Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Pazarlama İletişimi ve Reklam Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS 345034200000517 3 0 0 3 6 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler : Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze / Uzaktan Eğitim / Harmanlanmış Eğitim Face to Face / e-learning / b-learning Ders Koordinatörü : Yrd. Doç. Dr. İlkay Kanık Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce ders materyallerini çalışmış ve en az 2 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Her dersin sonunda konuya dair öğrenci katılımı ve sunumu yapılır. Dersin Amacı Öğrencilerin bütünleşik iletişimi boyutu ile faaliyetlerini değerlendirmelerini sağlamak. Pazarlama iletişiminin dinamiklerinin(reklamcılık, halkla ilişkiler, sponsorluk, vs.) nasıl etkin bir şekilde kullanılacağının değerlendirmesini yapabilmek. Ders İçeriği Pazarlama iletişimi planlanma süreci, bütünleşik iletişimi, tutundurma karması, reklam, halkla ilişkiler, kişisel satış, ürün ve ambalaj, dağıtım, fiyat, doğrudan, internette, sponsorluk, marka yönetimi ve marka yerleştirme, ticari fuarlar ve sergiler, iletişimi ve etik Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme).
Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours 1.1. İletişim modelini tanımlar 1.2. İşaret ve anlam ilişkisini kurar 2.1. Pazarlama iletişimi ve ikna sürecini 2.2. Pazarlama iletişiminde mesaj türlerini 3.1. Bütünleşik iletişimini tanımlar 3.2bütünleşik iletişiminin yararlarını tanımlar 3.3. Bütünleşik iletişimin gelişme nedenlerini sınıflandırır. 3.4bütünleşik iletişiminde karşılaşılan engelleri sınıflandırır. 3.5. Bütünleşik iletişiminin yararlarını sınıflandırır. 4.1. Tutundurma karmasını tanımlar özelliklerini 4.2. Reklamı tanımlar ve 4.3. Halkla ilişkileri ve kişisel satışı tanımlar, Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Yüz Yüze Eğitimde Kazanımı (Örgün) Harmanlanmış Eğitimde (Sistemde ilgili haftalar ile Öğretim Ölçme Öğretim Ölçme Öğretim ilişkilendirilecektir) Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Learning Outcomes 1.İletişim kavramı ve öğelerini 2. Pazarlama iletişimini tanımlar ve planlama sürecini 3. Bütünleşik iletişimini. 4. Tutundurma karmasını belirler Uzaktan Eğitimde Ölçme Yöntemleri 5.1. iletişimi ve ürün, ambalaj ilişkisini 5.2. Pazarlama 5. Pazarlama karması ve iletişimini ilişkilendirir.
iletişimi ve dağıtım ilişkisini 5.3. Fiyatın iletişim boyutunu. 5.4. Pazarlama iletişimi ve karmasını ilişkisini belirler. 6.1. Doğrudan yı üstün ve zayıf yönleri ile 6.2. İnternette ve iletişimini 6.3. Sponsorluk faaliyetlerini üstün ve zayıf yönleri ile 6.4. Marka yönetimini 6.5. Marka yerleştirmeyi 6.6..amaca yönelik yı tanımlar ve 6.7. Ticari fuarlar ve sergileri tanımlar ve 7.1. Pazarlama iletişiminin planlanma sürecini 7.2. Pazarlama iletişiminin örgütlenmesini örneklendirir. 8.1. Pazarlama iletişimi ve etik kavramını 8.2. Pazarlama iletişiminde etik sorunları tartışır. 6. Diğer iletişimi unsurlarını değerlendirir. 7. Pazarlama iletişimi etkinliklerinin planlanması ve organizasyonu 8. Pazarlama iletişimi ve etik kavramı Haftalık Konular Hafta 1 Konular Ders tanıtım ve uygulama, değerlendirme bilgilerinin öğrenciye açıklanması Dersin müfredat içindeki önemi ve diğer dersler ile etkileşiminin vurgulanması İletişim modeli İletişim ve işaret ilişkisi İletişim türleri
2 3 4 Pazarlama iletişimi Pazarlama iletişimi ve ikna Pazarlama iletişimi modeli Bütünleşik iletişimi Tanımı ve kapsamı Özellikleri Bütünleşik iletişiminin gelişme nedenleri Bütünleşik iletişiminin yararları Bütünleşik iletişiminin engelleri Tutundurma karması Uygulamaları Reklam, reklam yönetimi, mesaj stratejisi, medya stratejisi, reklam veren ve reklam ajansı ilişkisi Halkla ilişkiler, tanımı ve kapsamı, halkla ilişkiler süreci, türleri, ortam ve araçları 5 Kişisel satış- satış tutundurmanın tanımı, kapsamı ve iletişimi boyutu 6 Pazarlama karması ve iletişimi Pazarlama iletişimi ve ürün-ambalaj ilişkisi Pazarlama iletişimi ve dağıtım ilişkisi Fiyatın iletişim boyutu 7 Doğrudan, tanımı, kapsamı, üstün ve zayıf özellikleri ve iletişim süreci 8 Ara Sınav 9 İnternette ve iletişimi 10 Sponsorluk Marka yönetimi ve marka yerleştirme 11 Amaca yönelik ve iletişimi 12 Ticari fuarlar ve sergiler ve iletişimi 13 Pazarlama iletişimi etkinliklerinin planlanması ve organizasyonu. 14 Pazarlama iletişimi ve etik KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar [1] http://oys.beykent.edu.tr adresinden yayınladığım indirilebilir ders malzemeleri (Uzaktan eğitim öğrencileri için kendi platformlarında yayınlanan ders notları) [2] Yavuz Odabaşı, Mine Oyman, Pazarlama İletişimi Yönetimi, Media Cat Yayınları, 2010 yayınları [3] Paul R. Smith, Paul Russell Smith, Chris Berry, Alan Pulford, Strategic Marketing Communications,Kogan Page Publishers, 1999 [4] John Egan, Marketing Communications, Cengage Learning EMEA, 2007
Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam A: Sınav (arasınav) %100) 1 30 Harmanlanmış Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Sayısı Katkı Payı (%) (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme B:Kısa Sınav D:Ödev E:Rapor Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri I:Uygulamalı (En az 2 diğer araç seçiniz) Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) Evet F:Araştırma 1 30 Makalesi G:Sunum 1 10 A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! 30 Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Yüz Yüze Eğitimde Harmanlanmış Eğitimde (Örgün) Toplam Toplam Süresi Süresi Sayısı İş Yükü Sayısı İş Yükü 14 3 42 (Bireysel 14 3 42 Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 20 20 Sayısı Uzaktan Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi 1 10 10 G:Sunum 1 10 10 H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu 1 25 25 Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 149 Toplam İş Yükü / 25 5.96 Dersin AKTS 6 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Hayır Evet Hayır
ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 Toplam %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 20 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 10 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 60 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 10 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0