Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Sinemada Estetik 213032000000502 3 0 0 3 6 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler : Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze Ders Koordinatörü : Prof. Dr. Oğuz Makal Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce ders materyalleri çalışmış ve en az 3 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Bazı haftalar ders başında haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir. Dersin pekiştirilmesi için, sanat, politika, ekonomi, sosyoloji ve kültürel çalışmalar alanlarında ekstra okumalar ve incelemeler yapılması gerekmektedir. Dersin Amacı Bu dersin amacı genel estetik ve sanat felsefesi kavramlarının açılarak, tarih sürecinde, dönemlerde, akımlarda görsel estetiğin temel bilgilerini edinmek, görsel estetik öğelerini film, fotoğraf ve video alanı ile ilişkili olarak açıklamak ve çağdaş estetik, sanat felsefesi düşüncelerini tartışma konusu edinmektir. Ders İçeriği Estetiğin tanımı ve kapsamı, sanat türleri, teknolojileri, anlatım biçimleri, gerçeklik ve algı, temsil, zaman, görsel estetik ögeler, görselleştirme gibi başlıklar örnekler üzerinde araştırılır. Sanatın ve sinemanin Aristotelesçi klasik anlatı özelliğiyle, modern yaklaşımlar örneklerle karşılastırılır. Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10)
Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours Estetik kavramını tanımlar. Güzelliğin felsefesi olarak ortaya çıkan estetiği tanır. Estetik ile sanat felsefesi arasında bir ayırımı tartışır. Sanat felsefesinde, sanatçı, sanat eseri, sanat eserini ortaya koyma etkinliği ve beğeni gibi kavramları ortaya koyar. Sanatın türlerini açıklar. Sanatlarda estetik yargıları tanımlar. Görsel örneklerde anlatı yapısını tartışır. Batı kültürünün başyapıtları nelerdir? sorusunu Ortaçağdan günümüze başyapıtları örnekler. Güzel-önemli, farklı yapan özellikleri bulur. Bir film örneğinde düşüncelerini ortaya koyar. Gerçeklik üzerinde tartışır. Algı ve temsil kavramlarını örneklerde bulur. Kültürel iklime ait kavramları Öğrenme Kazanımı (Sistemde ilgili haftalar ile ilişkilendirilecektir) Learning Outcomes Estetik ve sanat felsefesi özelliklerini anlatır. Sanat türleri ve görsel sanatlarda anlatı, ortak estetik ilişkisini çözer. Batı kültürü başyapıtlarının (sanatlarda) incelenmesi. Gerçeklik, hakikat, algı ve temsil kavramı Öğretim Yöntemleri Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Ölçme Yöntemleri 1, 2, 3 A 1, 2, 3, 5 A 1, 2, 3, 5 A, D 1, 2, 3, 5 A, B Fotoğrafın temelleri. Fotoğraf ve gerçek ilişkisinin görünümleri. Görüntü ve gerçeğin sanat yapıtında araştırılması yapılır. yorumlanır. Stil kavramı incelenir. Film sitilini çözülme çalışması yapılır. Örnek olarak, Citizen Kane filminde stil araştırılır. Tip-tür kavramını hatırlar. Çağdaş bir tür olarak sinemada gerilimi yorumlar. Western, korku, müzikal vb. türleri özellikleriyle karşılaştırır. Belgesel ile kurmaca arasındaki sınırları çözümler. Deneysel sinemayı örneklerde Anlatısal ve deneysel canlandırma filmlerini karşılaştırır. Fotoğraf ve gerçek 1, 2, 3, 5 A, F Biçimsel bir sistem olarak stil Sanat, film tipleri/türleri Belgesel, deneysel ve canlandırma sineması 1, 2, 3, 5 A, G 1, 2, 3, 10 A, G 1, 2, 3, 5 A, G
