Almanya da Yaşayan Yüksek Nitelikli Türkiye Kökenlilerin Mesleki Durumu ve Göç Eğilimleri

Benzer belgeler
Almanya da Yaşayan Yüksek Nitelikli Türkiye Kökenlilerin Mesleki Durumu ve Göç Eğilimleri - Geçici Değerlendirme -

Proje: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP. Proje hakkında açıklayıcı bilgiler

Türkiye de işsizler artık daha yaşlı

Yurtdışı Vatandaşlar Burslarının takvimi nasıldır? Değerlendirme ve Mülakat Tarihleri: Aralık 2014 Ocak 2015

2012 İŞ YERİNDE KADIN ARAŞTIRMASI RAPORU. Mart, 2012

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

ALMANYA DA 2011 NİSAN AYI İTİBARİYLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK ALANINDA MEYDANA GELEN ÖNEMLİ GELİŞMELER. 1. İstihdam Piyasası

Araştırma Notu 18/229

GeroBarometre Nisan 2017

Araştırma Notu 17/212

ALMANYA DA 2012 ŞUBAT AYI İTİBARİYLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK ALANINDA MEYDANA GELEN ÖNEMLİ GELİŞMELER. 1. İstihdam Piyasası

Alan: Sosyal Psikololji. 04/ /2008 Yüksek Lisans Humboldt Üniversitesi Berlin

Katılımcının Yaşı n % TOPLAM

Araştırma Notu 14/163

3. Emek Piyasası. Grafik-3.1: İşsizlik Oranları (yüzde)

ÖZGEÇMİŞ. 02/2014 devam etmekte: Yrd.Doç.Dr.; Avrasya Üniversitesi, Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi

5. BÖLÜM: BULGULAR Yerleşik Yabancılara Yönelik Bulgular

İşgücü Piyasasında Gelişmeler: Döneminde Kadınlar ve Erkeklerin İstihdamı ve İşsizliği Ne Yönde Değişti? 1

Suriyeli Mülteciler Anketinin Sonuçları

Ermenistan, Azerbaycan, Beyaz Rusya, Gürcistan, Moldova, Rusya, Türkiye ve Ukrayna da kamu sektöründe çalışan 20 genç yönetici adayına

NASIL BİR BELEDİYE BAŞKANI?

Mesleki ve Teknik Eğitimde Büyük Ölçekli Bir Uzaktan Eğitim Uygulaması: Manisa Ümmehan Elginkan Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi Örneği

2014/15 Akademik Yılı için Kıbrıslı Türk Toplumu Burs Programı

ZDH Hizmet Sunumu & Mesleki Eğitim Programı

NÜKLEER SİLAHLAR ARAŞTIRMASI - SONUÇ RAPORU RAŞTIRMASI - S

1. SOSYAL SERMAYE 1. (1) (2) 2. (3). (4) 3. (5) (6) 4.

RAKAMLARLA KONYA İSTİHDAMI FEYZULLAH ALTAY

Politika Notu 09/2 ÇALIŞAN ANNELERİN ÇOCUKLARI DAHA BAŞARILI. Yönetici Özeti

Araştırma Notu 16/191

tepav Nisan2011 N DEĞERLENDİRMENOTU 2008 Krizinin Kadın ve Erkek İşgücüne Etkileri Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı

Araştırma Notu 13/159

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?

GeroBarometre Mart 2017

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Integration e.v. Fragebogen Untersuchung über die Rechte und Pflichten der in Deutschland lebenden Migranten

Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB)

Seçim süreci hakkında sorular ve cevaplar

EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM)

DOĞURGANLIĞI BELİRLEYEN DİĞER ARA DEĞİŞKENLER 7

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BİRİMİ ÖĞRENCİ PROFİLİ VE MEMNUNİYETİ

tepav Ağustos2012 N ALMANYA DAKİ TÜRK KADINLARININ İŞGÜCÜNE KATILIMI Yapısal ve Kültürel Faktörlerin Etkisi DEĞERLENDİRMENOTU

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2015/2016 ÖĞRETİM YILI YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI ÖĞRETİME KABUL ŞARTLARI VE KONTENJAN

ÇALIŞMA HAYATINDA DEZAVANTAJLI GRUPLAR. Şeref KAZANCI Çalışma Genel Müdür Yardımcısı Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı MART,2017

Türkiye nin Gizli Yoksulları 1

Cumhuriyet Halk Partisi

Anadilde Eğitim ve Başarı Üzerine Etkileri: Almanya Örneği

Anketin bilgilendirme cümlesi olarak aşağıdaki ifadeye yer verilmiştir.

