6. PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ ÖDÜLLERİ 2017 SEÇİCİ KURUL RAPORU

Benzer belgeler
6. PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ ÖDÜLLERİ 2017 RAPORTÖR TESLİM TUTANAĞI

PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI JURİ RAPORU

GAZİEMİR AKTEPE VE EMREZ MAHALLELERİ KENTSEL DÖNÜŞÜM VE GELİŞİM ALANI KENTSEL TASARIM VE MİMARİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

BitirmeProjesiÖdülleri

TMMOB ÖĞRENCİ EVİ PEYZAJ TASARIMI ÖĞRENCİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JURİ RAPORU

TMMOB PEYZAJ MİMARLARI ODASI PEYZAJ MİMARLIĞI 5.KONGRESİ NE DOĞRU DÖNÜŞEN PEYZAJ ÖĞRENCİ AFİŞ YARIŞMASI JURİ RAPORU

Yarışmanın asli jüri üyeleri ile danışman ve raportörü 03 Aralık 2011 günü, saat 10:00'da İTÜ, Taşkışla da eksiksiz olarak toplanmıştır.

MERHABA-İzmir SMD Öğrenci Bitirme Projesi Ödülü 2018

1. MANSİYON; BORUSAN MANNESMAN ÖZEL ÖDÜLÜ;

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM 402 DİPLOMA PROJESİ

JÜRİ GÖRÜŞÜ. Yaratıcı düşünmeyi teşvik eden nice yarışmalarda birlikte olmak dileği ile. Prof. Dr. Aysu AKALIN Gazi Üniversitesi

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ HALİL KAYA GEDİK ÖĞRENCİ YARIŞMASI JÜRİ TOPLANTI TUTANAĞI

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

MimED 2014 JÜRİ RAPORU 6-7 Aralık 2014

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ BAHAR YARIYILI İÇM PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

10.UlusalPeyzajMimarlığı. Ödülleri ŞARTNAMESİ

26 Haziran 2015, İstanbul YTONG Mimari Fikir Yarışması "20 Yıl Sonra Ben Buradayken

5.PeyzajMimarlığıBölümüÖğrencileri BitirmeProjesiÖdülleri

Maltepe Belediyesi Gülsuyu Cemevi ve Kültür Merkezi Mimari Proje Yarışması Toplantı Tutanağı

2. Yarışmanın Yemek kategorisi için konutsal bir boyutta mı tasarlanmalı yoksa Restaurant/Café gibi mekanlara göre mi tasarlanmalı?

T.C NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK - MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

İnsan-Mekân İlişkisi Bağlamında Yaşlı Dostu Mekânlar

YARIŞMANIN ADI: Elazığ Belediyesi Gazi Caddesi Kentsel Yenileme ve Cephe Rehabilitasyonu Ulusal Mimari Proje Yarışması YARIŞMADAKİ GÖREVİ

JÜRİ DEĞERLENDİRME RAPORU 28 Mayıs 2017 Pazar

Dersin Amaçları Dersin İçeriği. Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

*Jüri üyelerinden Prof. Dr. Nesrin YARDIMCI, mazereti nedeniyle jüri toplantısına katılamamıştır.

Üst Ölçekli Planlar Mekansal Strateji Planı

T.C. TAŞKÖPRÜ BELEDİYESİ ESKİ CEZAEVİ ALANININ DÜZENLENMESİ MİMARİ VE KENTSEL TASARIM FİKİR PROJESİ YARIŞMASI

Jüri, 12 Nisan 2013 Cuma günü saat 09:00 da Yapı-Endüstri Merkezi nde toplanmıştır.

ESKI.SEHIR. MIMARLIK FESTIVALI

5.PeyzajMimarlığıBölümüÖğrencileri BitirmeProjesiÖdülleri

KÜÇÜK ARMUTLU (FSM) MAHALLESİ YERİNDE ve YERLİSİYLE İYİLEŞTİRME ULUSAL MİMARİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI JÜRİ RAPORU

YTÜ DAVUTPAŞA YERLEŞKESİ ANA GİRİŞ KAPISI VE YAKIN ÇEVRESİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI DEĞERLENDİRME SONUÇLARI ve SEÇİCİ KURUL RAPORU

