Dersin Adı AKUSTİK I İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Course Name ACOUSTICS I Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı Kredisi AKTS Kredisi Ders Uygulama (Code) (Semester) (Local Credits) (ECTS Credits) (Theoretical) (Tutorial) MUT 131 5 (7) 2 3 2 0 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Dersin İçeriği (Course Description) Laboratuvar (Laboratory) Müzikoloji/Musicology-Müzik Teorisi/Music Theory/Kompozsiyon/Composition Seçmeli/Elective Temel Müzik Bilim (Basic Sciences) Temel Meslek (Engineering Science) Dersin Dili (Course Language) Meslek Tasarım (Engineering Design) 100 Türkçe /Turkish İnsan ve Toplum Bilim (General Education) Sesin oluşumu ve temel ses fiziği büyüklükleri, müzikal seslerinin algılanması, perde, tını, müzik sesi kaynakları, yaylı ve üflemeli çalgıların akustik özellikleri, kapalı hacimlerin akustik özellikleri, reverberasyon zamanı, elektro akustik sistemler. Sound generation and basic acoustical magnitudes, musical sound detection, pitch, timbre, musical sound sources, acoustical properties of springs and brass instruments, acoustical properties of the closed volumes, reverberation time, electro-acoustic systems. Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Sesle ilgili temel fiziksel kavramları anlamak ve kullanmak. Sesin bir algı olayı olduğunu anlayarak ses tasarımlarını şekillendirebilmek. Ortam akustiğini inceleyebilecek bilgi ve beceri düzeyine ulaşmak. Elektro akustik sistemlerden faydalanmak. Sesin elektronik ve maddesel ortamlarda nasıl taşındığını anlamak. Understanding and using the basic physical concepts about sound. Understanding that sound is an event of perception and shaping the sound design. Achieving skills to review environmental acoustics. Taking advantage of Electro-acoustic systems. Understanding how sound travels through electronic and physical environments. I-Ortamın, sesin var oluş şekline olan katkılarını kavrama. II-Sesin algılanmasında kulağın sese kazandırdığı değişkenleri kavrama. III-Müzik aletlerinin akustik özelliklerinin incelenmesi ile ilgili yapılmış çalışmaları öğrenir. IV-Müzik aletlerinin akustik incelemesini yapabilmek için gerekli ortam şartlarını öğrenir. V- Müzik aletlerinin akustik incelemesi için gerekli elektronik aletleri ve bilgisayar programlarını öğrenir. VI-Ortam akustiğini değerlendirebilmek için gerekli ölçüm aletlerini tanıma ve kullanma. VII-Ses yutucu ve yansıtıcı malzemeleri tanıma. I-Understanding the contribution of the environment to the sound. II-Understanding the gaining variables of the ear in the sound perception. III- Learning the studies about acoustical analysis of the musical instruments. IV-Learning the necessary environmental conditions for acoustical observations of the musical instruments. V- Learning the electronic instruments and computer programs for reviewing acoustics of musical instruments. VI- Learning and using the measurement tools needed to assess the acoustic environment. VII-Acknowledges about sound absorbing and reflective materials.
Ders Kitabı (Textbook) Zeren, A. 1990. Müzik Fiziği. İstanbul: Pan Yayıncılık D. Rossing, T.1975. The Science of Sound. New York: Addison- Wesley Publishing Diğer Kaynaklar (Other References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Akustik Malzeme Yapımı Constructing acoustical material Karmaşık Seslerin Frekans Analizi Frequency analysis of complex sounds Ecotect Analysis 2010 Ecotect Analysis 2010 Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % (Quantity) (Effects on Grading, %) 1 20 2 20 1 10 1 50
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Akustiğin tanımı, işlevi ve kolları. I 2 Fizik olarak ses ve temel büyüklükleri. II 3 Fizik olarak ses ve sesin yayılma alanları. II-III 4 Yansıma, kırılma, eğilme. II-III 5 Fizyolojik olarak ses: Kulağın yapısı ve işitme. IV-V 6 Algılamada rol oynayan sese ilişkin faktörler. IV-V 7 Müziksel sesler ve müzik araçları. VI 8 Karmaşık seslerin doğası, teller, borular, zarlar. Ara sınav. VI-VII 9 Yaylı çalgıların akustik özellikleri. VI-VII 10 Üflemeli çalgıların akustik özellikleri. VI-VII 11 Hacim Akustiği II-VI-VII 12 Kapalı hacimlerin akustik özelliği. II-VI-VII 13 Elektro akustik sistemler 1 VI-VII 14 Elektro akustik sistemler 2 VI-VII COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Description of acoustics, function and branches. I 2 Physics of sound and basic quantities. II 3 Physics of sound and environmental spreading. II-III 4 Reflection, refraction, bending. II-III 5 Physiology of sound: Construction of ear and hearing. IV-V 6 Facts of sound in hearing process. IV-V 7 Musical sounds and musical instruments. VI 8 Nature of complex sounds, strings, pipes, membranes. Midterm exam. VI-VII 9 Acoustical properties of bowed instruments. VI-VII 10 Acoustical properties of wind instruments. VI-VII 11 Acoustics of volumes. II-VI-VII 12 Acoustics of closed volumes. II-VI-VII 13 Electro-acoustic systems 1 VI-VII 14 Electro-acoustic systems 2 VI-VII
Dersin Ses Tasarımı Programıyla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 a Mesleki anlamda çağdaş gelişmeler doğrultusunda bilgiye sahip olma ve yaratıcılık faktörünü de katarak uygulamada nasıl kullanılabileceğini bilme. b Algıyı ve öngörüyü geliştirerek ses ürününün son halini baştan tasarlayabilme, sunma ve savunabilme. c Bilimsel ve sanatsal kapasiteyi arttırarak, ses ve müzik aktarımını sanat ve bilimin bir birleşimi olarak icra edebilme. d Ulusal ve uluslararası alanda ürününü temsil edebilecek değerler elde etmek. e Tarihsel ses ürünlerini ve günümüzdeki şekillerini kaydederek, gelecek nesillere aktarılmasını sağlayabilmek. f Çağın gerektirdiği tekniklerle donanıp Türk Müziği alanındaki ses tasarımı çalışmalarını yapabilme. g Türk müziği alanında gereksinim duyulan kayıt estetiği çalışmalarında yeni sonuçlar ortaya çıkarabilmek. h i j k 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Sound Design Curriculum Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 a In line with the contemporary developments, having professional knowledge and knowing how to use this knowledge in practice by adding creativity factor. b Imagining, presenting and defending the last form of audio products from the begining by developing perception and foresight. c Transfering sound and music as a fusion of art and science by increasing the scientific and artistic capacity. d Obtaining values to represent the product nationally and internationally. e Achieving the delivery of historical and contemporary forms of audio products to future generations by recording them. f Doing sound design works in Turkish music field armed with the contemporary techniques. g Revealing new and needed results in the field of Turkish music recording aesthetics. 1: Little, 2. Partial, 3. Full
Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature)