Modern Felsefenin Kısa Tarihi

Benzer belgeler
Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSLERİ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ- FELSEFE DOKTORA PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS DERSLERİ İÇERİKLERİ I. ÖĞRETİM

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

DERS PROFİLİ. Siyaset Kuramı I POLS 305 Güz

Yrd.Doç.Dr. CENGİZ İSKENDER ÖZKAN

V. Descartes ve Kartezyen Felsefe

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ- FELSEFE YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

Matematik Ve Felsefe

Psikolojinin Felsefi Temelleri (PSY 112) Ders Detayları

Giorgio Colli, Felsefenin Doğuşu / Çev. Fisun Demir Dost Yayınları, Ankara, 2007, s. 94.

Prof. Dr. OKTAY UYGUN Yeditepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi DEMOKRASİ. Tarihsel, Siyasal ve Felsefi Boyutlar

JACQUELINE RUSS yönetiminde

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ

EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe, Eğitim, Eğitim Felsefesi

Adnan Menderes Üniversitesi Bilgi Paketi. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ. Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim.

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

1.Tarih Felsefesi Nedir? 2.Antikçağ Yunan Dünyasında Tarih Anlayışı. 3.Tarih Felsefesinin Ortaçağdaki Kökenleri-I: Hıristiyan Ortaçağı ve Augustinus

Boğaziçi Üniversitesi Felsefe Bölümü. Lisans Programı

I. KİTAP: BATI FELSEFE GELENEĞİ: ÖĞRETİ VE KAVRAMLAR AÇISINDAN YAKLAŞIM FELSEFEYE GİRİŞ

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi nde. Lisans Düzeyinde Etik Eğitimi

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7.

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

Takdim. Bu, Türkiye nüfusu göz önüne alındığından her 90 kişiden birinin aday olması anlamına geliyor (TV, Haberleri, ).

Savaş ve Barış Okumaları PSIR Uluslararası savaş ve barış hallerini tahlil eden yazının kullandığı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

BİLGİ KURAMINA GİRİŞ

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

Bilişsel Psikoloji II (PSY 312) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Yrd.Doç.Dr. TUNCAY SAYGIN

Kişilerarası İlişkiler Psikolojisi (PSY 202) Ders Detayları

T.C. Tarih: :54:55 Sayfa:1/6 GÜN :00-14: Hume Yrd.Doç.Dr. SONER SOYSAL SOYSAL

T.C. Tarih: :46:23 Sayfa:1/6 GÜN :00-14: Hume Yrd.Doç.Dr. SONER SOYSAL SOYSAL

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi

Tanrının Varlığına İlişkin Argümanlar Atölye Çalışması (20-21 Mayıs 2011)

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

Nazım Gökel. Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Felsefe Bölümü, (Dahili: 1410)

Genel Devlet Teorileri (LAW 423) Ders Detayları

EĞİTİM FELSEFESİ KISA ÖZET KOLAYAOF

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

Uygarlık Tarihi (HIST221) Ders Detayları

AŞKIN BULMACA BAROK KENT

Yrd.Doç.Dr. BERFİN KART

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

SİYASET SOSYOLOJİSİ (SBK307)

Editörler. Prof.Dr.Hüseyin Subhi Erdem & Doç.Dr.Abamüslim Akdemir FELSEFE

EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KESİNLEŞMİŞ DERS PROGRAMI

Kurumlarda Toplumsal Cinsiyet Etkileri (PSY 326) Ders Detayları

Psikopatolojiye Giriş (PSY 301) Ders Detayları

Bilişsel Psikolojide Seçme Konular (PSY 323) Ders Detayları

Kişilik Değerlendirmesi (PSY 417) Ders Detayları

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Güz Yarıyılı. TIP İÇİN FELSEFE PHL 154 AKTS Kredisi:2 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Seçmeli 2 s/hafta 2 kredi

Endüstriyel ve Örgüt Psikolojisinde Seçme Konular (PSY 408) Ders Detayları

Psikolojide İstatistiğe Giriş I (PSY 221) Ders Detayları

ÖZGEÇMİŞ. Doçent / YÖK Üniversiteler Arası Kurul / Felsefe: Epistemoloji ve Etik / 2006

Sizin değerleriniz neler ve neden bu değerlerin önemli olduklarını düşünüyorsunuz? Neyin önemli olduğuna inanıyorsunuz?

