZEMELERDEKĠ KOROZYONU ÖNLEMEK AMACIYLA KULLANILABĠCEK DOĞAL MALZEMELERĠN ARAġTIRILMASI

Suda çözündüğünde hidrojen iyonu verebilen maddeler asit, hidroksil iyonu verebilenler baz olarak tanımlanmıştır.

UYGULAMA NOTU. HPLC ile Gıda Ürünlerinde Fenolik Bileşen Analizi. Yüksek Performanslı Sıvı Kromatografi HAZIRLAYAN

Erciyes Üniversitesi Gıda Mühendisliği Bölümü Gıda Analizleri ve Teknolojisi Laboratuvar Föyü Sayfa 1

Kullanılacak Kimyasal Miktarı. 1.9g (10mmol) 10mL 1g (25mmol) 2.5g (20mmol) 5-10mL Uygun miktarda. Dimetil sülfat [Dietil eter] H 2 SO 4

TEKK M Kimyasallar na güveninizden dolay teflekkür ederiz.

PROJENİN ADI POLİMER KATKILI ASFALT ÜRETİMİNİN ARAŞTIRILMASI. Danışman: Doç.Dr. İsmet KAYA. Zeyfiye TEZEL Mehmet KARACADAĞ

TAMPON ÇÖZELTİLER-2. Prof.Dr.Mustafa DEMİR M.DEMİR(ADU) 12-TAMPON ÇÖZELTİLER-2 1

DERS ĐÇERĐKLERĐ GÜZ YARIYILI: GMB 501 Uzmanlık Alan Dersi (4 0 0)

YouTube:Kimyafull Gülçin Hoca Serüveni DERİŞİM BİRİMLERİ Ppm-ppb SORU ÇÖZÜMLERİ

BENZENİN NİTROLANMASINDA GRAFİTİN KATALİZÖR OLARAK ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

LİPİTLER. Lipitler, suda çözünmeyen eter, benzen, kloroform gibi organik çözücülerde çözünen

TÜBİTAK BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-3 [ÇALIŞTAY 2013])

DENEY 8 POLİPROTİK ASİTLER: ph TİTRASYON EĞRİLERİ KULLANILARAK pka DEĞERLERİNİN BELİRLENMESİ

KEPEZ/ÇANAKKALE TEMMUZ

Prof. Dr. Filiz Özçelik. Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü

BENZENİN NİTROLANMASINDA GRAFİTİN KATALİZÖR OLARAK ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

5.111 Ders Özeti # (suda) + OH. (suda)

İletkenlik, maddenin elektrik akımını iletebilmesinin ölçüsüdür.

ASİT BAZ TİTRASYONU TEORİ

GIDALARIN BAZI FİZİKSEL NİTELİKLERİ

KARIŞIM NEDİR? YANDAKİ RESİMDE GÖRÜLEN SALATA KARIŞIM MIDIR?

TAMPON ÇÖZELTİLER. Prof.Dr.Mustafa DEMİR M.DEMİR 09-TAMPON ÇÖZELTİLER 1

KJELDAHL AZOTU TAYİNİ ANALİZ TALİMATI

Temel Kimya Eğitim İçeriği

TÜBİTAK-BİDEB Y.İ.B.O. ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ, FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ VE MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞMA PROGRAMI ÇALIŞTAY 2009

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜİMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

YUMURTA KABUĞUNDAN YARARLANARAK PASTEL BOYA ELDESİ MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

TÜBİTAK BİDEB. LİSE ÖĞRETMENLERİ ( FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI LİSE-1 ( Çalıştay 2011 )

ALKENLER; ÇALIŞMA SORULARI

Kimya Mühendisliği Bölümü, 2014/2015 Öğretim Yılı, Bahar Yarıyılı 0102-Genel Kimya-II Dersi, Dönem Sonu Sınavı