AVRUPA BİRLİĞİ İLİŞKİLERİ UZMANI

-AKADEMİK PROGRAMLAR-

ERASMUS+ YÜKSEKÖĞRETİM ALANINDAKİ DESTEKLER

DATA 4U Araştırma Merkezi

2002 HANEHALKI BÜTÇE ANKETİ: GELİR DAĞILIMI VE TÜKETİM HARCAMALARINA İLİŞKİN SONUÇLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI

SOSYOLOG TANIM A- GÖREVLER

Dil Arkaplan Anketi (Version 3.0, 2018) Go to to use online and reference

5. İşçi fazlasını, işveren fazlasını ve iş fazlasını şekil yardımıyla gösteriniz.

EKONOMİK DURUM TESPİT ANKET SONUÇLARI

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği

-1- Adres: A Blok AZ. Kat 1 Nolu Banko Oda: 12, TBMM, ANKARA Tel: +90 (312) (312) Faks: +90 (312) E-Posta:

HAZIRGİYİM VE KONFEKSİYON SEKTÖRÜ 2017 TEMMUZ AYLIK İHRACAT BİLGİ NOTU. İTKİB Genel Sekreterliği Hazırgiyim ve Konfeksiyon Ar-Ge Şubesi.

Türkiye Nüfusunun Yapısal Özellikleri Nüfus; 1- Nüfusun Yaş Gruplarına Göre Dağılımı Genç (Çocuk) Nüfus ( 0-14 yaş )

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

KURUMSAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

bir yıllık yüksek lisans doktora programlarının 3-9 aylık araştırma kısmı

Kadına Yönelik Şiddet

AVRUPA DA. Yatırım, Vatandaşlık ve Oturma İzni ÜCRETSİZ. investment

HOLLANDA`DA YAŞAYAN TÜRKLERİN YAŞAM MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI

ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUN ÖĞRENCİ ANKET RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI

Beyin Gücünden Beyin Göçüne...

GENÇ TÜRK MİLLİYETÇİLERİ NİN SİYASETTEN BEKLENTİLERİ ANKETİNİN RAPORU

Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı (BİDEB)

Teknik Takım Koordinatörü ve/veya Proje Yöneticisi tarafından talep edilecek diğer iş ve işlemleri gerçekleştirmek.

ALMANYA DA 2010 KASIM AYI İTİBARİYLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK ALANINDA MEYDANA GELEN ÖNEMLİ GELİŞMELER. 1. İstihdam Piyasası

ALMANYA DA 2013 OCAK AYI İTİBARİYLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK ALANINDA MEYDANA GELEN ÖNEMLİ GELİŞMELER

HAZIRGİYİM VE KONFEKSİYON SEKTÖRÜ 2017 EKİM AYLIK İHRACAT BİLGİ NOTU. İTKİB Genel Sekreterliği. Hazırgiyim ve Konfeksiyon Ar-Ge Şubesi.

TİSK İŞGÜCÜ PİYASASI BÜLTENİ YILLIK 2015 (SAYI: 36)

Çocuk İstismarı Anketinin Sonuçları

Mezun Anketleri Sonuç Raporu

YURTDIŞI MÜTEAHHİTLİK HİZMETLERİ

Anne-Baba Soru Formu (Adım 1)

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü

1. Sağlık Yüksekokullarının. Sağlık Bilimleri Fakültelerinin veya Hemşirelik Fakültelerinin Hemşirelik Bölümü Lisans mezunu olmak.

ODTÜ-FEF ATAMA YÜKSELTME KRİTERLERİNDE TEZ DANIŞMANLIĞININ VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİNİN ETKİSİ ÜZERİNE ANKET ÇALIŞMASI ÖZET BULGULAR

Türkiye de Finansal Okuryazarlık ve Erişim TEB & Boğaziçi Üniversitesi Analitik ve İçgörü Merkezi

Siirt İli İşgücü Piyasasında Nitelikli İşgücü İhtiyacı ve Mesleki Eğitim by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ

ALMANYA DA 2011 EKİM AYI İTİBARİYLE ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK ALANINDA MEYDANA GELEN ÖNEMLİ GELİŞMELER. 1. İstihdam Piyasası

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

TARIM DIŞI İŞSİZLİK ARTIŞTA (Temmuz Ağustos - Eylül)

MESLEKİ EĞİTİM İŞSİZLİĞE ÇÖZÜM OLABİLR Mİ?