Çağdaş Siyaset Kuramları (KAM 401) Ders Detayları

ISBN

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal Düşünceler Tarihi PSIR

Bilişsel Psikoloji I (PSY 311) Ders Detayları

Psikolojik Testler (PSY 304) Ders Detayları

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7

DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ. I.Sınıf - I. Yarıyıl Dersleri

Çevirenin Ön Sözü. vii

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları

Sosyal Psikolojiye Giriş (PSY 201) Ders Detayları

Prof.Dr. TALİP KABADAYI

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ BÖLÜM DİN FELSEFESİ /...13 Mehmet Sait Reçber

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

I. Ders. Prof. Dr. Ertuğrul Rufayi TURAN FEL 402 Çağdaş Felsefe II Ders Notları. M. Merleau-Ponty ( )

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

Politik Psikoloji (PSY 328) Ders Detayları

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL VE BEŞERİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ

Psikofarmakolojiye Giriş (PSY 421) Ders Detayları

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

OĞUZHAN TAŞ Gazetecilik Etiğinin Mesleki Sınırları

Psikolojiye Giriş I (PSY 101) Ders Detayları

Psikolojide İstatistiğe Giriş II (PSY 222) Ders Detayları

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

Kişilik Psikolojisi (PSY 401) Ders Detayları

Transkript:

Roger Scruton Modern Felsefenin Kısa Tarihi Çevirenler Utku Ozmakas - Ümit Hüsrev Yolsal dipnot yayınları

İÇİNDEKİLER Birinci Baskıya Önsöz 7 İkinci Baskıya Önsöz 10 GİRİŞ 1 Felsefe Tarihi ve Düşünce Tarihi 13 2 Modern Felsefenin Doğuşu 23 Birinci Bölüm AKILCILIK 3 Descartes 37 4 Kartezyen Devrim 49 5 Spinoza 59 6 Leibniz 77 İkinci Bölüm DENEYCİLİK 7 Locke ve Berkeley 93 8 Tinsel Bilim Düşüncesi 117 9 Hume 131

Üçüncü Bölüm KANT VE İDEALİZM 10 Kant I: Saf Akhn Eleştirisi 149 11 Kant II: Etik ve Estetik 161 12 Hegel 179 13 Tepkiler: Schopenhauer, Kierkegaard ve Nietzsche 195 Dördüncü Bölüm SİYASAL DÖNÜŞÜM 14 Hobbes'tan Hegel'e Siyaset Felsefesi 211 15 Marx 227 16 Yararcılık ve Sonrası 241 Beşinci Bölüm ÇAĞDAŞ FELSEFE 17 Frege 257 18 Fenomenoloji ve Varoluşçuluk 271 19 Wittgenstein 289 Kaynakça 303

BİRİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ Elinizdeki kitap, analitik bir perspektiften modern felsefenin tarihine ilişkin sentetik bir bakış sunuyor. Seçici olmak bir zorunluluktu; ancak Descartes'tan bu yana Batı felsefesini şekillendiren asli isimleri ve entelektüel düşünsel etkinlikleri ele aldığımı umuyorum. Bu meselelere -uzunca bir süredir görmezden gelinen ancak geçtiğimiz yıllarda yemden ilgi toplamaya başlayan ve Batı entelektüel geleneğiyle bağlantılan yeniden kurulmaya çalışılan- analitik felsefenin sunduğu bir perspektiften yaklaşmanın oldukça verimli olduğuna inanıyorum. Tarihe mal olmuş filozofların en büyük ilgi alanlarını oluşturan -estetik, siyaset, teoloji, duygulanımlar kuramı- konular, bir süredir İngilizcede ve Amerika kökenli yazılarda pek iyi ele alınmıyor; dahası, bakış açısının giderek hızla daralması, teknik ve vasıf takıntısı, - spekülatif bir filozofun geleneksel özelliklerinden olan- insanlık durumuna yönelik geniş kapsamlı hassasiyetin yerini alma eğilimi taşıyor. Felsefe tarihine yönelik yenilenmiş ilgiler, bu hatalarm giderilmesini vaat ediyor ve merkezi olmasa da tümden kıyıya da itilmemiş olgun bir felsefi kavrayış, estetik ile siyaset felsefesi gibi alanlarda zaten görünür olmaya başladı. Analitik felsefeyi, en büyük isimlerinden biri olan Wittgenstein' in yaratıcı düşüncesi vasıtasıyla tartışıyorum ve mantıkla dili aynı derecede felsefenin ilk ilgi alanı olarak gören İngiliz ve Amerikalı düşünürlerin pek çoğu ilginç, ancak belki de biraz abartılmış yapıtını es geçmek zorundayım. Mümkün olduğunca geniş bir bakış açısı sunma ve son dönemlerdeki yapıtların kavramamıza yardıma olduğu savların temelinde yatan sürekliliği gözler önüne serme niyetindeyim. Birinci bölümde, tartışmamın büyük bölümünü neden Rönesans sonrası felsefesinin önde gelen isimleriyle sınırladığımı ve yönteminin düşünce ta-

8 Modern Felsefenin Kısa Tarihi rihçilerinden neden aynldığını açıklıyorum. Amacım felsefi tartışmaların ve savların içeriğini betimlemek, onları ortaya çıkaran koşulların ya da etkilerin bağlamını değil. Düşünce tarihine yönelik böylesi bir ilgi, elinizdeki kitabın temelini kapsayacak kadar geriye götürülebilir; bu savların ortaya çıküğı tarihsel koşullar ve Hobbes'tan Spinoza'ya/ Malebranche'tan Berkeley'e, Rousseau'dan Kant'a ve Schopenhauer'den VVittgenstein'a kadar pek çok isme kapı açan ve geçerli olan etkiler araştinlabilir. Bu nedenle, burada yaptığım ekollerin ve savların sımflandınlmasınm rastgele olmadığı, en azından felsefi uygunluğu temel aldığı görülecektir. Bu kitabın bakış açısının kendine has özelliklerinden söz etmek gerekiyor. Analitik felsefenin kültürel yalıtılmışlığından uzaklaşıp gün yüzüne çıkmasından bu yana kısa bir süre geçmiş olmasına karşın, bana öyle geliyor ki, felsefe tarihinin üzerine tutulmaya başlanılan ışık, felsefe tarihinin gelişiminden önceki yüzyıllar boyunca görülen özet araştırmalar vasıtasıyla tutulan her ışıktan daha büyüktür. Felsefi tarihe ilişkin yeni bir tarz gün yüzüne çıkıyor. Bu tarz, ortaya konmuş ve kabul edilmiş savlan keşfetmeye çalışırken, yalnızca ilk kez dillendirildikleri zamandaki gibi değil, herhangi bir zaman dilimi içinde ortaya atılan savları da ele alıyor. Leibniz'in yazdıklarına günümüzde inanmanın olanaklı olup olmadığını sormak, yorumu katı bir entelektüel disipline hapsetmek olur. Leibniz'in çıkardığı sonuçlarla gerçekten ne dediğini anlamak ve hangi savlarının gerekçeleriyle ortaya konduğunu ya da konabileceğim, düşünürün gerekçelerine yönelik düşüncelerini keşfetmek kaçınılmaz bir hale gelmiştir. Eski filozofların düşüncelerini, anlamı muğlaklaştırabilecek jargonlanndan sınırlı ve zamana bağlılığından kurtararak tercüme etmek ve modern insanların kendi ciddi düşüncelerim ifade ederken kullandıklan ifadelerle sunmak artık bir zorunluluktur. Okurlar bu çalışmanın kaynakçasında felsefe tarihindeki güncel çalışmalara atıflar bulabilir. Bu çalışmalar, belki de önceki çalışmaların kültürel kapsamından ve çeşitliliğinden azadedirler; ancak bana öyle geliyor ki, felsefi tarihi şu anda göründüğü biçimden başka bir biçime dönüştürmek, tam da güncel sorunlara geçmişte verilen yanıtlan ele almakla mümkün olabilir. Ortaçağdaki mantıkçıların araştırmalarım anlamak için ilk kez yeni mantığı kullanmayı keşfeder düşünürler gibi, dil ve zihne ilişkin yeni felsefeler de