BORUSAL (TUBULAR) AKIŞ REAKTÖRÜ

KARBOKSİLLİ ASİTLER#2

BAZI MEYVE VE SEBZELERDE C VİTAMİNİ TAYİNİ

Akreditasyon Sertifikası Eki (Sayfa 1/12) Akreditasyon Kapsamı

GIDA ve TARIM KİMYASI LABORATUVARI TEST VE ANALİZLERİ

TC MEB ve TÜBİTAK-BİDEB YİBO ÖĞRETMENLERİ ( FEN ve TEKNOLOJİ FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ ve MATEMATİK ) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI

HAZIRLAYAN Mutlu ŞAHİN. Hacettepe Fen Bilgisi Öğretmenliği DENEY NO: 5 DENEYİN ADI: SUYUN ELEKTRİK ENERJİSİ İLE AYRIŞMASI

TANEN ELDE EDİLİŞİ TANNIC ACİD ( BP 1968 ) BAZI ETKEN BİLEŞİKLERİ TANIMA REAKSİYONLARI

TÜBİTAK BİDEB GRUP YEŞĐL-TAŞ. (Grup Tork) PROJE ADI KIRMIZI YANAR ENGEL KALKAR PROJE EKĐBĐ. Yalçın TAŞDELEN PROJE DANIŞMANLARI ÇANAKKALE

TİTRİMETRİ Konsantrasyon: Bir çözeltinin belirli bir hacminde çözünmüş olarak bulunan madde miktarıdır.

Kullanılan kimyasal atıklar belli kurallar çerçevesinde depolanarak bertarafı Katı Atıkların Kontrolü Yönetmeliği Ve Tehlikeli Atıkların Kontrol

Balıkesir Kimya Sanayi 0 (266)

Asitler, Bazlar ve Tuzlar

Transkript:

GRUP MARMARA PROJE DANIŞMANI Doç. Dr. Fatih ALGI Doç Dr. Murat KAHVECİ TÜBİTAK BİDEB ÖĞRETMENLERİ-FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK- PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI (LİSE-4 [ÇALIŞTAY 2014]) Kolonyada Metanol Tespiti PROJE EKİBİ PROJE TEKNİSYENİ Ferah Cömert ÖNDER Cansu BATTAL Ufuk Mutlu

PROJENİN AMACI Bu projenin amacı; Günlük hayatta kullanılan alkol içerikli maddelerin içerisinde bulunan metil alkolün tespiti. Tespit edilen metil alkolün bulunma yüzdesine göre oluşan renk değişim skalasının oluşturulması. Oluşturulan skaladan yararlanılarak etil alkol içindeki metil alkolün belirlenmesini sağlayacak bir test kiti hazırlamak.

SUÇLU METİL ALKOL Sevinç Tosun un metil alkollü kolanyadan zehirlenmesi üzerine eşi, kaçak kolanya İçin suç duyrusunda bulundu. Adli Tıp Kurumu 1992-97 arasındaki 150 şüpheli ölümün metil alkolden kaynaklandığı belirledi. (Radikal Gazetesi)

SUÇLU METİL ALKOL Türkiye de yasa dışı alkollü içeçek kolonya, parfümlerin piyasaya sürülmesi sonucunda insanlar hayatını kaybetmiştir. Bunun sebebi vücuda alınan metil alkol ve etil alkolun farklı metobalik süreçlere uğramasıdır. Kana karışan yüksek orandaki metil alkol öldürücü etkiye sahiptir.

METİL ALKOL ve ETİL ALKOL YÜKSELTGENME TEPKİMESİ (O) (O) Metil alkol Formaldehit Formik Asit CH 3 OH HCHO HCOOH (O) (O) ZEHİRLİ Etil alkol Asetaldehit Asetik Asit CH 3 CH 2 OH CH 3 CHO CH 3 COOH CO 2 + CH 4

Bu projede bu konuyla ilgili bizim seçtiğimiz reaksiyonlar sonucunda izlediğimiz yöntemle ilgili herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Farklı miktardaki alkol numunelerindeki metil alkol oranını tespit etmeyi sağlamak için test kiti hazırlama düşüncesiyle çalışmaya başlanmıştır.