İNEGÖL UYGULAMA İMAR PLANI; 652 ADA, 134 NOLU PARSEL İLE 1493 ADA, 10 NOLU PARSELİN BİR KISMINA AİT PLAN DEĞİŞİKLİĞİ AÇIKLAMA RAPORU

İSTANBUL MİNYATÜR BAHÇE TASARIMI ÖĞRENCİ YARIŞMASI YARIŞMA KOŞULLARI

KENTSEL DÖNÜŞÜM Ü YENİDEN DÜŞÜNMEK: ANKARA / AYRANCI

T.C. KEPEZ BELEDİYESİ MECLİS KARARI. Karar No 304 Evrakın Özü İmar Planı Değişikliği Karar Tarihi

İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜNDE ÇAP YAPACAK TÜM BÖLÜMLERİN ÖĞRENCİLERİ İÇİN ÇAP DERS PLANI

Genç Akademisyenlerin Araştırma Potansiyelinin Artırılması

Sayfa 1 / Ağustos 2014, İstanbul YTONG Mimari Fikir Yarışması "Kültürel Süreklilik Aracı Olarak Mimarlık"

Peyzaj Mimarlığı Bölümü Öğrencileri Bitirme Projesi Ödülleri

ATILIM ÜNİVERSİTESİ GSTMF l MİMARLIK BÖLÜMÜ MMR402 MİMARİ TASARIM VI YIKILAN İLLER BANKASI ARAZİSİNDE YENİ YAPI TASARIMI

MİMARLAR ODASI İZMİR ŞUBESİ

HABER BÜLTENİ /NİSAN 2015

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı Planlama Şube Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA

AVANOS YENİ KÖPRÜSÜ ve ÇEVRESİ MİMARÎ PROJE YARIŞMASI JÜRİ DEĞERLENDİRME RAPORU 10,11,12 Mayıs 2013

KOÇTAŞ ÜRÜNLERİYLE İÇ MEKAN TASARIMI ÖĞRENCİ YARIŞMASI 2014

Mimari Tasarım VI (MMR 402) Ders Detayları

T.C. KEPEZ BELEDİYESİ MECLİS KARARI. Çankaya Mahallesi Ada 2 Parselde İmar Planı Değişikliği

YÖNETİM DANIŞMANLARI DERNEĞİ EN BAŞARILI YÖNETİM DANIŞMANLIĞI PROJE ÖDÜLLERİ 2014 BAŞVURU FORMU

TMMOB Peyzaj Mimarları Odası Yönetim Kurulu nca 2016 yılı için belirlenmiş olan tema "Kentsel Tasarım dır.

YEM ÖDÜLLERİ 2017 ALTIN ÇEKÜL YAPI ÜRÜN ÖDÜLÜ ve FİKİR ÖDÜLÜ JÜRİ RAPORU

1.SINIF 1. YARIYIL 2. YARIYIL

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI TOPLAM ( Eski Kod) Dersini Başarmış Olmak

PROSteel 2015 Çelik Yapı Tasarımı Öğrenci Yarışması Jüri Değerlendirme Toplantısı:

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

TMMOB ŞEHİR PLANCILARI ODASI ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ YARIŞMASI

Mimari Tasarım III (MMR 301) Ders Detayları

Peyzaj Tasarımına Giriş (MMR 215) Ders Detayları

4.32. Karaköy İskelesi ve Yakın Çevresi Ulusal Öğrenci Mimari Fikir Projesi Yarışması Sonuçlandı

ANADOLU HARİKALAR DİYARI; MASKOT TASARIM YARIŞMASI ÖDÜL KAZANANLARIN LİSTESİ. 2.'liğe Değer Ödül Bulunamamıştır

- Tasarım konularının seçimi ve stüdyo üyelerineöğrencilere sunumu (problem seçimi/ sunuş biçimi/ sürelendirme),

KAYSERİ YAYA ÜST GEÇİDİ FİKİR PROJESİ YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYEBAŞKANLIĞI îmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı Planlam a Şube M üdürlüğü

ADANA ÇUKUROVA İLÇE BELEDİYESİ HİZMET BİNASI VE KÜLTÜR MERKEZİ ULUSAL MİMARİ PROJE YARIŞMASI

KOD DERSİN ADI Z/S T U AKTS AKTS* İÇT111 İç Mimarlık ve Çevre Tasarımına Giriş I Z İÇT113 Temel Tasarım Eğitimi I Z

MEKANIN SOSYOLOJİSİ. Derse kabul koşulları. (Ön Koşul, Bağlantı Koşul)

AKADEMİK YILI MÜFREDATI

~o - * -n - * ( t HH> Sin» >»2tn B 1 "s m m. 5 i JJ. 5 m < -< O OT OT > 5. ; < <-< > 1 O O r- S w 3 çn c O < < <D > 5 S H. m m OT OT.