Uyum. Landkreis Roth ta. Göçmenlere Danışmalık Hizmetleri Uyum Kursları

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ. VERİ TOPLAMA ve ANALİZ BİRİMİ. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Anket Sonuçları

NETAŞ - BAU TECHNO ACADEMY YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMI

tepav Eğitim ve beceriler üzerine bazı tespitler Ozan Acar Ankara, 12 Mart 2007 economic policy research foundation of turkey

2015/16 Akademik Yılı Kıbrıs Türk Toplumuna Yönelik AB Burs programı. Ek D. Seçim Süreci Değerlendirme Kriterleri: Aşamalar 1 3

KAYIT DIŞI İSTİHDAM ARAŞTIRMASI 2011

Göç ve Serbest Dolaşım Eğilimler ve Engeller. Ayşegül Yeşildağlar Ankara, Turkey

Transkript:

Almanya da Yaşayan Yüksek Nitelikli Türkiye Kökenlilerin Mesleki Durumu ve Göç Eğilimleri - Geçici Değerlendirme Türkiye ve Uyum Araştırmaları Merkezi Vakfı ile Bayburt Üniversitesi nin (Türkiye) Ortak Çalışması Caner Aver Atakan Durmaz Essen, Haziran 2016

Almanya daki Türkiye kökenlilerin yükselen eğitim seviyesi ve bununla uyumlu olarak yüksek okula başlayanların sayısındaki artış, mesleki entegrasyon alanında değişen bir ulusaşırı yönelime yol açıyor. Burada sunulan deneysel (ampirik) araştırma bu nedenle mesleki durumun sınır ötesi göç eğilimleri ile bağlantısını ele almaktadır. 1. Giriş Diasporadaki Türkiye kökenliler arasında, Alman vatandaşı 1 olanların oranındaki artış gibi, Almanya da yaşayan Türkiye kökenlilerin eğitim seviyeleri de zaman içinde yükselmiştir. Buna rağmen halen toplumun çoğunluğuna kıyasla hem eğitim sisteminde hem de iş piyasasına entegrasyonda yapısal dezavantajlar mevcuttur. Yine de Türkiye kökenli üniversite öğrencilerinin ve yüksek niteliklilerin sayısı 2, bilhassa misafir işçi olarak gelen neslin düşük eğitim seviyesi dikkate alındığında, Almanya da kayda değer bir artış göstermiştir. 2007 ile 2014 yılları arasında Almanya da üniversiteye girme hakkı 3 kazanan Türkiye kökenlilerin oranı % 8,5 ten % 11,1 e, akademik mesleki eğitim görenlerin oranı ise % 2,7 den % 3,1 e 4 yükselmiştir. Bu arada Almanya da entegrasyon ve katılım tartışmalarında menteşe görevi üstlenen, ancak haksızlığa karşı da duyarlılık gösteren, iyi eğitim almış Türkiye kökenli bir tabaka oluşmuştur. Bu açıdan iş piyasasına girişleri ve aynı zamanda olası göç niyetleri büyük önem taşımaktadır. Bu bilgilerin ışığında diasporadaki yüksek nitelikli Türkiye kökenliler, Bayburt Üniversitesi ile Türkiye ve Uyum Araştırmaları Merkezi Vakfı (TAM Vakfı) tarafından gerçekleştirilen ve TÜBİTAK (DFG Alman Araştırma Cemiyeti muadili) tarafından finanse edilen araştırmanın konusu olmuştur. 2. Araştırma Hakkında Kasım 2015 ile Nisan 2016 arasında yapılan ankete Almanya genelinde 1.126 Türkiye kökenli katılmıştır; bunlardan 450 si üniversite öğrencisi (% 40) ve 676 sı yüksekokul mezunudur (% 60). Hedef kitleye iki iletişim kanalı vasıtasıyla ulaşılmıştır: Bir yandan sosyal medyada ve TvUAM internet sayfasında Almanca ve Türkçe bir bildiri ile yayılan iki dilli bir online giriş maskesi hazırlanmış, diğer yandan ise Almanya genelinde basılı anket formları Türkiye kökenli üniversite öğrencileri ile yükekokul mezunlarının network toplantılarında dağıtılmıştır. 1 2015 senesinde yapılan nüfus sayımına göre bugün Almanya da bulunan toplam 2,86 milyon Türkiye kökenlinin ancak 1,46 milyonu Türk vatandaşlığına sahip iken, (% 51,1), 595.000 i (% 20,8) Alman vatandaşlığına geçmiş, 803.000 i (% 28,1) Alman kimliğine doğuştan gelen hak ile sahip ve 215.000 i de (% 7,5) çifte vatandaşlık sahibidir. 2 Federal İstatistik Dairesi, yüksek niteliklileri Doktorası olan ve olmayan uygulamalı bilimler üniversitesi/yüksekokul mezunları olarak tanımlıyor; bkz. Krenner, Daniela/Horneffer, Birgit: Hochqualifizierte in Deutschland. Erhebung zu Karriereverläufen und internationaler Mobilität von Hochqualifizierten. Federal İstatistik Dairesi (yayımcı), Wiesbaden, 2011. Göç Yasası, İkamet Kanunu nun 18. maddesi (AufenthG.) ve Nitelikli Eleman ve Akademisyenler için Yerleşim İzni nin 19. maddesinde yüksek nitelikliler şöyle tanımlanıyor: 1. Özel nitelikli bilgiye sahip bilim insanları, 2. Önemli fonksiyonda eğitim personeli veya önemli fonksiyonda bilimsel çalışanlar ve 3. Kalifiye uzmanlar ve benzer eğitime sahip nitelikli elemanlar. 3 Lise mezuniyeti (Abitur) % 7,8 ve uygulamalı bilimler üniversitesine giriş yeterliliği % 3,3 (2014). 4 Almanya da Türk kökenli olup göçmen kökenli olmayan nüfus (Bevölkerung mit türkischem und ohne Migrationshintergrund in Deutschland). 2014 nüfus sayımı, dizi 1, sıra 2.2. Wiesbaden 2015.

