Aristoteles Metafiziği Üzerine Yorumlar *

Benzer belgeler
Tanrının Varlığının Ontolojik Kanıtı a

İbn Sînâ nın Kitâbu l-burhân Eserinde Bilimin Konu Sorunsal ve İlkelerinin Açıklanması

Metafizik Üzerine Büyük Şerh: Lambda Kitabı, Giriş *

Metafizik Üzerine Büyük Şerh: Büyük Alfa Kitabı, C *

KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI

ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK 3.5 ÇÖZÜM

ÖZ ÖBEĞİN TÜMLEYENİ KÜME MİDİR, ÖZ ÖBEK MİDİR? 1. Ahmet İnam

Russell ın Belirli Betimlemeler Kuramı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

Yrd. Doç. Dr. Halil Rahman AÇAR. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi

VARLIK ve ZAMAN - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Gilbert Ryle, Zihin Kavramı, çev. Sara Çelik, İstanbul: Doruk Yayınları, 2011, 510 s.

Doç. Dr. Halil Rahman AÇAR Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

BILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri

Metafizik Üzerine Büyük Şerh: Büyük Alfa Kitabı, C a

Metafizik Üzerine Büyük Şerh: Lambda Kitabı, Giriş *

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

MATEMATİK BÖLÜMÜ BÖLÜM KODU:3201

Editörler Prof.Dr.Işıl Bayar Bravo & Doç.Dr.Mustafa Yıldız MODERN MANTIK

Mantıksal Operatörlerin Semantiği (Anlambilimi)

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

STOA MANTIĞI VE FÂRÂBÎ YE ETKİSİ. İbrahim Çapak, Ankara: Araştırma Yayınları, 2011 (3. Baskı), 208 s.

VARLIKBİLİMSEL KANIT ÜZERİNE KANT IN DÜŞÜNCESİ

İBN SİNA FELSEFESİNDE METAFİZİĞİN İNCELEME ALANI. Yakup ÖZKAN. Giriş

Yazılı Ödeviniz Hakkında Kendinize Sormanız Gereken Bazı Sorular

FARABİ DE BEŞ TÜMEL. Doktora Öğrencisi, Sakarya İlahiyat Fakültesi, İslam Felsefesi Bilim Dalı,

Nazım Gökel. Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Felsefe Bölümü, (Dahili: 1410)

Matematik Ve Felsefe

Biçimselleştirme. - 4 sayısını gösterir. Mantıktaki örnekte ise parantezleri kullanarak P S) ifadesini elde ederiz

BİLGİ KURAMI DERS NOTLARI DİL VE TARİH-COĞRAFYA FAKÜLTESİ, FELSEFE BÖLÜMÜ

ETHOS: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar // Temmuz 2008 // Sayı: 1/4. SCHELLING İN KANT ELEŞTİRİSİ Ogün Ürek ÖZET

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi

MODERN MANTIK ARASINAVI (SOSYOLOJİ) ÇÖZÜMLERİ B GRUBU

BAYAN DİN GÖREVLİSİNİN İMAJI VE MESLEĞİNİ TEMSİL GÜCÜ -Çorum Örneği-

BEŞERİ BİLİMLER Fakültesi: Gelen Öğrenciler İçin Erasmus+ Hakkında Temel Bilgiler 2015/2016

Mustafa ÖZSEVEN Curriculum Vitae

İBN RÜŞD DE DİN-FELSEFE İLİŞKİSİ BAĞLAMINDA TE VİL

1. Atasözleri ve deyimleri günlük hayatta kullanırım.

Metafizik (Tanrı-bilim) ve Kelam Arasındaki Fark Üzerine*

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE GÖZDEN KAÇANLAR

T I M U R K A R A Ç AY - H AY D A R E Ş C A L C U L U S S E Ç K I N YAY I N C I L I K A N K A R A

Yrd.Doç.Dr Ahmet Kesgin, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesii Felsefe Bölümü, Sistematik Felsefe ve Mantık

Bahar Onsekizinci Yüzyılda Felsefe (Christian Wolff ve Ontoloji/Üç) Doç. Dr. Doğan Göçmen

Descartes Felsefesinde Cogito ve Tanrı nın Konumunun Bilgi ve İnanç Konusuna Etkisi

Ayer ın metafizik eleştirisi: Felsefenin çıkmaz sokağı olarak metafizik

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

Diğerleri, Mühendislik, Teknoloji Other, Engineering, Technology (Computer Engineering, IT)

Bir önermenin anlamlı olması onun belli bir doğruluk değeri taşıması demektir. Doğru bir önerme de yanlış bir önerme de anlamlıdır.

