1. Adı Soyadı : Hilmi DEMİRKAYA 2. Doğum Tarihi : 15.04.1974 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Ph. D Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Coğrafya Fırat Üniversitesi 1995 Y. Lisans Coğrafya Eğitimi Marmara Üniversitesi 1998 Doktora Coğrafya Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2003 5. Akademik Unvanlar Araştırma Görevlisi 08.01.1996. Yardımcı Doçent. Dr. 31.08.2005 Doçent Dr. 28.05.2010 6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1 Yüksek Lisans Tezleri 1. COŞKUN, S. A., Fen Bilgisi Öğretiminde Karikatür Kullanımının Başarı, Motivasyon ve Tutumlar Üzerine Etkisi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009. 2. ATİK, C., İlköğretim Fen ve Teknoloji Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerine Etkisi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009. 3. PEKCAN, T. H., İlköğretim 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sosyal Yapılandırmacılığın Kullanılma Durumu (Denizli İli Örneği), Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 4. Tuncay, M., İlköğretim 7. Sınıf öğrencilerinin Yatağan jeopark projesine yönelik yaşantı ve tutumları, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011 5. Çakmak, D., Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Siyasal Katılım ve Tutumları, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011 6.2 Doktora Tezleri 7. Yayınlar 7.1 Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1. Demirkaya, Hilmi ve Sağdıç, Mustafa. (2009). Views of the Workers in Burdur Small Industrial Sites. Yeni Fikir, 1(2), 35-51.
2. Demirkaya, H., The Effects of the Yazıköy-Epicentre Burdur Earthquake (12 May 1971) on the Residents of the Village, Journal of Beliefs & Values, 29(3), 243-252 (2008). 3. Demirkaya, H. (2008). Using Goal Accomplishment Style to Predict Geography Academic Achievement of Prospective Teachers, Electronic Journal of Social Sciences, 7(26), 281-305. 4. Demirkaya, Hilmi. (2008). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Küresel Isınma Kavramı Algılamaları ve Öğrenme Stilleri: Fenomenografik Bir Analiz. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 8(1), 32-58. 5. Demirkaya, H., Prospective Primary School Teachers Understanding of the Environment: A Qualitative Study, European Journal of Educational Studies, 1(1), 75-81 (2009). 6. Yazıcı, Hakkı and Demirkaya, Hilmi. (2010). Views of student teachers on information technology integration in geography teaching. Scientific Research and Essays, 5(13), 1746-1753. 7. Yılmaz, O; Demirkaya, H., Opinions of local people in Turgutköy (Marmaris) on ecosystem-based tourism. Archives of Applied Science Research, 3(2), 465-471 (2011). 7.2 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler 1. Arıbaş, K. & Demirkaya, H. (2004) Social and economic geography of Melli District, Bucak, Antalya: A Regional Approach, The Third Turkish-Romanıan Acedemıc Semınar 15-24 September, Balıkesir, pp.177-192 2. Demirkaya, H. & Arıbaş, K. (2004) Socio- economic characteristics of rural areas: A case study from the Ağlasun district, W of Taurus Mountains, Turkey. The Third Turkish-Romanian Acedemic Seminar 15-24 September, Balıkesir, pp. 191-203 3. Demirkaya, H. (2004) Using Information and Communications Technologies for Collaborative Learning in Geography. IV. International Educational Technologies Conference. 24-25-26 November 2004, Sakarya University, Sakarya, Turkey. 4. Ceylan, Salih and Demirkaya, Hilmi., (2007). Research on Contributions of Winter Tourism to Local societies (in Terms of Ecotourism): Çobanisa Village (Isparta). International Symposium on Geography. Environment and Culture in the Mediterranean Region. June 5-8, 2007, Kemer-Antalya-Turkey. 5. Demirkaya, Hilmi and İnel, Yusuf., (2007). The Effects of the Yazıköy Epicentred Burdur Earthquake, (May 12, 1971) on the Residents of the Village. International Symposium on Geography. Environment and Culture in the Mediterranean Region. June 5-8, 2007, Kemer-Antalya-Turkey. 6. ÜNALDI, Ülkü Eser; DEMİRKAYA, Hilmi; ÖZCAN, Esin; GÜNGÖRDÜ, Ersin & AYDIN, Fatih., (2007). Prospective Geography Teachers Internet Access Facilities and their Internet Usage. Fourth