MATERYAL VE YÖNTEM Deney 1 I 2 ve NaOCl kullanarak etanolden CHI 3 çökeltisi elde etme: 4 ml etanole 2 ml iyot çözeltisi eklenir. Daha sonra iyot rengi kayboluncaya kadar NaOCl eklenir. Bulanıklaşan çözeltinin rengi berraklaşıncaya kadar beklenir ve sarı iyodoform katısı gözlenir. Etanolden İodoform Oluşturma 30 dakika sonunda görünüm. 1. Tüp 1. Tüp 1. Tüp 1. Tüp Etanol Miktarı(ml) 1 2 3 4 İyot Çözeltisi(ml) 1 2 3 4 NaOCl(ml) 1,6 1,9 2,5 3,6

DENEY 2 Deney: I 2 ve NaOCl yönteminin metanol üzerindeki etkisini gözlemleme: 4 ml metanole 2 ml iyot çözetisi eklenir ve üzerine renk kayboluncaya kadar NaOCl ilave edilir. Çözeltinin rengi berraklaşıncaya kadar beklenir ve sonuçlar kaydedilir. 1. Tüp 1. Tüp 1. Tüp 1. Tüp Etanol Miktarı(ml) 1 2 3 4 İyot Çözeltisi(ml) 1 2 3 4 NaOCl(ml) 0,4 1,6 2,0 3,5

DENEY 3 İlk olarak sırasıyla 1ml, 2ml, 3ml ve 4ml etanol içeren tüplere 2 şer ml iyot çözeltisi eklenir. Aynı çözeltiler tekrar hazırlanır ve bu tüplerin herbirine 0,2 şer ml metanol eklenir. Etanol-iyot çözeltisi içeren dört tüp ile etanol-metanol-iyot çözeltisi içeren dört tüp yan yana yerleştirilir. Her tüp üzerine sırasıyla 1ml, 2 ml, 3ml, 4ml NaOCl sırayla eklenir. Belirli zaman aralıklarındaki renk değişimleri gözlenir. Etanol-İyot Etanol-Metanol-İyot 1.Tüp 2.Tüp 3.Tüp 4.Tüp 1.Tüp 2.Tüp 3.Tüp 4.Tüp Etanol(ml) 1 2 3 4 1 2 3 4 İyot Ç.(ml) 2 2 2 2 2 2 2 2 Metanol(ml) - - - - 0,2 0,2 0,2 0,2 NaOCl(ml) 1 2 3 4 1 2 3 4

DENEY 3 ( 5 dakikadaki değişim) (10 dakikadaki değişim)

DENEY 4 Beş tüp içerisine sırasıyla 4ml etanol, 3ml etanol-1ml metanol, 2ml etanol-2ml metanol, 1ml etanol-3ml metanol, 4ml metanol karışımları koyulur. Her tüpe 4 er damla KMnO 4 çözeltisi ilave edilir. Sırasıyla her tüpe 2 ml 1M NaOH çözeltisi eklenir ve zamana göre çözeltilerdeki çökelti ve renk değişimleri gözlemlenir. KMnO 4 ile Etanol ve Metanolün Yükseltgenmesi 15. dakikada görünüm 1.Tüp 2.Tüp 3.Tüp 4.Tüp 5.Tüp Etanol(ml) 4 3 2 1 - Metanol(ml) - 1 2 3 4 KMnO4(dam 4 4 4 4 4 la) NaOH(ml) 2 2 2 2 2

