CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

Benzer belgeler
Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

Bir duygu, düşünce veya durumu tam olarak anlatan sözcük ya da söz öbeklerine cümle denir. Şimdi birbirini tamamlayan öğeleri inceleyeceğiz.

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

CÜMLENİN ÖĞELERİ. Özne Yüklem Tümleç Nesne

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir.

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ


Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.

Bu gerçeği bilen Atatürk, Türk Dil Kurumunu kurdu. ( Aşağıdaki ilk üç soruyu parçaya göre cevaplayın.)

Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

Konu: Zamirler Ders: Bilgisayar I Akdeniz Üniversitesi İsmail Kepek

CÜMLENİN ÖĞELERİ. Cümlenin öğeleri önemli bir YGS konusudur. Dikkat edilmesi gereken en önemli şey kelime

Fiiller nesne alıp almamalarına göre değişik şekillerde adlandırılır. Bunları dört grupta inceleyebiliriz.

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

Türkçe. Cümlede Anlam Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir.

Zamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir.

TÜMCE (CÜMLE) BİLGİSİ - Ders Notları / Özet -

TÜRKÇE CÜMLE BİL- GİSİ TDE 203U

EDAT-BAĞLAÇ-ÜNLEM. Edat, bağlaç ve ünlem sözcük türlerinden olan bir konudur. Bu konu ezberin çok olduğu bir

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

1. Cümlede Anlama Katkısı Olmayan Sözcükler Kullanılması İşe gidiş saatlerinde durak yeri çok kalabalık oluyor.

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

TÜRKÇE / Fiilimsiler (Eylemsiler) FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER)

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

1.1. CÜMLENĐN ÖGELERĐ

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)


Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk.

Anlatım bozukluklarını anlama ve yapıya dayalı bozukluklar olmak üzere iki grupta toplayabiliriz:

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

Cümle Bilgisi I (Söz Dizimi I)

TÜRKLER İÇİN TÜRKÇE DİLBİLGİSİ

Kısa ve özlü sözle, çok şey anlatma sanatına icaz denir. Önemli olan etkiyi aşmak, kendine özgü bir şiire ulaşmaktır.

Kelimelerin çekimlenerek değişik yerlerde ve görevlerde kullanılmasını sağlayan eklere çekim eki denir.

KPSS KONU GÜNLÜĞÜ 30 GÜNDE TÜRKÇE

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

8. SINIF CÜMLENİN ÖGELERİ KONU ANLATIMI VE ETKİNLİK

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır:

ANLATIM BOZUKLUKLARI

FİİLİMSİLER. a)isim FİİL(MASTARLAR):Fiillere getirilen (MA y IŞ MAK) ekleriyle türetilen sözcüklere isim fiil denir.

MÜNEVVER ÖZTÜRK ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF SINAV TARİHLERİ VE KONULARI

gösteren gösterilen biçim anlam

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

*İsim cümlelerinde tümleçler pek sık görülmez. Aşağıdaki isim cümlesinde tümleçler vardır: Ben / de / bir varisin olmakla / bugün / mağrurum.

7. HAFTA. TÜR 101 Türk Dili-1

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Türkçede sözcükler görevleri bakımından iki ana gruba ayrılır:


CÜMLE TÜRLERİ(TÜMCE ÇEŞİTLERİ) Cümle türleri diğer ismiyle tümce çeşitleri basit bir YGS konusudur. Kolaylıkla yapılabilir.

6. Sınıf sıfatlar testi testi 1

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

FİİLER(EYLEMLER) 2-TÜREMİŞ FİLLER:FİİL YA DA İSİM KÖK VE GÖVDELERİNDEN YAPIM EKİ ALARAK TÜREMİŞ FİİLERDİR. ÖRN:SU-LA(MAK),YAZ-DIR(MAK)...

EDAT BAĞLAÇ ÜNLEM EDATLAR

SIFATLAR (ÖN ADLAR) İSİM ARAYIN!!! Varlıkların rengini, biçimini, büyüklüğünü, durumunu bildiren ya da onları sayı, soru, işaret

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

Sosyal Bilimler Dergisi 1

Test 6 TÜRKÇE. İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur?

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Sıfat Tamlaması Tanımı. Sıfat Tamlamalarının Özellikleri. Yazı Menu. - Sıfat Tamlaması Nedir. - Sıfat Tamlamalarının Özellikleri

*Aynı anlama gelen sözcüklerin bir cümlede kullanılmasıdır. Duruluk ilkesi ile ilgilidir.