4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ. Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim.

MATEMATİĞİN ONTOLOJİSİ BAKIMINDAN KANT İLE FREGE KARŞILAŞTIRMASI. Yalçın Koç

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3)

Kategorik Yargılar. Bazı dört ayaklı hayvanlar antiloptur. Tüm antiloplar otçuldur. Bazı dört ayaklı hayvanlar otçuldur.

Doç. Dr. Halil Rahman AÇAR Yıldırım Beyazıt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi

VAN HIELE GEOMETRİ ANLAMA DÜZEYLERİ

1.Tarih Felsefesi Nedir? 2.Antikçağ Yunan Dünyasında Tarih Anlayışı. 3.Tarih Felsefesinin Ortaçağdaki Kökenleri-I: Hıristiyan Ortaçağı ve Augustinus

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Ontolojik Yaklaşım (*)

ÖZET. SOYU Esra. İkiz Açık ve Türkiye Uygulaması ( ), Yüksek Lisans Tezi, Çorum, 2012.

Bilimsel Araştırma Yöntemleri II

Kilikya Felsefe Dergisi Cilicia Journal of Philosophy 2014 / 1. Platon un Ýdeal Toplum Modelinde Köleler/Kölelik. Nihal Petek BOYACI 1.

Öz Geçmiş. Öğretmen MEB ( ) Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü, Yeni Türk Dili Anabilim Dalı ( )

Örnek bir kullanım ve bilgisayar ağlarını oluşturan bileşenlerin özeti

Mart 31, Google News Kaydı. by

Chapter 3 Image Enhancement in the Spatial Domain R. C. Gonzalez & R. E. Woods

SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

A Tüm S ler P dir. Tümel olumlu. E Hiçbir S, P değildir. Tümel olumsuz. I Bazı S ler P dir. Tikel olumlu. O Bazı S ler P değildir.

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

Ders Kodu Ders Adı İngilizce Ders Adı TE PR KR AKTS SOS 104 Ekonomiye Giriş SOS 106 Sosyal Psikolojiye Giriş

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

Yüklemler Mantığında Çözümleyici Çizelgeler (Çürütme Ağaçları)

Lisans. Deskriptif Önermeler

B. ÇOK DEĞERLİ MANTIK

Develerle Eşekler Ali Nesin

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

İBN SİNA'NIN BİLİMLER SINIFLAMASI

YZM 3217 YAPAY ZEKA DERS#6: MANTIK

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

Üniversiteyi Kazanan Öğrencilerin Temel Bilgi Teknolojilerini Kullanabilme Düzeylerinin Bölgesel Analizi

SOSYOLOJİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ DERS KATALOĞU

BK_ BĐLGĐ NOTU: ĐFADELERĐ DOĞRULAMANIN ŞARTLARI DOĞRULUK

(b) Bir kanıtlamadır. Burada (çünkü) bir öncül belirticidir ve kendisinden sonra gelen yargının öncül olduğunu gösterir.

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ ÇİFT ANADAL İÇİN HAZIRLANAN ZORUNLU DERSLER

Flash ile Etkileşimli Öğretim Materyali Hazırlama Semineri

MUST SHOULD OUGHT TO. Tom must speak English. Tom must not speak English. Tom must be speaking English at the moment.

İstanbul Teknik Üniversitesi IEEE Öğrenci Kolu

iii Dergi Yönetimi / Administration Yayın Kurulu / Editorial Board İletişim Bilgileri / Contact Information Kapak ve Tasarım / Cover and Design

DOĞRU BİLGİNİN ÖLÇÜTÜ PROBLEMİ: Doğruluk Kuramları. Bütün dillerdeki bütün doğru lar ortak bir özü paylaşırlar mı?

