DERSİN ADI İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) COURSE NAME SAHNE MAKYAJI 2 STAGE MAKEUP 2 AKTS Ders Uygulaması, Saat/Hafta Kredisi Kredisi (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı (Local (ECTS Ders Uygulama Laboratuar (Code) (Semester) Credits) Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) THO 450 8 2 3 0 4 0 Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Türk Halk Oyunları (Turkish Folk Dances) Seçmeli / Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Dersin mesleki bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %) Temel Müzik Bilim (Basic Music Science) Temel Meslek (Basic Profession) Meslek Tasarım (Professional Design) İnsan ve Toplum Bilim (General Education) %100 - Dersin İçeriği Yaşlı makyajı, fantezi makyajı, yanık makyajı, spesiyal plastik makyaj, latex kullanımı çalışmaları (Course Description) Dersin Amacı Sahne makyajını yapabilecek donanımı kazandırmak Karakter makyajları hakkında bilgilendirmek (Course Objectives) To increase knowledge of stage makeup To teach the principles of character makeup 1
Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Ders Kitabı (Textbook) I. Yüz hatlarını tanıyabilme, II. Ten rengine göre uygun malzeme ve renklerini seçebilme, III. Karakter makyajı hakkında bilgi sahibi olabilme, I. Makyajda ileri teknikleri uygulayabilme,. İfadeleri makyaj yolu ile belirginleştirebilme I. To recognize features (face) II. To choose colors and objects according to skin color III. To have knowledge about character makeup I. To do makeup very well. To relieve facial expressions with makeup Buchman, Herman. 1972. Stage Makeup. Arcan, I. Galip. 1941. Tiyatroda Makyaj. Diğer Kaynaklar (Other References) Nutku, Özdemir. 1989. Sahne Bilgisi, Kabalcı Yayınevi. Bamford, T. W. 1966. Practical Makeup for the Stage. Bentham, Frederick. 1968. The Art of Stage Lighting. Corson, Richard. 1942. Stage Makeup. Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) 2
Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 2 %60 1 %40 3
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Karakter makyajı ile ilgili malzemelerin tanıtımı III 2 Lateks kullanımı ve uygulamaları I, II, I 3 Spesiyal plastik uygulamaları I, II, I 4 Yaşlı makyajı uygulaması-1 III, I, 5 Yaşlı makyajı uygulaması-2 III, I, 6 Yanık makyajı uygulaması-1 III, I, 7 Yanık makyajı uygulaması-2 III, I, 8 Yanık makyajı uygulaması -3 III, I, 9 Fantezi makyaj uygulamaları-1 III, I, 10 Fantezi makyaj uygulamaları-2 III, I, 11 Fantezi makyaj uygulamaları-3 III, I, 12 T Makyajı III, I, 13 Genel uygulamalar-1 I, II, III, I, 14 Genel uygulamalar-2 I, II, III, I, COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introducing of objects about character makeup III 2 Usage of latex and applications I, II, I 3 Special plastic applications. I, II, I 4 Elderly makeup applications III, I, 5 Elderly makeup applications III, I, 6 Burnt makeup applications. III, I, 7 Burnt makeup applications. III, I, 8 Mid term exam 1 III, I, 9 Fantasy makeup applications. III, I, 10 Fantasy makeup applications. III, I, 11 Mid term exam 2 III, I, 12 T makeup III, I, 13 General applications. I, II, III, I, 14 General applications. I, II, III, I, 4
Dersin Türk Halk Oyunları Programı İle İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 a Halk oyunları alanında farklı oyun karakterlerini bilme b Halk oyunları alanında temel oyun öğretim tekniklerini bilme c Halk oyunlarında öğretim ve uygulama tekniklerini oluşturabilme d Halk oyunlarında hareket, ritim ve müzik analizlerini yapabilme e Halk oyunlarının ayrılmaz bir parçası olan müzik, çalgı, ritim, giysi, adet, inanç vb. halk kültürü ürünlerini bilme ve bu bilgi ve becerilerle geleneksel uygulamalar yapabilme f Halk oyunlarının ayrılmaz bir parçası olan müzik, çalgı, ritim, giysi, adet, inanç vb. halk kültürü ürünlerini bilme ve bu bilgi ve becerilerle uluslararası alanda yeni uygulamalar yapabilme g Sahne sanatlarında kullanılan teknikleri tanıma ve bunları halk oyunları alanında kullanabilme h Bilimsel ve sanatsal düşünce sistematiğini kazanmış olma 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Turkish Folk Dances Curriculum Program Outcomes a To know different dance characters in folk dances area. b To know basic dance teaching techniques in folk dances area. c To be able to create teaching and practice techniques in folk dances area. d To be able to make movement, rhythm and music analyses. Level of Contribution 1 2 3 e To know folk culture products (music, instrument, rhythm, clothes, folkway, belief, etc..) that are unseparable part of folk dances and to make traditional performances with these abilities and knowledge. f To know folk culture products (music, instrument, rhythm, clothes, folkway, belief, etc..) that are unseparable part of folk dances and to make traditional performances with these abilities and knowledge for representation at an international area g To recognize techniques which are used in performing arts and to able to use these in folk dances area. h To achieve scientific and artistic thought systematic. 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature) 5