3. Merkezi Sonuçlar 3.1. Demografi Ankete katılanlar arasında yaşa göre en büyük grupları % 31 ile 18-25 yaş arasındakiler (çoğunlukla üniversite öğrencileri, genç mezunlar) ve % 40 ile 26-34 yaş arasındakiler (çoğunlukla mezunlar, meslek hayatına yeni girenler) oluşturmaktadır. Cinsiyet dağılımı % 51 kadın ve % 49 erkek ile dengelidir. Bu oran, yaklaşık olarak toplam Almanya nüfusundaki cinsiyet dağılımına tekabül etmektedir. Ankete katılanların % 69 u okul eğitimini Almanya da, % 20 si her iki ülkede, ve sadece % 7 si Türkiye de tamamlamıştır; böylece Almanya ağırlıklı bir eğitim ve sosyalizasyondan bahsetmek mümkündür. Fakat çift eğitime sahip % 20 lik kesim, yüksek nitelikli Türkiye kökenlilerin pek çoğunda mevcut olan ulusaşırı yönelime dair bir emare sunmaktadır. Şekil 1: Ankete katılanların yaş dağılımı (n=1.126) 31% 18-25 26-34 35-44 45-54 55-64 6% 2% Tüm anket katılımcılarının % 13 ü yedi veya daha az yıl önce Almanya ya gelmiştir. Üniversite öğrencilerinin % 83 ü ve mezunların da sadece % 50,4 ü Almanya da doğmuştur. Öte yandan üniversite öğrencilerinin % 10 u ile mezunların % 13 ü yedi veya daha az yıl önce Almanya ya göç etmiştir. Şekil 2: Üniversite öğrencilerinin ve mezunların Almanya da kalış süreleri (n=1.126) 9 8 83% 7 6 5 5 Üniversite öğrencisi Mezun 7% 7% 2% 6% 3% 6% 4% Almanya'da doğmuş 1-3 yıldır Almanya'da 4-7 yıldır Almanya'da 8-12 yıldır Almanya'da Diğer

