Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Gezgin iletişim Sistemleri 523000000001484 2 0 0 2 5 Ön Koşullars : Yok Önerilen Dersler :. Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz Yüze Face to Face Ders Koordinatörü : Yrd.Doç.Dr Serdar KARGIN Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; derslere devam edilmeli, ders biriktirilmeden çalışılmalı, kitapta her konunun sonunda yer alan ve internet üzerinden verilen ödevler çözülmelidir. Ders içinde haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir. Ödevlerde geciken her gün için alınan nottan 5 puan kesilir. Bir haftadan daha geç getirilen ödevler kabul edilmez. Dersin pekiştirilmesi için, ders sonrasında öğrenciler kendi aralarında tartışarak ve öğretim üyesine danışarak verilen bütün problemleri çözebilecek duruma gelmelidir. Dersin Amacı Telsiz ve gezgin haberleşmenin temelleri üzerine yoğunlaşmaktır. Bütün gezgin haberleşme sistemleri için önemli olan gezgin iletişim mühendisliğinin temellerini vurgulamaktır. Telsiz haberleşme sistemlerinin fiziksel tabaka prensiplerini öğrenciye tanıtmaktır. Haberleşmedeki standartları tanıtmaktır. Yeni nesil haberleşme sistemlerini tanıtmaktır. Ders İçeriği Gezgin iletişim sistemlerindeki temel kavramların verilmesi. Güncel Kablosuz haberleşme sistemleri hakkında bilgi sahibi olunması. Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay,13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10)
Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours Öğrenme Kazanımı (Sistemde ilgili haftalar ile ilişkilendirilecektir) Learning Outcomes Öğretim Yöntemleri Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Ölçme Yöntemleri Gezgin haberleşmedeki kavramları Gezgin haberleşmedeki kavramları 1, 2 A,B Kanal modelleri hakkında bilgi sahibi olur. Kanal yapısını anlar 1, 2 A,B Gezgin Haberleşmedeki standartları Haberleşme standartlarını 1,2,4,12,13 A,B,D Yeni nesil haberleşme tekniklerini ve sistemlerini öğrenir Haberleşme tekniklerini öğrenir 1, 2 A,B Kablosuz sistem analizi için gerekli teorik bilgiye sahip olur Kablosuz sistemleri tanır 1,2 A,B
Haftalık Konular Hafta 1 2 3 4 5 6 7 Konular Haberleşmenin amacı, Haberleşme Sistemlerinin temel yapıları, Kablolu ve Kablosuz sistemler, Haberleşme Sistemlerini kısıtlayan faktörler Modülasyon, Analog ve Sayısal Modülasyon, Elektromanyetik Spektrum, Atmosferin Özellikleri ve Sinyal Yayılımı Haberleşme Sistemlerinin Katmanları, Kablosuz Sistemlerin Kapsama Alanları, Piko, Mikro, Makro ve Uydu Hücreler Kanallar Arası Karışım Etkileri, Radyo Kaynak Yönetimi, Kablosuz Haberleşmenin Avantajları, ISM Bandı, Antenler ve Kavramlar Anten Kazancı, Serbest Boşluk Yayılım Modeli, Hesaplamalarda Yakın Alan Uzak Alan Kavramı, Hesaplama Örnekleri, Yol Kaybı, İzotropik Yol Kaybı, Gölgeleme Deneysel Yol KAybı Modelleri, OKUMURA- HATA, Cost 237- Hata Modeli, Cost 231-WALFISH-IKEGAMI Modeli Deneysel Yol KAybı Modelleri, OKUMURA- HATA, Cost 237- Hata Modeli, Cost 231-WALFISH-IKEGAMI Modeli 8 Ara Sınav 9 Kanal Etkileri, Yansıma, Kırınım,Saçılma, Yayılım Parametreleri ve Kısa Ölçekli Sönümleme Çeşitleri 10 Sistem Tasarımı Temelleri: Hücresel kanal atama, elverme stratejileri, kanalların tekrar kullanılması, Optimum Alıcı Yapıları, BPSK,DPSK, QPSK, 16 PSK, 16 QAM modülasyonları, Dalga Şekillendirme, Denkleştirici, Kanal Kestirimi 11 Standartlar, 1G, 2G, 3G ve 4G Sistemler, IEEE 802.11, IEEE 802.16, Bluetooth 12 Çeşitleme Sistemleri, Hücresel Yapı,CDMA Sistemleri, Frekans Atlamalı Sistemler 13 OFDM Sistemleri 14 Kanal Kodlama Sistemleri KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar [1] http://oys.beykent.edu.tr adresinden yayınladığım indirilebilir 1- T. S. Rappaport, "Wireless Communications: Principles & Practice," 2nd Ed., Prentice-Hall:Upper Saddle River, NJ, 2002, ISBN 0-13-042232-0. 2- Mobile Communications, John H. Schiller, Addison - Wesley, Pearson Education. 3- G. L. Stueber, ``Principles of mobile communication,'' 2nd Ed., Norwell, MA: Kluwer, 2001. 4- John G. Proakis, ``Digital communications,'' 4th ed., Boston : McGraw-Hill, c2001. Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar
Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) A: Sınav (arasınav) 1 30 Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme Evet B:Kısa Sınav 1 10 D:Ödev 1 10 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum Diğer dönem içi değerlendirme faaliyetleri (En az2diğer araç seçiniz) H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme(Project) K:Grup Projesi İzleme(Project) L:Tez İzleme(Project) M:Devam (En fazla %10) (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet 50
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Sayısı Süresi [h] AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Toplam İş Yükü [h] 14 2 28 (Bireysel 14 2 28 Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 20 20 D:Ödev 1 15 15 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu 1 25 25 Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 116 Toplam İş Yükü / 25 4,64 Dersin AKTS 5 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor. Bu ders disiplinler arası çalışmalar içeriyor.. Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor Hayır Evet Hayır
ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 Toplam %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 10 46 Matematik ve İstatistik 30 48 Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 60 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0