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ - MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMI

TÜRKİYE DE MEKANSAL PLANLAMA SİSTEMİ

BAŞKA BİR MİMARLIK MÜMKÜN YARIŞMA ŞARTNAMESİ

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı Planlama Şube Müdürlüğü BAŞKANLIK MAKAMINA

1. GENEL BİLGİLER. Çukurova Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü Güz Yarıyılı MİM Mimari Proje 3-4 ÇOCUK ADASI TASARIMI

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ AKADEMİK YILI EĞİTİM PLANI

Kentsel Islak Hacimlerin Tasarımı Öğrenci Fikir Proje Yarışması

LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ LÜLEBURGAZ BELEDİYESİ LÜLEBURGAZ YILDIZLARI KADIN AKADEMİSİ MİMARİ PROJE YARIŞMASI SORULARI VE CEVAPLARI

SORULAR VE YANITLARI

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

PEYZAJ MİMARLIĞI VE PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ

Söke Belediyesi Fen İşleri Müdürlüğü

T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÖNETİM KURULU KARARLARI

PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TASARIM EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

ALTINDAĞ DOĞA PARKI, PEYZAJ TASARIMI ÖĞRENCİ PROJE YARIŞMASI JÜRİ TUTANAKLARI VE RAPORLARI

T.C. A N TA L Y A B Ü Y Ü K Ş E H İR B E L E D İY E B A ŞK A N L IĞ I İmar ve Şehircilik D airesi Başkanlığı

Doğal Sit Sınırlarının Sunumu ve Coğrafi Bilgi Sistemi Destekli Yönetim Altyapısının Geliştirilmesi. Dilek TEZEL CBS ve Envanter Şb.Md.V.

1 PLANLAMA ALANININ GENEL TANIMI 2 PLANLAMANIN AMAÇ VE KAPSAMI

esign peyzaj mimarlığı-kentsel tasarım-mimarlık

Mimari Anlatım Teknikleri II (MMR 104) Ders Detayları

1. AMAÇ 2. KAPSAM 3. ÖDÜLLER. Ödüller toplamda 7 (yedi) farklı dalda ödül verilebilmektedir Uygulanmış Proje Ödülü

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı

T.C. ANTALYA BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı Planlama Şube Müdürlüğü

KLÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI MİMARİ PROJE VI

SORU-CEVAP. Alana ilişkin verilen belgelerde eğim çizgileri verilmemiştir. Eğim düşünülmeden mi proje tasarlanacak?

SORU 3 Hedef kullanıcının çocuk-genç-yetişkin olması kararı tasarımcıdan mı beklenmektedir? CEVAP 3 Kullanıcıların yetişkin olduğu düşünülmelidir.

T.C. ERZİNCAN İLİ ÇUKURKUYU BELEDİYE BAŞKANLIĞI MECLİS KARARI KARAR TARİHİ : 06/01/2017 KARAR NUMARASI : 1 K A R A R

İMAR ve ŞEHİRCİLİK MÜDÜRLÜĞÜ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM PLANI [04 Haziran 2018]

Transkript:

6. PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ ÖDÜLLERİ 2017 SEÇİCİ KURUL RAPORU A. TUTANAK 1. Danışma Kurulu Üyesi Prof. Dr. Hayriye EŞBAH TUNÇAY, Asil Seçici Kurul Üyeleri Bay azıt Oğuz AYOĞLU, Mehmet ÇIKRIK, Ümit Tarık YAŞAR, Doç. Dr. Barış KARA ve Yedek Seçici Kurul Üyesi Dr. Sinem ÖZDEDE şartnamenin 5.maddesinde belirtildiği üzere 08 Temmuz 2017 Cumartesi günü saat 10.00'da TMMOB Peyzaj Mimarları Odası Genel Merkezi7nde değerlendirme çalışmaları için toplanmıştır. 2. Asil Seçici Kurul oy birliğiyle Seçici Kurul Başkanlığına Doç. Dr.Barış KARA'yı seçmiştir. 3. Asil Seçici Kurul Üyesi Sunay ERDEM'in katılım sağ amaması sebebiyle yerine Yedek Seçici Kurul Üyesi Dr. Sinem ÖZDEDE göreve davet edilerek asil seçici kurul üyesi olarak görev almıştır. 4. 6. Peyzaj Mimarlığı Bölümü Öğrencileri Bitirme Projesi Ödülleri için raportörlük tarafmdan teslim alınarak, rumuz bilgileri kapatılıp, numaralandırılan ve belgeleri, teslim kriterlerine biçimsel uyumları incelenerek tutanakla tespit edilen toplamda 21 adet proje seçici kurul değerlendirmesine sunulmuştur. 5. Görüşmelere başlamadan önce, yarışma için değerlendirmeye alman 21 adet projenin Seçici Kurul tarafmdan tanınmadıklarına ilişkin kişisel beyanları alınmıştır. 6. Raportörlük tutanaklarına göre bütün teslimlerin zamanında yapıldığı ve geç teslim olmadığı görülmüştür. 7. Proje değerlendirilmesinde, Danışma Kurulu önerisi değerlendirilerek, şartnamede belirtilen %100 yabancı dilde eğitim veren bölümlerin varlığı da gözetilerek, proje teslim dilinin daha önceki ödüllerde olduğu gibi Türkçe-İngilizce olarak değerlendirilmesine ve İngilizce teslimlerin de kabul edilmesine oy birliği ile karar verilmiştir. 8. Şartnamenin ilanı ve başvuru sürecinde şartnameye uygun projesi olmakla birlikte mezun duruma geçmiş olabilecek öğrencilerin öğrenci belgesi alamayacağı durumu gözetilerek Şartname7nin EKl'nde Bölüm Başkanları imzası olduğu ve projenin yapıldığı dönem ve bu dönemdeki öğrencilik durumunun bu şekilde belgelendiği gerekçesi ile diğer belgelerinde eksik olmamak kaydıyla öğrenci belgesi eksik olan katılımların değerlendirmeye alınmalına oy birliği ile karar verilmiştir. 9. Raportörlük tutanaklarına göre proje rumuz ve teslim kurallarına uygun olarak gönderilmeyen P-001, PT-004 ve T-013 numaralı projelerin durumları değerlendirilmiştir. Şartname gereği değerlendirme dışı bırakılmalarına oy çokluğuyla karar verilmiştir (Um it Tarık YAŞAR7m karşı oyuyla). 10. S eçici K u ru l ü y e le rin in ça lış m a y ö n te m i v e d ü z e n i h a k k ın d a g ö rü şle ri a lın a ra k, S eçici K u ru l ta ra fm d a n projeler değerlendirilirken aşağıdaki kriterlerin esas alınmasına oy birliği ile karar verilmiştir. Sunum Tekniği, Çevre ve fonkisyonlar arası ilişkiler ve program / kullanım önerileri, Özgünlük, Tasarımda güncel yaklaşımlar, inovatif teknikleri ve sürdürülebilir tasarım/planlama önerileri.

