T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RESİM-İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI



Benzer belgeler
POP SANAT Öğr.Gör. Elif Dastarlı

1.Bireyden Kitleye. 2.Habere İlk Adım: Gazete. 3.Her Yerdeki Ses: Radyo. 4.Düş mü, Gerçek mi?: Sinema. 5.Evdeki Dünya Televizyon

TEMEL SANAT EĞİTİMİ NEDİR?

Not: Öğretmenimizin elinden taşlar üzerinde sanat!

KURUMSAL REKLAMIN ANLATTIKLARI. Prof. Dr. Müge ELDEN Araş. Gör. Sinem YEYGEL

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

MEDYA EKONOMİSİ VE İŞLETMECİLİĞİ

1.Kameranın Toplumsal Tarihi. 2.Film ve Video Kameraları. 3.Video Sinyalinin Yapılandırılması. 4.Objektif. 5.Kamera Kulanım Özellikleri. 6.

İzmir Ekonomi Üniversitesi Görsel İletişim Tasarımı Bölümü

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

KAYNAK: Birol, K. Bülent "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Giresun Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İletişim Bilimleri Anabilim Dalı İletişim Bilimleri Doktora Programı Ders İçerikleri

AŞKIN BULMACA BAROK KENT

TUTUNDURMA PAZARLAMA İLETİŞİM MODELİ

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

KARŞILAŞMA. Sergi Kataloğu. Peker Sanat Yayını 16 Ankara, Haziran Sanat Danışmanı İbrahim Karaoğlu. Fotoğraflar Sanatçıların arşivinden

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

KAMU DİPLOMASİSİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ VE MEDYANIN ROLÜ

Benim en büyük şansım Adnan Turani gibi hem iyi bir sanatçı hem de iyi bir eğitimci atölye hocamın olmasıydı.

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM SOSYOLOJİYE GİRİŞ

İÇİNDEKİLER. Sunuş Bölüm I: Küresel İletişim, Değişen Paradigmalar ve Reklamın Yeni Rolü Küreselleşme Sürecinin İletişime Yansımaları

HALE OZANSOY RESİM SERGİSİ DEFNE SANAT GALERİSİNDE AÇILDI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

CİHAT ARAL 22 MART - 09 NİSAN Açılış: 22 Mart Perşembe Kokteyl: 18:00-20:30

Aşk Her Yerde mi? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

TÜRKİYE EKONOMİSİ Prof.Dr. İlkay Dellal Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

İ ÇİNDEKİ LER 1. BÖLÜM

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği

Kreatif yaklașımımız, profesyonel bakıș açımız, dinamik fikirlerimiz ile emek ve zamanımızı da harmanlayarak sizlere hizmet vermeyi hedefliyoruz.

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

Hizmet Pazarlaması. Umut Al BBY 401, 19 Kasım 2013

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm HALKLA İLİŞKİLER KAVRAMI, TARİHÇESİ VE İLİŞKİLİ OLDUĞU ALANLAR

SANAT EĞİTİMİ ÜZERİNE. Doç. Dr. Mutlu ERBAY

Yirminci yüzyıl sanatının içinde, güzellik kaygısı taşıyan veya doğa görüntülerinden oluşturulmuş yapıtlar, yerlerini tamamen olmasa da düşünsel

ANACHRONISMUS CAN BONOMO

İÇ MİMARLIK ANABİLİM / ANASANAT DALI

Foto: Savaş Ekşioğlu

Medya ve Toplumsal Cinsiyet

ERKEKLER ve Demografik Büyüklükler Hedef Kitle Tanımlamaları Yaşam Trendleri

Pazarlamanın Önemi. Toplumsal açıdan önemi. İşletmeler açısından önemi. Para Uzmanlık Pazar - 1. BBY 465, 6 Ekim 2015

HALKLA İLİŞKİLER (HİT102U)

HER TÜRLÜ MEKANIN YIKILIŞINI İŞİTİYORUM,PARÇALANAN CAMI VE ÇÖKEN

Âşıklık Geleneği ve Medya Endüstrisi -Geleneksel Müziğin Medyadaki Serüveni-

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

1.Fotoğraf, Işıkla Resmetmek ve Fotoğraf Makinesi. 2.Pozlama ve Kontrol Sistemleri. 3.Objektifler ve Görüntü Estetiği. 4.

Temel Tasarim. Isil Kaymaz. Your text here

DİKKAT BU ÖZET 8 ÜNİTE

III.Yarıyıl III RES 599 Yüksek Lisans Tezi Toplam

Çağdaş Sanatımızda Son Osmanlı OSMAN HAMDİ KAYA ÖZSEZGİN

Üniversitede Sanat Eğitimi Alan Gençlerle Yapılabilecek. yaratıcı drama programı

HALKLA İLİŞKİLER I-II

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık Ocak 2015 )

REKLAM VE REKLAM YAZARLIĞI VİZE SORU VE CEVAPLARI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İLKOKULU 1/. SINIFI GÖRSEL SANATLAR YILLIK PLANI

CUMHURİYET ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

Kültür Bilimi ve Yönetimi

İÇİNDEKİLER. Önsöz... İçindekiler... Birinci Bölüm İLETİŞİM

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Sinema Bilim Dalı Doktora Programı:

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

MEDYA VE KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR TEZLİ, TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ GÜZ DÖNEMİ (I. YARIYIL)

İletişim kavramı ve tanımı

TURİZM PAZARLAMASI REKLAM

Hayatımızda Minimalizm. Müzik Tasarımında Minimalizm Tıpta Minimalizm Mimari Tasarımda Minimalizm Web Tasarımında Minimalizm

Sanayi Devriminin Toplumsal Etkileri

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İletişim T.C. Galatasaray Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi, İletişim Sanatları Bölümü

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (30 Mart 15 Mayıs 2015)

CUMHURİYET ORTAOKULU 7. SINIF GÖRSEL SANATLAR GÜNLÜK DERS PLANI

Kadir CANATAN, Beden Sosyolojisi, Açılım Yayınları, 2011, 720 s. İstanbul.

Bilgisayarla Tasarım II (GRT 208) Ders Detayları

SANATSAL DÜZENLEME ÖĞE VE İLKELERİ

İZMİR VE FAYTON; BİR KİMLİK İMGESİ

BÜYÜKPARK SOSYAL ODAKLI KAFETERYA TASARIMI

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

ANAFİKİR: Kendimizi tanımamız, sorumluluklarımızı yerine getirmemizde

DERS AŞAMASI ÖĞRETİM PLANI

TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ TANITIM VE PAZARLAMA

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

I. Bölüm REKLAM(CILIK) Advertising. Doç. Dr. Olgun Kitapcı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 )

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda!

Sosyoloji. Konular ve Sorunlar

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROJE ONAY FORMU. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi

MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor!

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖZGEÇMİŞ. 2 Ünvanı : Prof.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

EDEBİYAT SOSYOLOJİSİ AÇISINDAN 12 EYLÜL ŞİİRİ Nesîme CEYHAN AKÇA, Kurgan Edebiyat, Ankara 2013, 334 s.,isbn Sabahattin GÜLTEKİN 1

DEVİNİMİN GÖRSEL DİLİ SERGİSİ VE KİTABI (VISUAL LANGUAGE EXHIBITION OF MOTION AND ITS BOOK)

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Festivalin Tarihçesi

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

TEKNİK GEZİ RAPORU. Ders: MİM 121 MİMARİ TASARIM I. Tarih: Gezi alanı: Antrepo 3 & 5

Prof. Şazi SİREL / 6

Elektrik, Plastik Cerrahi ve Prometheus: İlk BK Romanı Frankenstein 18 Ocak2014. Ütopyadan Distopyaya, Totalitarizm ve Anksiyete 25 Ocak 2014

Transkript:

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RESİM-İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI NUR KOÇAK IN POP SANAT, FOTO-GERÇEKÇİLİK, FEMİNİST SANAT VE POSTA SANATI İÇERİSİNDE İNCELENMESİ Özlem MURAZ YÜKSEK LİSANS TEZİ ADANA-2009

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RESİM-İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI NUR KOÇAK IN POP SANAT, FOTO-GERÇEKÇİLİK, FEMİNİST SANAT VE POSTA SANATI İÇERİSİNDE İNCELENMESİ Özlem MURAZ Danışmanı: Doç. Mustafa OKAN YÜKSEK LİSANS TEZİ ADANA-2009

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Müdürlüğüne, Bu çalışma, jürimiz tarafından Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalında YÜKSEK LİSANS TEZİ olarak kabul edilmiştir. Başkan: Doç. Mustafa OKAN (Danışman) Üye: Doç. Birnur ERALDEMİR Üye: Yrd.Doç. Faruk YILDIRIM ONAY Yukarıdaki imzaların, adı geçen öğretim elemanlarına ait olduklarını onaylarım..../.../... Prof. Dr. Azmi YALÇIN Enstitü Müdürü Not: Bu tezde kullanılan özgün ve başka kaynaktan yapılan bildirişlerin, çizelge, şekil ve fotoğrafların kaynak gösterilmeden kullanımı, 5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu ndaki hükümlere tabidir.