KAVRAMLARIN ANLAMINI KARŞITLARI BELİRLER

BİLGİ KURAMINA GİRİŞ

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation.

PARÇA-BÜTÜN BAĞLAMINDA ZAMANDA ÖZDEŞLİK SORUNU

Mantıksal İşlemler. 7.1 true, false, nil

On Yedinci Yüzyılda Felsefe Descartes. Prof. Dr. Doğan Göçmen Dokuz Eylül Üniversitesi Felsefe Bölümü Ders: 03/10/2016

Lisans. Ayrık Matematik Yüklemler ve Kümeler. Konular. Tanım. Tanım çalışma evreni: U izin verilen seçenekler kümesi örnekler:

ETKILI BIR FEN ÖĞRETMENI

Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl

MIT Açık Ders Malzemeleri Bu materyallerden alıntı yapmak veya Kullanım Koşulları hakkında bilgi almak için

Transkript:

/ Iğdır University / Journal of Social Sciences Sayı / No. 4, Ekim / October 2013: 219-226 Aristoteles Metafiziği Üzerine Yorumlar * ALEXANDER OF APHRODISIAS Çeviren İLYAS ALTUNER Arş. Gör., İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Özet: Çevirisini sunduğumuz metin, Aristoles in Metafizik eserinin Beta Kitabının ikinci kısmına aittir. Beta Kitabı, metafizik sorunlar yığınından ibarettir ve bu sorunların karakteristik yapısı, akla yatkın görünen bir tezle yine aynı derecede akla yatkın ama çelişkili olan antitezi hakkındadır. Burada bahsedilen, on beş sorundan ikincisi üzerinedir ve burada, mantığın temel ilkelerinin araştırılmasıyla tözün araştırılmasının aynı bilimin konusu olup olmadığı tartışılır. Tez: Aynı bilim her iki konuyu da araştıramaz, çünkü mantığın ilkeleri bütün disiplinler için ortaktırlar ve bu ilkeler kendilerinde açık olduklarından ve kanıtlama kendilerine bağlı olduğundan, herhangi bir şekilde kanıtlanamazlar. Antitez: Diğer yandan, mantıksal aksiyomların bilimi tözün biliminden farklıysa, öncelikle bir karar vermek gerekir. Öyle ki, bu karar, tümel mantık ilkelerini destekleyen, bu ilkelerin olduğu ve tözün olmadığı yönde olmalıdır. Anahtar Kelimeler: Aristoteles, metafizik, töz, mantık ilkeleri, kanıtlama, felsefî sorunlar. * Aporia 2, On Aristotle s Metaphysics, 5 vols., trans. William E. Dooley & Arthur Madigan, Ithaca, NY: Cornell University Press, 1992, c. 3, s. 113-9. 219

Alexander of Aphrodisias Commentary on Aristotle s Metaphysics ALEXANDER OF APHRODISIAS Translated by İLYAS ALTUNER Res. Assist. Iğdır University, Faculty of Divinity, Department of Philosophy and Religious Sciences Abstract: The paper that we are sending its translation belongs to second chapter in Book Beta of Aristotle s Metaphysics. The Book Beta consist of groups metaphysical problems, and the characteristic structure of these problems is that of a plausible seeming thesis and an equally plausible but contradictory antithesis. In respect thereof, it is on second one of fifteen problems, and here it is argued whether or not the same science covers the study of basic principles of logic and the study of substance. Thesis: The same science cannot study both, because the principles of logic are common to all disciplines and cannot in any case be demonstrated, because they are self-evident and demonstration depands on them. Antithesis: On the other hand, if the science of logical axioms is different from that of substance, it is necessary to decide which has priority. This decision must favor the universal logical principles, so that it will be they and not substance. Keywords: Aristotle, metaphysics, substance, principles of logic, demonstration, philosophical problems. 220