B. DEĞERLENDİRME 18 adet projenin değerlendirilmesine başlanmıştır. Oylc ma sonuçları ve seçici kurul değerlendirmeleri aşağıdaki gibidir. l.tur KOD PROJE ADI DEĞERLENDİRME PT-003 BARTIN KENTSEL TASARIM PROJESİ KEMER KÖPRÜ MAHALLESİ Oy birliğiyle elenmiştir. PT-003 KODLU PROJE: Proje genelinde mevcut durum analizleri yeterince yapılmış, çözüm önerileri geliştirilmiş ancak sonuç olarak bu öneriler somut ölçekte mekânsal organizasyona aktarılamamı?tır. 1.Turun sonunda 17 projenin 2. tura kalmasına karar verilmiştir. PT-003 Kodlu projemevcut durum analizi ve önerilerinin zayıf olması sebebiyle, oy birliği ile elenmiştir. 2. TUR KOD PROJE ADI DEĞERLENDİRME P-002 BARTIN ORDUYERİ MAHALLESİ PLA NLAMA PROJESİ Oy birliğiyle elenmiştir. T-001 RE-BORN OF THE HITTITE CITY FROM ITS DEATH AS MET AMORPHOSIS EXAMPLE Oy birliğiyle elenmiştir. T-005 YEDİKULE MAHALLE 3İ Oy birliğiyle elenmiştir. T-006 K.MARAŞ SOKAK SAĞLIKLAŞTIRMA PROJESİ Oy birliğiyle elenmiştir. P-002 KODLU PROJE: Proje alanına yönelik analizler yeterli düzeyde yapılmıştır Sözel olarak ifade edilen öneriler proje geneline yeterince yansıtılamamıştır. Grafik anlatım dili yeterli görülmemiştir. Projenin alt ölçekle ilişkisi kurulamamıştır. Yaya-araç-bisiklet yolu ilişkisini gösteren kesitin alanın hangi bölümüne ait olduğu belirlenememiştir. T-001 KODLU PROJE: Proje sunum ve üst ölçek anlatım dili uygun bulunmuştur. Çalışma alanı için analizler yeteri kadar irdelenmemiş, ölçekler arası geçişler zayıf bulunmuş ve alt ölçek plan ve görseli eştirme çalışmaları yeterli görülmemiştir. Proje genelinde kentsel aks ilişkisi zayıf bulunmuştur. Kullanım ilişkileri yeterince net görülmemektedir. Projede kullanılan metinlerde alıntı olduğu ve kaynak belirtmede yapılan bu kullanım etik olarak uygun olmadığı jüri tarafından değerlendirilmiştir. 2

T-005 KODLU PROJE: Analiz, alan okumaları olumlu görülmüştür. Proje okunurluğu ve pafta düzeni uygun yeterli görülmüştür. Proje genelinde çevre ile ilişkileri yeterince kurulmamış, mekân karşılıkları görülmemektedir. Analizlere uygun öneriler geliştirilmemiştir. T-006 KODLU PROJE: Proje genelinde getirilen mekânsal önerileri anlatmak amecıyla hazırlanan görseller belirli düzeyde yeterli görülmüştür. Projenin ele alış biçimi peyzaj disiplininin gerektirdiği prensiplerde ele alınmadığı gibi projenin gerektirdiği teknik çalışmalar eksiktir.proje genelinde bir bütünlük görülmemiştir. Proje önerileri yeterince detay landırılmamıştır. 2. turun sonunda 13 projenin bir sonraki tura geçmesine karar verilmiştir. 3. TUR KOD PROJE ADI DEĞERLENDİRME T-002 METAMORFOZ HATTUŞA T-009 ÇORUM - BOĞAZKALE'NİN SANAT ÎLE METAMORFOZU 2' ye karşı 3 oyla elenmiştir. (Doç.Dr.Barış KARA ve Dr.Sinem ÖZDEDE'nin karşı oyuyla) 2'ye karşı 3 oyla elenmiştir. (Doç.Dr.Barış KARA ve Ümit Tarık YAŞAR7m karşı oyuyla) T-010 ÇORUM - HATTUŞA ALANININ FARKLI BİR YOLLA DENEYİMLENMESİ VE TANIMLANMASI Oy birliğiyle elenmiştir. T-012 GİRNE BELEDİYESİ KÜLTÜR MERKEZİ T ASARIM PROJESİ Oy birliğiyle elenmiştir. T-002 KODLU PROJE: Projenin sunum ve anlatım dili uygun görülmüştür. Projenin ilgili bölümündeki kot gösterimleri yeterli görülmüştür. Ölçek ilişkileri uygun kurulmuştur. Perspektif anlatımlar ile alana yönelik öneriler olumlu bulunmuştur. Yapıların çevre - geçiş ilişkisi kurulmamıştır. Mevcut doku ile ilişki eksik görülmüştür. T-009 KODLU PROJE: Proje sunum ve grafik anlatım dili dikkat çekici ve olumlu bulunmuştur. Yapısal ve bitkisel öneriler eksiktir. Analizler açısından detaylandırma yapılmamıştır. Ölçekler arasındaki detaylandırma yeterli görülmemiştir. T-010 KODLU PROJE: Proje sunum ve grafik anlatım dili dikkat çekici ve olumlu bulunmuştur. Kullanılan tema projeye yeterince yansıtılamamıştır. Ölçü ve kot gösterimleri proje genelinde yer almaması nedeniyle teknik açıdan zayıf bulunmuştur. Yapı - mekan ilişkisi bağlamında çevre ilişkisi zayıf kurulmuştur. Görselleştirme ve grafik sunumlar yeterli görülmemiştir. 3