3.2. Vatandaşlığa Alınma Ankete katılanların ülke vatandaşlıklarına bakıldığında, % 42 sinin Alman, % 44 ünün Türk ve % 13 ünün de çifte vatandaş olarak dağıldığı görülmektedir. Almanya doğumlu katılımcıların Alman ve çifte vatandaşlık oranları % 51 ve % 15 ile belirgin bir şekilde daha yüksektir. 5 Ancak uzun süredir Almanya da yaşamalarına rağmen hala Türk vatandaşlığını koruyan katılımcıların yüksek oranı, 2000 yılından bu yana tüm Türkiye kökenli vatandaşlar arasında Alman vatandaşlığına geçme konusundaki çekingen eğilim ile bağdaşmaktadır 6. Öyle ki, vatandaşlığa geçme hakkı olanların sayısını artırmak amacıyla yapılan reformlara rağmen yıllık vatandaşlığa geçiş oranı gerilemektedir. 7 3.3. Mesleki Durum Almanya genelinde yüksekokul mezunları arasındaki işsizlik oranı % 2,5 8 iken, Almanya da mesleki eğitim görmüş yüksekokul mezunu Türkiye kökenliler arasındaki işsizlik oranı % 8,9 9 ile daha yüksektir. Bu araştırmaya katılan mezunlar arasında ise işsizlik oranı sadece % 2 seviyesindedir. Buna karşın, ankete katılan yüksekokul mezunlarından % 49 u mezuniyetlerinden hemen sonra ve % 23 ü de üç ay içerisinde iş gücü piyasasına dağıl olmuşlarken; yalnızca % 6 sı iş bulana kadar bir yıl veya daha fazla beklemek zorunda kalmıştır. Bu noktada ankete katılanlar tarafından gönderilen iş başvuruları ve mülakata çağrılma sayısı da kayda değerdir. Araştırmaya katılanların % 65 i üniversite mezuniyeti sonrasında onbirden az iş başvurusu göndermiş, % 17 si 11 ile 30 arasında ve sadece % 7 si 100 den fazla başvuru göndermiştir. Benzer bir sonuç, mülakata davet edilip mülakat sonrası işe alınanların sayısından da ortaya çıkmaktadır (n=630). Ankete katılanların % 89 u 10 veya daha az sayıda mülakata davet edildikten sonra iş bulabilmişken, sadece % 2 lik bir kısım ancak 30 mülakattan sonra iş gücü piyasasına dahil olabilmiştir. Buna rağmen süreçler dahilinde edinilen ayrımcılık tecrübeleri çelişkili bir tablo ortaya koymaktadır (n=661). Başvurular sırasında böyle bir tecrübe yaşamadığını belirten % 54 lük kısma karşı katılımcıların % 28 i bu soruya evet cevabı vermiş ve % 18 i herhangi bir yanıt vermemiştir. Ancak toplamda alınan neticeler, (Türk) göçmen kökenli yüksekokul mezunlarının akademik eğitimleri sonunda iş piyasasına girişlerinin uzun bekleme ve arama süreçleri yaşanmadan da gerçekleşebileceğini göstermektedir ki; burada yapısal (demografik gelişme, nitelikli personel eksikliği, ekonomik büyüme) ve 5 2000 yılından bu yana Almanya da doğan yabancı kökenli ebeveynlerin çocuklarına, anne babalarının ülke vatandaşlıklarının yanı sıra Alman vatandaşlığı da verilmekte. Bu kişilerin şimdi çifte vatandaşlık hakları var. 6 Sauer, Martina: Integrationsprozesse, wirtschaftliche Lage und Zufriedenheit türkeistämmiger Zuwanderer in Nordrhein- Westfalen. Çok konulı anketin sonuçları, 2013. Kuzey Ren-Vestfalya Çalışma, Uyum ve Sosyal İşler Bakalığı ile ortak bir analiz. Essen 2014, s. 104 vs. 7 2012 yılında prensipte Alman vatandaşlığını alma hakkı bulunanlar arasında yapılan bir ankette Türkiye kökenliler Alman vatandaşlığına geçmemelerinin temel sebepleri olarak mevcut vatandaşlıklarından feragat etmeyi (% 40) ve yetersiz cezbediciliği (% 40) belirtmiştir. Almanya ya karşı aidiyet duygusunun bulunmama sebebini sadece % 5 i vatandaşlığa geçmeye engel olarak belirtmiştir; bkz. Sauer, Martina: Einbürgerungsverhalten türkeistämmiger Migrantinnen und Migranten in Nordrhein-Westfalen. 13. Ergebnisse der Mehrthemenbefragung 2012. Kuzey Ren-Vestfalya Çalışma, Uyum ve Sosyal İşler Bakalığı ile ortak bir analiz. Essen 2013. 8 Hausner, Karl Heinz/Söhnlein, Doris/Weber, Brigitte; Weber, Enzo: Qualifikation und Arbeitsmarkt. Bessere Chancen mit mehr Bildung. IAB Kısa rapor 11/2015, S. 2ff. 9 Aynı yerde, s. 45