Zaman-mekan kavramını Bergson, zaman, bellek üzerine açıklama yapar. Zaman anlayışını belirleyen toplumsal ve kültürel faktörleri Fotoğrafik imgeyi inceler. Çerçevelemeyi tartışır Kurguyu yorumlar. Filmlerde sinematografik sonucu tartışır. Eleştiri kavramını açıklar. Sanat tarihi içinde örnekler bulur. Farklı anlatı denemelerini analiz eder. Çağdaş film ve sanatlarda estetiği Estetik ifade, düşünsel imge üzerine örnek Genel değerlendirme yapar. Estetik bir olgu olarak zaman ve mekan Sinematografik anlatı Sanat yapıtlarının eleştirel analizi. Çağdaş sanatlarda estetik ifade ve düşünsel imgeyi değerlendirme. 1, 2, 3, 5 A, G 1, 2, 3, 5 A, F 1, 2, 3, 10 A, B 1, 2, 3 A Haftalık Konular Hafta 1 Konular Ders tanıtım ve uygulama, değerlendirme bilgilerinin öğrenciye açıklanması Dersin müfredat içindeki önemi ve diğer dersler ile etkileşiminin vurgulanması Sinema ve televizyona eleştirel bakışın önemi 2 Estetik ve sanat felsefesi özelliklerinin açıklanması. 3 Sanat türleri ve görsel sanatlarda anlatı, ortak estetik ilişkisini çözümlenmesi. 4 Gerçeklik, algı ve temsil kavramının örneklerde incelenmesi. 5 Fotoğraf ve gerçek üzerinde örneklerle durulması 6 Film tipleri/türleri açıklanıp, örneklenmesi. 7 Belgesel, deneysel ve canlandırma Sineması üzerine örneklerle inceleme yapılması. 8 Ara Sınav 9 Zaman Boyutu ve Hareketli Görüntü: Estetik bir olgu olarak zaman ve mekan. 10 Sinematografik anlatının incelenmesi. 11 Film eleştiri ve örnek analizler. Klasik anlatı ile alternatif anlatıların karşılaştırılmalı incelenmesi. 12 Örneklerle sanat yapıtlarının eleştirel analizi 13 Çağdaş sanatlarda estetik ifade ve düşünsel imgenin açımlanması. 14 Genel değerlendirme, yeni estetik arayışlar üzerine tartışma, sonuçlandırma.
KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar 1. Hünler, Hakkı (2011), Estetik in Kısa Tarihi, İstanbul: Doğu Batı 2. Badiou, Alain (2010), Başka Bir Estetik: Sanatlar İçin Küçük Bir Kılavuz, İstanbul: Metis 3. Eaglaton, Terry (2010), Estetiğin İdeolojisi, İstanbul: Doruk 4. Yılmaz, Mehmet (2004), Sanatın Felsefesi, Felsefenin Sanatı, Derleme, İstanbul: Ütopya 5. Tunalı, İsmail (2010), Estetik Beğeni-Cağdaş Sanat Felsefesi Üstüne, İstanbul: Remzi 6. Carroll, Noel (2012), Sanat Felsefesi, İstanbul: Ütopya 7. Avakian, Bob (2011), Kültür, Sanat, Bilim ve Felsefe Üzerine, İstanbul: Yordam Kitap 8. Topçu, Y. G. (editör). (2010). Hollywood a Yeniden Bakmak. Ankara: De Ki Y. 9. Collingwood, R. G. (2011) Kısaca Sanat Felsefesi, Ankara: BilgeSU Yayıncılık 10. Pezzella, Mario (2006), Sinemada Estetik, Ankara: Dost Kitapevi Yayınları. 11. Kolker, Robert (2011), Film, Biçim, Kültür, Ankara: De Ki Y. 12. Bordwell, David-Thompson, Kristin (2004), Film sanatı, Çev: Ertan Yılmaz, E.Suat Onat, Deki Yayınevi, Ankara 13. Asiltürk, Cengis (2008), Sinemada Diyalektik Kurgu, İstanbul: Beykent Üniv. Yayını. Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar
Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Katkı Payı (%) ( A: Sınav (arasınav) %100) 1 20 Harmanlanmış Eğitimde Katkı Payı (%) ( %100) Uzaktan Eğitimde Katkı Payı (%) ( %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme B:Kısa Sınav Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri I:Uygulamalı (En az 2 diğer araç seçiniz) Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) D:Ödev 1 10 E:Rapor F:Araştırma 2 20 Makalesi G:Sunum 1 10 A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! 40 Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü 14 3 42 Harmanlanmış Eğitimde Süresi İş Yükü Uzaktan Eğitimde Süresi İş Yükü (Bireysel 14 3 42 Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 10 20 D:Ödev 1 10 8 E:Rapor F:Araştırma Makalesi 2 10 18 G:Sunum 1 10 8 H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem 1 20 20 sonu Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) İş Yükü 158 İş Yükü / 6.32 25 Dersin AKTS Kredisi 6 Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor ( / Hayır) Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor ( / Hayır) Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor ( / Hayır) Hayır
ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 http://www.tyyc.sakarya.edu.tr/?pid=37 %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 70 22 Beşeri Bilimler 20 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 10 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0