Balkan Congress, Education, The Balkans, Europe, 22-24 June, Trakia University Faculty of Education, Stara Zagora, BULGARIA. 7. DEMİRKAYA, Hilmi; ÜNALDI, Ülkü Eser & AYDIN, Fatih., (2007). An Evaluation of the Attitudes of Geography Teacher Candidates Towards Computer Use. Fourth Balkan Congress, Education, The Balkans, Europe, 22-24 June, Trakia University Faculty of Education, Stara Zagora, BULGARIA. 8. DEMİRKAYA, Hilmi; ÜNALDI, Ülkü Eser & AYDIN, Fatih., (2007). Primary Prospective Social Studies Teachers Perspective Towards ICT Use in Geography Teaching. Fourth Balkan Congress, Education, The Balkans, Europe, 22-24 June, Trakia University Faculty of Education, Stara Zagora, BULGARIA. 9. Demirkaya, H., Güngördü, E., (2007) The Perception of the Geography and Global Change Concepts of the Social Science and Primary School Teacher Candidates: A Phenomenographic Research, International Scientific Conference under the Heading Science, Education and Time as Our Concern November 30th-December 1st, Smolyan, Bulgaria, 2007 10. Güngördü, E., Demirkaya, H., (2007) Teaching Turkey Geography Through Cooperative Learning Pair-Check Technique, International Scientific Conference under the Heading Science, Education and Time as Our Concern November 30th-December 1st, Smolyan, Bulgaria, 2007 11. Güngördü, E., Demirkaya, H., (2007) Distribuion of anatolian Wild Sheep in Turkey Zoogeographical Basis and Konya Bozdağlar Protection Zone, International Scientific Conference under the Heading Science, Education and Time as Our Concern November 30th-December 1st, Smolyan, Bulgaria, 2007 12. Demirkaya, H., (2007) Residents Perception on the Social and Cultural Impacts of Tourism in Alanya, Turkey KCTOS Knowledge, Creativity and Transformations of Societies, 6-9 December, Vienna, 2007. 13. Güngördü, E. & Demirkaya, H. (2008). Coğrafya Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilimler ve Coğrafya Algılamaları. Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu Bildiriler. 1-16 Mayıs 2008, Çanakkale. S. 98-102. 14. Demirkaya, Hilmi ve Atayeter, Yıldırım. (2010). A study of the experiences of university lecturers and students in geography field trip. Geomed 2010, The Second International Geography Symposium, June 2-5, 2010 Kemer/Antalya. 15. Demirkaya, Hilmi ve Artvinli, Eyüp. (2010). Migration Towards Tarsus, Antalya and Fethiye: Reasons and Results. Geomed 2010, The Second International Geography Symposium, June 2-5, 2010 Kemer/Antalya. 16. Demirkaya, Hilmi. (2012). A Qualitative Research on Cultural Heritage Tourism in Antalya. VI. International Turkic Culture, Art and Cultural Heritage Symposium/Art Activity. 17-21 September, 2012, Milano/Italy.
7.3 Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler 1. Ceylan, S. ve H. Demirkaya, Research on Contributions of Winter Tourism to Local Societies (in terms of Ecotourism): Çobanisa village (Isparta), Turkey. In Efe, R. G. Cravins, M. Öztürk and İ. Atalay (Ed.) Natural Environment and Culture in the Mediterranean Region, 337-347 (2008), Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. 7.4 Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1. Demirkaya, Hilmi. (2003). Coğrafya Öğretiminde Örnek Bir Konu Çalışması. Ankara: Milli Eğitim, Eğitim Kültür Sanat. Sayı:157, kış 2003-10-14 2. Demirkaya, Hilmi. (2003). Eleştirel Düşünme Kuramının Lise Coğrafya Programı Üzerindeki Etkileri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi,Yıl:2003, Cilt:36, Sayı:1-2. 3. Demirkaya, Hilmi ve Necati TOMAL. (2003). Lise Coğrafya Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi ve Sorunlara Yönelik Çözüm Önerileri. Marmara Coğrafya Dergisi Sayı:5, Yıl:2003, İstanbul 4. Demirkaya, Hilmi. (2003). 4MAT Öğretim Modeli nin Coğrafya Eğitimine Uygulanması. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim ve Bilim Dergisi, Cilt:2, No:2, Yıl:2003, Niğde. 5. DEMİRKAYA, Hilmi; UŞAK, Muhammet; MUTLU, Mehmet., 4MAT Öğretim Sistem Modeli nin Çevre Eğitimine Uygulanması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Yıl:2003 (2), Sayı:14, s.68-82. 6. Demirkaya, Hilmi,. (2004). Yaşantısal Öğrenme Kuramının Coğrafya Öğretimine Uygulanması. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. Yıl:5, Sayı:7, Haziran 2004, s. 54-75 7. Demirkaya, Hilmi & Çetin Turhan & Tokcan, Halil., (2004). İlköğretim Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Öğrencilerine Yön Kavramının Öğretiminde Kullanılan Metotlar. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24 (3), 39-70. 8. Demirkaya, Hilmi., (2004). Coğrafya eğitiminde Uluslararası Araştırma Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi,24 (3), 321-339. 9. Demirkaya, H.- Arıbaş, K., (2004). Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi. S.Ü. Sosyal Bilgiler Enst. Dergisi, Sayı:12, Konya 10. Arıbaş, Kenan ve Demirkaya, Hilmi., (2005). Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Sosyal Bilgiler Öğretmen adayları Tarafından Öğrenme-Öğretme Süreci Açısından Değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı19, Sayfa 403-428. 11. Arıbaş, Kenan ve Hilmi Demirkaya., (2005). Tefenni'den Irak'a İşçi Göçü. SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl:6, Sayı:10, s. 147-162
12. Ceylan, S. ve Demirkaya, H. (2006). Dim Mağarasının (Alanya) Kaynak Değerleri, Turizmde Kullanımı ve Sürdürülebilirliği. Doğu Coğrafya Dergisi, Ocak-2006, Yıl:11, Sayı:15, s.199-222 13. Demirkaya, Hilmi., (2006). Çevre Eğitiminin Türkiye'deki Coğrafya Programları İçerisindeki Yeri ve Çevre Eğitimine Yönelik Yeni Yaklaşımlar. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt:16, Sayı:1, Sayfa:207-222, ELAZIĞ 14. Demirkaya, Hilmi & Genç, Hasan. (2006). Ormana İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirilmesi.Kastamonu Eğitim Dergisi.Cilt:14, No:1, Mart 2006 15. Demirkaya, Hilmi & TOKCAN, Halil (2006). Coğrafya Öğretiminde Televizyon ve Video Kullanımı. Milli Eğitim Dergisi. Yıl:35, Sayı:171, Sayfa: 287-298, Yaz 2006 16. ARIBAŞ, Kenan ve DEMİRKAYA, Hilmi (2006). Melli Yöresi'sinin (Bucak) Beşeri ve Ekonomik Coğrafyası. s.141-179, Afyon Kocatepe Üniversitesi. Sosyal Bilimler Dergisi. Cilt VIII, Sayı:1. 17. Arıbaş, Kenan ve Demirkaya, Hilmi. (2006). Burdur İli Merkez İlçe, Bucak, Ağlasun ve Çeltikçi İlçelerindeki Yerleşme Adlarının Kaynakları. GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi, Cilt26, Sayı 2 (2006), s.39-74. ANKARA 18. Ceylan, SALİH ve Demirkaya, Hilmi. (2006). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Öğretmenliği Programı ve Program Dahilinde Sunulan Hizmetler Konusundaki Memnuniyet Düzeyleri. MAKÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Aralık 2006, Yıl:7, Sayı:12, s.146-160, BURDUR. 19. Demirkaya, Hilmi ve Arıbaş, Kenan. (2006). Gölhisar, Çavdır ve Altınyayla (Burdur) İlçelerindeki Kırsal Yerleşme Adlarının Kaynakları. Türk Coğrafya Dergisi, Sayı: 46, s.77-88. İSTANBUL. 20. Ceylan, SALİH ve Demirkaya, Hilmi. (2007). Davraz Dağı nın Turizm Potansiyeli ve Sorunlarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Makü Eğitim Fakültesi Dergisi, Haziran 2007 Yıl : 8 Sayı : 13, Burdur. 21. Demirkaya, Hilmi & Tokcan, Halil., (2007). Öğretmen Adaylarının İklim Kavramı Algılamaları: Fenomenografik Bir Çalışma. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl:11, Sayı:2, Ağustos 2007, ss.105-119. 22. Demirkaya, Hilmi., (2007). İlköğretim 5. 6. 7. Sınıf Öğrencilerinin Depreme Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 11, Sayı:3, ss. 37-51. 23. Tomal, N; Karadeniz, C. & Demirkaya, H. (2008). Gazete Haberlerinin Coğrafya Öğretimindeki Önemi. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 73-85. 24. Demirkaya, Hilmi. (2008). Coğrafya Öğretiminde Eleştirel Düşünme Stratejileri ve Sorgulama Yoluyla Öğrenmenin Kullanımı. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 12(1), 89-117.