i ÖZET NUR KOÇAK IN POP SANAT, FOTO-GERÇEKÇİLİK, FEMİNİST SANAT VE POSTA SANATI İÇERİSİNDE İNCELENMESİ Özlem MURAZ Yüksek Lisans Tezi, Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Doç. Mustafa OKAN Ekim 2009,143 sayfa Bu çalışmada Nur Koçak ın resimleri, 1950 li yıllardan itibaren başlayan Pop Sanat ve bu akımın açtığı alanlardan biri olan Foto-Gerçekçilik, Feminizm in etkisiyle ortaya çıkan Feminist sanat ve Posta Sanatı içerisinde, belli sınırlılıklar korunarak incelenmiştir. Koçak ın, içerik olarak Pop Sanat akımında kullanılmaya başlanılan popüler kültür imgelerinden beslendiğini ve yöntemsel olarak da Foto-Gerçekçi anlayışa yakın durduğu söylenebilir. Koçak ın sanat hayatının ilk evrelerinden bu yana ele aldığı konuların başında, tüketim kültürü ile özdeşleşen nesneler ve bu nesnelerin kadının toplumsal olarak algılanışına bağlı olarak biçimlenen kadın imgesi ile bütünleşme biçimleri yer almıştır. Yapıtlarının konusunu daima kadın ın oluşturmasında Feminist Sanat ın doğrusal bir etkisi olduğu söylenemez; öte yandan, ele aldığı problemin bu sanat hareketi içindeki birikimle iletişim kurmayı doğal hale getirdiği açıktır. Kadının sanat tarihinin bütünü içinde, şu ya da bu çerçevede sanatın konusu olduğu gerçeğine dikkat çeken Koçak, bir bakıma, bu sürece müdahale eden bir bakış açısıyla üretmiştir işlerini. Koçak ın, sanatı daha geniş kitlelere yayma düşüncesini kendi sanat eyleminin önemli bir öğesi olarak gördüğü söylenebilir; hem Pop Sanat a olan yakınlığı hem de sıra dışı bir iletişim biçimine denk düşen Posta Sanatı nın içerisinde yer alması bu bağlamda ele alınabilir.

ii Nur Koçak ın bir sanatçı olarak tutumunu çeşitli yönleriyle incelemeyi amaçlayan bu çalışma, dönemin çeşitli düzlemlerdeki belirleyenleri göz önünde bulundurularak yürütülmüştür. Anahtar Kelimeler: Popüler Kültür, Pop Sanat, Gerçeklik, Foto-Gerçekçilik, Kadın, Feminizm, Feminist Sanat, İletişim, Posta Sanatı.

iii ABSTRACT AN EVALUATION OF NUR KOÇAK S WORKS IN THE CONTEXT OF POP- ART, PHOTO-REALISM, FEMINIST ART AND POST-ART Özlem MURAZ Master Thesis, Department of Fine Arts Adviser: Assoc.Prof. Mustafa OKAN October 2009,143 pages In this study Nur Koçak s paintings have been examined within certain limits in the context of pop-art, which starts in 1950s, and photo-realism, which is considered to be a field the trend of pop-art has initiated, and Feminist art under the influence of feminism, and post-art. It can be said that Koçak, as content, makes use of images of popular culture widely in use in Post-art movement and that she prefers the principles of Photo-realism in terms methodology. From the early years of her artistic life, the main themes Koçak deals with in her works are objects that are closely associated with the culture of consumerism, and how these objects are characterized with an image of woman together with the way how woman herself is perceived in society. Although it can not be said that Feminist art has a direct impact on Koçak s preference of woman as the theme of her Works, it is clear that the problem she deals with necessitates communication with an accumulation of knowledge in this movement. Koçak, who points out that in the history of art, woman, in one way or other, has been a theme of art, has produced her works with a perspective which intervenes in this process. Koçak sees the idea of spreading art to masses as an important element of her own act of art; therefore, both her being familiar with Pop art and her being in Post art which introduces an extraordinary form of communication might be considered in this context. This study aiming at examining Nur Koçak s attitudes as an artist from different perspectives has been carried out with various characteristics of that time period in mind.

iv Keywords: Popular culture, Pop Art, Reality, Photo-Realism, Woman, Feminism, Feminist Art, Communication, Post Art

v ÖNSÖZ Bu tez çalışmasının oluşumunda yardımlarını ve sonsuz sabrını benden esirgemeyen sayın Doç. Mustafa OKAN a teşekkür ederim. Çalışmamın her aşamasında yanımda olan değerli atölye arkadaşım Redi Sait TOPRAK a ve bu tez için gerek araştırma gerekse yazım aşamasında emek gösteren değerli arkadaşım Esra GÜNEYLİ ye teşekkür ederim. Ayrıca beni her zaman destekleyen Ailem e teşekkür ederim. Özlem Muraz NOT: Bu araştırma Ç.Ü. Araştırma Fonu Saymanlığınca EF2008YL37 nolu proje ile desteklenmiştir.

vi İÇİNDEKİLER ÖZET...i ABSTRACT....iii ÖNSÖZ...v RESİMLER LİSTESİ..viii GİRİŞ...1 BİRİNCİ BÖLÜM POP SANAT 1.1. Oluşum Süreci...4 1.2. Londra ve Amerika da Pop Sanat...14 1.3. Türkiye de Pop Sanat Eğilimleri ve Nur Koçak......33 İKİNCİ BÖLÜM FOTO-GERÇEKÇİLİK 2.1. Pop Sanat ın Bir Uzantısı Olarak Foto-Gerçekçilik..... 41 2.2. Foto-Gerçekçi Tavır.....43 2.3. Nur Koçak ın Foto-Gerçekçi Resimleri.....50 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM FEMİNİST SANAT 3.1. Feminizmin Etkisi.....59 3.2. Sonuçları...61 3.3. Nur Koçak Resimlerinin Feminist Sanat İçinde Değerlendirilmesi.70

vii DÖRDÜNCÜ BÖLÜM POSTA SANATI 4.1.Ortaya Çıkışı ve Sonuçları......81 4.2.Nur Koçak ın Posta Sanatı Örnekleri...... 84 BEŞİNCİ BÖLÜM NUR KOÇAK IN ÖZGEÇMİŞİ 5.1.Nur Koçak ın Özgeçmişi...90 5.1.1.Kişisel Sergiler.......91 5.1.2.Seçilmiş Toplu Sergiler...... 91 5.1.3.Ödüller ve Burslar........95 ALTINCI BÖLÜM YAZILAR VE SÖYLEŞİLER 6.1.Kendini Yazmak- Nur Koçak...97 6.2. Nur Koçak- Yeniliklere Açık Bir Ressam-Ayla Ersoy...99 6.3. Nur Koçak ın Sanatında Güncellik ve Gerçekçilik- Beral Madra...102 6.4.Nesneler Dünyasından Yaşamayı Nesneleştirmeye: Nur Koçak ın Resimleri- Güven Turan...104 6.5..Nur Koçak Veya/Şaibeli Uygarlıkların Kavram Fetişizmi Üstüne Bir Deneme- Emin Çetin Girgin...106 6.6.Nur Koçak- Bilgen Yılmaz...109 6.7.Foto-Gerçekçilik- Nur Koçak...116 6.8.Nur Koçak ile Söyleşi...127 YEDİNCİ BÖLÜM SONUÇ..... 138 KAYNAKÇA 140 ÖZGEÇMİŞ.....143

viii RESİMLER DİZİNİ Sayfa No Resim 1: Marcel Duchamp Çeşme, porselen, 1917 12 Resim 2: Roy Lichtenstein, Maybe 152x152, tuval üzerine sanayi boyası, 1965...13 Resim 3: Eduardo Paolozzi Wittgenstein in New York from 'As is When' 800 x 550mm, Screen print on paper...16 Resim 4: Eduardo Paolozzi Zengin Bir Adamın Oyuncağıydım 1947, kolaj, 36x23cm..16 Resim 5: Richard Hamilton, Bugün Evlerimizi Böylesine Farklı ve Çekici Kılan Nedir? Kağıt Üzerine Kolaj, 25x22,5 cm, 1956..18 Resim 6: Peter Blake, Bir Sevgilim Var, 1960-1...19 Resim 7: David Hockney A bigger splash, 1967 oil on canvas, 242-243 cm...20 Resim 8: Robert Rauschenberg,Yatak, Kombine resim, 191x80x16,5 cm. 1955..22 Resim 9: Robert Rauschenberg, Birleşik (Kombine) resim, 219x179x57,8 cm. 1959.. 23 Resim 10: Jasper Johns, Numbers in Color, 1958 59 Encaustic and newspaper on canvas 168.9 x 125.7 cm.. 24 Resim 11: Jasper Johns, Bayrak, Ağaç Tabaka Üzerine Kolaj ve Yağlıboya, 97x76, 1954-55cm.25 Resim 12: Andy Warhol, Orange Disaster, silkscreen 30 1/6" x 30 1/8" 1963...26 Resim 13: Andy Warhol Marilyn diptych, 1962, tuval üzerine akrilik ve ipek baskı, iki panel.27 Resim 14: Andy Warhol, Campbells Konserve kutusu...27 Resim 15: Roy Lichtenstein,In the Car, 1963, Oil and Magna on canvas. 76 x 102.28 Resim 16: Tom Wesselmann, Ünlü Amerikan Çıplağı, pano üzerine emaye boya ve kolaj, 122x91,4 cm, 1961...29 Resim 17: James Rosenquist, I Love You with My Ford, 1961, Oil on canvas, 1 m 109.23 cm x 2 m 57.5 cm..30 Resim 18: R.B.Kitaj, Değilse Değil, 1975 76, tuval üzerine yağlıboya, 152.4x152.4 cm...31