Aristoteles Metafiziği Üzerine Yorumlar [İkinci Sorun] [996b26] Onları göz önünde bulundurmak için bir ya da birden daha çok bilime ait olup olmadığı tartışmasının konusu olan kanıtlama ilkelerine ilişkin Bu, [Aristotles in] karşıtlar arasında yönelim olduğunu belirttiği noktaların ikincisidir. O, kanıtlama ilkeleri olan aksiyomlarla ve onun ortak görüşler dediği şeydir, çünkü Aristoteles in kanıtladığı bütün bu şeyler, nedenler hakkında kullanılır. O çelişkiden bahsettiğinde, onları kanıtlanan bütün şeylerden çıkan ilkeler olarak adlandırdı. Aristoteles, daha sonra, bu ilkeler hakkında bilmenin, töz ve varlığın ilkeleri hakkında bilmek gibi aynı bilime ya da başka bir bilime ait olup olmadığını tartışır böylece ilkeler hakkında birden fazla bilim olabilir, biri bu ilkeler hakkında diğeri de tözün ilkeleri hakkındadır. Eğer tözün ilkelerinin bilgisiyle kanıtlama ilkelerinin bilgisi farklı bilimlere aitseler, nedenlerle ve ilkelerle ilişkili olan hangi bilim bilgelik olarak isimlendirilmelidir? Töz ve Kanıtlamanın İlkeleri Hakkındaki Bir Bilim Aleyhine Görüş Aristoteles, daha sonra, bu noktada çelişkiye düşer ve aynı bilime ait olmadığı görüşünün desteklenmesinde hem önceki hem de sonraki ilkeye değinmek için aşağıdaki ilk argümanı kullanır. Eğer kanıtlanabilir bilimler, onların uygun kanıtlama nesneleriyle aynı bağlamda, aksiyomları aynı tarzda kullanır ve eğer onlar hakkında tamamen konuşulamazsa, o zaman aynı tarzdaki aksiyomları kullanan bilimlerin hiçbiri onlardan bahsedemez. Ancak önce gelen doğrudur: Tözlerin ilkelerine ilişkin bilimin kullandığı gibi bütün bilimler aksiyomları kullanır; ve onlar hakkında bütünüyle konuşamazlar, çünkü ne geometri ne de müzik aksiyomlar hakkında konuşamaz, buna rağmen onları kullanırlar. Öyleyse sonuç doğrudur. Yahut aşağıdaki gibi. Bütün bilimler, töze ilişkin bilimde olduğu gibi aynı tarzda aksiyomlarla ilgili olurlarsa, o zaman onlar hakkında ya bütün bilimler konuşacak ya da hiçbir bilim konuşmayacak. Fakat tamamı, bilimin yaptığı gibi aynı tarzdaki aksiyomlara ilişkindir (çünkü onların hepsi, onun yaptığı gibi, kendi uygun nesnelerinin kanıtlanması için aksiyomları kullanır); hiçbiri onlardan 221

