İÇİNDEKİLER ÇİN (ŞANGHAY) EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Mehmet Özcan...1 Genel Durum...1 Çin Eğitim Sistemine Giriş...4 Eğitim Yönetimi...5 Eğitim Sistemine Yön Veren Temel İlkeler...6 Öğretim Programı...9 Eğitim Denetimi Sistemi...11 Eğitimin Finansmanı...11 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...12 Okul Öncesi Eğitim...15 Zorunlu Eğitim...16 Ortaöğretim...19 Liselerle İlgili Bazı Özellikler...21 Yükseköğretim...22 Özel/Yetişkin Eğitimi...25 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...26 Hizmet Öncesi Eğitim...26 Hizmet İçi Eğitim...27 Ülkenin Eğitim Vizyonu...29 Sonuç ve Öneriler...30 Kaynaklar...40 GÜNEY KORE EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Resul Baltacı...43 Genel Durum...43 Güney Kore Eğitim Sistemine Giriş...46 Eğitim Yönetimi...46 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...48 Öğretim Programı...54 Eğitimin Finansmanı...57 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...61 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...71 Hizmet Öncesi Eğitim...72 Hizmet İçi Eğitim...74 Öğretmen Örgütleri...74 v
Öğretmen Performans Değerlendirme...75 Ülkenin Eğitim Vizyonu...75 Sonuç ve Öneriler...78 Kaynaklar...84 FİNLANDİYA EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Sibel Elverici...89 Genel Durum...89 Finlandiya Eğitim Sistemine Giriş...91 Eğitim Yönetimi...94 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...98 Öğretim Programı...99 Eğitim Denetim Sistemi...100 Eğitimin Finansmanı...101 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...103 Okul Öncesi Eğitim...103 Zorunlu Tam Zamanlı Öğretim Safhaları...104 İkinci Kademe Eğitimi ve Ortaöğretim İkinci Kademe Sonrası Eğitim...105 Yükseköğretim...106 Yetişkin Eğitim Ve Öğretimi...107 Özel Eğitim...108 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...113 Ülkenin Eğitim Vizyonu...119 Sonuç ve Öneriler...120 Kaynaklar...124 SİNGAPUR EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Gültekin Göçmen...127 Genel Durum...127 Singapur Eğitim Sistemine Giriş...129 PISA ve Singapur...132 Eğitim Yönetimi...135 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...136 Öğretim Programı...137 Kalite Sistemi...140 Okul Mükemmellik Modeli...140 Eğitimin Finansmanı...141 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...143 Okul Öncesi Eğitim...144 İlköğretim...144 Ortaöğretim...146 Üniversite Öncesi Programlar...147 Teknik Eğitim...147 Politeknik Okullar...147 Üniversiteler...147 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...149 vi
Ülkenin Eğitim Vizyonu...151 Sonuç ve Öneriler...152 Kaynaklar...155 KANADA EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Dilek Pekince...157 Genel Durum...157 Kanada Eğitim Sistemine Giriş...158 Eğitim Yönetimi...159 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...161 Bütün Eğitim Sistemi Reformu...161 Neoliberal Eğitim Politikaları...163 Hesap Verebilirlik...164 Göçmen Politikası ve Çok Kültürlü Eğitim...166 Kalite Temin/Denetim Sistemi...168 Eğitimin Finansmanı...172 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...173 Okul Öncesi (Erken Çocukluk) Eğitimi...174 İlköğretim ve Ortaöğretim...175 Yükseköğretim...176 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...177 Hizmet Öncesi Eğitim...180 Göreve Başlama ve Hizmet İçi Eğitim...182 Sisteme Yönelik Eleştiriler...185 Ülkenin Eğitim Vizyonu...186 Sonuç ve Öneriler...187 Kaynaklar...189 YENİ ZELANDA EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Dilek Pekince...197 Genel Durum...197 Yeni Zelanda Eğitim Sistemine Giriş...199 Eğitim Yönetimi...200 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...202 Neoliberalizm-Vatanseverlik-Bilgi Ekonomisi...203 Okula Dayalı Yönetim...205 Kalite Temin/Denetim Sistemi...209 Müfredat ve İçerik Kontrolü...210 Değerlendirme...212 Eğitimin Finansmanı...213 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...216 Okul Öncesi (Erken Çocukluk Eğitimi)...216 İlköğretim ve Ortaöğretim...217 Yükseköğretim...218 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...221 Hizmet Öncesi Eğitim...224 vii
Öğretmenlerin Göreve Başlamaları...226 Sisteme Yönelik Eleştiriler...230 Ülkenin Eğitim Vizyonu...232 Sonuç ve Öneriler...234 Kaynaklar...238 JAPONYA EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & İlknur Altay Gökmen...243 Japonya Eğitim Sistemine Giriş...245 Eğitim Yönetimi...247 Ulusal Eğitim Yönetimi: Millî Eğitim Bakanlığı (Mext)...248 İl Eğitim Yönetimi...248 İlçe Eğitim Yönetimi...248 Eğitim Politikaları ve Reformlar...250 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...253 Öğretim Programı...253 Kalite Temin/Denetim Sistemi...255 Eğitimin Finansmanı...258 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendirilmesi...262 Okul Öncesi Eğitim...264 İlköğretim ve Ortaöğretim...264 Özel Eğitim...272 Yükseköğretim...273 Üniversiteler ve Enstitüler...274 Yüksekokullar (Kolejler)...275 Teknoloji Yüksekokulları (Teknoloji Kolejleri)...275 Yaşam Boyu Öğrenme...277 Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...278 Ülkenin Eğitim Vizyonu...282 Sonuç ve Öneriler...283 Kaynaklar...286 İNGİLTERE EĞİTİM SİSTEMİ Ayşen Bakioğlu & Nilüfer Ülker...289 Genel Durum...289 İngiltere Eğitim Sistemine Giriş...290 Eğitim Yönetimi...292 Eğitime Yön Veren Temel İlkeler...295 Öğretim Programı...296 Eğitim Denetim Sistemi...297 Eğitimin Finansmanı...298 Eğitim Sisteminin Yapısı/Kademelendrilmesi...300 Okul Öncesi Eğitim...301 Zorunlu Eğitim...302 Yükseköğretim...309 Özel Öğretim...310 viii
Eğitimcilerin Profesyonel Gelişimi...311 Hizmet Öncesi Eğitim...311 Hizmet İçi Eğitim...313 Ülkede Eğitim Alanında Devam Eden Reform ve Politika Girişimleri...316 Ülkenin Eğitim Vizyonu...317 Sonuç ve Öneriler...319 Kaynaklar...322 ix