ix Resim 19: Claes Oldenburg, Flor Cake 152.4x22.86x121.92 karışık malzeme, 1962......32 Resim 20: Claes Oldenburg Yumuşak Kürk Gıcır Keyif,1963...32 Resim 21: Allen Jones Table, 1969...32 Resim 22: George Segal, Homage to Marlyn",1967...33 Resim 23: Altan Gürman, Montaj 4, 1967, Tahta Üzerine Selülozik Boya ve Dikenli Tel, 123 x 140 x 9 cm.35 Resim 24: Altan Gürman, Yağmur, 1968, tuval üzerine yağlıboya, 89x146 cm...35 Resim 25: Özdemir Altan, Reality, 1974, acrylic on canvas, 100 x 130 cm.....36 Resim 26: Burhan Dogançay, Walls'70 (1) Lithograph, 76.2 x 55.88 cm, 1970..36 Resim 27: Dogançay, Dragon Fly Libella1979, Gouache on Paper,., 30 x 22 in... 36 Resim 28: Burhan Dogançay,.....37 Resim 29: Burhan Dogançay,..... 37 Resim 30: Nur Koçak Yabanıl (Farsuche) ya da Fetiş Fesne 2, 1975, tuval üzerine akrilik, 130x162 cm....38 Resim 31: Nur Koçak Doğal Harikalar ya da Fetiş Nesneler 3, 1979, tuval üzerine akrilik, 89x116 cm........39 Resim 32: Nur Koçak, Hommage avasarely ya da Nesne Kadın I, 1977, tuval üzerine akrilik, 89x116 cm.....39 Resim 33: Nur Koçak, Kırmızı ve Siyah I, 1976, tuval üzerine akrilik, 162x130 cm...40 Resim 34: Malcolm Morley, On Deck,1966 Acrylic on canvas, 212.7 X 161.9 cm... 44 Resim 35: Malcolm Morley. Family Portrait, 1968. Acrylic and oil on canvas, 172.7 x 172.7 cm...45 Resim 36: Richard Estes, Bus reflections, 1972, huile sur toile, 101,6 x 132,1cm,...45 Resim 37: Richard Estes, Nedick's, 1970, Oil on canvas, 121,9x167,6 cm..46 Resim 38: Ralph Goings, Town Of Cobleskill, 1976, 12 x 18-1/4...46 Resim 39: Ralph Goings, Pie and Iced Tea, 1987...47 Resim 40: Robert Cottingham, Art, 1971, 212x212x cm.. 48 Resim 41: ChuckClose, 1967-1968, 107.5 x 83.5 x 2 inches... 49 Resim 42: Chuck Close John acrylic on gessoed canvas 254 x 228.6 cm. 1971 1972...49

x Resim 43: Nur Koçak, Vivre, 1974, tuval üzerine akrilik, 162x130 cm...50 Resim 44: Nur Koçak, Chanel Rujlar, 1987, tuval üzerine akrilik, 130x195 cm... 52 Resim 45: Nur Koçak, Meyvasılar, 1987, tuval üzerine akrilik, 116x89 cm...52 Resim 46: Nur Koçak, Chamade, 1987, tuval üzerine akrilik, 162x130 cm..53 Resim 47: Nur Koçak Annem, Babam, Ablam ve Ben I, 1980-83 tuval üzerine akrilik 162x130 cm...54 Resim 48: Nur Koçak, Annem, Babam, Ablam ve Ben II, 2000-2003 tuval üzerine yağlıboya 195x130 cm.... 55 Resim 49: Nur Koçak, Ablam İlkokul 3. sınıfa Başladığı Gün Taksim Anıtı Önünde 1981, kağıt üzerine kurşun kalem 70x50 cm...55 Resim 50: Nur Koçak, Annem ve Ablam Aynı Gün Aynı Yerde, 1981, kağıt üzerine kurşun kalem 70x50 cm....56 Resim 51: Nur Koçak, Annem ve Ben, 1985, Tuval Üzerine Akrilik 100x120 cm..56 Resim 52: Nur Koçak, Pınar ve Ben I, 1979, Kağıt Üzerine Kurşun Kalem, 100x70 cm... 57 Resim 53: Nur Koçak, Pınar ve Ben II, 1979, Kağıt Üzerine Kurşun Kalem, 100x70 cm..57 Resim 54: Artemisia Gentileschi, Maria Maddalena, 1615-1616 Oil on canvas 146,5 108 cm...62 Resim 55: Artemisia Gentileschi, Judith and Holofernes, 1620... 62 Resim 56: Angelica Kauffmann, Vergilius is reading Aeneid to Octavia and August, Oil on canvas, 123 159cm.1788...63 Resim 57: Berthe Morisot's The Cradle,1872, oil on canvas, 22x18 inches. 63 Resim 58: Käthe Kollwitz, Woman with Dead Child, 1903, 42.7x48.5 cm...64 Resim 59: Georgia O keeffe, Black İris...65 Resim 60: Frida Kahlo, Doğumum,...65 Resim 61: Judy Chicago, Yemek Ziyafeti...66 Resim 62: Mary Beth Edelson, Ataerkilliğin Ölümü, 1976, ofset afiş...67 Resim 63: Carolee Shneeman,...68 Resim 64: Cindy Sherman...69 Resim 65: Cindy Sherman,...69 Resim 66: Cindy Sherman,...69 Resim 67: Barbara Kruger, İsimsiz...70 Resim 68: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini,1989-2000,renkli fotoğraf,100x100 cm...73

xi Resim 69: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini,1989-2000,renkli fotoğraf,100x100 cm...73 Resim 70: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini,1989-2000,renkli fotoğraf,100x100 cm...73 Resim 71: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini,1989-2000,renkli fotoğraf,100x100 cm...73 Resim 72: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini,1989-2000,renkli fotoğraf,100x100 cm...73 Resim 73: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini I,1993-96, tuval üzerine yağlı boya, 31x140 cm.....74 Resim 74: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini II,1993-96, tuval üzerine yağlı boya, 31x140 cm........74 Resim 75: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini III,1993-96, tuval üzerine yağlı boya, 31x174 cm...74 Resim 76: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini IV,1993-96, tuval üzerine yağlı boya, 31x174 cm. 74 Resim 77: Nur Koçak, Yeni İnci II, 1997, tuval üzerine yağlı boya, 50x50 cm...75 Resim 78: Nur Koçak, Yeni İnci I, 1995, tuval üzerine yağlı boya, 50x50 cm..75 Resim 79: Nur Koçak, Mısırlı Erkek Çamaşırları,1990, tuval üzerine akrilik, 114x162 cm.....76 Resim 80: Nur Koçak, Siyah Gül ve Buse, 1989-90, tuval üzerine akrilik ve yağlı boya 97x146 cm....76 Resim 81: Nur Koçak, Adsız,1990, tuval üzerine akrilik,114x162 cm..76 Resim 82: Nur Koçak, Berk Çorap,1989, tuval üzerine akrilik ve yağlıboya, 114x162 cm...77 Resim 83: Nur Koçak, Adsız,1992, tuval üzerine yağlıboya, 114x162 cm....77 Resim 84: Nur Koçak, Ebrusan Vitrini,1995-99,renkli fotoğraf,100x150 cm...77 Resim 85: Nur Koçak, Cahide-Önce I, 2006, T.Ü.Akrilik70x50 cm...79 Resim 86: Nur Koçak, Cahide-Önce II, 2003-6, T.Ü.Akrilik, 70x50 cm...79 Resim 87: Nur Koçak, Cahide-Önce III, 2003,T.Ü.Akrilik,70x50cm...79 Resim 88: Nur Koçak, Cahide-Önce IV 1996-99,T.Ü.Yağlıboya,200x175cm.79 Resim 89: Nur Koçak, Cahide-Önce V, 2006,T.Ü. Akrilik, 70x50 cm...80 Resim 90: Nur Koçak, Cahide- Sonra I, 2003, T.Ü. Akrilik, 70x50 cm...80 Resim 91: Nur Koçak, Cahide-Sonra II, 2003, T.Ü. Akrilik, 70x50 cm....80 Resim 92: Nur Koçak, Cahide-Sonra III,2003, T.Ü. Akrilik, 70x50 cm....80 Resim 93: Ray Johnson, İsimsiz,1974, Karışık Teknik, 20,5x15,5 cm...82 Resim 94: Ray Johnson, James Dean, 1957...83

xii Resim 95: Vittore Baroni...83 Resim96: OnKawara,1977...84 Resim 97: Nur Koçak, Müdahale Edilmiş Kartpostallar, 9,10,11,12, 1981, Karışık Teknik, 10,3x15,2.85 Resim 98: Nur Koçak, Müdahale Edilmiş Kartpostallar, 9,10,11,12, 1981, Karışık Teknik, 10,3x15,2.....85 Resim 99: Nur Koçak, Müdahale Edilmiş Kartpostallar, 9,10,11,12, 1981, Karışık Teknik, 10,3x15,2.....85 Resim 100: Nur Koçak, Müdahale Edilmiş Kartpostallar, 9,10,11,12, 1981, Karışık Teknik, 10,3x15,2.....85 Resim 101: Nur Koçak, Müdahale Edilmiş Kartpostallar, 13-14, 1981 Karışık Teknik,15,2x10,3.....86 Resim 102: Nur Koçak, Müdahale Edilmiş Kartpostallar, 15-16, 1981 Karışık Teknik,15,2x10,3......86 Resim 103: Nur Koçak, Mutluluk Resimleriniz 1-36 1981, Kağıt Üzerine Kara Kalem,10,4x14,6...87 Resim 104: Nur Koçak, Mutluluk Resimleriniz 1-36 1981, Kağıt Üzerine Kara Kalem,10,4x14,6.....88 Resim 105: Nur Koçak, Mutluluk Resimleriniz 1-36 1981, Kağıt Üzerine Kara Kalem,10,4x14,6.. 88 Resim 106: Nur Koçak, Mutluluk Resimleriniz 1-36 1981, Kağıt Üzerine Kara Kalem,10,4x14,6....89 Resim 107: Nur Koçak, Mutluluk Resimleriniz 1-36 1981, Kağıt Üzerine Kara Kalem,10,4x14,6.....89