başvuranlara yönelik şartlar (güçlü sosyal sermaye) da destekleyici etki sağlamaktadır. 10 Şekil 3: Eğitim bitimi ile iş piyasasına giriş arasında geçen süre (n=608) 25% 21% 15% 12% 6% 5% 2% Hemen < 1 Ay 1-3 Ay 4-6 Ay 7-12 Ay > 1 Yıl 3.4 İyi Eğitimli Türkiye Kökenli Nüfus Oranı Bu araştırma, iyi eğitim almış ve belirli çevresel özelliklere sahip Türkiye kökenli bir kesimin oluşumunu belgelemektedir. Buna göre ankete katılanların % 63 ü bekar, % 35 i evli ve katılımcı eşlerinin % 68 i en az lisans diploması sahiptir. Dolayısıyla aile kuranların eşlerini daha sık kendi sosyal çevrelerinden seçtikleri söylenebilmektedir. Üniversite öğrencileri ve mezunlar arasında bakıldığında, mezunların % 54 ünün, üniversite öğrencilerinin ise sadece % 7 sinin evli olduğu görülmektedir. Burada geleneksel rol dağılımının da gerileme gösterdiği söylenebilmektedir. Ankete katılan tüm mezunların % 12 si araştırmacı ve % 19 u da bilim adamı olarak çalıştığını belirtmektedir. Ayrıca katılan mezunların % 23 ü doktora yapmıştır. Gelecekte ise eğitim seviyesinin yükselmesine paralel olarak, Türkiye kökenli yüksekokul mezunlarının akademik hayata geçişlerinde önemli bir artış yaşanacağı beklenmektedir. 3.5. Göç Niyetleri Günümüzde Almanya ile Türkiye arasındaki ulusaşırı göç her iki istikamette de gerçekleşmektedir. Federal İstatistik Dairesi nin verilerine göre 2005 ile 2014 yılları arasında toplam 304.501 kişi Türkiye den Almanya ya göç ederken, 335.248 kişi de Almanya dan Türkiye ye taşınmıştır (Bu zaman içerisinde Türkiye istikametinde +30.747 kişi göç etmiştir). Yüksek niteliklilerin taşınmaya ve seyahat etmeye daha eğilimli olduğu düşünüldüğünde, bu süre içerisinde tutucu bir tahmin ile 35.000 yüksek nitelikli Almanya dan Türkiye ye göç ettiği düşünülmektedir. 11 Ancak aynı 10 İş piyasalarına başarılı bir giriş için (araştırmada derlenmemiş) geçerli faktörler; örneğin mezuniyet diploması, üniversite eğitim süresinde dayanıklı ağlar, yabancı dil bilgisi, yurt dışı tecrübeleri, sosyal beceriler, üniversite dışı angajman, vasıflı personel eksikliği bulunan şirketlere yoğunlaşma ve seyahat/taşınma engelinin bulunmaması. Bkz. örn. Gaedt, Martin: Mythos Fachkräftemangel. Was auf Deutschlands Arbeitsmarkt gewaltig schief läuft. Weinheim, 2014; Weiss, Felix/Klei, Markus: Soziale Netzwerke und Jobfindung von Hochschulabsolventen. Yayınlandığı yer: Zeitschrift für Soziologie (Sosloyoji Dergisi), Yıl 40, Sayı 3 2011, s. 228 vs. 11 Mevcut veriler temel alındığında, dışarıya göç eden yüksek niteliklilerin sayısı ancak tahminlere dayalı olarak verilebilir. 2005 yılından bu yana Almanya dan Türkiye ye göç eden yıllık ortalama 35.000 kişiden, (2012) nüfus sayımına göre 4.500 Alman