T-012 KODLU PROJE: Proje plan ve kesit ölçeğinde teknik açından yeterli düzeyde bulunmuştur. Proje üst ölçek ve çevre ilişkileri bağlamında eksikler içermektedir. Plan sunum dili geliştirilebilir. 3. tur sonunda 9 projenin bir sonraki tura geçmesine karar verilmiştir. 4. TUR KOD PROJE ADI DEĞERLENDİRME P-004 BARTIN/ORTA MAHALLESİNİN YENİLENMESİNDE PLAN KARARLARININ GELİŞTİ RİLMESİ l'ye karşı 4 oyla elenmiştir. (Bayazıt Oğuz AYOGLU'nun karşı oyuyla) T-003 'ANLATI" NARRATIVES OF BERGAMA T-007 MENDING BROKEN CONNECTIONS: RE GENERATION OF ALANYA T-008 RENATURING OF URBAN GRIDIN ALANYA l'ye karşı 4 oyla elenmiştir. (Ümit Tarık YAŞAR'm karşı oyuyla) 2'ye karşı 3 oyla elenmiştir. (Doç.Dr.Barış KARA ve Dr.Sinem ÖZDEDE'nin karşı oyuyla) 2'ye karşı 3 oyla elenmiştir. (Bayazıt Oğuz AYOĞLU ve Dr.Sinem ÖZDEDE'nin karşı oyuyla) P-004 KODLU PROJE: Analiz dili ve içeriği başarılı bulunmuştur. Önerilerin proje dilinden çok grafik bir anlatımla ifade edilmesi olumsuz değerlendirilmiştir. Her ne kadar iyi öneriler barmdırsa da proje bütününde geliştirilmiş peyzaj önerileri ve yapısal ifadeler arasmdc ki ilişkiler zayıf olarak değerlendirilmiştir. T-003 KODLU PROJE: Projede bazı analizlerde okunabilirlik sorunları bulunmaktadır. Proje bütününde ölçekler arası ilişkiler iyi kurgulanmıştır. Prensip uygulama detaylarının olması olumlu değerlendirilmiştir. Ancak tasarım ölçeklerinde geliştirilen önerilerin plan üzerinde yeterince detaylandırılmadığı görülmüştür. Plantasyon önerileri yetersiz bulunmuştur. T-007 KODLU PROJE: Analizler ve şematik planlar olumlu değerlendirilin ştir.ancak projenin deniz ile ilişkisi ve kıyı çözümleri yetersiz bulunmuştur. Alt ölçeklerde ölçeğin gerektirdiği detayları tam yansıtmadığı gözlenmiştir. T-008 KODLU PROJE: Konsept yaklaşımı ve analizleri ile kent dokusu içerisinde açık ve yeşil alan koridorları oluşturma çabası olumlu bulunmuştur. Projenin arazi dokusunu okuyarak şekillendiği gözlenmiş olmakla birlikte, trafik ilişkilerinin uygun ve yeterli çözümlerle kurulmadığı, denizle ilişkilerin yetersiz kaldığı değerlendirilmiştir. 4