1 GİRİŞ Nur Koçak ın sanat serüveni incelendiğinde çalışmalarında ele aldığı konular bakımından Pop Sanat ın, resimsel tavır bakımından Foto-Gerçekçilik in ve sıkça ele aldığı bir problem olarak kadın sorunu bakımından da Feminist Sanat ın izleri görülür. Ayrıca Nur Koçak ın sanatı yayma düşüncesi Posta Sanatı içinde değerlendirilir. Sanat tarihine bakıldığında çoğu sanatçıyı etkilemiş olan bu alanlar üzerinden Nur Koçak ın resimleri açıklanabilir. 1950 li yıllarda İngiltere ve Amerika da eş zamanlı olarak ortaya çıkan Pop Sanat ı Pierre Restany şöyle tanımlar: Modern olan, sanayiye ve toplumbilime ilişkin özellikler gösteren ve kentsel nitelikler taşıyan doğaya özgü yeni bir anlamın keşfiyle ortaya çıkmış çağdaş gerçeklik alanının tümünü kucaklar. (Batur, 2002, s.4) Endüstri toplumunda gelişen teknolojiyle birlikte tüketim nesnelerinin sanata dahil edilmesi kaçınılmazdı. Fernand Léger nin Modern endüstri, her gün, tartışılmaz derecede plastik değeri olan nesneler yaratıyor şeklinde dile getirdiği görüş ve Duchamp ın hazır nesneyi sanat eseri olarak sunması fikriyle ortaya çıkan Dadaizm in bir uzantısı olarak görülmüştür Pop Sanat. Popüler kültürün tüketilen nesnelerinin hazır imgelerinden beslenen bu sanat alanı, soyut dışavurumculuğun kişisel olanına karşı oluşmuştur. Bu sanat görüşü için kişisellikten arındırılmış her şey malzeme olabilirdi. Özellikle gazete, reklam, çizgi roman ve tüketim nesnelerinden yararlanılan Pop Sanat ta hiçbir şey özel değildi. Cem Akaş ın da vurguladığı gibi, Pop Sanat kullanılmışlığın getirdiği biricikliği reddediyordu, kitleye sunulanın anonimliğini öne çıkarıyordu. (Akaş,, 2001, s.4) Bir yandan İngiltere de Richard Hamilton ın Günümüzün Evlerini Böylesine Farklı Böylesine Çekici Kılan Nedir? resmindeki sahip olunası hayatı yüceltme veya yerme ile bir yandan da Amerika da Jasper Johns un Bayrak resmindeki bayrak mı resim mi ironisi Pop Sanat ın belirsizliğe açık yapısını gösterir. Bu ironinin cevabını ise izleyiciye bırakır. Türkiye de Pop Sanat ın etkisi hemen hemen aynı dönemde görülmüştür ve bu etkileşime öncülük eden en önemli sanatçılardan biri olan Nur Koçak tır. Koçak, Pop Sanat ın tüketim kitlesinin tüketim nesneleri esasından beslenir. Sanatçı bu bağlamda fetiş haline gelmiş nesnelerin büyük boyutlu resimlerini yapmıştır. Fetiş Nesne/Nesne

2 Kadınlar serisinde, kadın imgesi ve kadınlara ait kullanım nesneleri popüler kültürün tükettiği imgelerdir. Foto-Gerçekçilik, Pop Sanat ın devamı olarak görülmüştür. 1960 lı yılların sonuna doğru figüratif resme dönüş olarak da nitelendirilen bu akım fotoğraf makinesinin mutlak görüş gerçekliğinden yararlanılarak sanatçının hiçbir kişisel üslubunun ve duygusallığının yer almadığı bir resim dilidir. İçinde yaşadıkları toplum Foto-Gerçekçileri çok etkilemiştir ve gündelik yaşamdan seçilen kareler yaşam kadar gerçektir. Dolayısıyla gerçek, önemli olduğundan bakılması gereklidir onlara göre. [ ] Ne var ki Foto-Gerçekçilikte ironi ve alaylı eleştirellik ekseninde Pop Sanatın sergilediği etik belirsizliğin olduğu söylenemez. Foto-Gerçekçi sanat Burada böyle bir olgu var buna dikkatli bakın! derken aynı zamanda gerçek ile görünen (illision) arasındaki ilişkiyi irdeler ve sorgular. ( Yılmaz, aktaran Düben, Yıldız, 2008, s.199) Amerika lı Foto-Gerçekçi Ralph Goings yaşadığı yerin izlerini taşıyan resimlerinde her bir elemanı, fotoğraf makinesinin kadrajından çıkan karelerdeki gibi yaparak günlük yaşamda onlarla çevrili olduğumuzu gösterirken bir diğer sanatçı Chuck Close da yaptığı devasa insan portreleriyle gerçeği tekrar sunar izleyiciye. Aynı dönemde Türkiye de bu alana dahil olan ilk fotogerçekçi sanatçı Nur Koçak tır ve kendi ailesine ait fotoğraflardan yola çıkarak Aile Albümünden dizisini yapmıştır. Cumhuriyet dönemi orta sınıf Türk ailesinin yansıması olan bu dizi, aslında sosyolojik bir çalışmadır. Sanat tarihinde kadın sanatçılardan pek fazla söz edilmezken 1960 ların sonlarında feminizmin etkisiyle kadın sanatçılar sanat dünyasında yerlerini almaya başlamışlardır. İlk kez 1970 de Kaliforniya da bir okulda Judy Chicago önderliğinde Feminist Sanat Programı uygulanmıştır. [ ] tarih ve kültürde kadının konumunu keşfetme; resim, performans ve enstalâsyonlardaki egemen kadın klişelerini yok etme ve hayli gerilimli kişisel tartışmalarla ajitatif eylemleri birleştirmek temel yaklaşımlarıdır. (Clark, 2004, s.195) Judy Chicago nun Yemek Ziyafeti isimli projesinde masadaki vajina imgeleriyle tarihteki önemli kadınların varlığından bahseder. Feminist yaklaşımından ötürü Nur Koçak ın da resimlerinin konusu daima kadın olmuştur. Nur Koçak bu yaklaşımıyla

3 Feminist Sanat içinde de değerlendirilir. Nesne Kadınlar serisinde kadının önemsizleştirilerek/nesneleştirilerek tüketildiği sorununa değinir ve Feminist Sanatı en iyi Foto-Gerçekçilik ile ifade ettiğini söyler. Nur Koçak ın ilgilenmiş olduğu bir başka sanat akımı da Posta Sanatı dır. 1950 den başlayarak 1990 a kadar süren tarihin en uzun sanat hareketi olan Posta Sanatında farklı kültürdeki kişiler posta yoluyla iletişim kurar ve birbirlerine yolladıkları kartpostalları, süslü kâğıtları, kişisel iletileri, nesneleri vb. bir arada sergilenir. Galericiliğe, yarışmalara ve müzeciliğe alternatiftir. O yüzden Posta Sanatçıları sisteme karşı bir sistem oluşturma savındalar dır. (Koçak, Boyut, 1982, s.30) Türkiye de 1970 lerde Posta Sanatıyla ilgilenen tek sanatçı Nur Koçak tır. Belgelemeye önem veriyor. Belgelerin kuşaklar ve ülkeler arasında iletişim bağlarını güçlendirdiğine inanıyor. [ ] Bir yandan da kendi ülkesinin kültürünü başka ülkelere tanıtmak, yaymak için kullanıyor bu olanağı. ( Madra, Sanat Çevresi, 1984, s.9) Mutluluk Resimleriniz bu süreçte çıkmış müdahale edilmiş işlerdir.

4 BİRİNCİ BÖLÜM POP SANAT 1.1.Oluşum Süreci Cezanne dan bu yana sanat aşırı romantik ve gerçekdışı bir hal aldı, yalnızca sanattan beslenir oldu Ütopyacılık bu. Sanat dünyayla ilişkisini kesti ve kendi içine kapandı. Dünya dışarıda kaldı. Pop Sanat ise dünyaya baktı, çevresini kabul etmeye yöneldi- bu iyi ya da kötü bir şey değil, sadece farklı bir ruh hali. Roy Lichtenstein 1950 li yıllarda Amerika ve İngiltere de birbirinden bağımsız olarak eş zamanlı ortaya çıkan ve popüler kültüre hizmet eden nesnelerin kullanıldığı Pop Sanat, yaşama doğrudan girmiştir. 1957 yılında Pop Sanat ın oluşumunda belirleyici öğeleri sıralayan Richard Hamilton Pop Sanat ı [ ] popüler, halk için üretilmiş, geçici, sürekliliğini korumayan, tüketilebilen, kolayca unutulabilen, ucuz imal edilen, büyük sayılarda üretilebilen, genç, esprili, zeki, seksapelli, göz boyayıcı, lükse düşkün ve para ile ilişkili bir sanat olarak tanımlar (Görsel 20.Yüzyıl Genel Kültür Ansiklopedisi, 1984, 1212 ). Richard Hamilton un bu tanımı, dönemin toplumsal yapısı ve Pop Sanat ın oluşumu hakkında belirleyici ipuçları vermektedir. Pop Sanat, her ne kadar aynı dönemde İngiltere ve Amerika da birbirinden bağımsız olarak çıkmış olsa da, düşüncesi, Londra da bir grup sanatçı tarafından ortaya atılmıştır. Bağımsızlar Grubu diye adlandırılan bu grup, çoğunlukla mimar, ressam, eleştirmen ve hatta bir müzik direktöründen oluşmaktaydı. Bu grubun amacı, bir takım sanatsal faaliyetlerle birlikte, yeni eğilimleri desteklemek; sanatın toplum içindeki yerini sorgulamaktı. O dönemde gelişen teknoloji içerisinde insanın kent ile olan ilişkisini de ele alan Grup, toplantılarında kente ait nesneleri tanımlamış ve bu nesnelere terimler üretmiştir. Bu sırada ortaya çıkan pop sözcüğünü ilk olarak Londralı sanatçıların yapıtları için kullanmışlardır. Gündemde, tanınmış, halka ait olan anlamlarına gelen popüler sözcüğünün kısaltılmış hali olan pop; patlayan, sıçrayan anlamlarını içerdiğinden ve