25. Deniş, H., Genç, H. & Demirkaya, H. (2008). Milli Parka Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(2), 95-107. 26. Demirkaya, H. & Tomal, H. (2008). Öğretmen Adaylarının Burdur Gölü Algılamaları: Fenomenografik Bir Araştırma, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25, 1-11. 27. Sağdıç, Mustafa ve Demirkaya, Hilmi. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Gelişim Planlarına İlişkin Yaklaşımları. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 26(1), 233-146. 28. Demirkaya, Hilmi ve Çetin, Turhan. (2010). Alanya da (Antalya-Türkiye) Yerli Halkın Turizmin Sosyal ve Kültürel Etkileri Hakkında Algıları. Ekev Akademi Dergisi, 42(14), 383-393. 29. Genç, Hasan; Demirkaya, Hilmi ve Karasakal, Gülşah. (2010). İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Orman Kavramını Algılamaları: Fenomenografik Bir Araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 1(1), 34-48. 30. Genç, Hasan; Deniş, Huriye ve Demirkaya, Hilmi. (2010a). Sınıf öğretmeni adaylarının fen bilgisi öğretimi dersine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 1(2), 133-149. 31. Genç, Hasan; Demirkaya, Hilmi ve Karasakal, Gülşah. (2010b). İlköğretim öğrencilerinin ormana ilişkin görüşleri: Nitel bir araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 1(2), 150-166. 32. Demirkaya, Hilmi; Kaya, Hüseyin and Aydın, Fatih. (2010). Undegraduate students experiences in a geography fieldwork. Middle-East Journal of scientific Research, 6(6), 637-641. 33. Çakmak, Didem; Demirkaya, Hilmi and Can, Derya. (2010). Perception of teacher of primary school students parents. e-journal of New World Sciences Academy, 6(1), 1309-1317. 7.5 Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1- Demirkaya, Hilmi ve Necati TOMAL. (2002). Lise Coğrafya Ders Kitaplarının Eğitim ve Öğretimdeki Yeri ve Değerlendirilmesi. Türk Coğrafya Kurumu COĞRAFYA KURULTAYI. Bildiriler. Ankara: Gazi Kitabevi. 2002. 2- Demirkaya, Hilmi. (2005). Burdur da Yaşayan Üniversite Öğrencilerinin Burdur un Ekonomik Durumuna İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi. MAE I. Burdur Sempozyumu, Bildiriler Kitabı, 16-19 Kasım 2005, Cilt:2, S.976-980. 3- Demirkaya, Hilmi. (2005). Burdur Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Burdur Gölü nü Algılama Biçimleri ve Burdur Gölü ne Yönelik Düşüncelerinin Değerlendirilmesi. MAE I. Burdur Sempozyumu, Bildiriler Kitabı, 16-19 Kasım 2005, Cilt:2, S. 982-989.
4. Demirkaya, Hilmi. (2007). Antalya ya Yönelik İç Göç: Psiko-Sosyal ve Kültürel Sonuçları. Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü 20. Yüzyılda Antalya Sempozyumu Antalya 22-23 Kasım 2007. Cilt I, S.297-302 5. Akyol, Şule ve Hilmi Demirkaya. (2011). Öretmen Adaylarının Hedefi Gerçekleştirme Stillerinin Belirlenmesi. 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 8-10 Eylül 2011, Burdur. 6. Demirkaya, Hilmi. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Türkiye nin Uluslar arası İlişkilerine Bakışı: Bir Coğrafya Okuryazarlığı Analizi. 21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. 12-14 Eylül 2012 İstanbul. 7.6 Diğer yayınlar 8. Projeler 1. Demirkaya, Hilmi,. (2000). Eğirdir Gölü Çevresinin Coğrafi Etüdü. (Yrd.Doç. Dr. Hamza UZUNEMİNOĞLU denetiminde) S.D.Ü. AF-84, Süleyman Demirel Üniversitesi Araştırma Projesi. Proje Tamamlanmıştır. 2. Demirkaya, Hilmi,. (2004). Eğirdir Gölü Kıyısında Jeomorfolojik Araştırmalar ve Lagünler. SDÜ-874- M-04, Süleyman Demirel Üniversitesi Araştırma Projesi. (Yrd. Doç. Dr. Yıldırım ATAYETER yönetiminde). Proje Tamamlanmıştır. 3. Demirkaya, Hilmi,. (2005). Burdur il merkezinde yer alan ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin sosyal bilgiler ve coğrafya derslerine yönelik öğrenme stillerinin (Kolb öğrenme Stili Envanterine göre) belirlenmesi. Proje No: 01034-m-05. Süleyman Demirel Üniversitesi. Proje Tamamlanmıştır. 4. Demirkaya, Hilmi., (2005). Alanya'da Alman Göçmenler (2005). Süleyman Demirel Üniversitesi Araştırma Projesi. SDÜ m-674. Isparta. (Yrd. Doç. Dr. Kenan ARIBAŞ yönetiminde). Proje Tamamlanmıştır. 