Alexander of Aphrodisias 222 bahseden töze ilişkin bilim olmayacaktır. Ama bu şekilde olursa, o zaman aynı bilim töz ve aksiyomlarla ilgili değildir. Çünkü bu bilimin yaptığı gibi aynı tarzda onları kullanan diğer bilimlerin uygun fonksiyonu olmayan aksiyomlardan bahsederken, hiçbiri aksiyomlardan bahsetmek için bu bilimin uygun fonksiyonu olamaz. [996b35] Eğer, o zaman, herhangi bir bilime benzer tarzda, aksiyomlar hakkındaki bilgi ne olursa olsun, o bütün bilimlere ait olmayabilir O niçin bütün bilimlere ait değildir? Çünkü bir bilimin onun nesnesinin özsel niteliklerini kanıtlaması gerekir ve farklı nesnelerle ilgili bilimler kanıtlamak için farklı şeylere sahiptirler. Çünkü o, esasen farklı nesnelere ait olan aynı nitelikler için mümkün değildir; bu, esasen bütün farklı bilimlerin her birinin nesnelerine ait olan aksiyomlar için mümkün olmaması nedeniyledir. Ancak bu bir durum değilse, o zaman hiçbir bilim onları kanıtlayamazdı. Onun, tözün ilkeleri ve kanıtlamanın ilkeleri olan aksiyomlar hakkında konuşmanın bir bilime ait olmadığı görüşünün ileri sürülmesine gelince; Aristoteles Ve aynı zamanda onların bilgisi hangi tarzda varolacak? Zira biz şimdi bile onların her birinin varolduklarını biliyoruz (997a2-4) diyerek aksiyomların hiçbir biliminin olmadığını sonradan ileri sürer. Onun kastettiği şey şudur: Biz bir şeyin bilimsel bilgisini hem tanım hem de kanıtlama yoluyla elde ederiz. Eğer, o zaman, aksiyomların bilimi varsa, bu onların niteliklerinin bazılarıyla ilgili kanıtlamalı bir bilim olacaktır. Ancak diğer yandan, onların her biri ne ise, bütününe doğrudan belirgindir. Örneğin, o açıktır, bilimden uzaktır, her durumda ya tasdik ya da inkarın doğru olduğu şeydir, yahut aynı şeylere eşit olan şeylerin diğer her bir şeye eşit olduğu anlamına gelen şeydir. Çünkü bütün bilimler bunları açık olan şeyler olarak kullanır ve onları öğretmek için hiçbir bilimin yardımına ihtiyaç yoktur. Öyleyse bunların ne olduğuyla ilgili bir bilim tanımlamaya gerek olmayacaktır. Eğer, başka bir deyişle, bu şeyler hakkında bir kanıtlama ve kanıtlamalı herhangi bir bilim varsa, bütün aksiyomlar bir cins, konu olma bakımından bir doğa olacaktır ve onların hem onlara ait olan kanıtlanmış şeyler (Aristoteles onları kanıtlamanın nesneleri, öznitelik-

Aristoteles Metafiziği Üzerine Yorumlar leri olan özsel nitelikler diye adlandırır) olan özniteliklere hem de onların özsel niteliklerinin kanıtlanmış olması yoluyla (Aristoteles in kanıtlanamaz ve yakin öncüller diye kastettiği aksiyomlar yoluyla) belli aksiyomlara sahip olmaları gerekecektir. Aristoteles çünkü bütün şeyler hakkında kanıtlama olması mümkündür (997a7-8) ifadesini, konu olma açısından hem öznitelikleri hem de aksiyomları içeren bir cinsin olması gerekecektir (997a6-7) ifadesinin mantıksal bir sonucu olarak ele alır. Çünkü bütün şeyler hakkında kanıtlama olması mümkündür ifadesi bundan dolayıdır. Zira kanıtlamalar bir bilimin konusunun özsel nitelikleriyle yani Aristoteles in öznitelikler dediği şeylerle ilgili olup bütün şeylerle yani hiçbir olası şeyle ilgili değildir. Ancak herhangi bir şeyin kanıtı için varsayılan bütün şeylerin kanıtlaması olma imkanı yoktur. Kanıtlamanın bazı şeylerden, bazı şeyler hakkında ve bazı şeyler için olması zorunludur (997a8-9) ifadesi, konu olma açısından hem öznitelikleri hem de aksiyomları içeren bir cinsin olması gerekecektir (997a6-7) ifadesiyle bağlantılıdır. ( Bütün şeyler hakkında kanıtlama olması mümkündür ifadesi, parantez içi ifadedir ve aksiyomlar nedeniyle söylenir.) Bazı şeylerden sözü, kanıtla elde edilen aksiyomları işaret eder; bazı şeyler hakkında sözü, bir şeyin ona ait olup olmadığının kanıtlanmış olması için, konu olan cinsleri işaret eder; bazı şeyler için sözü, şeylerin konuya ait olup olmadığını kanıtlamayı ya da Aristoteles in öznitelikler dediği şeyleri işaret eder. Eğer aksiyomlar hakkında kanıtlama varsa ve aksiyomlar aksiyomlar yoluyla kanıtlanan bütün şeyler bir doğa için olacaktır ifadesi gibi konu olarak bir cins ve bir doğa iseler, böylece o, kanıtlanmış olan bütün şeylerin bir cinsinin olduğu sonucunu doğurur (997a7-8) ifadesi, sonucu olacaktır ifadesine eşit olacaktır. Çünkü bütün bilimler ve kanıtlamalar, onlar için öne sürülen şeyleri aksiyomlar yoluyla kanıtlarlar ve aksiyomlar bir ve aynı doğa hakkındadırlar ve bir başkası gibi aynı doğa için varolarak bir doğanın şeylerini kanıtlamalıdırlar çünkü kanıtlamalar özsel nitelikler içindir ve bunun esasen bir doğaya ait olan başka bir şey gibi bir ve 223