5 açılan sergilerin de bu anlamı desteklercesine dikkat çektiğinden dönemi yansıtan en uygun kavram kendiliğinden bulunmuş olmaktadır. tanımlar: Norbert Lynton Modern Sanatın Öyküsü kitabında pop sözcüğünü şöyle Pop sözcüğü, sanat etkinliklerinde geniş bir alanı kapsar. Bu, sayısız etkinliklerin paylaştığı ortak yön kitle iletişim imgelerine dayanmaları ve bazen de aynı yaratma sürecinden geçmeleridir (Lynton, 2004, 289). Adem Genç, Dada / Entropi ve Nedensizlik Açısından Dadacı Sanat Hareketlerinin Çözümlenmesine İlişkin Bir Yöntem Araştırması başlıklı doktora tezinde Pop Sanat akımının oluşumu üzerine şunları söylemektedir: Gerçekte, pop sanat akımının ortaya çıkmasında rol oynayan sosyo-kültürel etkenler görüldüğünden çok daha karmaşıktır. Bu alanda ilk akla gelen olgu, Amerikan ticaret kültürünün, dizi üretim biçiminin bütün dünya üzerindeki egemenliğidir. Ancak Amerikan ticaret kültüründeki patlama ile bu akımların ortaya çıkışı arasında doğrudan bir bağ yoktur. Bu durum olsa olsa pop için bir ön koşul ya da pop un yaygınlaşmasını sağlayan bir durumdur (Genç, 1983, 126). Adem Genç in de belirttiği gibi, Pop Sanat ın oluşumunu üretim olgusu ile tüketim kültürü arasındaki karmaşık ilişkide aramak, üretim biçimini ön koşul olarak saptamayı olanaklı kılar. Bu yeni üretim pratiği yaşam alışkanlıkları bakımından popüler kültür ile ilişkilidir ve popüler kültür orta sınıf ile dar gelirli halkın beğenisi olarak kendisini gösterir. Popüler kültür ile üretim biçimi arasındaki bu temel ilişki ideolojinin alanı içinde teorik bir çerçeveye kavuşturulabilir. İdeoloji bağlamı üzerine açıklayıcı bir çözümlemede bulunan Veysel Batmaz şunları söyler: Popüler Kültür gündelik yaşamın kültürüdür. Dar anlamında, emeğin gündelik olarak yeniden üretilmesinin bir girdisi olan eğlenceyi içerir.

6 Geniş anlamında, belirli bir yaşam tarzının ideolojik olarak yeniden üretilmesinin ön koşullarını sağlar. Gündelik ideolojinin yaygınlaşma ve onaylanma ortamını yaratır (Batmaz, Popüler Kültür Üzerine Değişik Kuramsal Yaklaşımlar, aktaran Oktay, 2004, 182). Küreselleşmiş bir popüler kültürün içinde yaşamakta olan bütün emekçi sınıf ve kesimlerin kendi gündelik pratikleri içinde ve egemen sınıfların düşüncelerine bire bir uyumlanmamayı başararak ürettikleri bu popüler kültür, hızla ileri teknolojinin araçlarını kullanan kitle kültürü tarafından özümlenmektedir (Oktay, a.g.e, 296). Endüstrileşmeyle birlikte yaşama ilişkin gereksinimleri biçimlenen popüler kültürün gelişen teknolojinin bir getirisi olarak kitle iletişim araçları kullanımı artmıştır. Popüler kültürün yaygın olarak kullandığı kitle iletişim araçları şunlardır: posta, telefon, radyo, afiş, gazete, dergi, televizyon, sinema, tiyatro, video ve reklâmcılık sektörünün diğer araçları. Kitle iletişim araçları, alıcı kitle üzerinde etki ve dönüşüm yaratma potansiyelleri nedeniyle toplumsallaşmayı yönlendirmede belirleyici bir etkinliğe sahiptirler. Ortak bir varoluş biçimini yaratmak ve bu varoluş biçimini devam ettirmek için kitle iletişimine ve bunun araçlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Endüstrileşmenin teknolojik gelişme ile kurulu olan organik bağı, onun toplumsal olarak algılanışını da yönlendirmektedir. Seri olarak üretilen arabalar, ev aletleri, mobilyalar, konserveler, vb. hayatın da durmaksızın yenilendiği izlenimi uyandırmaktadır. Bu araçlar yaşamı kolaylaştırdığı ve ulaşılabilir olduğu ölçüde yaygın olarak kullanılmakta, ulaşamayanların da özlemlerini biçimlendirmektedir. Hem kitle iletişim araçları hem de yaşamın her alanına giren endüstriyel ürünlerin artması teknolojiye bağımlı bir tüketim kültürü oluşturmuştur. Sözcüğün en kapsamlı anlamıyla tüketim olgusunu bünyesinde sindiren popüler kültür kavramı, tüketim toplumlarındaki sınıfsal ayrımları bir yandan tarif ederken öte yandan da algılanması zor olduğu kadar kuşkulu da sayılan bir kültürel içeriğe hapseder. Böylelikle popüler kültür, alt sınıflar için sınıf atlama özlemine, orta sınıflar için aynı özlemi dışlamaksızın mevcut durumu koruma güdüsüne ve üst sınıflar için iktidarın meşrulaştırılarak somutlanmasına denk düşen bir kuşatıcılığa kavuşur. Tüketimle teknoloji arasındaki düzenli ilişkinin kültürün alanı içinde tartışılan kimi

7 sonuçları, popüler kültüre yüklenen içeriği biçimlemiştir. Nazife Güngör ün derlediği Popüler Kültür ve İktidar adlı kitapta Bigsby popüler kültüre bu ilişkileri tartışarak yaklaşır: Popüler kültür üzerinde çalışmanın zorluğu, ( köylü veya halk kültürünün tersine) onun oluşturulmasında etkili olan kentleşme ve endüstrileşme gibi temel öğeler, egemen toplumsal güçler ve popüler kültür arasında bir birleşme sağlanması eğiliminin, popüler kültürün hem taraftarlarından hem de karşıtlarından ilgi görmesi ilginç bir durumdur. Teknokratik toplumun, popüler kültür için yalnızca Pazar koşullarını belirlemekle kalmayıp aynı zamanda onun formuna, tekniklerine ve konularına da müdahale etmesi teknolojiye karşı birtakım tepkilerin ortaya çıkmasına zemin hazırlamıştır. Ama bu tepki çoğu zaman teknolojinin ortaya çıkmasına yönelik gibi algılanır. Sanat ve teknolojinin birbirine karşıt iki blokta yer aldığı düşünüldüğü içindir ki teknolojinin çocuğu olarak kabul edilen popüler kültür genellikle yeni bir barbarlık aşamasının sembolü olarak görülür. Geleneksel kültürün yaşamsal merkezciliğine maruz kalanlar için popüler kültür, benzetme yaparak söylersek, karşıt bir güç olsa bile bir denge durumu olarak kabul edilir. Popüler kültür, plansız büyümeyle beraber değerlerin çöküşünün ve bu çöküşün nedeninin kanıtı olur. (Güngör, 1999, 74). Pop Sanat, sanatın daha geniş kitlelere ulaşabilmesi için öncelikle popüler kültür ile etkileşime geçilmesi gerektiği düşüncesinden yola çıkar. Etkileşim için popüler kültürün en çok ilgi duyduğu, beğendiği veya tükettiği şeyler ile bağlantı kurmak gerekmektedir. Popüler kültürün tükettiği şeyler ile ilgi duyduğu şeyler arasındaki ilişki, özlem duyulan şeylerle olanaklar arasındaki uyumsuzluğu her zaman içerir. Tüketim endüstrisinin en çok etkilediği toplumsal kesimleri, tüketim olanakları kendi içinde yeniden sınıflarken popüler kültürün beğeni içeriğini de belirler. Özlem duyulan tüketim nesneleri ile bunları üreten kültürün içeriği arasındaki ilişkinin koptuğu yerde kiç (kitsch) ortaya çıkar. Greenberg, endüstrileşmeye paralel olarak popüler kültür oluşumunda ortaya çıkan kiç i şöyle ifade eder:

8 Her nerede öncü varsa, orada aynı zamanda bir artçı (rareguard) da görürüz. Doğrusu bu ya, öncünün ortaya çıkışıyla eşzamanlı olarak sanayileşen Batıda, ikinci bir yeni kültürel oluşum gündeme geldi: Almanların kiç (kitsch) adını verdiği şey: kromotipleri, magazin kapakları, ilüstrüsyonları, ilanları, süslü, cilalı ucuz romanları, çizgi romanları, Tin Pan Alley müziği, tepinme dansı, Hollywood filmleri vb. şeylerle bir arada boy gösteren popüler, tecimsel (ticari) sanat, edebiyat. Bayağı (kiç), Batı Avrupa ve Amerika nın halk yığınlarını kentlileştiren ve evrensel okur-yazarlık denilen olguyu gerçekleştiren endüstri devriminin bir ürünüdür. ( Greenberg, Öncü ve Kiç, aktaran Yılmaz, 2004, 251) bulunur: Nimet Keser ise Sanat Sözlüğü kitabında kiç sözcüğü üzerine şu tanımlamada Seçkinlerin beğenmediği, kitlelerin de kopamadığı sanat tarzı. Seçkin beğeniye hitap edemeyen, ama toplumun alt kültüründen insanları etkileyen ve estetik açıdan bayağı, değersiz olan ürün. Kitsch sanat, popüler beğeninin en yaygın olduğu ve tüketim endüstrisinin en fazla etkilediği orta sınıf kültürüdür (Keser, 2005, 188-189). Keser in de belirttiği gibi kiç, bir tür alt kültür beğenisidir ve sanat söz konusu olduğunda alt kültür tarafından en kolay anlaşılabilir sanat ürünlerini işaret eder çoğu kez. Aynı tüketim toplumunun farklı sınıfları arasındaki kültürel uzaklık bir itme değil, ama özellikle alt sınıflar açısından bir çekim etkisi yarattığında, popüler kültürün çözümleyici aklı devreye girer. Başka bir hayatı yaşama isteğiyle yoğrulan alt kültürün kendi hayatına sanat adına aktarırken ürettiği hemen her şey, aktarma sürecinde kendi kaynağından biraz daha uzaklaşarak kendine özgü bir bütünselliğe ve tarihselliğe kavuşur. Dolayısıyla kiç ile yüksek sanat -halkın beğenisinin çok dışında olan sanatkendi alanlarına çekilirler. Kuşkusuz bu çekilme, öncelikle her sınıfsal çevreye kendi konumunu öğretirken, kültürün bütün karmaşık işleyiş ilişkileri içinde, yeni bağlantı olanaklarının kapısını da her zaman açık tutar. İşte Pop Sanatçıları, kiç ve yüksek sanatı bir araya getirirken popüler kültür ile yüksek sanat arasındaki boşluğu doldurmak istemişlerdir.

9 950 li yıllarda popüler kültürün yaygın olarak takip ettiği kitle iletişim araçlarından özellikle televizyon, gazete ve reklâm, popüler beğeninin oluşumunda çok etkili bir rol oynamıştır. Ahmet Oktay, kitle iletişim araçlarının hayatı kavrama biçimlerini yönlendirmede kazandığı etkinliğin neden göz ardı edilmemesi gerektiğini şöyle açıklar: [ ] kitle iletişim araçlarının bilinç oluşturucu işlevinin yeterince ciddiye alınmamasının, özellikle siyasal ve ideolojik düzeyde önemli sorunlar yaratabileceğini göz önünde bulundurmak gerekir. Çünkü her türden propagandanın en etkin, buna karşılık en örtük (latent) biçimi bu araçlarda üretilmekte; ulus, aile, kahramanlık, görev duygusu, erkeklik, çalışma gibi egemen onaşmayı (consensus) pekiştiren steriotype lar bu araçlar sayesinde halk yığınlarına içselleştirilmektedir (Oktay, 2004, 175). Başlangıçta kitle iletişim araçları reklam aracılığıyla tüketimin daha cazip hale getirilmesi için kullanılmaktaydı. Kitle iletişim araçlarındaki artışa paralel olarak reklâmın yaygınlaşması fikri, sanatın da yaygınlaşabileceği anlamına gelmekteydi. Pop Sanat ı biçimlendiren sanatçıların bu fikir üzerinden geliştirdikleri sanatı yayma düşüncesiyle kitle iletişim araçlarının sanata dahil edilmesi kaçınılmazdı bir bakıma. Yüksek sanatın, halkın seviyesine inebilmesi için halkın gündelik yaşamında yer edinmiş nesnelerin ve imgelerin sanatın alanı içinde bir tür sanat nesnesi olarak kullanılması düşüncesi de aynı sürecin ürünüdür. Öyle ki, kitle iletişim araçlarının, yaygınlaştırılmasında aracı olduğu tüketim nesneleri, daha çok izleyiciye daha kolay ulaşılabileceği yönündeki düşünme biçiminin de taşıyıcısı oldular. Pop sanatçılar kitle iletişim araçları aracılığıyla sokaktaki malı bire bir eksende sanata dönüştürüp tüketim pazarında halka tekrar tüketim malı olarak sunduğunda hem tüketim yaşamını hem de ticari sanatı onaylayan bir tavır sergiliyor gibidir. Bu tavır sanatçı açısından sokağa çıkış, halka inişti bir anlamda (Yılmaz, Sanatçı İle Yapılan Söyleşi, aktaran Duben ve Yıldız, 2008, 198). Sanatın anlaşılabilir olması, yaşantıyla dolaysız olarak bütünleşmiş bu tüketim pratiğinin nesnelerini sanat ürününün kahramanları haline getirmeye bağlanmaktaydı. Kimi sanatçı ve eleştirmenler bu oluşumun sanattan ayrı bir yerde durduğunu düşünmüştür. Çünkü kitle iletişiminde kullanılan imgeler seri üretimi gerektirdiklerinden ve imgeyi sıradanlaştırdıklarından

10 estetik bir değer taşımadıkları düşünülmekteydi. Walter Benjamin, kitle iletişim araçları eliyle çoğaltılarak, başka bir ortamda yeniden üretimi yapılan bir yapıtın, biricikliğini kaybedeceğinden söz eder: Yeniden-üretim tekniği, yeniden-üretilmiş olanı geleneğin alanından koparıp almaktadır. Bu yeniden-üretilmişi çoğaltarak, onun bir defaya özgü varlığının yerine, yine onun bu kez kitlesel varlığını geçirmektedir. Ve yeniden-üretilmiş olanın, alımlayıcıya bulunduğu konumda seslenmesine izin vermekle, üretilmiş olanı güncelleştirmektedir. Bu iki süreç, gelenek yoluyla aktarılmış olanın dev bir sarsıntı geçirmesine yol açmaktadır bu gelenek sarsıntısı, şu andaki bunalımın öteki yüzünü ve insanlığın yenilenirini dile getirmektedir. Sözü edilen süreçler, günümüzdeki kitle devinimleriyle çok yakından bağıntılıdır. ( Benjamin, 1992, 48 ) Sanatçı ve eleştirmenlere göre sanat, gündelik hayata giderek daha fazla giren ve damgasını vurmaya başlayan resimli medyayla rekabete girmek zorundaydı (Krausse, 2005, 114). Sanatı gündelik hayatın yaşanışı içine katma isteği, popüler kültürün tüketim nesneleri arasında bulunan ve günlük olarak tüketilen reklamlar, gazeteler, çizgi romanlar, fotoğraflar, çizimler ve hatta pornografinin bile sanata dahil edilmesini getirmiştir beraberinde. Pop Sanat ın heyecanla yöneldiği hammadde kaynakları konusunda Jeff Wall un yaptığı değerlendirme, estetiğin sanatın alanı içinde çoktandır süren serüvenini bu yeni eşik bağlamında tartışma fırsatı verir: Pop Sanat ın ilk yılları, metafizik bakımından ucuz, en kusursuz imgeyi, modern sanatta ciddiyet, ustalık ve düşünümsellik adlarıyla bilinen olgunun bütün yönleriyle ortadan kalktığı bir zamanda bile kültürün devam etme yeteneğine sahip olduğunu kanıtlayan şifreyi bulmayı amaçlayan bir yarış gibi görünür zaman zaman. Sanatta boş, işlevsel ve kaba olanın kullanılması 1960 yılında yeni bir şey sayılmazdı kuşkusuz, çünkü bütün bunlar Gerçeküstücülük yoluyla avantgard da bolca kullanılmışlardı. Ama Pop Sanat ın yarattığı perspektiften bakıldığında, bu sorunun eski ele alınış biçimleri, sahici sanatın dönüştürücü gücünü vurgulayan romantik fikre fazla bağlı görünürler. Estetik-dışı olan sanata dönüştürülür, ama şokun fay hattı üzerinde. Ciddi bir eserde estetik-dışının ortaya çıkmasının neden