5. Demirkaya, Hilmi (2008). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Teknolojisi Konusunda Eğitimi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Projesi, 0029- nap-08, Proje Yürütücüsü, 2009 9. İdari Görevler 1. Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanlığı (Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi- 2009-2011) 2. Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdür Yardımcılığı (Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi-2010-2011) 3. Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanlığı (Akdeniz Üniversitesi 2011-) 3. Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü (Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi-2011-) 10. Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler 1. ABOUT LEARNİNG Bernice McCarthy's 4MAT SYSTEM 2. EUROGEO 11. Ödüller
12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Haftalık Saati Öğrenci Dönem Dersin Adı Yıl Teorik Uygulama Sayısı Güz Özel Öğretim Yöntemleri - II 2 2 80 2009-2010 Bahar Özel Öğretim Yöntemleri - I 2 2 80 Sosyal Bilgilerde Konu Alanı ve 2 2 80 Ders Kitabı İncelemesi Öğretmenlik Uygulaması 2 4 15 Özel Öğretim Yöntemleri - II 2 2 80 Güz Konu Alanı ve Ders Kitabı İncelemesi 2 2 80 2010-2011 Özel Öğretim Yöntemleri - I Bahar Öğretmenlik Uygulaması 2 6 15 Coğrafya Öğretimi 3 0 6 Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir. CURRICULUM VITAE (CV) 1. Name : Hilmi DEMİRKAYA 2. Birth date : 15.04.1974 3. Title : Assist.Prof. Dr. 4. Academic Background : Degree Area University Year Bachelor s Geography University of Fırat 1995 Degree Master s Degree Geography Education University of Marmara 1998 Doctor s Degree Geography Teaching University of Gazi 2003 5. Academic Titles
6. Operated master and doctoral dissertations 6.1 Master dissertations 1. COŞKUN, S. A., Fen Bilgisi Öğretiminde Karikatür Kullanımının Başarı, Motivasyon ve Tutumlar Üzerine Etkisi, Süleyman Demirel Üniversitesi, 2009. 2. ATİK, C., İlköğretim Fen ve Teknoloji Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerine Etkisi, Süleyman Demirel Üniversitesi, 2009. 3. PEKCAN, T. H., İlköğretim 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sosyal Yapılandırmacılığın Kullanılma Durumu (Denizli İli Örneği), Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010. 4. Tuncay, M., İlköğretim 7. Sınıf öğrencilerinin Yatağan jeopark projesine yönelik yaşantı ve tutumları, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011 5. Çakmak, D., Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Siyasal Katılım ve Tutumları, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011 6.2 Doctoral dissertations 7. Publications 7.1 Articles published in the international arbitrated journals 7.2 Papers presented at the international sicentific meetings and published in the proceedings 1. Arıbaş, K. & Demirkaya, H. (2004) Social and economic geography of Melli District, Bucak, Antalya: A Regional Approach, The Third Turkish-Romanıan Acedemıc Semınar 15-24 September, Balıkesir, pp.177-192 2. Demirkaya, H. & Arıbaş, K. (2004) Socio- economic characteristics of rural areas: A case study from the Ağlasun district, W of Taurus Mountains, Turkey. The Third Turkish-Romanian Acedemic Seminar 15-24 September, Balıkesir, pp. 191-203 3. Demirkaya, H. (2004) Using Information and Communications Technologies for Collaborative Learning in Geography. IV. International Educational Technologies Conference. 24-25-26 November 2004, Sakarya University, Sakarya, Turkey. 4. Ceylan, Salih and Demirkaya, Hilmi., (2007). Research on Contributions of Winter Tourism to Local societies (in Terms of Ecotourism): Çobanisa Village (Isparta). International Symposium on Geography. Environment and Culture in the Mediterranean Region. June 5-8, 2007, Kemer-Antalya-Turkey. 5. Demirkaya, Hilmi and İnel, Yusuf., (2007). The Effects of the Yazıköy Epicentred Burdur Earthquake, (May 12, 1971) on the Residents of the Village. International Symposium on Geography. Environment and Culture in the Mediterranean Region. June 5-8, 2007, Kemer-Antalya-Turkey.