DENEY 5 Beş tüp içerisine sırasıyla 4ml kolonya, 3ml kolonya-1ml metanol, 2ml kolonya-2ml metanol, 1ml kolonya-3ml metanol, 4ml metanol karışımları koyulur. Her tüpe 4 er damla KMnO 4 çözeltisi ilave edilir. Sırasıyla her tüpe 2 ml 1M NaOH çözeltisi eklenir ve zamana göre çözeltilerdeki çökelti ve renk değişimleri gözlemlenir. KMnO 4 ile Etanol ve Metanolün Yükseltgenmesi 1.Tüp 2.Tüp 3.Tüp 4.Tüp 5.Tüp Kolonya(ml) 4 3 2 1 - Metanol(ml) - 1 2 3 4 KMnO4(damla) 4 4 4 4 4 NaOH(ml) 2 2 2 2 2

DENEY 5 2. dakika sonunda 5. dakika sonunda 10.dakika sonunda

DENEY 6 Metanol miktarı bilinmeyen kolonyanın belirlenen yöntem ile metanol miktarının tespit edilmesi: Metanol miktarı bilinmeyen bir kolonya hazırlatılır. Karışımın miktarları not edilir. Farklı beş tüp hazırlanarak içerilerine sırasıyla 4ml kolonya, 3ml kolonya-1ml metanol, 2ml kolonya-2ml metanol, 1ml kolonya-3ml metanol, 4ml metanol karışımları koyulur. Bilinmeyen karışım dahil her tüpe 4 er damla KMnO 4 çözeltisi ilave edilir. Sırasıyla her tüpe 2 ml 1M NaOH çözeltisi eklenir ve zamana göre çözeltilerdeki çökelti ve renk değişimleri gözlemlenir. 2. dakikadan itibaren bilinmeyen çözeltideki ve test grubundaki renk ve çökelti değişimleri gözlemlenir. 10. dakika sonunda test grubunun ve metanol oranı bilinmeyen çözeltinin durumları karşılaştırılır. Oranları bilinen karışımlara göre oranı bilinmeyen karışımın metanol miktarı tespit edilir.

DENEY 7 Altıncı deneyde hazırlanan çözeltilere ara oranlarda çözeltiler eklenerek bilinmeyen çözelti daha hassas bir şekilde tespit edilir.

DENEY 7

Sonuçlar ve Tartışma: Öncelikle KI ve NaOCl bulunan ortamda yükseltgenme reaksiyonları gerçekleştirilmiştir. Bu reaksiyonların sonucunda metanol ve etanol içeren kolonyaların yalnızca etanol içeren kolonyalardan daha farklı renklerde ve hızlarda yükseltgenme ürünleri vermeleri beklenmiştir. Ancak yapılan deneylerde iki farklı kolonya örneğinin belirgin şekilde fark edilebilir yükseltgenme ürünleri vermediği gözlenmiştir.

TEŞEKKÜR Çalıştay koordinatörü ve proje danışmanımız Prof.Dr Mehmet AY a, Uğur Değirmencioğlu na danışmanlarımız Doç. Dr. Fatih ALGI, Doç. Dr. Murat KAHVECİ, kimya teknisyeni Ferah CÖMERT ÖNDER e, tüm çalıştay ekibine ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi ne çalışmamıza yaptıkları katkı ve desteklerinden dolayı teşekkür ederiz.

KAYNAKÇA www.haberaktüel.com/kolonyadaki-buyuk-tehlike-haberi-147848.html Kimya Teknolojisi, Alkoller ve Eterler, T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Ankara, 2012 Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi, Analitik Kimya Laboratuar Föyü 2. Kantitatif Analiz, Yayın No 80, 1999 http://www.chemguide.co.uk/organicprops/alcohols/iodoform.html#top http://www.standartmerkezi.com/sm-gida-ve-kalite-forum/gida-sektoru-bazinda-bilgipaylasimi-et-sut-meyve-sebze-yag-unlu-mamul-ambalaj-/fiziksel-ve-kimyasal-gidalaboratuar-analizleri/potasyum-permanganat-iyot-sodyum-tiyosulfat-gumus-nitratpotasyum-dikromat-iyodat-v.html