Alexander of Aphrodisias 224 aynı doğanın şeyleri olması zorunludur. Aristoteles bir cins ifadesini bir doğanın mekanı hakkında kullanır. Yahut anlam budur. Eğer aksiyomlar için bir bilim ve bir kanıtlama varsa, onlar için konu bakımından bir cinsin olması gerekecektir. Çünkü her kanıtlama ve her kanıtlamalı bilim belli bir cinsle ilgilidir ve her kanıtlama nesnesi belli bir cinse aittir. Öyleyse, eğer onlar kanıtlamanın nesneleriyseler ve onlar için kanıtlamalı bir bilim varsa, bir şeye ait olarak kanıtlanan aksiyomlar da konu bakımından belli bir cinse sahiptirler. Çünkü her kanıtlama bir cinse yani konu bakımından bir doğaya ait olan Aristoteles in öznitelikler dediği açıklanan şeyleri kanıtlar ve yakin ve açıklanamaz öncüllerden oluşan kanıtlama, belli aksiyomlar yoluyla yani birincil olması gereken elde edilmiş kanıtlamalar yoluyla yapılır. Çünkü [i] kanıtlanmış şeylerin aksiyomlar yoluyla kanıtlanması gerekiyor fakat aksiyomların da kanıt için konu olmaları gerekiyorsa, o zaman kanıtın sonsuza dek devam etmesi gerekecek ve böylelikle hiçbir şey kanıtlanabilir olmayacaktır; [ii] zira bütün şeyler kanıtlanabilir değildir bu, aksiyomların kanıtlamasının olmadığını göstermek için Aristoteles in kullandığı bir önermedir. Sözü edilen madde kanıtın elde edilmesi yoluyla her kanıtlama için geçerli olmalıdır, Aristoteles kanıtlamanın bazı şeylerden olması zorunludur, kanıtlamanın konusu olan bir şey hakkında ve kendi kendilerine kanıtlanmış olan bir şey için (997a8-9) ifadesiyle bunu açıkça belirtir. Eğer aksiyomlar konu bakımından bir cinse sahipseler, o zaman bir ve aynı cins kanıtlanmış şeylerin ve bütün bilimlerin şeylerinin konusu olacaktır. Çünkü bir kanıtlama elde etmek için bir şeyi yani esasen bir cinse yani bir doğaya ait olan bir şeyi kullanan bir kimse, onu esasen ait olduğu şeyden başka bir cinse gönderme yaparak kullanamaz. Çünkü bir kimse herhangi bir olası şey aracılığıyla herhangi bir olası şeyi kanıtlayamaz. Geometride kanıtlanmış kuramları kullanan kimse onları geometri konularının dışında herhangi bir şey hakkında asla kullanamaz, çünkü bu, onların esasen ait oldukları bu şeyler içindir; herhangi bir müzik kuramını kullanan müziğe bağlı kimse onu müzik kuramları dışında herhangi bir şey hakkında asla kullanamaz. Çünkü o, özsel