6. ÜNALDI, Ülkü Eser; DEMİRKAYA, Hilmi; ÖZCAN, Esin; GÜNGÖRDÜ, Ersin & AYDIN, Fatih., (2007). Prospective Geography Teachers Internet Access Facilities and their Internet Usage. Fourth Balkan Congress, Education, The Balkans, Europe, 22-24 June, Trakia University Faculty of Education, Stara Zagora, BULGARIA. 7. DEMİRKAYA, Hilmi; ÜNALDI, Ülkü Eser & AYDIN, Fatih., (2007). An Evaluation of the Attitudes of Geography Teacher Candidates Towards Computer Use. Fourth Balkan Congress, Education, The Balkans, Europe, 22-24 June, Trakia University Faculty of Education, Stara Zagora, BULGARIA. 8. DEMİRKAYA, Hilmi; ÜNALDI, Ülkü Eser & AYDIN, Fatih., (2007). Primary Prospective Social Studies Teachers Perspective Towards ICT Use in Geography Teaching. Fourth Balkan Congress, Education, The Balkans, Europe, 22-24 June, Trakia University Faculty of Education, Stara Zagora, BULGARIA. 7.3 Published international books and episodes 1. Ceylan, S. ve H. Demirkaya, Research on Contributions of Winter Tourism to Local Societies (in terms of Ecotourism): Çobanisa village (Isparta), Turkey. In Efe, R. G. Cravins, M. Öztürk and İ. Atalay (Ed.) Natural Environment and Culture in the Mediterranean Region, 337-347 (2008), Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. 7.4 Articles published in the national arbitrated journals 1. Demirkaya, Hilmi. (2003) A sample thema exercises in geography teaching. Journal of Education and Social Sciences, Ankara: National Education, Number:157, Winter 2003, pp. 98-102 2. Demirkaya, Hilmi. (2003). The Effects of Critical Thinking Theory at High School Geography Curriculum. Journal of Faculty of Educational Sciences, Vol.36, num. 1-2, Ankara, pp.97-107 3. Demirkaya, Hilmi ve Necati TOMAL. (2003). The Evaluation of High School Geography Textbook and Solution Proposals to Its Problems.Turkish Geographical Association Geographical Congress. Presentations. Marmara Geographical Review, Num:5, İstanbul, pp. 153-169. 4. Demirkaya, Hilmi. (2003). Application of 4MAT Teaching Model in Geographical Education. Journal of Education and Science Faculty of Education Niğde University, vol:2, Num:2, Niğde. Pp.89-95. 5. DEMİRKAYA, Hilmi; UŞAK, Muhammet; MUTLU, Mehmet. (2003) 4MAT Teaching System Model and It s Applications to Environmental Education. Pamukkale University Faculty of Education Review. vol:14 (2), pp.68-82.
6. Demirkaya, Hilmi,. (2004). Experiential Learning Theory and Its Application in Geography Instruction. SDU Burdur Faculty of Education Review. Year:5, num:7, Jun 2004, pp. 54-75. 7. Demirkaya, Hilmi. (2004). The Evaluation of International Research Approaches in Geography Education. Gazi University Journal of Gazi Faculty of Education, Volume.24, number.3, pp.321-339 8. Demirkaya, Hilmi; Çetin, Turhan & Tokcan, Halil. (2004). The Methods that can be Used in Teaching the Concept of Direction in Primary Education. Gazi University Journal of Gazi Faculty of Education, Volume.24, number.3, pp. 39-70. 9. Demirkaya, Hilmi & Arıbaş, Kenan (2004). Evaluation of Social Studies Prospective Teachers Attitudes Towards Geography Course. Selçuk University social Sciences Institute Review, Year:2004, Num:12, pp.179-187. 10. Arıbaş, Kenan & Demirkaya, Hilmi (2005). Evaluation of School Practices in View of Learning Process by Prospective Social Studies Teachers. Seljuk University Journal of Faculty of Education, num: 19, pp.403-428. 11. Demirkaya, Hilmi & Genç, Hasan. (2006). Development of an Attitude Scale to Measure Attitudes Toward Forests. Kastamonu Education Journal, March 2006, vol:14, No:1, pp. 39-46. 