Açıklama 2011-2012 Araştırmacı:----- Danışman:------ Konuşmacı: ------
Asistan Hekim Kılavuzu Dr. İshak Sayğılı Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Tıbbın diğer alanları ile kıyaslandığında, psikiyatri yoğun hastahekim etkileşimi temelinde, doğrudan emek gücüne bağlıdır. Bu yüzden ruh sağlığı iş-gücü halen ruh sağlığı hizmetinin etkinliğini belirleyen en en önemli etkendir. Diğer dallarda kimi zaman yapı ve tıbbi cihazlar hizmet etkinliği içerisinde psikiyatriye kıyasla oldukça geniş yer tutmaktadır. Psikayatri eğitimi bu sebeple ruh sağlığı alanının bugününü ve geleceğini belirlemede önemli bir rol oynamaktadır.
Psikiyatri eğitimi, ruh sağlığı çalışanının yeterli bir psikiyatrik değerledirme yapabilmesini, nitelikli, özgülleşmiş ruh sağlığı tedavilerini sunabilmesine ve ruh sağlığı sorunu olan geniş kitlelere uygulanacak kapsamlı tedavi seçeneklerinin sağlayabilir hale gelmesini hedefler (WHO, 2001).
Geleneksel Uzmanlık Eğitimi Geleneksel tıp eğitimi müfredatı yapılandırırken süreyi göz önünde tutmaktadır. Geleneksel yapılandırmada üç haftalık psikiyatri stajı, altı yıllık tıp eğitimi, dört yıllık uzmanlık eğitimi gibi belirlenen sürelerin sonunda sınıf dersleri ve usta-çırak ilişkisini temel alan pratik uygulamalarla eğitim gerçekleşir ve bu sürenin sonunda yapılan sözlü ve yazılı değerlendirmelerle kişinin yeterli hale gelip gelmediği saptanır. Özellikle mezuniyet sonrası eğitimde, öğrenme, rutin klinik çalışmanın doğal bir sonucu olarak kabul edilmektedir.
Yapılandırılmış eğitim saatleri genellikle öğretim üyesi dersleri, seminer ve makale saatleriyle kısıtlıdır. Uzmanlık öğrencisi hizmet verirken doğal klinik ortamlarda, usta-çırak tabanlı bir sistemde gözlemler yoluyla öğrenir. Açık olarak tanımlanmış hedefler ya da organize bir eğitim programı yoktur. Eğiticiler de yapılandırılmamış bir şekilde, çalışılan kurumun hizmet saatlerinden artakalan saatlerde eğitim çalışmalarını yönlendirirler. Uzmanlık öğrencisinin eğitim ihtiyaçlarına gösterilen ilgi azdır.
Chahla ve arkadaşları (2010) 180 makalenin bir USB içinde dahiliye öğrencilerine dağıtılması ile bu öğrencilerin makale okuma sayılarının arttığını bildirmiştir
Öğrenim Eğrileri: Eğitim deneyiminizi nasıl arttırılır Psikiyatrinin kimlik krizi Tıp dünyasındaki yeri Temel tıbbi becerilerinizi nasıl sürdürürsünüz Literatüre izlemek için asistanlıkta bir rehber Psikiyatri asistanlığı için okuma listesi ve referans rehberi Psikiyatride uykusuz. Çağrıldığınızda nasıl ayakta kalırsınız
Süpervizörünüzden en iyi nasıl yararlanırsınız Hoca ile bir ilişki kurmak ve geliştirmek Asistanlıkta araştırma yapmak Asistanken yayınınızın yayınlanması Asistanlık ve İlaç Endüstrisi
Kalabalıkta Ayakta Kalmak: Ekip lideri olarak rolünüz Asistanın tıp öğrencilerine eğitim verirken yaşayabileceği zorluklar Nasıl Baş (Sorumlu) Asistan olunur Dahil olmak: Meslek örgütlerine katılım Örgütler Dizini Mesleki rollerde girişken olmak (girişkenliksaldırganlık) Psikiyatri asistanları için ödül ve burslar
Psikiyatri asistanlığında kendi başının çaresine bakmak Mesleki ve Kişisel yaşam arasında denge Psikoterapide olmanın yararları (çıkmazları) Asistanlık ve Ebeveyn olmak Spirütüel Alan ve Psikiyatri Asistanlığı Din ve Psikiyatri Amerika ya Gelmek: Psikiyatri Asistanı Olarak Uluslararası Klinisyenler Romans, İlişki ve asistanlık Asistanlık ve Cinsel Tercih Sizin kendi akıl sağlığınız kariyerinizin temelidir
Ve Herkes İçin Adalet Psikiyatri Eğitiminde Yasal Sorunlar Cinsel Taciz: İlle de kurban olmanız gerekmez Cinsiyet ayrımcılığı Klinisyenler hastalık belirtisi sergilediğinde
Hasta bakımında özgül sorunlar Farklı kültürlerden bütün hastaları anlayabilmek Psikiyatride sınır sorunları Mesleki Giysi Elveda demenin vakti geldiğinde: Ayrılırken hastayı sonlandırmak Afet Yönetimi Hastanı desteklemek
Asistanlık eğitiminde ve sonrasında kişisel gelir Asistanlıkta ikinci iş (gece işi) Borç yönetimi Üniversiteni kendin için nasıl çalıştırırsın Asistanlık eğitimini etkileyen tıbbi değişikliklerle başa çıkma Ayaktan hasta bakımında bütçe talimatları ile uğraşma
Bir psikiyatrist olarak geleceğe bakmak Divan zamanı: Psikanalitik Eğitim Psikiyatride üst ihtisaslar Yol haritaları: Örnek hasta anamnezi ve takip notları
Süreli elektronik bir yayın mümkün mü?