KKTC de ilkokulda zihin engelli öğrencilere okuma öğretiminde uygulanan yöntem cümle çözümleme yöntemidir. Bu yöntem Türkiye deki Eğitim Uygulama

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

-DE, -DA VE -Kİ NİN YAZIMI

ç- Karşıt (Zıt) Anlamlı Sözcükler: İçerdikleri anlamlar açısından tezat içeren sözcüklerdir. Örnek: ileri geri, sık seyrek, iyimser kötümser

ADIN YERİNE KULLANILAN SÖZCÜKLER. Bakkaldan. aldın?

EDEBİYAT. Noktalama İşaretleri

KONU: ZARFLAR HAZIRLAYAN: ERAY POLAT ÖĞRENCİ NUMARASI: DERS: BİLGİSAYAR I TARİH:

5. SINIF TÜRKÇE YILLIK PLANI

KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

Anlama Dayalı Anlatım Bozuklukları

*Bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, buraya, şuraya, oraya, burası, şurası, orası,

Fiil kök ya da gövdeleri üzerine birtakım türetme ekleri getirilerek fiillerin özne ve nesnelerine göre göstermiş oldukları durumlara fiillerde çatı

VURGULAMA İŞLEVLİ DİL BİRİMLERİ ÜZERİNE

Dal - mış - ım. Dal - mış - sın. Dal - mış. Dal - mış - ız. Dal - mış - sınız. Dal - mış - lar. Alış - (ı)yor - um. Alış - (ı)yor - sun.

SELÇUK TÜREYEN DERİNCE 19 MAYIS ANADOLU LİSESİ UZMAN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ

Eylemlerin öznelerine ve nesnelerine göre gösterdikleri özelliklere, girdikleri biçime çatı

Cümleler; yükleminin türüne ve yerine, anlamlarına, oluşturulma biçimlerine göre değişik gruplara ayrılır. Bu grupları şöyle sıralayabiliriz:

Anlatım Bozuklukları II

Cümlenin yardımcı ögeleri nesne, dolaylı tümleç, zarf tümleci ve edat tümlecidir. Cümlenin ögelerini doğru bulmak için şu yöntemleri uygulamalıyız:

LYS DE ÇIKMIŞ DİL VE ANLATIM SORULARI

Dilbilgisiyle İlgili Anlatım Bozuklukları

3. Sınıf Varlıkların Özelliklerini Belirten Sözcükler ( Ön Ad Sıfat )

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi

Aşağıdaki resmin içinde yandaki eşyalar gizlenmiş. Onları bulalım ve boyayalım. -16-

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

2.FİİLİMSİ GRUBU: Fiilimsilerin kendinden önceki veya sonraki sözcüklerle oluşturdukları gruplara fiilimsi grubu denir. Fiilimsi grubu üçe ayrılır:

Transkript:

CÜMLENİN ÖGELERİ YÜKLEM / ÖZNE

YÜKLEM Cümlede işi, oluşu, durumu bildiren öğeye yüklem denir. Diğer öğeleri bulmak için bütün sorular yükleme yöneltilir. Dilimizde her türlü sözcük ve söz öbeği yüklem olabilir. Doktorun dediklerini yapınca kendine geldi. Törende bana eşlik eden bu bayan, arkadaşımın kardeşiydi.

YÜKLEM Çekimli eylemler yüklem olur. Geleceğim. Bahçedeki çocukları gördü. Elmaları toplayıp hale göndersinler.

YÜKLEM Adlar, ek eylem alarak yüklem olur. Türkiye'nin en kalabalık ili İstanbul dur. Geçen yaz Bodrum daydım.

YÜKLEM Zamirler, ek eylem alarak yüklem olur. Kalbimin sahibi oydu. Bizlerdik seni her daim koruyup kollayan.

YÜKLEM Sıfatlar, adlaşarak yüklem olur. İzlediğimiz filmler güzeldi. Bu adamın ceketi griydi.

YÜKLEM Edat grupları, ek eylem alarak yüklem olur. Seni dershaneden hatırlıyor gibiyim. Seni en son gördüğümde, bacak kadardın.

YÜKLEM Ad ve sıfat tamlamaları yüklem olur. Yarışmada birinci olan aday, patronun yakınıymış. Benim sadık yârim, kara topraktır.

YÜKLEM Deyimler ve ikilemeler yüklem olur. Bu soruyu çözmek için uzun zamandır kafa patlatıyor. Konuşmacının sözleri abuk sabuktu.

