BEYKENT ÜNİVERSİTESİ - DERS İZLENCESİ - Sürüm 2 Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Yeni Medya Teknolojileri 213000000001235 3 0 0 3 6 Ön Koşullar : c) Yok: Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler recommended optional programme components : Bu dersten önce 3. yarıyılda 320022400001101 kodlu Medya Tarihi dersinin (sadece Görsel İletişim Bölümü için geçerlidir) ve de 4. yarıyıldaki 320022002101215 kodlu İletişim Kuramları dersinin alınmış olması önerilmektedir. Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze Ders Koordinatörü : Yrd. Doç. Dr. Zeynep Özarslan Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce ders materyalleri çalışmış ve en az 2 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Bazı haftalar ders sonunda haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir. Dersin pekiştirilmesi için, geleneksel medyanın tarihi hakkında önerilen kaynaklardan çalışma yapılması ve de derste anlatılanların tekrar edilerek, derste anlatılan yeni medya ortamındaki uygulamaların incelenmesi gerekmektedir. Dersin Amacı Yeni medya teknolojileri dersinin amacı, öncelikle yeni medya teknolojilerinin ne olduğunu ortaya koymak ve yeni iletişim teknolojilerinin özelliklerini açıklamaktır. Ayrıca yeni iletişim teknolojileri ile birlikte gazete, televizyon, sinema, reklam gibi medyanın farklı alanlarında nelerin değiştiğini tartışmaktır. Ders İçeriği Geleneksel medyanın kısa tarihi, geleneksel medyadan yeni medya geçiş süreci, yeni medyanın kısa tarihi ve de özellikleri, yeni medya teknolojileri ile ilgili geliştirilen iletişim kuramları, yeni medya teknolojileri ile birlikte ortaya çıkan yeni gazetecilik faaliyetleri, yeni medya ile birlikte reklamcılık alanında değişimler, yeni medya teknolojileri sayesinde sinema alanındaki değişimler, yeni medya ile birlikte televizyon alanındaki gelişmeler, yeni medya teknolojilerinin pazarlama ve halkla ilişkiler gibi diğer alanlarda ortaya koyduğu yenilikler, yeni medya teknolojileri için yapılan hukusal düzenlemeler.
Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Kazanımı Yüz Yüze Eğitimde Öğrenme Hedefleri (Sistemde ilgili haftalar ile (Örgün) Sub-Outcomes / Behaviours ilişkilendirilecektir) Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri Learning Outcomes 1.1. İletişim kavramını tanımlar. 1.2. Sözlü iletişim dönemini hatırlar. 1.3. Yazılı iletişim kültürünü hatırlar. 1.4.Kitle iletişim araçlarını tanımlar. 1.5. Geleneksel kitle iletişim araçları tarihini hatırlar. 2.1. Yeni medyanın ne olduğunu açıklar. 2.2. Geleneksel medya ve yeni medya kavramları arasındaki farkı ifade eder. 3.1. Yeni medya teknolojilerinin neler olduğunu açıklar. 3.2. Yeni medya teknolojilerinin özelliklerini sıralar. 3.3. Sosyal medya kavramını tanımlar. 3.4. Yeni medya teknolojilerinin toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini yorumlar. 1.Geleneksel medyanın tarihini anlatır. 2. Yeni medya kavramını açıklar. 3. Yeni medya teknolojilerini açıklar. 4.1. Kitle iletişim kuramlarının tarihini hatırlar. 4.2. Yeni medya kuramlarını sıralar. 5.1. Geleneksel medyadaki gazetecilik ilkelerini ve uygulamalarını hatırlar. 5.2. Yeni medya ve yeni gazetecilik anlayışını örnekler. 5.3. Geleneksel gazetecilik ve yeni medya gazeteciliği arasındaki farkları yorumlar. 6.1. Pazarlama ve halkla ilişkiler tarihini hatırlar. 6.2. Yeni medya teknolojilerinin pazarlama ve halkla ilişkiler alanlarına getirdiği yenilikleri tanır. 6.3. Geleneksel ve yeni halkla 4. Yeni medya ile ilgili kuramları anlatır. 5. Yeni medya teknolojileri ile birlikte gazetecilik alanında yaşanan değişimleri ayırt eder. 6. Yeni medya teknolojileri ile birlikte pazarlama ve halkla ilişkiler alanında yaşanan değişimleri çözümler. 1, 2, 3 A, D
ilişkiler uygulamalarını ayırt eder. 7.1. Geleneksel reklam stratejilerini ve uygulamalarını 7. Yeni medya teknolojileri hatırlar. ile birlikte reklamcılık 7.2. Yeni medya reklamcılığını alanında yaşanan değişimleri tanır. ayırt eder. 7.3. Geleneksel reklam ve yeni medya reklamcılığını karşılaştırır. 8.1. Geleneksel televizyonculuğu hatırlar. 8. Yeni medya teknolojileri 8.2. Etkileşimli televizyon ile birlikte televizyon (IPTV) uygulamalarını tanır. alanında yaşanan değişimleri 8.3. Geleneksel ve yeni medyadaki televizyonculuk ayırt eder. anlayışlarını karşılaştırır. 9.1. Sinema tarihini hatırlar. 9. Yeni medya teknolojileri 9.2. Dijital sinema dönemini tanır. 9.3. Yeni medya ile birlikte sinemada yaşanan değişimleri çözümler. 10.1. Yeni medya hukukunu tanır. 10.2. Bilişim suçlarını tanır. 