12. Demirkaya, Hilmi & Arıbaş, Kenan. (2006). The Origin of the Names of the Rural Setlements of Gölhisar, Çavdır and Altınyayla Towns (Burdur). Turkish Geographical Review, Num. 46, pp.77-89 13. Demirkaya, Hilmi. (2006). The Place of Environmental Education in Geography Curricula in Turkey and New Approaches to Environmental Education. Fırat University Journal of social Science, vol.16 (1), pp. 207-222, Elazığ. 14. Arıbaş, Kenan & Demirkaya, Hilmi. (2006). The Origin of the Names of the Settlements in the City Centeer of Burdur, Bucak, Ağlasun and Çeltikçi Towns. Gazi University Journal of Gazi Faculty of Education, Volume.26, number.2, pp.39-74. 15. Ceylan, Salih & Demirkaya, Hilmi (2006). An Investigation of Prospective Primary School Teachers Satisfaction Level on Primary Teacher Education Programme and the Services Provided. MAKÜ Faculty of Education Review. Year:7, Num:12, December 2006, pp. 146-160. 16. Ceylan, Salih & Demirkaya, Hilmi (2007). An Investigation to Tourism Potential and Problems of Davraz Mount. MAKÜ Faculty of Education Review. Year:8, Num:13, June 2007, pp. 27-43. 17. Ceylan, Salih & Demirkaya, Hilmi (2006). Les Valeurs de Source dela Caverne de Dim (Alanya), Son Utilisation dans Le Secteur de Turizme Ses Continuabilitês. Eastern Geographical review. Volume:11, Numbers:15, January-2006., pp.199-223.
18. Arıbaş, Kenan & Demirkaya, Hilmi. (2005). Labour Immigration Towards Iraq From Tefenni District. MAKÜ Faculty of Education Review. Year:6, Num:10, December 2005, pp. 147-162. 19. Arıbaş, Kenan & Demirkaya, Hilmi. (2006). Human and Economical Geography of Melli Region in Bucak Town. AKU Social Sciences Review, Volume:8 (1), Afyonkarahisar, June 2006, Pp.141-178. 20. Demirkaya, Hilmi & Tokcan, Halil. (2006). Using Televisual Resources in Geography Teaching. Journal of Education and Social Sciences-National Education, 35(171), 287-298. 21. Demirkaya, Hilmi & Tokcan, Halil., (2007). Teacher Candidates Understanding of Climate: A Phenomenographic Study. Turkish Journal of Social Research, 11(2), 105-119. 22. Demirkaya, Hilmi. (2007). Examining The Earthquake Attitudes of 5. 6. and 7. Grade Primary School Students According to Various Variables. Turkish Journal of Social Research, 11(3), 37-51. 23. Tomal, N.; Karadeniz, C. & Demirkaya, H. (2008). The Importance of the News in Newspapers in Teaching Geography. Journal of Kırşehir Education Faculty (JKEF), 9(1), 73-85. 24. Demirkaya, Hilmi. (2008). The Understanding of Global Warming and Learning Styles: A Phenomenogrphic Analysis of Prospective Primary School Teachers. Educational Sciences: Theory & Practice, 8(1), 33-58. 25. Demirkaya, Hilmi. (2008). Using Critical Thinking Strategies and Inquiry Learning in Geography Instruction. Turkish Journal of Social Research, 12(1), 89-117. 26. Deniş, H., Genç, H. & Demirkaya, H. (2008). Development of an Attiude Scale to Measure Attitudes toward National Park. Gazi University Journal of Gazi Faculty of Education, Volume.28(2), pp. 95-107. 27. Demirkaya, H. & Tomal, H. (2008). Prospective Teachers Understanding of Burdur Lake: A Phenomenographic Study. Ondokuz Mayıs ÜniversityJournal of Educationi, 25, 1-11. 28. Demirkaya, H. (2008). Using Goal Accomplishment Style to Predict Geography Academic Achievement of Prospective Teachers, Electronic Journal of Social Sciences, 7(26), 281-305. 29. Demirkaya, H., The Effects of the Yazıköy-Epicentre Burdur Earthquake (12 May 1971) on the Residents of the Village, Journal of Beliefs & Values, 29(3), 243-252 (2008). 30. Sağdıç, Mustafa & Demirkaya, Hilmi. (2009). The Approaches of University Students About Career Development Stages. Erciyes University Journal of the Institute of Social Sciences, 26(1), 233-246. 31. Demirkaya, Hilmi and Sağdıç, Mustafa. (2009). Views of the Workers in Burdur Small Industrial Sites. Yeni Fikir, 1(2), 35-51.