zamanda Türkiye den gelen göçmenler arasında Almanya da sürekli veya geçici kalma niyetinde olan üniversite öğrencileri ve yüksekokul mezunları da mevcuttur. Tüm katılımcıların % 40 ı bir gün Türkiye ye göç etmeyi düşünebileceğini belirtirken, % 23 lük bir kesim bunu henüz bilmediğini, % 28 lik bir kesim ise Almanya da kalmak istediğini ifade etmiştir. Dönme niyeti olanların ancak % 13 ünün önümüzdeki beş yıl içerisinde dönmek için somut bir planı bulunmaktadır. Dönme niyeti olanların % 44 ünü yüksekokul öğrencileri oluştururken, % 56 sı da yüksekokul mezunları oluşturmaktadır. Meslek gruplarına göre ayrıldığında ise, dönme niyeti olan mezunlar arasındaki en büyük grubu % 27 ile mühendisler ve % 19 ile bilim insanları ve araştırmacılar oluşturmaktadır. Ayrıca göç etme isteği bulunanların büyük bir bölümünün Almanya doğumlu olması (% 60) ve sadece % 13 lük bir kesimin yedi veya daha az yıldır Almanya da yaşıyor olması şaşırtıcı bir sonuçtur. Türkiye ye dönüş için en önemli sebepleri sorulan ve birden fazla cevap verme olanakları bulunan katılımcıların cevapları ağırlıklı olarak; daha iyi iş ve yaşam olanakları, nispeten daha yüksek bir reel gelir ve ailevi sebepler olmuştur. Bununla birlikte Almanya nın uyum ve göç politikası da % 44 ile sık verilen cevaplar arasındadır. Şekil 4 te de görüldüğü gibi Türkiye ye olası bir geri dönüş için çeşitli motifler bulunmaktadır. Şekil 4: Türkiye ye göç etme isteğinin en önemli sebepleri (n=450) 5 45% 44% 48% 35% 25% 29% 32 % 15% 17% 14% 5% 6,8 1 2 3 4 5 6 7 8 1: Proje tamamlandı 2: Ekonomik durum, Almanya da işsizlik 3: Türkiye de daha iyi çalışma koşulları 4: Türkiye de nispeten daha yüksek bir reel gelir 5: Almanya nın uyum ve göç politikası 6: Ailevi nedenler 7: Türkiye de çocuk eğitimi 8: Diğer vatandaşı bulunmakta; ki bunların büyük bir kısmının Türk asıllı olma ihtimali bulunuyor. Türkiye kökenliler arasında % 10,5 luk yüksekokul mezunu oranına göre, nispi olarak 3.000-4.000 kişi Türkiye ye göç etmiş olabilir. Ancak daha yüksek seyahat ve taşınma eğilimi dikkate alındığında bu oranın daha da yüksek olabilmesi mümkündür.

Dönme isteği bulunan mezunların % 41 i iş piyasasına girişte ayrımcılığa maruz kaldıklarını belirtirken, % 44 ü bu tür bir olayla karşılaşmadıklarını ve % 15 i ise bu konuda bir fikirlerinin olmadığını belirtmiştir (n=252). İş piyasasına giriş sürecinin ne kadar sürdüğü sorusuna cevaben dönme isteği bulunan mezunların % 41 i hemen bir iş bulduklarını, % 3 ü bir aydan az bir süre iş aradıklarını ve % 23 ü 3 aya varan bir süre iş aradıklarını ifade etmişlerdir. Ayrıca dönme isteği bulunan mezunların mülakata çağrılıncaya kadar gönderdikleri iş başvurularının sayısı, bu grubun yarıdan fazlasının 11 den az iş başvurusu sonrasında mülakata çağrıldığını göstermektedir. Şekil 5: Dönme isteği bulunan mezunların gönderdikleri iş başvurusu sayısı (n=237) 6 5 56 % 21% 13% 3% 10 veya daha az 11-30 arası 71-100 arası 100'den fazla Genel olarak bakıldığında, iş gücü piyasasına girişte yaşanan başarısızlığın, Türkiye ye göç etme niyetinin oluşmasında baskın bir etmen olduğu varsayımı burada çürütülmektedir. Dönme isteği bulunanların yarısından fazlasının 30 dan az iş başvurusu gönderdikten sonra bir mülakata çağrıldıkları Şekil 5 de gösterilmektedir. Yukarıda belirtilen varsayımın aksine, Türkiye ye göç edip etmeme kararında birçok çeşitli etmen etkilidir; ulusaşırı bir yönelim, öncelikle maruz kalınan ayrımcılığa veya iş piyasasına girişte yaşanan başarısızlığa karşı bir tepki değildir. Buna karşılık Almanya da kalma sebepleri olarak; hayat ve iş şartları, yaşam tarzı ve çocuk eğitimi gibi benzer cevaplar verilmiştir. Ayrıca Şekil 6 da da gösterildiği gibi katılımcıların üçte biri Türkiye yle olan (ailevi) bağların kopmasını (% 12) ve Almanya da akrabalarının yakınında yaşama isteğini (% 21) neden olarak belirtilmiştir. Şekil 6: Almanya da kalmak için en önemli sebepler (n=409) 7 6 5 67% 63% 46% 36% 21% 12% 4% 1 2 3 4 5 6 7 1: Almanya daki iş piyasası şartları daha iyi 2: Almanya daki istihdam şartları daha iyi 3: Almanya daki yaşam tarzını tercih ediyorum 4: Türkiye yle pek bağım yok 5: Yakın akrabalarım Almanya da yaşıyor 6: Çocuklarımı Almanya da büyütmek istiyorum 7: Diğer