11 olduğu şok, ciddiyet halesinin kendisi tarafından teskin edilir. Yeni eleştirellik dalgasının hedefi haline gele şey de işte bu haledir. Avangart sanat; estetik-dışını, gerçek terk eşiğini hiçbir zaman aşmayan sofistike manevralar, hesaplı ihlal jestlerinden oluşan bir ağ yoluyla yerli yerinde tutmuştur. Bellmer in pornografisini, Heartfield in propagandasını, Mayakovski nin reklamlarını hatırlayalım. Hazır nesne dışında, estetikdışının bütünüyle taklit etmesi ya da sahip çıkması söz konusu değildi; eşiği gerçekten geçmiş tek nesne olan hazır nesne nin, 1920 ile 1960 arasında diğer her şeyin üzerinde dengede durduğu bir tür dayanak noktası işlevi gördüğü söylenebilir (Wall, Sanat Dünyamız Sayı:84, 171-172). Resimli medya Pop Sanat ı üreten sanatçılar için oldukça zengin bir kaynaktı ve bu nedenle onlar hiç malzeme sıkıntısı yaşamamışlardır. Üretim çeşitliliği ile tüketim talebi arasındaki doğrusal ilişki, söz konusu tarihsel dönemde belli bir dengeye kavuştuğu için malzeme de hiç bitmemiştir. Hazır bulunmuş nesneleri bir araya getiren, gündelik tüketim nesnelerini konu eden, banal ve olağan gerçeklere dikkati çeken Pop Sanat ı 20. Yüzyılın birçok sanat akımı gibi ilk ortaya çıktığında avant-garde bir akım olmuştur (Görsel 20. Yüzyıl Genel Kültür Ansiklopedisi, 1984, 1395). Bunda Pop Sanat ın tarihsel Avant-garde ın ikonlaşmış nesnesi Çeşme de (Resim 1) hayat bulan hazır nesne fikrine yaptığı göndermenin payı olsa gerektir. Hazır nesnenin böylesine olağan bir şekilde sunulması fikri bir kent kültürü sanatı olan Pop Sanatı için yapı taşı olmuştur bir bakıma. Ancak Pop Sanat, nesnenin tüketim ilişkileri içindeki bağlamına sadık kalmış, tüketicinin tüketim iştahı içinde adeta kutsallaşan nesnelerin kendi sınırlı varlıklarını aşan ve neredeyse var olmakla özdeşleştirilerek yüceltilmiş kimliklerini esas almıştır. Böyle bakıldığında bu halka iniş te örtük bir eleştiri ile alaya almanın iç içe geçtiğini söylemek yanlış olmaz. Ne var ki, son çözümlemede Pop Sanat, egemen kültürün refleksleri içinde emilmiş ve yine ona bağlanmıştır.

12 Resim 1: Marcel Duchamp Çeşme, porselen, 1917 şu şekilde açıklar: Mehmet Ergüven Pop Sanat ın oluşumunda Duchamp ın (1887-1968) etkisini Aslında bütün bu gelişmelerin ardında gizli ya da açık, Duchamp ın resim yapmak edimine karşı aldığı tavır yatmaktadır; nitekim Pop-Art da öznenin olabildiğince aradan çekildiği bir üretim mantığını öngörmektedir. Buna göre Johns un zihinsel bir etkinlik olarak, resim yerine resim yapmanın nesnel koşullarını üretmeye yönelmiş olması bunu açıkça ortaya koymaktadır. Çizgi-romandan hareket eden Roy Lichtenstein da özünde bu anlayışın en çarpıcı örneklerinden birini vermektedir. Üretim aşamasında birçok kişinin görev aldığı çizgi-roman endüstrisinde, çalışanların sonuç hakkında doğru dürüst bilgisi yoktur; her şeyin standart ifade kalıplarına döküldüğü bu ifade tarzında, özne zorunlu olarak aradan çekilmiştir.

13 Lichtenstein, (1923-1997) tıpkı mekanik üretimde hizmet veren bir grafik tasarımcısı gibi çalışarak, anonim izlenimi veren resmin ardındadır; coşku ve heyecandan en küçük bir iz taşımayan bu resimde görüntüye müdahale sıfıra indirgenmiştir sanki (Resim:2) (Ergüven, Türkiye de Sanat Sayı:10, 70 71). Resim 2: Roy Lichtenstein, Maybe, 152x152, tuval üzerine sanayi boyası, 1965 Adem Genç aynı tarihsel köklere değinirken kolaj ve fotomontaj ile açılan alana dikkat çeker ve Pop Sanat ın bu alanda nasıl bir farklı çözüme yöneldiğini anlatır: Pop sanatçıları da, dadacılar gibi yapıştırmaca ve fotomontaj tekniklerini kullanmışlardır. Dada yapıştırmaca (kolaj) larında garip bir etki ya da anlamsız bir dünya imgesi yaratmak için çeşitli imgeler, gerçek mekan ilişkilerinden koparılarak belli bir gruplaşma (cofiguration) ya gidiliyordu. Oysa burada, bu tür satirik etkilere yer verilmemekteydi;

14 pop eğilimlerinde yapıştırmaca ve fotomontaj imgeleri kendi gerçek içerikleriyle sanat yapıtına girerler (Genç, 1983, 132). Pop Sanat ın oluşma zemini savaştan sonra kapitalist ekonominin patlamasıyla ortaya çıkmıştır. Daha çok batılı kapitalist ülkelerin yaşadığı bu geçici ekonomik refah dönemi, tüketim alışkanlıklarını değiştirirken iki kutuplu dünyanın ideolojik çatışmasını somutlayan bir alanı da işaret etmiştir. Gösterişli yaşamlar, cinsel özgürlük hareketi, filmler (Hollywood sinemasının yeni şöhretler üretirken yeni düşler üretmesi), posterler, müzik, elektronik araçlar, fastfood, konserve, otomobil teknolojisi gibi yaşama kültürünü dolaysız şekilde biçimleyen her şeyde sosyalizm karşıtı bir alternatif yaşam ideali dile getirilmek istenmiştir Problemini ve enerjisini yaygın bir yaşama kültüründen alan Pop Sanat, toplumsal sorunların varlığı ile gösterişli bir hayatın karşılıklı ilişkisine dikkat çekerek kavranabilir ancak. Bu yüzden, Pop Sanat bugünün çılgınca tüketen insanı için güçlü bir arka plan oluşturur demek yanlış olmaz. İnsanların popüler kültürü yeniden üretişlerini yönlendiren dinamiklere değil de bu nedenleri gölgeleyen görünüşlerle doğrudan ilişkiye giren Pop Sanat, giderek tüketilen hayatın sanatıdır. 1.2. Londra ve Amerika da Pop Sanat 1950 li yıllarda kitle iletişim araçlarının ulaştığı toplumsal etki düzeyinin de bir sonucu olarak reklâm tüketim alışkanlıklarını yeniden biçimleyecek şekilde ve yaygınlıkta hayata girmiştir. Kitle iletişim araçları ve reklâm dünyasının işbirliği, tüketimi cazip hale getirecek bir yaşam algısının biçimlenmesinde önemli bir rol üstlenmişlerdir. Popüler kültürde teknolojiye dönük bağımlılık bu sürecin ürünüdür. Bu durum dönemin bir anlamda kaçınılmaz yeni gerçekliğiydi. Yeni gerçekliğin farkına varılması ve bu gerçekliğin sanata nasıl yansıdığının sorgulanması Pop Sanat üzerinden yürütülebilir. Çünkü söz konusu gerçeklik, kitle iletişimi, kitle üretim araçları ve bunların insan ile olan ilişkisi gibi hem ekonomik hem toplumsal içerikleri işaret eder. O yıllarda kitle iletişim araçlarının en çok geliştiği iki ülke Amerika ve İngiltere ydi. İngiltere deki sanatçılar kitle iletişim araçları ve bunların insana dönük etkisine Amerikalı sanatçılara oranla daha erken ilgi göstermiştir. Londralı sanatçıların

15 eleştirel yaklaştıkları bu etkinin sonucu olarak resimlerinde popüler kültürün tüketim ve yaşama alışkanlıklarını temsil eden malzemelerin yanı sıra aynı kültür içinde biçimlenmiş insan imgesini de ele almışlardır. Böylece, insana dönük bir araştırma söz konusu olunca Pop Sanat ile birlikte insan figürü yeni bir kavrayışla resme girmiştir. Pop Sanat ın İngiltere deki gelişimi ele alınacak olursa, bu gelişim üç bölümde incelenebilir. Popüler kültürün teknoloji ile olan ilişkisinden dolayı Pop Sanat ın ilk yılları konusunu bundan alır ve figüratiftir. Pop Sanat ın Londra daki ilk dönem temsilcileri, Eduardo Paolozzi, Richard Hamilton dır. TV, reklam, çizgi film, sinema, v.b. iletişim araçlarının çağdaş gerçekliğinin bilincine varan genç ressamlar, eğer istedikleri gerçekten yaşamın içine dalmaksa, ifade aracı olarak kitle iletişiminde kullanılan klişeleri ve imgeleri kullanmaları gerektiğine karar vermişlerdir.(germener, 1997,10) Eduardo Paolozzi (1924-2005), teknolojinin yarattığı mekanik yaşam ile insan ilişkisini irdeler. Sanat eğitimini 1943 te Edinburg Sanat Yüksekokulu nda ve 1944-47 arasında da Slade Sanat Okulu nda yapan Paolozzi, genç yaşta popüler kültüre ilgi göstermiş ve resim derslerinde öğretmenlerini kızdıran uçak, futbolcu ve film yıldızları resimleri yapmıştır. Aynı zamanda dergilerden, teknoloji, uçak ve yiyecek reklâmlarından, resimli roman, film, araba resmi ve gazetelerden kolajlar yapan Paolozzi nin 1947 tarihli kolajı Zengin Bir Adamın Oyuncağı İdim, Pop Sanat ın özelliklerini taşır. (Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi,1997,1427)

16 Resim 3:Eduardo Paolozzi Wittgenstein in New York from 'As is When', 800 x 550mm, Screen print on paper. Resim 4:Eduardo Paolozzi Zengin Bir Adamın Oyuncağıydım 1947, kolaj, 36x23cm. Hamilton ise, tüketim kültürünün adeta putlaştırılmış nesnelerini ve aynı kültürün yaşanış biçimlerini temsil eden figürleri birlikte kullandığı kolajlarıyla hayatın standartlaşmasını sorgular. İngiltere deki Bağımsızlar Grubu nun kurucuları arasında olan Hamilton bir reklam şirketinde çalışırken sanat okuluna gitmiştir ve popüler kültür