32. Demirkaya, Hilmi and Çetin, Turhan. (2010). Residents Perceptions on the Social and Cultural Impacts of Tourism in Alanya (Antalya-Turkey). EKEV Academy Review, 42814), 383-393. 33. Demirkaya, Hilmi; Kaya, Hüseyin and Aydın, Fatih. (2010). Undegraduate students experiences in a geography fieldwork. Middle-East Journal of scientific Research, 6(6), 637-641. 34. Çakmak, Didem; Demirkaya, Hilmi and Can, Derya. (2010). Perception of teacher of primary school students parents. e-journal of New World Sciences Academy, 6(1), 1309-1317. 35. Yılmaz, O; Demirkaya, H., Opinions of local people in Turgutköy (Marmaris) on ecosystem-based tourism. Archives of Applied Science Research, 3(2), 465-471 (2011). 7.5 Papers presented at the national scientific meetings and published in the proceedings 1. Demirkaya, Hilmi ve Necati TOMAL. (2002). Lise Coğrafya Ders Kitaplarının Eğitim ve Öğretimdeki Yeri ve Değerlendirilmesi. Türk Coğrafya Kurumu COĞRAFYA KURULTAYI. Bildiriler. Ankara: Gazi Kitabevi. 2002. 2. Demirkaya, Hilmi. (2005). The Evaluation of the Cenceptions of Undergraduate students living in Burdur About Burdur Economy. MAE I. Burdur Sempozyumu, Bildiriler Kitabı, 16-19 Kasım 2005, Cilt:2, S.976-980. 3. Demirkaya, Hilmi. (2005). The Evaluation of the Students at Burdur School of Education in Terms of Their Perceptions About The Burdur Lake And Their Opinion About The Burdur Lake. MAE I. Burdur Sempozyumu, Bildiriler Kitabı, 16-19 Kasım 2005, Cilt:2, S. 982-989. 4. Demirkaya, Hilmi. (2007). Antalya ya Yönelik İç Göç: Psiko-Sosyal ve Kültürel Sonuçları. Akdeniz Üniversitesi Rektörlüğü 20. Yüzyılda Antalya Sempozyumu Antalya 22-23 Kasım 2007. Cilt I, S.297-302 7.6 Other publications 8. Projects 1. Demirkaya, Hilmi,. (2000). Geographical Study of Eğirdir Lake Surroundings. (Assist. Prof. Dr. Hamza UZUNEMİNOĞLU leadership) Project Number: S.D.U. AF-84, Süleyman Demirel University Investigation Project. Project Accomplished. 2. Demirkaya, Hilmi,. (2004). Geomorphological Investigations and Lagoons in Beach Lines of Eğirdir Lake. Project Number: SDÜ-874-M-04,Süleyman Demirel University Investigation Project. (Assist. Prof. Dr. Yıldırım ATAYETER leadership). Project Accomplished. 3. Demirkaya, Hilmi,. (2005). Determination of Primary and Secondary Schools Students Learning Style Preferences (According to Kolb s Learning Style Inventory) Towards Social Studies and
2010-2011 2009-2010 Geography Courses in Burdur City Cntre. Project Number: 01034-m-05. Süleyman Demirel University Investigation Project. (Assist. Prof. Dr. Hilmi DEMİRKAYA leadership). Project Accomplished. 4. Demirkaya, Hilmi., (2005). German Immigrants in Alanya. Süleyman Demirel University Investigation Project. Project Number. SDU m-674. Isparta. (Asist. Prof. Dr. Kenan ARIBAŞ leadership). Project Accomplished. 5. Demirkaya, Hilmi (2008). PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERS' EDUCATION ABOUT GIS TECHNOLOGY, Mehmet Akif Ersoy Üniversity Scientific İnvestigations Project, 0029-nap-08, Project Executer, 2009 9. Administrative duties 10. Scientific Institution Membership ABOUT LEARNİNG Bernice McCarthy's 4MAT SYSTEM EUROGEO 11. Prizes 12. Undergraduate and graduate courses taught in last two years Academic Weekly hour Semester Course Year Theory Practice Student number Autumn Teaching Methods for Social Studies - II 2 2 80 Social Studies Textbook Research 2 2 80 Spring Teaching Methods for Social Studies - I 2 2 80 Autumn Teaching Methods for Social Studies 2 2 80 - II Social Studies Textbook Research 2 2 80 Teaching Methods for Social Studies - I 2 2 80 Spring Teaching Practices 1 5 6 Teaching Life and Social Studies -II 2 2 160 Teaching Social Studies - II 3 3 1