Türkiye ye göç etme isteğinin varlığı ve bunun sebeplerinden bağımsız olarak ankete katılan Türkiye kökenli yüksekokul öğrencilerinin ve mezunların % 86 lık büyük bir bölümü, ortak projeler ve bilgi/deneyim transferi ile Türkiye nin gelişmesine katkıda bulunmaya hazır olduklarını belirtmişlerdir. Böylece bu araştırma, katılımcıların - hayatlarının odak noktası olarak nereyi seçtiklerinden bağımsız olarak- kendilerini ulusaşırı konumlandırdıklarına ve menşe ülkeleriyle halen bağlarının olduğuna dair bir emare sunmaktadır. 4. Sonuç Eğitim seviyelerindeki artış ile birlikte Almanya daki Türkiye kökenliler arasında yaşam tarzları değişen, daha ziyade kendi sosyal çevresinden kişilerle evlenen ve ulusaşırı yönelimini koruyan iyi eğitimli bir tabaka oluşmuştur. Bu yönelimin sebebi sadece maruz kalınan ayrımcılığın veya iş gücü piyasasına girişte yaşanan sorunların altında gizli değildir. Zira gerekli şartların mevcut olması halinde, iyi eğitimli Türkiye kökenlilerin büyük bir bölümü Alman iş gücü piyasasına erişim sağlamaktadırlar. Gönderilen iş başvurularının sayısına, çağrılan mülakatlara ve iş gücü piyasasına giriş süresine bakıldığında bu açıkça görülmektedir. Elde edilen bu bulguların yorumlanmasında ekonomik büyüme ve demografik değişim dikkate alınmalıdır. Yüksek nitelikli birçok Türkiye kökenlinin ulusaşırı yönelimi, siyaset ve ekonomi kurumlarına yeni görevler yüklemektedir. Uygun koşulları oluşturarak diasporadaki nitelikli insanların sınıraşırı ağlarında yatan potansiyelleri kendi lehine kullanabilme imkanları söz konusudur.

Kaynakça BA 2020. 2020 Fachkräfte für Deutschland. Zwischenbilanz und Fortschreibung. Bundesagentur für Arbeit. Nürnberg, Ocak 2016. Gaedt, Martin: Mythos Fachkräftemangel. Was auf Deutschlands Arbeitsmarkt gewaltig schief läuft. Weinheim, 2014. Hausner, Karl Heinz; Söhnlein, Doris; Weber, Brigitte; Weber, Enzo: Qualifikation und Arbeitsmarkt. Bessere Chancen mit mehr Bildung. IAB Kısa Rapor, 11 / 2015. Kaas, Leo; Manger, Christoph: Ethnic Discrimination in Germany s Labour Market: A Field Experiment, Discussion Paper No. 4741 Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit Institute for the Study of Labor, 2010. 2014 Nüfus Sayımı: Bevölkerung mit (türkischem) und ohne Migrationshintergrund in Deutschland. Fachserie 1, Reihe 2.2.. Wiesbaden, 2015. Sauer, Martina: Integrationsprozesse, wirtschaftliche, Lage und Zufriedenheit türkeistämmiger Zuwanderer in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse der Mehrthemenbefragung 2013. Eine Analyse in Kooperation mit dem Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen. Essen, 2014. Sauer, Martina: Einbürgerungsverhalten türkeistämmiger Migrantinnen und Migranten in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse der dreizehnten Mehrthemenbefragung 2012. Eine Analyse in Kooperation mit dem Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen. Essen, 2013. Sauer, Martina: Partizipation und Engagement türkeistämmiger Migrantinnen und Migranten in Nordrhein-Westfalen. Mehrthemenbefragung 2010, Essen: Türkiye Araştırmalar Merkezi. Essen, 2011. Federal İstatistik Dairesi 2016 Weiss, Felix; Klei; Markus: Soziale Netzwerke und Jobfindung von Hochschulabsolventen. Yayınlandığı yer: Zeitschrift für Soziologie, Yıl 40, Sayı 3, Haziran 2011.