Aristoteles Metafiziği Üzerine Yorumlar niteliklerin kanıtlamalarının elde edildiği özsel nitelikler yoluyla olur. O halde, aksiyomları kullanan kimse, onları esasen aksiyomların ait oldukları cins hakkında kullanıyor olacaktır, çünkü aksiyomlar onların kanıtlamalı bir biliminin olması nedeniyle bir cinse aittirler. Ancak bütün bilimler, kanıtladıkları şeyler hakkında kullandıkları aksiyomları kullanırlar. Öyleyse bütün bilimlerkonu bakımından aynı cinse sahip olacaklardır, çünkü bütün bilimler aksiyomları kullanırlar ve aksiyomlar bir cinse aittirler. Bir kanıtlamada, esasen ait olduğu cins dışında herhangi bir cins hakkında esasen bir cinse ait olan şeyleri kullanmak mümkün değildir. Ancak bütün bilimler konu bakımından aynı cinse sahipseler ve aksiyomlar yoluyla kanıtlandıkları için hepsi aynı şeyler yoluyla kanıtlanıyorsa, o zaman bütün bilimler aynı olacaktır. Tözün ve Kanıtlamanın İlkeleri Hakkındaki Bir Bilim Lehine Görüş [997a11] Ancak tözün ve bu şeylerin bilimi farklıysa Kanıtlama ilkeleri hakkında konuşmak gibi tözün ilkeleri hakkında konuşmanın aynı bilime değil farklı bir bilime ait olduğu durum lehinde konuşmaya ve farklı zeminler üzerinde aksiyomları kesinlikle kanıtlanabilir olmayan uzak bir argüman eklemeye gelince; Aristoteles, önce gelenle süreklilik kazanan bir çelişkiye düşer. Çünkü o, onların hangisinin bilgelik olduğunu, en doğru ve en kadim manasıyla hangisinin bilgelik olduğunu sorar: tözün ilkelerine ilişkin olan bilim mi, yoksa kanıtlamanın ilkelerine ilişkin olan bilim mi? Ve bunun, aşağıda öne süreceği gibi, aksiyoma ilişkin olan bilim olduğunu söylemek makuldür. Birincil şeylere ilişkin olan bilim birincildir; aksiyomlar birincildir; o bunu aksiyomların tümel ve bütün şeylerin ilkeleri (997a12-3) olduklarını söylemek yoluyla kanıtlar (tümellerin altlarındaki şeylere bağlı doğuştan birincil oldukları kanıtlanmıştır ve bu tümeller aksiyomlardır: bütün şeylere ortak ve tümeldir, çünkü bütün kanıtlanan şeyler, onlar yoluyla kanıtlanırlar.) İlkeler, kimin ilkeleri olduğuna bağlı olarak birincildirler, bu nedenle aksiyomlar da aynı yolla tümeldirler. Burada safsata, aksiyomların nitelik olmadan birincil ve tümel olmalarıdır. Çünkü belirli şeylerde ortak olan kısımlar, tümelleri yoluyla pek 225

Alexander of Aphrodisias gerçek olamazlar; hiçbir tümel nitelik olmaksızın ve gerçek manada birincil olamaz. Öyleyse tümellere ilişkin hiçbir bilim nitelik olmaksızın ya da daha büyük saygınlık için birincil olamaz. Dahası, ilkeler aksiyomlar yoluyla kanıtlanmış değildir; çünkü ilkeler kanıtlanabilir değildir. [997a14] Filozofun görevi aksiyomları anlamak değilse Onun, aksiyomları ki ne onları kullanan bütün bilimlere aittir ne de hiçbirine- göz önünde bulundurmaya ait olduğu hakkında Aristoteles in düştüğü çelişkiye gelince; Aristoteles burada kanıtlamanın ilkeleri olan aksiyomları, araştırmanın bütün konularında gerçeği kanıtlamayı kasteden birincil gibi ele almanın filozof için makul olduğunu kanıtlar. O, bir kimsenin bunu doğru veya yanlış ele aldığını söylemenin saçma olduğunu kanıtlama yoluyla açıkça belirtir. Onlar hakkında (997a14) ibaresi, hangi aksiyomların kapsayıcı olduğu arasında öncüllere işaret edecektir. Çünkü öncüllerdeki doğru ve yanlışlık hakkında filozoflar dışında başka kim bahsedecektir? Nitekim, kanıtlama ve onun ilkelerinden bahsetmek sanki filozofun birincil görevi değilmiş gibi kanıtlanır, oysa bu hala filozofun görevidir. Bu düşünceler, aynı zamanda, kanıtlama hakkındaki incelemenin felsefenin bir bölümü olduğunu bir şekilde yerleştirecektir. 226