10.3. Yeni medya teknolojileri ile ilgili yeni hukuksal düzenlemeler önerir. 11.1. Yeni medya teknolojilerini ve özelliklerini özetler. ile birlikte sinema alanında yaşanan değişimleri ayırt eder. 10. Yeni medya teknolojileri için yapılan hukuksal düzenlemeleri açıklar. 11. Yeni medya teknolojilerini genel olarak değerlendirir., C, D Haftalık Konular Hafta 1 2 3 Konular Ders tanıtım ve uygulama, değerlendirme bilgilerinin öğrenciye açıklanması Dersin müfredat içindeki önemi ve diğer dersler ile etkileşiminin vurgulanması Yeni Medya Teknolojilerine genel bakış 1. Geleneksel medyanın kısa tarihi 1.1. İletişim kavramı 1.2. Sözlü iletişim dönemini 1.3.Yazılı iletişim 1.4. Kitle iletişim araçları 1.5. Geleneksel kitle iletişim araçlarının kısa tarihi 2. Yeni medya teknolojileri ve özellikleri 2.1. Yeni medya kavramı 2.2. Geleneksel medya ve yeni medya arasındaki farklar 3.Yeni medya teknolojileri 3.1.Yeni medya teknolojileri nedir? 3.2.Yeni medya teknolojilerinin özellikleri
3.3.Sosyal medya 3.4.Yeni medya teknolojilerinin toplumsal yaşama etkileri 4 5 6 7 8 4.Yeni medya kuramları 4.1.Medya kuramlarının kısa tarihi 4.2.Yeni medya kuramları 5. Yeni medya teknolojileri ve yeni gazetecilik 5.1. Geleneksel medyadaki gazetecilik ilkeleri ve uygulamaları 5.2.Yeni medya ve yeni gazetecilik anlayışı 5.3.Geleneksel gazetecilik ve yeni medya gazeteciliği arasındaki farklar 6. Pazarlama ve halkla ilişkiler alanlarında yeni medya teknolojileri ile birlikte yaşanan gelişmeler 6.1. Pazarlama ve halkla ilişkiler tarihi 6.2. Yeni medya ve pazarlama, halkla ilişkiler alanında yaşanan gelişmeler 6.3. Geleneksel ve yeni halkla ilişkiler uygulamaları arasındaki farklar 7. Yeni medya teknolojileri ve reklamcılık 7.1. Geleneksel reklam stratejileri ve uygulamaları 7. Yeni medya teknolojileri ve reklamcılık 7.2. Yeni medya reklamcılığı 7.3. Geleneksel ve yeni medya reklamcılığı arasındaki farklar 9 Arasınav 10 11 12 13 14 8. Yeni medya teknolojileri ve televizyon 8.1.Geleneksel televizyonculuk 8.2. Etkileşimli televizyon 8.3. Geleneksel ve etkileşimli televizyon arasındaki farklar 9. Yeni medya teknolojileri ve sinema 9.1. Sinema tarihini 9. Yeni medya teknolojileri ve sinema 9.2. Dijital sinema 9.3. yeni medya ve sinema 10. Yeni medya teknolojileri ve hukuksal düzenlemeler 10.1. Yeni medya hukuku 10.2. Bilişim suçları 10.3. Yeni medya teknolojileri için hukuksal düzenleme önerileri 11. Yeni medya teknolojileri hakkında genel değerlendirme 11.1. Yeni medya teknolojileri özet KAYNAKLAR Ders Notu 1-) Çeşitli kaynak kitaplardan derlenerek hazırlanmış ders notları
2-) Hepkon, Z. (ed.) (2011). İletişim ve Teknoloji, Olanaklar, Uygulamalar, Sınırlar, Kırmızı Kedi Yayınevi, İstanbul. Diğer Kaynaklar 3-) Crowley, D. Ve Heyer, P. (ed.) (2011) İletişim Tarihi, Siyasal Kitabevi, Ankara. 4-) Hassan, R. Ve Thomas J. (2006) The New Media Theory Reader, Open University Press, New York. Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar
Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam A: Sınav (arasınav) %100) 1 30 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme Evet B:Kısa Sınav 1 10 D:Ödev 2 10 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri (En az 2 diğer araç seçiniz) I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! 50 Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Sayısı 14 hafta Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi 3 (ders saati) AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Toplam İş Yükü 42 (Bireysel 14 3 42 Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 15 15 VARSA Harmanlanmış Eğitimde Toplam Süresi Sayısı İş Yükü Sayısı VARSA Uzaktan Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü D:Ödev 2 14 28 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu 1 25 25 Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 152 Toplam İş Yükü / 25 6,08 Dersin AKTS 6 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) (Sosyal bilimlerde özgün fikirler ile raporlar üretiyorlarsa Evet yazınız) Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders farklı program öğrencilerinin birlikte ürün üretmesini içeriyorsa Evet yazınız. E / H Evet E / H Evet
Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders staj / işyeri uygulaması içeriyorsa Evet i işaretleyiniz. E / H Hayır ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 15 22 Beşeri Bilimler 15 Toplam %100 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 60 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 10 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0