YÜKLEM Ulaçlar dışındaki bütün eylemsiler, ek eylem alarak yüklem olur: Onun nefret ettiği tek şey çalışmaktır. Söz hakkına sahip olmayanlar, şimdiye dek hep susanlardır.

YÜKLEM TÜRLERİ Ortak Yüklem Birden çok özne ya da tümleç için bir yüklem kullanılabilir. Sıralı cümlelerde bu durum söz konusu olduğunda bu cümle bağımlı sıralı cümle örneği kabul edilir. Seni Ahmet, diğerini de Arzu dolandırmadı mı? Sabahları kahveye, akşamları da derneğe giderdi.

YÜKLEM TÜRLERİ Pekiştirilmiş Yüklem Söylediklerinden utan, utan! Sabahtan akşama kadar ağladı da ağladı. Bu akşam kızın kıyafetleri tertemizdi.

YÜKLEM TÜRLERİ İki Sözcüklü Yüklem Biz çok şeyler gördük geçirdik. Zil de çaldı çalacak. Yanımda bir lira var yok.

ÖZNE Yüklemin bildirdiği eylemi yapan ya da bir oluşun içinde bulunan varlığa özne denir. Özneyi bulmak için yüklemle birlikte cümleye, ne, kim, neler, kimler sorularından birini yöneltmek gerekir. Yeterince yoruldum bugün ben de. Koşarak gelen turistler yorgun düştüler.

ÖZNE Ne? sorusu belirtisiz nesneyi de buldurur. Bu nedenle özne ile nesne birbirine karıştırılmamalıdır. Yüklemin ardından okunacak ne, kim? sorularıyla önce özne bulunmalı, özne ve yüklem arasında okunacak ne, kim? sorularıyla nesne bulunmalıdır. Ahmet yeni bir elbise aldı.

ÖZNE Özne bir tamlama, söz öbeği ya da deyimden oluşuyorsa bu kelime grubunun tamamı özne olarak gösterilmelidir. İnsanın içini bayıltan hanımeli, gül ve salkım kokuları ot kokusuna karışıyordu.

ÖZNE Adlar özne olabilir: Kadınlar en kutsal varlıklardır. Ankara, bu yılki spor faaliyetleri için hazır.

ÖZNE Zamirler özne olabilir: Bazısı, tatile fazla zaman ayırmak istemez. Birçoğu, bir yılda kaç hafta olduğunu bile bilmiyor.

ÖZNE Adlaşmış sıfatlar özne olabilir: Zengin ne anlar fakirin halinden! Edat, bağlaç ve ünlemler, dil bilgisi ile ilgili kuralların aktarıldığı cümlelerde özne görevi yapar: İçin, cümlelerde neden ilgisi de kurar. Hey, seslenme anlamı taşıyan bir ünlemdir.

ÖZNE Ad tamlamaları ve sıfat tamlamaları özne olabilir: Dutun yaprakları yere dökülmeye başladı. Yayla havası, gençleri fena çarptı. Şu çılgın çocuklar epey gürültü yaptılar.

ÖZNE Deyimler ve ikilemeler özne olabilir: Hır çıkarmak onun âdetiydi. Saman altından su yürütmek en büyük meziyetidir. Dost düşman onun ölümüne ağladı.

ÖZNE Ulaçlar dışında eylemsiler özne olabilir: Okumak bütün sıkıntınızı, yorgunluğunuzu alır. Ağlayanlar da bir gün gülecek.

ÖZNE TÜRLERİ Gerçek Özne / Sözde Özne Çocuklar, motorun arkasına takılmaya çalıştı. Askerin mektubu ilk fırsatta postalanacak.

ÖZNE TÜRLERİ Gizli Özne Gizli özne eylemi yapan kişinin, cümlede belirtilmeyip yüklemdeki şahıs ekinden bulunduğu türdür. Gelecek ay o toplantıya katılmayalım. özne / zarf tümleci / dolaylı tümleç / yüklem zarf tümleci / dolaylı tümleç / yüklem

ÖZNE TÜRLERİ Açıklamalı Özne Asıl özneyi daha belirgin kılmak için özneyi açıklayan bir söz öbeğine açıklamalı özne denir. Yeni finans merkezi Maslak ta kurulan bizim bankanın da merkezi olacak. Serpil, kurumun sigortası gibi çalışan, bu ay bir şubeye tayin oluyor.

ÖZNE TÜRLERİ Ortak Özne Bir öznenin, birden fazla yüklem için ortak kullanılmasına denir. Çocuklar kıyafetlerini değiştirdi, sohbete başladı. Top yola çıktı ve kamyonun altında kaldı.