EŞDEĞER ÖDÜL ALAN PROJELER: P-003 KODLU PROJE: Suyun fiziksel ve kültürel anlamda Haliç peyzajı içerisindeki rolü ve aynı zamanda bunun metafor olarak proje alanına sızması başarılı bir başlangıç olarak tanımlanmıştır. Mevcuttaki boşlukları kentin yeşil sistemine entegre etmesi başarılı bulunmuştur. İfade dilinin olgunluğu ve grafik tasarım anlamında paftaların gücü kayda değerdir. Üst ölçekteki analizlerini yer ölçeğine indirgeyip, ölçeğin gerektiği detayda bilgiyi barındırması, atıl duran bir kültürel peyzajın kullanım çeşitliliğinin sağlanması nedeniyle jüri tarafından eş değer ödüle layık görülmüştür. PT-001 KODLU PROJE: Üst ölçekte yapılan analizler ve proje alanının tarihsel süıeçteki içeriğinin sunulması ve bu analizlerin proje kararlarına dönüştürülebilmesi olumlu bulunmuştur. Proje ai anının doğal ve kültürel değerlerinin önerilen mekan organizasyonuna katılabilmesi projeyi ön plana çıkarmıştır. Çalışma alanındaki önemli bir doğal unsur olan, alanın morfololjik yapısını hiyerarşik şekilde ele alarak tasarıma yansıtması, değişen kesitlere göre mekan organizasyonunun geliştirebilmesi ve mevcut kent dokusu ile ilişkilendirebilmesi nedeniyle jüri tarafından eşdeğer ödüle layık görülmüştür. PT-002 KODLU PROJE: Projenin sunum dilindeki özgünlük yapılan analizlerin kent geneline yayılarak tasarım kararlarının gelişmesinde katkıda bulunması, sosyo kültürel peyzaj unsurlarının pro eye dahil edilebilmesi öne çıkan unsurlardır. Alt ölçekte mekan organizasyonundaki mimari tefrişler ile kullanım ilişkileri verimli bulunmuştur. Doğal ve kültürel peyzaj unsurlarını tasarımın odağına koyan bir proje geliştirmesi jüri tarafından olumlu bulunduğu için eşdeğer ödüle layık görülmüştür. T-004 KODLU PROJE: Sunum dili ve grafik anlatım etkileyici bulunmuştur. Bu i adelerin teknik karşılıklarının da projede sunulmuş olması, tasarım kararlarının alınmasında altlık olarak kullanılması projenin en öne çıkan unsurudur. Peyzaj kararlarının uygulama ölçeğine kadar inebilmesi ve mevcut mimari kullanımlarla ilişkilendirilmesi kıymetlidir. Projenin önerildiği alan ile olan ilişkisi ve morfolojik yapısı ile uyumu ve uygulama ölçeğinin gerektirdiği dile hakimiyeti jüri beklentilerini karşıladığı için eşdeğer ödüle layık görülmüştür. T-011 KODLU PROJE: Projedeki mevcut değerlerin korunarak bunun geleceğe yörelik mekansal karşılıklarını kurgulaması ve yapılan analizlerin alman kararlara yansımaları olumlu bulunmuştur. Koruma önerilerine ek olarak kullanımdaki çeşitlilik ve yapısal mekan organizasyonundaki cesur kararlar jüri tarafından değerli bulunmuştur. Yapı ölçeğinde geleceğe yönelik kentsel tarım önerileri geliştirme yönündeki girişimi değerli bulunmuştur. Farklı yapısal kullanımları peyzaj altlığı ile birleştirme çabası takdir edildiği için eşdeğer ödüle layık görülmüştür. Değerlendirmeler 08 Temmuz 2017 saat 19:10 itibarıyla sonuçlanmış, iş bu tutanak ve rapor 6 sayfa olarak düzenlenmiş ve katılımcılar tarafından imza altma alınmıştır. /

Danışma Kurulu Prof. Dr. Hayriye EŞE AH TUNÇ AY Asil Seçici Kurul Doç. Dr. Barış Seçici Kurul Başkanı Bayazıt Oğuz AYOGLU Peyzaj Y. Mimarı Mehmet ÇIKRIK EDE Y. Mimarı Raportörler Gülşah BAYRAKTAR Peyzaj Mimarı 6

6. PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ ÖDÜLLERİ KOD PROJE ADI GÖNDERİ TARİHİ/SAATİ EKSİK P-001 BARTIN KENTSEL TASARIM PROJESİ: KIRTEPE MAHALLESİ 6.7.2017 Per 15:57 RUMUZ 5 HANELİ, ÖĞRENCİ BELGESİ EKSİK P-002 P-003 P-004 BARTIN ORDUYERİ MAHALLESİ PLANLAMA PROJESİ "SIZINTI" LEAKAGE PROCESS BARTIN/ORTA MAHALLESİNİN YENİLENMESİNDE PLAN KARARLARININ GELİŞTİRİLMESİ 6.7.2017 Per 16:53 YOK 6.7.2017 Per 13:31 YOK 6.7.2017 Per 16:54 YOK PT-001 BERGAMA MİRAS KORİDORLARI 5.7.2017 Çar 15:46 ÖĞRENCİ BELGESİ EKSİK PT-002 BERGAMA HABİTANIN YENİ 6.7.2017 Per 12:48 YOK TANIMI PT-003 BARTIN KENTSEL TASARIM PROJESİ KEMER KÖPRÜ MAHALLESİ 6.7.2017 Per 15:39 ÖĞRENCİ BELGESİ EKSİK ÜNİVERSİTE PT-004 YERLEŞKESİ RUMUZDA HARF BÜTÜNCÜL 22.6.2017 Per 18:48 KULLANILMIŞ PLANLAMA VE TASARIMI T-001 RE-BORN OF THE HITTITE CITY FROM ITS DEATH AS 6.7.2017 F er 15:32 DİLİ İNGİLİZCE METAMORPHOSIS EXAMPLE T-002 METAMORFOZ HATTUŞA 5.7.2017 Çar 13:40 YOK T-003 "ANLATI" NARRATIVES OF 6.7.2017 Fer 16:56 YOK BERGAMA T-004 FUTURESCAPE BERGAMA 6.7.2017 F er 13:29 YOK T-005 YEDİKULE MAHALLESİ 6.7.2017 Fer 01:36 YOK T-006 K. M ARAŞ SOKAK SAĞLIKLAŞTIRMA PROJESİ 6.7.2017 Fer 16:57 YOK V

T-007 T-008 T-009 T-010 T-011 T-012 MENDING BROKEN CONNECTIONS: REGENERATION OF ALANYA RENATURING OF URBAN GRID İN ALANYA ÇORUM- BOĞAZKALE'NİN SANAT İLE METAMORFOZU ÇORUM - HATTUŞA ALANININ FARKLI BİR YOLLA DENEYİMLENMESİ VE TANIMLANMASI URBAN MORPHOSIS: AGRICULTURE GİRNE BELEDİYESİ KÜLTÜR MERKEZİ TASARIM PROJESİ 6.7.2017 Per 11:10 DİLİ İNGİLİZCE 6.7.2017 Per 00:49 DİLİ İNGİLİZCE 28.6.2017 Çar 22:21 YOK 6.7.2017 Per 09:25 YOK 6.7.2017 Per 13:46 DİLİ İNGİLİZCE 1.7.2017 C mt 00:17 YOK T-013 LAPSEKİ KORDON II. ETAP PEYZAJ DÜZENLEMESİ 19.6.2017 Pzt 18:39 RUMUZ YOK, ADI-SOYADI YAZIYOR, ÜNİVERSİTE ADI VE LOGOSU KULLANILMIŞ, ÇÖZÜNÜRLÜK UYGUN DEĞİL, ÖĞRENCİ BELGESİ EKSİK RTOR BURfAK SEVİM MİMARI APORTOR GULŞAH BAYRAKTAR PEYZAJ MİMARI

t* w 6. PEYZAJ MİMARLIĞI BOLUMU ÖĞRENCİLERİ BİTİRME PROJESİ ÖDÜLLERİ 2017 KİMLİKLERİN AÇILMASI TUTANAĞI 8 Temmuz 2017 saat 19.10 itibari ile seçici kuıul çalışmaları tamamlamış kimlik belgeleri ödüllerden başlanarak eleme sırasma göre sıra ile açılmıştır. Raportörlüğün tutanağı dışmda farklı herhangi bir bilgi belge eksiğine veya şartnameye aykırı bir duruma rastlanmamıştır. Değerlendirme sonuçları rapor ve tutanakları ile TMMOB Peyzaj Mimarları Odası Genel Merkez çalışanı Burak SEVİM ' e elden teslim edilmiştir. Danışma K ırulu Prof. Dr. Hayriye EŞBAH TUNÇAY Asil Seçici Kurul Seçici Kurul Başkanı Bay azıt Oğuz AYOGLU Peyzaj Y. Mimarı Ümit Peyzaj inem C ZUEDE İm arı Raportörler SEVİ aj Mimarı Gülşah BAYRAKTAR Peyzaj Mimarı