17 üzerine çalışmalar yapmıştır. 1921 yılında Londra da doğmuş olan Richard Hamilton 1955 te Çağdaş Sanatlar Enstitüsü nde konusu İnsan, Makine ve Devinim olan bir fotoğraf sergisi düzenler. Bir yıl sonra, White Chapel Galleri de This İs Tomorrow (Bu Yarındır) konulu bir gösteri çerçevesinde Mechale ve John Voelcker ile bir panayır tasarımı yaratır. Bu tasarımın ilginç yönlerinden biri de dış mimaride cephelerin kitle iletişim araçlarından alınmış resimlerle kaplanmasıdır. Buna paralel olarak Hamilton bir de kolaj sergilemiştir. Sonradan çok ünlü olacak bu kolajın adı Bugün evlerimizi böylesine farklı ve çekici kılan nedir? dir (Resim 3). Bu yapıt tüketim toplumunun gerçek bir envanteridir ve pop sanatın kapsadığı tüm konuları içermektedir. Pop sözcüğü yapıtın içinde çok belirgin olarak yer almaktadır. Fetiş-nesnelerin yapıtta böylesi yığılması bir eleştiriden çok, çağdaş insanın gerçeğini ve doğal olarak aynı zamanda sanatçının gerçeğini oluşturan imgelerin betimlenmesidir. (Germener,1997,11) Richard Hamilton popüler imgelerden oluşturduğu bu resmi tam da dönemi yansıtır. İdeal bir yaşam nasıl olmalıdır? Resmin ortasında gösterişli vücudu ve elinde pop yazılı devasa lolipop şekeri ile bir erkek, sağ taraftaki rahat koltukta şimdi uzanacakmış gibi oturan ve seksapelini ortaya çıkaran çıplak bir kadın vardır. Bu iki figür, insanın bu ideal ölçülerde olması gerekiyormuşçasına ve özellikle kadın davetkâr bir şekilde sunulur. Evin bir hizmetçisi olduğuna göre olasılıkla bir zengin evidir. Elektrik süpürgesi, kasetçalar, televizyon vs son model tüm ev aletlerine sahiptirler (1950 de Amerika da televizyona sahip ev sayısı birkaç milyonken 1958 de kırk bir milyona ulaşmıştır). Kitle iletişim araçlarının hepsi mevcuttur; gazete, televizyon hatta açıktır ve bir Hollywood filmi yayınlanmaktadır-, duvarda asılı bir pembe rüyalar afişi ve pencereden dışarıya bakıldığında görülen bir tiyatro ile sahne tamamlanır. Sehpada duran kahveler, hazır kek ve dönemin popüler araba markası olan Ford amblemli abajur da cabası. Hamilton Pop Sanat ın belirleyici öğelerini sıralarken dönemin ruhunu vurgulamıştır; popüler, tüketilebilen, genç, seksapelli, para ile ilişkili. Richard Hamilton ın bu yapıtı kendi zamanın varsıllık ölçütlerini sergiler ve satın alıyorum öyleyse varım sloganını yüksek perdeden seslendirir.

18 Resim 5: Richard Hamilton, Bugün evlerimizi böylesine farklı ve çekici kılan nedir? Kağıt Üzerine Kolaj, 25x22,5 cm, 1956 1950 lerin sonundan itibaren Pop Sanat ın dili figüratif elemanların yanı sıra soyut öğelerin de kullanıldığı bir anlatıma yönelmiştir. İngiliz Pop Sanatı nın ikinci dönemi olan bu evrede, kitle iletişim araçlarındaki grafiksel tasarım öğelerinin devreye girmesinin bir sonucu olarak dönemin pırıltılı dünyasını algılama biçimi değişmiş ve daha soyut ifadeler yer almaya başlamıştır. İkinci dönem İngiliz Pop Sanatı nın Amerikan Popüler kültürünün etkisinde kaldığı görülmektedir. Amerika daki film ve makine endüstrisinin İngiltere ye göre daha çok gelişmiş olması, ekonominin büyüklüğü ve gösterişli hayatlar İngiliz sanatçılarının ilgisini daha çok çekmiştir. Büyük bir konu kaynağı olan Amerikan yaşamında en önemli popüler kültür öğeleri olan filmler, posterler, müzik, mekanik

19 araçlar, yeme-içme kültürü, şaşaalı yaşamlar ve cinsellik, zamanı özümseyen simgeler olurken iki merkezli Pop Sanat yavaş yavaş Amerika merkezli olmaya başlamıştır. Resim 6: Peter Blake, Bir Sevgilim Var, 1960-1 Dönem sanatçısı Peter Blake (1932) popüler kültür simgeleri kullanımının yanı sıra nostaljinin de aynı kültürün bir parçası olduğu görüşündeydi. Genellikle, zengin bir malzeme kaynağı olan Amerika nın film yıldızlarını, müzik starlarını ele alan sanatçı, bu kişilerin imajlarına müdahalede bulunmadan, gerçekliği iki boyutlu düzleme taşır. 1961 yılında, İngiliz Pop Sanatı nın üçüncü kuşak sanatçılarından biri olan David Hockney (1937), figüre tekrar dönüş yaşandığı bu dönemde popüler olan ve neredeyse tüm dünyayı etkileyen Amerikan yaşamını soğuk ve katı bir şekilde ifade etmiştir. Hockney in doğası asla akıl dışı değildir. Tuvalin, genellikle geometrik olarak bölündüğü bu düz renkli ve sade resimler, gerçekten de insanı rahatlatan bir etkiye sahiptir. Bu yönüyle, modern dünyanın önerdiği burjuva yaşam biçimini çok iyi yansıtmaktadır Hockney in resmi. (Yılmaz, 2006, 183)

20 Resim 7: David Hockney A bigger splash, 1967 - oil on canvas, 242-243 cm. II. Dünya Savaşı ndan sonra Avrupalı birçok sanatçının Amerika ya göç etmiş olması Avrupa sanat ortamı için kayıp sayılabilir. Söz konusu tarihsel dönemde ABD nin sanatta öncülüğü ele geçirmeyi, bir çekim merkezi haline gelmeyi tam anlamıyla bir devlet politikası haline getirdiğini, bunun için büyük bir ekonomik gücü harekete geçirdiğini ve bu gücü etkin kılacak bir kurumsal örgütlenmeye yöneldiğini hatırlamak gerekir. Avrupalı sanatçıların Amerika ya yönelmelerinde kendi ülkelerindeki savaş sonrası politik ve ekonomik karmaşıklığın da etkili olduğu söylenmelidir. Dolayısıyla Amerika nın özgürlükçü yaklaşımında politik sebeplerin yanı Avrupa daki bunalımın payı büyüktür. Bu süreçte Amerikan sanat çevresi iyice güçlenmiş ve dünyaya bu merkezden yayılan bir ivme kazandırmıştır. Sanayisi, teknolojisi, ticarileşmiş yaşamı yanı sıra sanat ürünleri çevresinde dönen büyük maddi hareket sanatçılar için yeni bir hareket alanı yaratmış, yeni sanat merkezini daha da

21 cazip hale getirmiştir. Öyle ki İngiltere deki sanatçılar Amerika nın takipçisi gibi görünmüştür. Amerikan sanatının hızına yetişemeyen İngiltere deki Pop sanatçılar, Amerika daki sanatçılara oranla kişisel amaçlarını gerçekleştirmeye daha fazla ağırlık vermişler, bu yönelişin ağır basması nedeniyle bütünsel bir hareketin parçası olmaktan çıkmışlar ve dağılmışlardır. Sonuç itibariyle Pop Sanat ın adı Amerikan Sanatı olarak yansımaya başlamıştır. Eti, bu süreci 20. yüzyılın ilk yarısına da dikkat çekerek Amerikan sanatı açısından şöyle özetler: Amerikalı öncü sanat galerileri genç Amerikalı Pop sanatçıları büyük çapta desteklemişler ve bu akımı bir Amerikan hareketi olarak ileri sürmüşlerdir. Bunun nedenleri çeşitlidir. Amerika, 1945 den sonra gittikçe zenginleşmiş ve dünyanın en belirli kapitalist ülkesi olmuştu. 20. yüzyılın ortalarına dek, Amerikalılar Batı sanatını taklit etmek ya da izlemek dışında dünya sanatına yaratıcı bir etkinlikte bulunmamışlardı. (Eti,,1971, 88) Semra Germener Amerikan Pop Sanatı nı açıklarken İngiliz Pop Sanatı ile şöyle bir karşılaştırma yapar: Amerikan Pop Sanatı, İngiliz Pop Sanatı ndan daha az duygusal olması nedeniyle ayrılır. Amerikan Popu, popüler kültürün (halk kültürünün) imgelerini tarafsız olarak ele alır ve tabloyu her türlü kişisellikten arındırmaya özen göstererek, bunları örnek aldığı modellerin anonim niteliğine daha da yakınlaştırmaya çalışır. Amerika daki Pop Sanat İngiltere de olduğu gibi bir grup sanatçının ortak düşüncesinden kaynaklanmamış ama bağımsız çalışan sanatçıların deneysel arayışlarının bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır. (Germener, 1997,13) Pop Sanat ın Amerika daki başlıca temsilcileri Robert Rauschenberg, Jasper Johns, Roy Lichtenstein, Tom Wesselmann, James Rosenquist ve Andy Warhol dur. Pop Sanat Amerika daki gelişimini Jasper Johns ve Robert Rauschenberg e borçludur. Bu iki sanatçı soyut lirizm ile 1950-1960 lı yılların sanatsal ifadeleri arasında gerçek bir köprü oluşturmuşlardır. Bu sanatçıların kendinden önceki Soyut