Önsöz 9 Kanf ın savlarını Kant'tan ilk etkilenen isimlerin düşünmediği bir tarzda anlamayı sağlayabilir. Bununla birlikte, felsefe tarihinin analitik versiyonun -farklı ekollerden gelen düşünürlerde görülebileceği gibi- felsefe tarihiyle hiçbir bağlanüsı olmadığı düşünülmemeli. Önerdiğim yorum, anahatlan bakımından pek çok fenomenolog için de kabul edilebilirdir. Tıpkı fenomenologlar gibi modern felsefedeki asli akımın Kartezyen özne kuramından ve özne ile nesne, kesinlik alanı ile şüphe alanı arasındaki nihai bir ayrılıktan doğduğunu düşünüyorum. Bu akım, ele aldığımın dönem boyunca epistemoloji, metafizik, etik ve siyaset felsefesinde varlığım sürdürüyor. Aym zamanda, VVittgentein'ın Kartezyen görüşlerin savunulamazlığına ilişkin detaylı tanıtlamasının felsefe tarihinin bir döneminin sonunu getirdiğine inanıyorum. Bununla birlikte VVittgenstein'ın gönderme yaptığım savlarının fenomenolojinin savunulabilirliğini yıktığını düşünüyorum. Söylemeye bile gerek yok, elinizdeki kitap olabildiğince kısa tutulmaya çalışıldığından yalnızca bir rehber olarak hizmet edebilir. Eğer bu kitap, okurun ele aldığım filozofların çalışmalarından keyif almasma ve bu çalışmaları anlamasına yardımcı olursa görevim tamamlanmış olacaktır.

İKİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ Elinizdeki kitabın ilk kez yayımlanmasından bu yana geçen on beş yılda felsefe tarihinde analitik filozoflara gösterilen ilgi bir hayli artü. Konunun genel hatlan aynı kalmasına karşın detaylar kaçınılmaz olarak değişti. Kimi durumlarda -bilhassa Hume'unkinde- filozofun amaçlarına ve savlarına yönelik geleneksel kavrayış baştan sona yeniden ele alındı. Aynca çalışmaları çok uzun zamandır göz ardı edilen ya da üstünkörü ve tasvip etmeyen bir bakışla atlanıp geçilen düşünürlere iade-i itibar edildi. Fichte ve Reid bu durumun en önde gelen örnekleridir. Son dönemlerdeki çalışmalar bu kısa girişin kapsamının ötesine geçse de metni gözden geçirip düzeltmeler yapmak ve ilk baskıdakinden çok daha geniş bir kaynakça kullanmak elzemdi. Kısa bir girişin tartışmalı olmasının kaçınılmazlığım belirtmeden geçmeyelim. Yine de modern filozofların düşüncelerini dar bir alanda hakkaniyetli biçimde sunmaya ve neden hâlâ önemli olduklarını göstermeye çalışüm. Elinizdeki ikinci baskının hazırlanmasında dostlanm, meslektaşlanm ve öğrencilerim yorumlan ve eleştirileriyle ziyadesiyle yardıma oldu. Bilginlere yaraşır uzmanlığıyla beni pek çok hatadan koruyan Fiona Ellis'e bilhassa müteşekkirim. Malmesbury, 1995